【必备】教研工作计划四篇.docx

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1、【必备】教研工作计划四篇【必备】教研工作计划四篇光阴在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信很多人会觉得计划很难写？下面是我帮大家整理的教研工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教研工作计划篇1校本教研工作在我校开展已经几年了，积累了一点经历，初步理清了一些眉目，也发现了不少问题。本学期，我将在学校校本教研工作基础上，做好个人的校本教研。树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。总体资料：以个人反思学习为基础，讲务实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。操作思路：以专业化水平提高为主线；以教

2、学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学潜力、教研潜力、科研潜力的提高为途径；理论联络实践，学习后沟通，在沟通中学习。详细活动资料：1。从实际出发，用心参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经历及时学习，使校本教研服务于教学，提高本人的专业水平。2。于日常工作中要成效。树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。要深钻教材，搜集资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把本人的个性和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的经过中虚心请教；深化课堂，多听课，获得第一爱岗敬业演讲稿手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课老师平等沟通，互促互进。3

3、。三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、沟通研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，透过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高本人的业务水平。活动方式：1。每周参加教研组的校本教研活动。透过听评课进行教学反思与沟通，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅仅益于讲课老师查找本人的缺乏，也能够将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他老师，直接服务于教学。定期、不定期听课，及时指出讲课老师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。进行反思的经历沟通，展示优秀反思，提高深化考虑的潜力。2、参加丰富的活动，展示本

4、人，加强品牌意识。用心做好人人一节课活动。号召老师树立品牌意识，构成本人的教学风格，勇于展示本人。展示备课本、业务本，促进老师业务学习的深度、广度。3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。4、把握时机参加外出学习。校本教研不是目的，而是在活动中促进老师专业化水平的发展，养成反思的习惯，构成终身学习的观念。进而打造一支思想与业务过硬的老师队伍，不断推动我校教育事业的发展。所以用心参加学校及上级组织的.各种培训活动，开拓视野，增长知识。教研工作计划篇2一、指导思想结合单位的各项工作安排，认真做好本学期高中数学学科的教研工作，进一步加强教研工作的时效性。认真学习（高中数学课

5、程标准）和教育理论，坚持树立效率意识、质量意识，加强和培养本身的科研意识和创新能力。潜心研究我区数学教学现状，加强教研与教学工作。立足课堂教学实践，关注学生能力的提高，探索能力、创新能力的发展，关注学生学习数学的兴趣、自信心、意志、毅力等。让学生在数学学习活动中接受“数学文化的熏陶，从多方面培养学生数学核心素养的养成。二、主要工作1.开展主题教研活动。以课堂教学为突破口，将研究重点落在详细操作策略上。针对各种课型教学目的的定位、课堂的组织与管理、教学环节的设计、教学方法的选择、课程资源的利用与整合、课堂问题设计与提问、教学反应与检测等详细问题，组织开展主题教研活动，进行深化研究。引导老师总结经

6、历、反思问题，强化研究意识，创新教研方式，切实发挥“研究、指导、服务职能，加强教科研工作的针对性和实效性，促进我区教育教学质量进一步提高。2.建立骨干老师团队。以我区的名老师、省市级学科带头人、教学能手、优秀老师为核心组成员，真正肩负起数学研究的重任，对全区数学教研工作负责，确保各项工作有条不紊的开展。充分利用我区名老师、学科带头人等珍贵的地方教育资源，搜集、整理高中数学教学、高考温习的有关信息资料，及时分享教育资源。结合我区数学教学的实际情况，定期组织团队优秀老师在全区教研活动时上示范课，删减教辅资料中不合适学生做的题目、命制高考模拟试卷、研究高考最新成果等工作。3.继续完善课时标准的编写工

7、作。组织骨干老师团队对教材进行深度研究，就分课时学习目的确实定、以及与之对应的检测题目进行研究。让高中数学学科课时标准的编写工作成为教学中的常态。4.命制试，合理调整试题构造。命题时紧扣近几年陕西高考数学卷的真题模板，挖掘教材，以课此题目为来源，进行改编，创造新题。把握难度，关注区分度，适度综合，减少运算量，逐步完善试题，使试题的布局科学合理。5.做好高考数学试题的研究工作。召开高三年级数学复课研讨会，分析今年的高考试题，总结经历，提出复课计划，为20xx届高三的复课工作做准备。6.竞赛工作。组织落实全国高中数学联赛的辅导培训工作，力争在较短的时间内使我区高中数学联赛的成绩获得较大的进步。7.

8、“高中学生数学手抄报比赛活动。为了培养学生温习小结的习惯，反映学生的学习成果，决定以章节小结为主要内容，让学生归纳、整理学过的知识，以手抄报的形式展现出来。8.坚持去石油中学、金台高中参加教研组、备课组活动，了解学校教研活动开展的实际情况。9.研究高中数学学科老师基本功比赛的内容、方式，给学校及学区开展基本功比赛提供参考。10.继续充实学科主页的资源。上传全国各地高考数学试题及答案、期中期末检测题及答案，学校教师的优秀案例、课件及反思，高三市一检、期中期末检测数学试卷阅卷分析。学习（中国教育报）电子版、（中国老师报）电子版、中国课改新闻网、（中学数学教学参考）杂志等上面的文章，转载、摘录相关内

9、容上传到博客，做到资源分享。三、详细工作安排九月1、开学工作检查2、上学期各年级质量分析3、高中数学学科联校教研4、组织20xx年全国高中数学联赛陕西赛区决赛的报名工作十月1、命制高二数学必修5检测题，高一数学必修1检测题2、上传导学案3、高中数学学科联校教研十一月1、高三年级会考阅卷、阅卡、输分相关工作2、高中期中考试相关工作3、开展“高中学生数学手抄报比赛活动4、高中数学学科联校教研十二月1、高中数学学科联校教研2、命制高二数学理科选修2-1和文科选修1-1检测题，高一数学必修2检测题一月1、高三“市一检阅卷、阅卡、输分相关工作2、高中期末质量检测阅卷、阅卡3、期末总结教研工作计划篇3一、

10、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，根据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，弘扬我校美术高考特色教学品牌，全面贯彻“三生课堂教学理念，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全省全市美术教研工作。日常工作中，要认真总结新课程改革施行经过中构成的经历，加强对本学科老师的素质培养，做好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。二、本学期任务目的：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向，全面贯彻“三生课堂教学改革。2、积极开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和

11、专业基本功，做到互帮互助，群策群力，为我校美术高考艺术特色而努力。3、加强学生的专业培训，针对不同基础的学生进行分组训练，努力挖掘每一个学生的潜能。4、催促全组教师进行正常的教学工作，做到按表上课，使美术课堂教学落到实处。5、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。6、争取20xx届美术高考专业考试获得愈加辉煌的成绩。三、主要措施：1、完善专业培训教程，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经历沟通、听课、讲课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进老师的专业成长和发展。2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点

12、、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。3、开展校本教学活动课程。4、继续开展美术课教学的研究，本组所有老师根据本人实情总结经历，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评选。5、积极做好20xx年校园文化艺术节的筹备和布展工作。6、加强美术特长生的培训，组织参加各类竞赛并争取获得好成绩。四、详细工作：九月份1、制定教研组工作计划;各备课组美术教学计划。2、进行课堂教学常规检查和“星城杯老师素质大赛的报名和准备工作。3、高一、高二年级开场进行美术专业培训。十月份1、检查教案和教学反思和听课笔记。2、周水昂教师赛课。3、高一年级专业课调研。4、高三年级美术专业学生回校模考。十一月份1、常规月查

13、。2、高二年级专业课调研。3、高三年级美术专业学生回校第2次模考。十二月份1、举办校园文化艺术节书法绘画照片展。2、常规月查。3、高三年级美术专业学生回校第3次模考。元月份1、组织高三美术专业学生参加省美术联考。2、撰写工作总结。3、检查教案和教学反思和听课笔记。4、各年级进行美术考察。教研工作计划篇4一、指导思想为扎实而有效地推动一年级组老师的专业成长，以学校教诲处工作计划为根据，以“施行有效教学，实现优质课堂为目的，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。本学期展开“重常规，抓教研为主线的课堂研究。二、现状分析本教研组有4名老师，爱岗、敬业，责任心强。固然教龄都不算少，但

14、全都新近考调入城小，又全都是大班额现象，并且教学双班，心理和精神都有待好好调整。由于是新学期，故存在一些问题，例如：学生刚刚从学前班升入小学，学习习惯很差，需要教师付出很大努力;学生的差异较大，还需教师更积极地探究有效的教学策略。三、工作目的1、加强课堂教学与常规管理，优化经过管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。2、认真抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。3、立足课堂，积极汲取“先学后教，当堂训练的教学形式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能获得优异的成绩。4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。四、工作重

15、点1、强化教学常规管理，认真贯彻并落实教学“六认真。2、在学生中开展形式多样的数学实践活动，激发学生学习数学的兴趣，加强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。3、注重培养学生的学习习惯。五、工作措施1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂形式，提高教学质量。要做到“深备课，做到不备课不进课堂;“实上课，注重学生获得知识的经过;“精作业，有针对性的训练强化，及时反应;“活教法，以灵敏多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。2、

16、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。老师应创造条件，充分利用一切时机，使学生在课堂教学中能够精神集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先老师在教学中要做到：合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。从学生的实际出发，捉住学生学习中的难点，深化浅出，使学生都能听得懂。注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和颜悦色。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一

17、方面老师在讲课时要注意突出重点，擅长捕捉学生的注意，擅长巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的详细要求，逐条落实。3、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学、“人人都获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展。(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评选、合作小组、数学小明星评选等。(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!4、积极配合教科室工作，认真上好每一节公开课，积极听取学校优秀老师的示范课，并做好听课记录，认真学习。5、及时反思，改良教学。在完成本人的教学任务后，及时根据新的教学理念对本人的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员沟通讨论、梳理教学思路。6、认真、及时地安排好本年级的测试，组织好阅卷工作，对结果进行统计分析。7、认真阅读教育教学杂志、上网阅读，积极介入教研中心组织的课例研讨活动和网上问题沟通。养成学习习惯，不断提高本身素质。8、积极参加各种学习、培训活动，使老师素质提高。9、自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的采集。【必备】教研工作计划四篇】