送东阳马生序读后感15篇.docx

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1、送东阳马生序读后感15篇送东阳马生序读后感15篇当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必很多人都在为怎样写好读后感而烦恼吧，下面是我精心整理的送东阳马生序读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。送东阳马生序读后感1送东阳马生序读后感读了送东阳马生序这篇文章之后，我深有感想。这是为什么呢？由于我懂得到宋濂求学的阅历，为之心酸，又为之欣慰。心酸是由于他碰到了那么多的难题，惊喜的大话西游是他成功的走过了艰辛。在事实社会中，很少有人能像他一样。怎么一样？有他一样的毅力，有他一样的心志，有他以样的追求。如今的人包含我最缺少的是什么？毅志啊！做事从头到尾要一鼓作气，不可虎头蛇

2、尾，要；虎头虎尾；.俗话讲；良好的开场是胜利的一半。；对呀，不光要有一个好的开端，还要有好进程，好结尾。得到这样的成果，必需付出的是保持。你想想，宋濂小时候家景是多么的不好，人家还能；假借于藏书之家；之书；手自笔录；.如今的前提到好，伸手便来的书，哪个；好孩子；乖乖的学习了？改改习惯吧，把本人往正道上赶吧！宋濂家景贫寒，这又一次提到。他在富家后辈的眼前仍面不改色，心不跳，只由于本人是；足乐者；.当初的学生们都比吃比穿，吃要吃出花，穿要穿名牌，还要时不断得装装纯，耍耍帅，想想，有甚用？成就好了，学习棒了？恰好相反吧！摆正心态，像宋濂有一个好的信奉，你有一百万是你，你没有一百万也是你，不能转变一丁

3、点。一丁点，不是吗？有一个好的寻求，不要把本人陷身于苦恼中，无用。只要堂堂正正，稳稳当当走好每一步，你将来才会遭到别人的尊敬。这便是先苦后甜的情理。虽然话有些多，但这都是我的心里话。还有就是谦虚了。人家请教教师如许谦逊啊！有了学识人家也不刻意卖弄呀！不像如今的孩子，弄不弄就来点儿；蠢才；切实；的话，太虚假，这便是翘尾巴！做人一大忌。不警觉一滑便到了，假设立即爬起还行，怕就怕你还沉迷在空想中，光阴一长，爬起也无用，跟不上了，永远倒了。这学期的打算良多，自从学完这课之后盘算就更动摇了。那就是；勿虎头蛇尾，勿翘尾巴，勿不好学。这些话也一样送给你。送东阳马生序读后感2“程门立雪的尊师典故妇孺皆知。勤学

4、好问的杨时有道疑题不懂，便向程颐请教。不料程颐正午休，大雪纷飞的寒冬，杨时为了不打搅先生睡觉站在门口苦苦等候，当程颐出门迎接杨时时，他早已冻成雪人。宋濂亦是此人，“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。对先生毕恭毕敬，碰到怒斥都不敢反驳，看先生心情好了，又去请教。古人云：一日为师，终身为父。古代人把教师看成其父母，尊敬、爱戴，对教师言听计从，犯错误，教师用戒尺打他们，他们却不敢还手。光阴飞逝，当代社会倡导民主、和谐。教师不能再打骂学生。而社会真正的民主、平等了吗？没有。学生把教师的不再打骂当成他们放肆，为所欲为的筹码。不满教师的批评

5、与教师争论，刺耳的脏话脱口而出。不把教师当父母，却把本人当上帝。时过境迁，尊师敬师在学生的眼里似乎早已落伍。大家赶时髦、追潮流。爱慕虚荣不仅仅只是大人们的恶习，学生们也是如此。攀比心理日益攀升，别人有的本人也得有。（送东阳马生序）中“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足勒者，不知口体之奉不若人也。看别人身披绫罗绸缎，配带珠宝首饰却无半点羡慕之意，在当今很多人看来似乎就是傻子，甚至是火星人。我也是爱慕虚荣的人群中的一员，不是富二代也幻想富二代的生活。每次看到别人穿着明艳照人的服饰，本人也想拥有，虽没向父母提起过，心里却特别不是滋味。可怕的社会风气像病毒一样不断扩散蔓延，侵蚀着我们的身体，浸透

6、到骨髓，令人无法自拔，迷失了自我。醒悟吧！自以为是的学生，学会爱教师尊敬教师，无论再太多少万年，敬师照旧是潮流。醒悟吧！爱慕虚荣的人，爱慕虚荣带来的只是无尽的痛苦。像宋濂一样有豁达的心境，以书为乐。由于书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。送东阳马生序读后感3宋濂，字景濂，被列为明代的“开国文臣之首。宋濂擅于写散文，他的（送东阳马生序）被写入了初中的语文课本。当时记得清清楚楚，那篇课文的插图是宋濂和几个人围坐在一张圆的石桌前。宋濂的画像被画的长得十分像我们的年级主任，尤其是眼睛和胡子，当年曾经和同桌心照不宣的讨论过这个问题，至今仍然记忆犹新，感觉彷fo就在昨天。根据宋濂本人在这篇文章中的叙述，他早年

7、的求学是极为艰辛的，甚至有些心酸。宋濂不仅仅是交不起学费的问题，他根本就没有学校能够读，也根本没有教师能够请教。在这篇鼓励同乡马生好好学习，不要辜负国家给廪生创造的良好的条件，努力成为国家的人才的文章中，宋濂没有搬出师长和前辈的架子教训马生，马生是谁？这不重要，重要的是，宋濂对马生的谆谆教导却得以流传下来，由于这篇文章确实感人。即便再读，仍然能够感觉到那种让人发奋向上的气力。紧接着，他又诉讲本人的继续“深造的经历。既然身边的教师都已经拜访过了，假如人生要有高境界，必须有好的领路人。宋濂是怎么找教师的呢？他讲本人“尝趋百里外，从乡之先达执经扣问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍

8、左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉，该先到达底有多么德隆望尊，历史已经早已忘记了他，倒是那个当初被他呵斥来呵斥去的学生成了一代大学儒。我每每读到这，都会为宋濂鸣不平，但转而一想，或许也正是教师的叱咄，让他加倍珍惜来之不易的时机，他的恭敬和忍受，让人肃然起敬。曾读了周彬的（叩问课堂），他对“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的解释给人一种新意，大意就是读书所获的精神愉悦之感好像是住在黄金筑的屋里，就像娶了面色如玉似的美女一样的幸福，当学生获得了这样的感觉，学习才可能变得富有激情起来。送东阳马生序读后感4这几天以来，我们学习了宋濂的（送东阳马生

9、序）。在教师生动有趣的课堂上，我不仅理解了课文内容，了解了宋濂求学的艰苦，更懂得了珍惜。宋濂家很穷，但他小时候却非常喜欢读书，买不起书只好向别人借书读。借到书后，他就边读边抄。即便在天寒地冻的时候，仍然坚持不懈。而且他每一次借了书，都及时归还。人们由于他特别讲信誉，都愿意把书借给他，也因而，他得以博览群书。若换作是我们，我们会像他一样找别人借书，边读边抄吗？我们会像他一样，即便到了冰天冻地的时候，仍然坚持抄写吗？不会的！是的，我们如今不用去借书、抄书，但有时候即便我们买到了好书，会认真读吗？答案仍然是不。我们如今不用在严寒的冬天抄书，但即便在开着暖气、暖和如春的地方，我们也不会认真读书。再讲讲

10、宋濂的学习态度。他因乡里没有什么好教师，长途跋涉百里去乡外拜师。拜得好师之后，他对教师的态度也是毕恭毕敬，凡事顺从。且不管如此对师是对是错，如今的我们已经很难做到这一点了。与教师争吵已经成了家常便饭。无论是对是错，态度总是盛气凌人，何来尊师之礼？尊师美德早已荡然无存了。宋濂不惧严寒，足肤皲裂而不知，且每日初茶淡饭以果腹，无鲜肥滋味之享。身穿缊袍敝衣，但仍怡然自乐。这样的事我们能够做到吗？似乎不能吧。大鱼大肉是我们每一顿饭中不可缺少的一分子。而对于穿着，李宁、安踏、耐克、阿迪已经成为同学之间相互攀比中时常提到的名词。对于我们来讲，快乐的意义也已经变异了。吃好、穿好、睡好、住好、玩好，才是我们心中

11、最基本的“快乐。我们如今有书可读、有师可拜、有好的环境、有好的衣食住行。但勤奋、珍惜品质却没有了。既然我们有如此优越的条件，为什么不好好利用呢？学会珍惜。不要等到失去之后，才懊悔莫及。送东阳马生序读后感5一个人若是有非凡的成就，必定从小就能够看出他的与众不同，就算条件再怎么贫困，也阻止不住他强烈的求学的心，他就是宋濂。宋濂所写的（送东阳马生序）让我们真实的了解到他求学的艰苦，但他用超出常人的毅力战胜了这些常人无法承受的苦难，和她相比我们几乎是太幸福了!宋濂小时候家境贫寒，连一本书都买不起，要想读书只能去有书的人家借来抄还要定时的还回去，冬天天气严寒连墨都冻成了冰，可还是坚持按时抄完，这是一种多

12、么令人敬仰的精神呀!如今的很多学生把学习成绩不好的原因归咎在家境上，讲是没得到最昂贵的教育才不会有好成绩，可是你和宋濂比几乎就是一个天堂一个地域，不用你和父母要，父母就把所有课外书全都买好，可你能看几眼?就算一个新华书店摆在你的眼前，你一样还是一个目不识丁的人。如今很多中学生都追求时髦潮流要展现个性，天天固执于穿衣打扮不思学习进取，只要比周围同学稍差一点就回家吵着买新衣服，但是宋濂天天短褐穿结、缊袍敝衣和富家子弟待在一起，但是一点也不羡慕别人更不自卑，由于他一心只想着学习，再也容不下其它事了，这样的境界岂是普通人能到达的。宋濂是我们学习的典范、前进的方向、奋斗的目的、克制一切困难的动力，他尽本

13、人最大努力证实本人的价值，所谓天降大任于斯人也，必先若其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。教师经常和我们讲，只要风雨过后才会见到彩虹，少年苦不是真的苦，老年苦才是真正的苦以勉励我们，读完（送东阳马生序）我还明白了一点要想成就非凡的大业，就要经历克制常人所不能的，宋濂就是这样，宋濂经历克制多少难以想象的艰辛，但他从未放弃，所以一切顺风顺水的我们更要努力，努力向宋濂看齐。学成后为为国家做出本人的一份气力。送东阳马生序读后感6书籍是人类进步的阶梯，这句高尔基的名言伴随着我在生命的每一时刻，宋濂这位古代的伟大文学家对学习，对读书有愈加深入的体会。“余幼时即嗜。家贫，无从致书以观，每假藏书之家，手自笔

14、录，计日以还。读到这句，我感觉随着高时代的进步，人们对于阅读种类的挑选，也让人无从下手、内容也更简洁轻便。五花八门书籍让人的精神世界感到无比空荡，但他却让我们知道:一个人假如真正喜欢一件事物的时候，无论物质生活多么贫困，一定会穷尽力气去得到对于本人来讲珍贵无比物质，这是一份旁观者无法体会到的。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书籍对于他来讲是位多情的老朋友，每日都本人形影相随、愁苦与共。他不因生活中简陋而同等地对待精神世界。相反，总是以积极乐观的心态来丰富内心的空闲。对于他来讲，教师的苛求、同学之间的攀比、书籍的得来不易，都是人生经历中一种别样财富。在以后的道路中，他比别人拥有更多、更广的空间

15、来追求那一伤独属的宁静致远。在文章中，他不以“天时人事日相催，冬至阳生春又来这样差好的意境来表达本人不幸中又拥有的幸福，却以“穷冬烈风，大雪深数尺的现实状态来描绘本人的求学之苦，这又使我联想到：当今社会中，真正有几个人拥有那一份独享的宁静读书光阴。在高速度的生活下，我们忘记了幼时睡觉时妈妈在耳边轻轻地品读书籍时那份好似与世隔绝的人间仙境。有时在繁忙中忽然的一愣，可能我们的脚步将会放慢，将会发觉那路边正开的灿烂的野菊花，也会体会到身旁人那不经意的微笑，这会使你的生活多一份愉快、少一点繁琐事。“少年辛苦终身事，没向光阴惰寸功。是对全文的总况，在这首赠序中我也明白了：少年时期辛苦学习，将为一生的事业

16、扎下根基，切莫要有丝毫懒惰，不能浪费了大好光阴哦！送东阳马生序读后感7这周我们学了（送东阳马生序）这篇文章，这篇文章对我的触动很大。宋濂从小就家境贫寒，没有钱来买书，只要借书来抄录，他在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸的情况下抄了一本又一本的书。难道他不怕冷吗？他很冷，但他为了读书从未由于严寒而放弃过。“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。多么恶劣的环境，相比之下，我们如今的条件不知道比那时的条件好多少倍，不仅有很多书籍能够免费阅读，而且还有暖和的教室。可是，这一切我们还不懂得珍惜，不知道书籍的珍贵，不知道我们如今的环境是多么的来之不易，还不努力学习。宋濂向先生请教问题时毕恭毕敬，碰到先生呵责

17、时，他的态度愈加恭敬，不敢讲一句话来辩白，等到先生高兴了，才请教问题。当时的教师很少，宋濂要到百里之外去请教问题。而我们呢？教师就在面前也不去问问题，和宋濂向比，我惭愧之极。宋濂对教师的尊敬，我们如今的学生有多少能够做到，我们不但不听教师的教导，而且还与教师顶嘴，经常惹教师生气，我们的态度与宋濂相差很大。宋濂在读书时生活条件特别艰辛，但他从未羡慕过别人，他这种满足者常乐的精神是很可贵的。而我们呢？我们似乎失去了目的，只知道天天与同学攀比，“今天我买了某某牌的衣服。“今天我买了某某牌的鞋。我们只知道与同学比这个比那个，似乎忘了我们来学校是为了读书的，而不是攀比。宋濂他与同舍的学生的生活条件差距很

18、大，能够讲是一个在天上一个在地上，但他却并没有应此而失去了目的、方向，而我们却泡在蜜罐里不知道了本人的目的，迷失了本人的方向。学习了这篇文章，我觉得我们应该向宋濂学习，固然我们不能像宋濂那样在冬日的大雪里抄书，但我以为他那种读书的专心、对教师的尊敬以及不怕吃苦的精神是特别值得我们学习的，我希望我们大家都能有个好的学习态度。送东阳马生序读后感8读了送东阳马生序这篇文章之后，我深有感想。这是为什么呢？由于我懂得到宋濂求学的阅历，为之心酸，又为之欣慰。心酸是由于他碰到了那么多的难题，惊喜的大话西游是他成功的走过了艰辛。在事实社会中，很少有人能像他一样。如何一样？有他一样的毅力，有他一样的心志，有他以

19、样的追求。此刻的人包含我最缺少的是什么？毅志啊！做事从头到尾要一鼓作气，不可虎头蛇尾，要；虎头虎尾；。俗话讲；良好的开场是胜利的一半。；对呀，不光要有一个好的开端，还要有好进程，好结尾。得到这样的成果，必需付出的是坚持。你想想，宋濂小时候家景是多么的不好，人家还能；假借于藏书之家；之书；手自笔录；。此刻的前提到好，伸手便来的书，哪个；好孩子；乖乖的学习了？改改习惯吧，把自我往正道上赶吧！宋濂家景贫寒，这又一次提到。他在富家后辈的眼前仍面不改色，心不跳，只由于本人是；足乐者；。当初的学生们都比吃比穿，吃要吃出花，穿要穿名牌，还要时不断得装装纯，耍耍帅，想想，有甚用？成就好了，学习棒了？恰好相反吧

20、！摆正心态，像宋濂有一个好的信奉，你有一百万是你，你没有一百万也是你，不能转变一丁点。一丁点，不是吗？有一个好的寻求，不要把自我陷身于苦恼中，无用。仅有堂堂正正，稳稳当当走好每一步，你将来才会遭到别人的尊敬。这便是先苦后甜的情理。虽然话有些多，但这都是我的心里话。还有就是谦虚了。人家请教老师如许谦逊啊！有了学识人家也不刻意卖弄呀！不像此刻的孩子，弄不弄就来点儿；蠢才；切实；的话，太虚假，这便是翘尾巴！做人一大忌。不警觉一滑便到了，假设立即爬起还行，怕就怕你还沉迷在空想中，光阴一长，爬起也无用，跟不上了，永远倒了。这学期的打算良多，自从学完这课之后盘算就更动摇了。那就是；勿虎头蛇尾，勿翘尾巴，勿

21、不好学。这些话也一样送给你。送东阳马生序读后感9（送东阳马生序）不是板着面孔讲教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身讲法，针对时弊以加针砭，强调勤学苦读的重要性。叙本人“为学之难，求师之艰，先以环境的恶劣突显其坚苦不移，后以“烨然若神人的纨绔子弟为比照反衬其独得其乐，正由于如此，不计客观条件的艰辛，固执追求，虚心请教，他才能“遍观群书，而列于君子之列，居天子之侧，四海称其姓氏。再从食、住、书、师四个方面对当今太学生的学习生活予以比照：太学生无衣食之患，鲜服美食；高堂大厦，群书毕集，师随左右，不像本人当年有“冻馁之患、“奔波之劳、“求而不得之苦，可是条件好了，却有“业有不精，德有不成者。作者在充分

22、比照的基础上其理颖然而出：“非天质之卑，则心不若余之专耳，岂别人之过哉！从童蒙时期起，故事、寓言、童话、课本，甚至电视节目，我们接触到的一切文化载体，都不倦的告诉我们学习的重要性以及怎样治学。大家都知道诸葛亮（诫子书）中的名句：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。其后的一句却是这“澹泊“宁静的根本“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。一语中的。有从小就好学，不怕艰辛的。范仲淹“二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。欧阳修“四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而

23、家无书读，就闾里士人家借而读之，或因此抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。王冕七八岁时，“依僧寺以居。夜潜出坐fo膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。fo像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。还有诸如凿壁借光、囊萤映雪，以及头悬梁、锥刺股等等故事，都是少而勤学的典范。送东阳马生序读后感10一天我翻开（历代散文选注），恰巧打到宋濂的（送东阳马生序）一文，我立即被那简洁清新的词句所吸引。“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日生还。我深为作者刻苦学习的精神所感动。我又想到：古人家境贫寒买不起书，尚能借书，“手自笔录“，而我们今天的学习环境比他们好，即无冻馁之患，又无奔波之劳

24、，更应嗜学。我们有些同学在学习中缺乏毅力，不能吃苦，他们学习不好，往往不在本身找原因，却强调其他客观原因，如家中无人辅导、手头少书、时间太紧等。宋濂青少年时是怎样学习的呢？“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。“尝趋千里外，从乡之先达执经叩问。宋濂不顾天寒动手，坚持抄书。碰到问题，跑到百余里之外，请教别人。我们今天假如碰到疑难问题，能够在学校问教师，能够参考书，可以以在同学之间讨论，即便到教师家中去，总也不至于跑上百里吧！由此可见，学习要靠本人的勤奋。还有些同学以为本人的学习条件比别人差，因而就失去了学习的自自信心，这是不对的。我们今天的学习条件再差，也无法与宋濂相比呀！像宋濂那样勤奋学习的

25、例子在古代是不胜枚举的，如车觺囊萤、孙康映雪、匡衡凿壁偷光他们都是家境贫寒，学习条件极差，但都靠本人的努力成功了。我们今天的条件和他们相比，不知要好多少倍。我们学习成绩再不好，谁之过？正如宋濂所讲“其业有不精，德有不成者，非天资之卑，则心不若余之专耳，岂别人之过哉！看来，搞好学习必要靠本人的努力，必要靠勤劳。高尔基讲得好：天才就是劳动，人的天赋就像火花，它能够熄灭，可以以燃烧起来，而逼它燃烧起来的就是劳动再劳动。只要我们刻苦学习，汲取前人的好经历。循序渐进，学习再学习，就一定能够获得好成绩。送东阳马生序读后感11我读完这篇文章后，惊异的是古人与当代的我们在学习态度和从师尊师方面的差异。仔细思虑

26、起来，我觉得我们值得学习的除了类似于“悬梁刺股这样的学习方式外，更重要的是一种学习态度。宋濂家里穷，没钱买书，那时也没有复印机，就只能借别人家的书来抄。“抄书啊！什么概念！就是为了能看到更多的书。而此刻的我们呢？成千上万的中学生，为了玩电脑、打游戏，书摆在眼面前都不读，更别讲做些什么读书笔记。我觉得这是一种“时代病。我们这个时代，摆在学生面前的选择过多了，并且大多是独生子女，平常是家里的掌中宝，根本不懂得什么读书苦，得书艰，要他们来学古人什么“凿壁偷光？根本不可能！古代的学生子弟想求学，得含辛茹苦、长途跋涉地去拜师，到了老师那儿还得看老师的脸色，老师心境不好，靠边站去！可看看此刻的中学生，他们

27、好象把书本上的“师生平等关系理解成了“师生互换关系。也不明白大家记不记得，去年湖南的一所中学里，一位老师跪下来求学生好好读书。这个举动看似让人感动，可是也从侧面影射出当代中学生的待师态度。“尊敬师长这个美德是中华民族保留了几千年的传统，“天地君师亲，从这个顺序就看得出，古时候，老师是排在爹娘之前的，比爹娘还重要，可此刻的学生不是把老师当爹娘了，是把自我当爹娘了。我觉得看一篇文章不能一个劲儿的讲空话，要学习！要模拟！更重要的是你要学会自省，学会他的态度。宋廉手都冻僵了，仍然在抄书。你要学什么？学毅力！宋廉家穷，无钱买书，但他好学，于是就抄书来学；学诚信！宋廉借书从不敢稍稍超过约定的时限；学勤奋！

28、宋廉跑到百里之外求学，被老师屡次责骂，也从不灰心、不抱怨；学吃苦！宋廉上学要走山谷雪地、忍饥挨冻，但他也没有放弃过；学会知足！宋廉一句“以中有足乐者足矣，自我从中享遭到读书的东趣，其他的吃喝玩乐不值得羡慕；学为了梦想、为了追求，去不懈的努力，让自我心中充满欢乐！一种好的学习方式只是形式，一种好的学习态度才是读书的精华！送东阳马生序读后感12每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是我们这些青年学生。读了诗人宋濂的文章（送东阳马生序），我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就经常向藏书的

29、人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在非常冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随教师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的大学士。光阴过去了600余年，今天我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽阔亮堂的教室里，教师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，敢问咱们本人，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对教师这苦口婆心的教导，

30、我缺乏应有的兴趣和激情；父母不惜本人省吃俭用，为我提供便利的学习条件，我却不知心存感谢，也不懂得珍惜与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，假如不是由于我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。我曾经看过标题为（要“穷孩子不要“富孩子）这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍讲，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富有。但是，父母却让孩子们过着贫寒的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！梅花香自苦寒来。在今天

31、这优越的生活条件下，希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的时机，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现！送东阳马生序读后感13每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。可是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章（送东阳马生序），我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫穷，没钱买书来看，就经常向藏收的人家借，亲手抄录，和他们约定日期归还。在特别冷的冬天里，砚台都结了坚固的冰，手指冻得没法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凛

32、冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不明白。他博览群书，最终成为明代的大学士。光阴过去了600余年，今日我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不可同日而语的变化。我们坐在宽阔亮堂的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样用心求学了吗？有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教导，我缺乏应有的兴趣和活力；父母不惜自我省吃俭用，为我供应便利的学习条件，我却不知心存感谢与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的提高，假如不是由于我的天资不够聪明的话，只能归因于不如宋濂专

33、心和勤奋了。我以往看过标题为（要“穷孩子不要“富孩子）这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。文章介绍讲，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富有。可是，父母却让孩子们过着贫寒的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，锻炼他们的胆量。我想，也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧！梅花香自苦寒来。在今日优越的生活条件下，期望学校、家庭乃至整个社会多给孩子供应锻炼的时机，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更出色的表现。送东阳马生序读后感14不明白你有没有听过这样一句话“条条大路通罗马，而有人却住在罗马

34、。或许大家要讲，这句话表达的是:每个人所处的生活环境、家庭背景不一样，或许你努力奋斗了一辈子才得到的东西或是都不曾得到的东西，别人生下来就已拥有。是的，每个人的起跑线是不一样的，或许从一开场你就比别人落后了不知多少，或许你又从一开场就注定跑可是别人。可是请你记住，那并不是你不努力，不奋斗的理由。看看本文的作者宋濂，他又是怎样从一个买不起书的人，成为明代的大学士，成为朱元璋口中的“开国文臣之首呢？瞧，细心翼翼地捧着“手自笔录的书，他的思绪在坚挺的文字中飞扬，拿着毛笔的手从不舍停息半刻，书页中塞满了解析、注释。“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，细细低吟，仿fo正置身于冰天雪地中，身旁是专注抄书的宋濂

35、。茅草屋四面透风，片片雪花落在纸页上，陪他共食这精神食粮。对知识的渴求令求他忘了环境的艰辛，身体的伤痛“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，或许正是幼时的艰辛环境，才让宋濂成长为伟大文学家、史学家。有时候，我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教导，我缺乏应有的兴趣和活力；父母不惜自我省吃俭用，为我供应便利的学习条件，我却不知心存感谢与宋濂相比，我自感有相当的距离，正如宋濂所言，我的学业没有大的提高，假如不是由于我的天资不够聪明的话，只能归于因于不如宋濂专心和勤奋了，而我却又有什么理由不努力学习呢？是的，并没有。所以求学成功在于不畏困难，勇于探索，具有恒心和毅力在于专心致志。成才

36、的关键并不在于客观条件，而是在于本身的努力。所以既然你没有生在罗马，那就靠自我的努力，在通往罗马的泥泞的路上，把自我前行的足迹一个一个地印下，不也挺好的嘛。窗外的阵阵风声拉回了我的思绪，渐渐合上书页，感慨满溢心间，无暇顾及窗外的景象，脑海闪过句句古文:余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观这是来自心灵的诗篇。是的，不信命，就拼命，世界从不亏欠每一个努力的人。送东阳马生序读后感15今天，我们学了一篇名叫（送东阳马生序）的古文，让我获益良多。作者以本人的亲身经历为例子，使做为学生的我感到这似乎不是几百年前的故事，而是我的身边事，更使我知道求学路上一路坎坎坷坷，我们应不畏艰苦，勇于探索，才能业有所精，德有

37、所成。宋濂(13101381)，字景濂，号潜溪，谥文宪，浦江(在今浙江义乌县西北)人，很受朱元璋器重，为明代的“开国文臣之首。家境贫寒，自幼发奋苦读，依靠坚强的毅力，克制困难险阻，最终战胜了自我，完善了人生，用今天的目光来审视他当时碰到的困难，是很难想像的，那么艰辛能克制，几乎不可思议。读过他的事迹，对于今天的我们，仍然能够产生强烈的震撼。从文中我们知道，古人因家境贫寒而借书亲手抄写，固然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过约定的期限，终于有时机看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，碰到先生怒斥、呵责时，他的态度

38、变得愈加恭顺，礼节愈加周到，不敢讲一句话来辩白，直到先生高兴了，才再次请教。面对古人在如此困难的求学条件下，对知识的渴望与决心，我惭愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气严寒，即便四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如别人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻受饿担忧，也没有奔波的劳累，更不必亲手抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们用心不专一了。诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就能够到达、实现的。而是要努力、勤奋、艰辛、刻苦钻研。再加上本人对学习的专心但是我们本人，单单是嘴里讲着，本人长大以后要出人头地，找一份好工作孝敬父母，可是实际行动呢?天上永远不会掉下黄金，一切只能靠我们本人。不要做讲话的巨人，行动的矮子!如今的生活，固然天天都好似是忙繁忙碌，闭上眼睛就是天黑，过的真的很不充实啊。而这一切，都又起源生活没有长远的规划，天天都没有详细的安排。宋濂曾言：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂别人之过哉?读起这些，对于今天的我们仍然具有重大的现实意义。【送东阳马生序读后感15篇】