猜成语游戏作文合集15篇.docx

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1、猜成语游戏作文合集15篇猜成语游戏作文合集15篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们能够实现文化沟通的目的。怎样写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的猜成语游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。猜成语游戏作文1今天，我们班举行了一次有趣的活动猜成语游戏。游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。活动开场了。“表演大王奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。“哗啦一声，他们把塑料袋里的物品，一古脑儿倒在桌子上。哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反响过来

2、；不等教师叫，我就站了起来，迫不及待地高声讲：“是狼吞虎咽。奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。要讲最神的，莫过于沈璜那“危如累卵的表演了。沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。这是什么成语？教师问道。裕钿举起了手。自信心十足地讲：“虎如累卵。“对。沈璜讲道。接下去，淼璇表演了“一叶障目，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。猜成语的游戏太精彩了，能够让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。猜成语游戏作文2今天的作文课，张

3、教师讲我们玩一个有趣的游戏。同学们一听讲要做游戏，个个都开心不得了。游戏规则是每两人一组来猜成语，由一个同学看了成语以后用文字和肢体语言来表达，但是不可讲出来，另一个同学猜出成语，并规定在五分钟之内猜出答案。游戏正式开场了，第一组是由宋明昊来猜，李傲枫来表演。李傲枫先学了鸡叫，然后单脚站立，宋明昊讲：“是金鸡独立。李傲枫讲：“答对了。同学们都一阵欢呼，李傲枫同学表演的太棒了，让我们都好生等待，希望能快一点轮到本人上台表演。第二组是我和汪宣宇，我来猜，汪宣宇表演。汪宣宇讲：“右的反义词是什么？我讲：“左。汪宣宇又讲：“左的反义词是什么？我讲：“右。他讲：“进到门里去要怎么做？我考虑了一下讲：“开

4、。马上又讲：“是左右开弓。他竖起大拇指讲：“答对了。我们俩开心得抱在一起，欢蹦乱跳。这节课过得真快呀！这个游戏既锻炼了我们的表演能力，又使我们积累了成语，增长了知识。我很等待每个周末的作文课！猜成语游戏作文3教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想：这一定是教师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢？心中不断暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑进教室看个究竟。一走进教室，我就看见黑板上的几个大字：比划动作猜成语。我又想：“这是什么游戏啊，教师怎么从来没和我们玩过呢？终于等到上课了，教师神秘地讲：“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏？我心里默默地想：“我可不会玩，千万不要叫到我呀！直到选出参赛的人，我

5、那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语的游戏规则是哪组同学猜出的成语多，哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员，由于在前组比赛的经过中我们能够渐渐了解游戏是怎么玩的，这样我们有更多经历能够积累。不出所料，第一组的两个同学，有一个顺利猜出，而另一个则无奈失败，一个也没猜对。这回该我们大展身手了，我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开场我们就赢了一分，这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到：“我们赢了，我们赢了。而第一组的同学却一点声音也没有。最后教师在课上做总结，教师教诲我们：胜利的同学不要骄傲，失败的同学也不可泄气。由于人

6、生的道路还很漫长。猜成语游戏作文4“哈哈哈！教室里传出一片片欢声笑语。原来，是我们在玩比手划脚猜成语游戏。如今站在台上的是彭豪杰，只见他展开“双翅，两脚腾空而起，同时嘴里还发出“咯咯咯的鸡叫声，接着又学着“汪汪汪的狗叫声，并且跳了起来。同学们“快刀斩乱麻，异口同声地讲：“鸡飞狗跳！唯独我的同桌刘瑶讲了一句：“是不是鸡狗不如？我听见她这诙谐的语言，不由得“扑哧一下笑出了声，她却满脸疑惑地望着我：“有什么好笑的？不就是离谱一点吗？没等刘瑶再讲一句，彭豪杰便用低沉的声音讲：“很遗憾你们答就在他还没讲完的时候，大家众说纷纭地议论了起来：有的同学讲：“我相信我能够答对！，有的同学听见彭豪杰讲遗憾这个词，

7、便讲：“唉！应该答错了！而我心想：不管对不对，反正刘瑶讲的肯定是错的！有的同学垂头沮丧地讲：“完了！就在这时，彭豪杰大声地讲：“鸡飞狗跳对了！答对的同学面露喜色，而没答对的同学活像只战败的公鸡耷拉着耳朵。真是有人欢喜有人愁啊！接下来有很多同学做了很多精彩的动作：狼吞虎咽使劲儿地吃东西；暴跳如雷表情狰狞，非常生气；目瞪口呆眼睛睁大，动作痴呆这节课我体验到了快乐的滋味，快乐像蜜一样甜！猜成语游戏作文5“哈哈哈，一阵阵笑声从四二班的教室里传出来。咦，怎么回事呢？原来我们是在玩猜成语的游戏呢！游戏开场了,我的好朋友沈艺宸看了一下他即将要表演的成语，他摇摇晃晃的地走到了演示的地方，开场了他的表演。她先是

8、双脚在地上不停地乱跳，好似一只小虫子，受伤了，再摆出白天鹅的动作。与我的同学我们迷惑不解，众说纷纭地议论着：“这是什么成语呀？动作怎么这么奇怪？“是不是手舞足蹈呀！沈艺宸急忙回答：“是的，谁讲的呀？这时，曹谦睿走了出来，笑兮兮地讲:“是我！沈艺宸冲动地讲：“终于有人猜出来了！讲着他高兴得要跳起来了，同学们都被他的样子逗笑了。到我表演了，主角终于要出场了，我自信心满满地讲：“我要最难表演的。教师没回答我，她先看了一眼手中的纸片，微笑着讲：“嗯，有点难度。接着，她让我过去看。天啊，竟然是“连滚带爬。这叫我怎么表演啊？唉，终究还是要表演的，那我只能照实办了。我双手摸地，头顶地，用力一翻，滚了几下，再

9、像狗一样爬来爬去，同学们都笑了，教师也笑了，有的笑得眼泪都出来了，还有的笑得肚子疼！杜侑烨大声讲:“连滚带爬！我像沈艺宸一样回答：“正确。“哈哈哈，笑声还在我们的教室里回荡，同学们意犹未尽。猜成语游戏作文6上课后，教师讲：“我们这节课来做一场游戏！同学们都好奇地问教师：“是什么游戏啊！教师没有吭声，用手点了一下大屏幕，我们抬头一看，屏幕上出现了几个字：看动作猜成语同学们顿时吹呼起来！教师讲：“谁想上来玩？同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着：“我我我！一个比一个声音大。然后教师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的往讲台走去，只见她把衣服拽了拽，教师让她把纸条一抽，她就开场做动作了。她

10、倒过来倒过去，我们一下子就猜了出来了，异口同声地喊道：“东倒西歪！她点了点头就下了讲台。教师讲：“下一个谁上来？我迫不及待地举起手来，心想：教师会不会叫我啊！果然教师叫了我。我一上去教师让我抽了一张纸条，我就抽了一个，打开一看：蹑手蹑脚，这不就是手轻脚重地走路吗？于是我轻轻的走过来走过去，底下的同学们一下子就想了出来。他们抢着讲：“蹑手蹑脚！蹑手蹑脚！我点了点头，看来，我还是很有表演天赋嘛！过了一会儿，教师讲：“我来采访一下你们这节课有什么感受。前面第一排的李优优讲：“我感到很开心。大家听了一致赞同。我觉得这节课好开心啊！猜成语游戏作文7星期六，张教师带着我们在幸运星作文班里玩了猜成语游戏，同

11、学们一个个开心极了！张教师先讲游戏规则：两人一组，一个人看到了成语及意思后进行动作或情态提示，另一个人来猜出成语，猜对了就给这一组加1分。先上台的是谭婧涵和我，我来做，谭婧涵来猜。我先出一个加法“3+4。谭靖涵讲：“是7。我讲：“对了。我又指着“手，谭婧涵讲：“是七手八脚。我竖起大拇指讲：“对了。接着我们又猜对了一个。我先做出花的样子，谭婧涵讲：“是花。我又讲“对了。然后我提示她讲：“第二个字坏的反义词是什么？谭婧涵讲：“是好。我又讲：“第三个字：晚上天上有什么？谭婧涵讲：“是花好月圆。我讲“对了。张教师笑着夸我们，我俩高兴极了。接下来是施子谦虚马昱林，施子谦来猜马昱林来做，第一个成语是“四脚

12、朝天，马昱林躺在地上，把手脚都竖起来，施子谦脱口而出：“这太简单了，是四脚朝天。马昱林讲：“对了。第二个成语是“三头六臂，马昱林先出了一个加法题：“2+1。施子谦讲：“是3。然后马昱林指了指头，施子谦想了想讲：“是三头六臂。马昱林讲：“对了。教室里响起热烈的掌声。今天的猜成语游戏不仅让我们积累了一些成语，还给了我胆量，固然时间过去得很快，但是我一直都不会忘记这个有趣的游戏。猜成语游戏作文8今天，教师让我们玩猜成语游戏，大家高兴得一蹦三尺高。教师公布比赛规则：每个同学想出一个成语，先把成语告诉教师，然后到讲台上把这个动作比划出来，让同学们猜出是个什么成语。猜对的奖励一个小笑脸。大家听后，愈加高兴

13、了。游戏开场了，同学们争先恐后地叫着：“教师！我来！教师！我来！我来！“那就请这位男同学来吧！教师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他自信心十足地走上讲台，向教师讲了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。“欲速不达一个同学不假思考地回答。“对了。教师笑眯眯地讲。接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。教师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕？不对。“惊弓之鸟？不对。那到底是什么呀？大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中！一个同学忽然叫起来。“终于对了。教师叹了口气。接着，我们又猜出了很多成语，教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。大家开心地讲。猜成语游戏真好玩

14、。不过我们还得多积累些成语，要不然只能抓耳挠腮，想不出来，干着急喊！猜成语游戏作文9成语在生活中对我们来讲有很大的帮助，习作中加上适宜的成语能起到画龙点睛的妙用，而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就，就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。我们的三教师在教室带我们上了一节有趣的课，就是猜成语游戏，三教师让几位同学上台表演，他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮，只见他一会儿抓耳朵，一会儿挠挠头，我还不知道是什么，就有人站起来大声的讲：“是抓耳挠腮。我这才恍然大悟，牟子明就下台了。接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一脸茫然，表

15、演几次后，同学们都猜不出来，到最后她已经忍不住了，告诉我们正确答案答案是张牙舞爪，我们讲：“这哪是张牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！最后几个同学分别进行了本人的表演，他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。这次活动不仅锻炼了我们的表演能力，还丰富了我们的成语积累，真是“一举多得呀！猜成语游戏作文10成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深入的道理，这是中华民族智慧的结晶，教师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，教师组织我们搞一个猜成语的活动。活动开场了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是

16、，高子源高高的把手举起来，讲了一句：教师，这是呆若木鸡！教师问刘洋：刘洋，他讲的对吗？刘洋却讲：教师，我还没有想出来呢！这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上咔嚓一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他讲出了答案：这是兔死狐悲！哈哈哈，哈哈哈！我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元

17、第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地讲出了这个成语，这就是省吃俭用！他那样子，怎能讲成省吃俭用呢？他好似倒是有花不完的钱！车这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了很多知识！猜成语游戏作文11今天在课堂上，教师让我们玩两个成语游戏。同学们一听讲要玩游戏，个个都很开心。第一个游戏叫“我做你猜。规则是每组选一位同学上讲台，其余同学根据黑板上的成语做动作，让讲台上的同学猜成语，猜出的加10分。当轮到我们组时，黑板上出现了“一箭双雕这个成语。我心想，这个成语简单，于是右脚向前一跨

18、，双手一拉，做出射箭的动作，又将双手从上向下落下，表示双雕掉了下来。可是，讲台上的同学竟讲是“一石二鸟。我心里着急，但又不能出声提示，只能又重复了几遍射箭的动作。终于，他总算将“一箭双雕给猜了出来。第二个游戏叫“你做我猜。规则跟第一个游戏正好相反。我是表演动作的，我们组抽到的成语是“胆小如鼠，我一边看着纸条，一边已经考虑好动作了。我先发出了老鼠的“吱吱叫声，同时向左右张望一下，紧接着一转身就向后逃窜。由于我表演得又逼真又到位，组员们很快就猜到了正确答案。这堂课真有意思，不但玩了游戏，也让我们对学过的成语有了更深入的理解。猜成语游戏作文12“啪啪啪“哈哈哈一阵阵声音从教室里传出去。原来这里正在举

19、行一场有趣的猜成语活动。你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了讲台。开场游戏了。只见她左手仿fo拿着一根针，右手仿fo拿着一根线，穿过来，穿过去。我一下子就想到了“穿针引线这个词，可谁知朱欣悦以最快的速度大声地脱口而出：“穿针引线。顾教师在一旁讲道：“太简单了。我也这么觉得。接下来上场的是张楠和孙诗涵。由于孙诗涵张楠距离太远了，他们俩去外面讨论了一会儿。不一会儿，他们上台了，他俩神神秘秘地微笑着，好似在讲：“这个词语你们肯定猜不对！只见孙诗涵笑着问张楠：“你今天中午吃什么啦？张楠竟然不理不睬，只看天。看着他们的表演，大家纷纷讲了起来：“不理不睬，抬头看天可孙诗涵只是摇摇头讲：“不对。这

20、时顾教师讲：“提醒一个字。张楠才讲了“一这个字。这时，我们的诙谐大王讲：“一口没吃！大家听了哈哈大笑，这哪是成语啊。结果，没有一个人猜出来，顾教师这才让张楠公布了正确答案：一言不发。啊，原来这么简单啊！接着，同学还表演了“虎啸狮吼、“玩物丧志、“六神无主教室里叫声、笑声、掌声此起彼伏。猜成语游戏可真有意思。猜成语游戏作文13“哈哈哈一阵阵笑声从我们教室里传来，这是在干什么呢？哦，原来是我们写作班的同学们在玩猜成语的游戏呢！首先上场的是我和周凯悦，我俩慢吞吞地走上表演台，傻乎乎地对视着，大家都以为我们演的是“呆若木鸡、“目瞪口呆，其实我们只是在想怎么演。这时候，我学起了鸡叫：“喔喔喔并把两手手臂

21、弯曲，做成鸡翅膀的样子，睁大眼睛，跳了起来。下面的同学们都咧开嘴巴哈哈大笑起来。一旁的周凯悦将两手作出耳朵状，发出“汪汪汪的声音，还跳了起来。唉，可能是我们这个成语太简单了，还不等顾教师问，谢文奇便叫了起来“鸡飞狗跳！鸡飞狗跳！下面的同学也跟着叫起来：“对！是鸡飞狗跳。看到同学们这么快就猜到了，我俩也只好垂头沮丧地回了位置。第二个上场的是张金淇、于伟宸和吴雨桐三人。大家都等待着他们的表演，他们上场后，张金淇、吴雨桐轻轻地发出“叽叽叽的声音，低得就像蚊子叫一样，我们正在纳闷之时，站在中间的于伟宸突然大叫了一声“叽！大家都被吓了一跳，张金淇和吴雨桐也同时做出惊讶的动作，眼睛瞪得大大的，还跳了起来。

22、“是什么呢？顾教师问道。这成语对我来讲还不是张飞吃豆芽小菜一碟，不就是“一鸣惊人嘛！之后表演的同学，有的演了“沁人心脾，有的演了“闻鸡起舞，还有的同学和顾教师伙伴表演了“秀色可餐，真是太有趣了！这次的猜成语游戏不仅让我们当了一回演员，还记住了很多成语，真过瘾啊！猜成语游戏作文14今天的作文课上，我们要来个演哑剧猜成语的游戏，好等待啊！第二个上台表演的是陈与希，他的手好似在往嘴里拨着东西，大家考虑了一会儿，便脱口而出，是“狼吞虎咽。教师上台讲还不够“狼吞虎咽，言子墨又上来表演了一番，他摇着头，手也摆动了起来。教师还讲不够，她做了一个“狼吞虎咽的动作，真的十分像最后一个是我，我走上台脑子里还一片空

23、白，忽然我灵机一动，我抓着耳朵，挠着腮帮大家讲出来是抓耳挠腮，我又表演了一个动作，我做出皱着眉头地样子，大家想了一会儿，讲是挤眉弄眼。表演固然结束了，但是我们的笑声还在台上面、下面久久地回荡着。教师让我们把这次游戏的经过写下来，于是大家就看到了我以上的文字，是不是很有趣。表演开场了，我非常紧张，害怕本人演不好，这时，言子墨自告奋勇地上来演，只见他轻手轻脚地在台上走，手也一摆一摆，大家一下子都猜出来了，是蹑手蹑脚，大家都抿着嘴笑了。我们其中一个女同学已经迫不及待想上去表演了，她走上台，双脚一左一右地跳着，大家抢着讲是连蹦带跳，她表演的这个动作非常有趣。最后，言子墨上来表演，只见他眼睛瞪得很大，像

24、一颗桂圆子，嘴巴也张得很大，一幅呆样子，很好笑。陈与希和我一起表演目瞪口呆，大家觉得我表演得最可爱，由于我的眼睛很大，教师让我们我们一起表演目瞪口呆这个动作，大家哈哈大笑。猜成语游戏作文15哈哈哈一阵阵爽朗的笑声从教室里传出来，我们正在举行有趣的活动猜成语呢。你瞧，杨雲博大步走上前去。请开场你的表演！顾教师讲。他张开双臂，叉开大腿，不停地用力挥舞肩膀。这是啥呀？杨雲博又张开嘴巴，无声地一张一合，双脚来回蹦跳，朝着门口飞去，他的头摇来晃去，左顾右盼。这是什么成语？我丈二和尚摸不着头脑。是我智商不行还是他演技不行？卫俞希猜是鲲鹏展翅，不，是鹏程万里，鹏程万里！杨雲博摇摇头。我们沉浸在无限考虑和想象

25、中，但怎么都不知道。他又演了一遍，我们开场乱猜。朱函逸讲：一鸣惊人！只见杨雲博高兴地点了点头。他竟然对了？我张着大嘴，啧啧不已。最精彩的表演是朱函逸演的成语。只见朱函逸一边笑一边走上台。他看着我们，笑了一下，忽然，他身子颤抖地一提，整个人像触了电似的，转起圈圈。这个字是什么呢？是晕吗？还是转呢？朱函逸用双手捂住脑袋，伸出舌头，两眼翻白。他在演死吗？只听扑通一声，朱函逸软绵绵地倒在地上。倒地而亡！顾教师也介入到了游戏中。不是，没这么严重！朱函逸讲。那就是晕头晕脑喽！不是！但很接近了哦。那到底是什么呢？大家似乎像被点化了一般，恍然大悟地喊道：晕头转向！朱函逸点头表示对了。原来是这个成语啊！后来，我们又玩了几个游戏，教室里笑声不断。通过这个游戏，我明白了欲速不达背道而驰等成语，猜成语真好玩！【猜成语游戏作文合集15篇】