有关工程测量的实习报告范文集合八篇.docx

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1、有关工程测量的实习报告范文集合八篇有关工程测量的实习报告范文集合八篇在人们素养不断提高的今天，报告特别的重要，不同的报告内容同样也是不同的。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我精心整理的工程测量的实习报告8篇，希望能够帮助到大家。工程测量的实习报告篇1一.前言在20xx至20xx学年第二学期末，自20xx年7月14日起，我们进行了为期5天的工程测量实习。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达基本把握的程度。由于本次实习安排在了暑假，天气炎热，且实习时间较为紧迫，教师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。在实习的第一天

2、，由吕靖教师给我们做了实习的发动。在发动会上，吕教师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克制天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高教师还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午开场，我们就正式开场了室外的测量工作。二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。1.四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的周围选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。

3、将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的顺序，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是非常大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差：视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。H视线高程=H已知高程+H视尺读数2.纵断面水准测量首先拟定施测道路。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、一定高差的道路

4、作为施测道路，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测道路的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至第二站，第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为第二站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。5、按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数。并计算每点的高程。业外测量结束后，我们把每庄点以

5、及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据。坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程坡度起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线能否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每边的横纵点连接，构成36个点，其中4

6、个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。H设=(H角+2H边+4H中)/4N(N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4his(hi方格角点填挖高度)V边=2/4hjs(hj方格边点填挖高度)V中=4/4hls(hl方格中间点填挖高度)S=方格的面积三.体会与总结在实习经过中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面来讲，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机，在实习经过中

7、，很多原来并不熟练的知识逐步被明晰的理解，我会努力的。工程测量的实习报告篇2实习目的工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，决定了学生在把握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节。其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及稳固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。同时，培养严谨务实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。实习的任务及要求一仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；二基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测

8、出两个未知水准点的高高程。三地形测绘：测绘图幅为50cm50cm，比例尺为1：500的平面图一张。实习内容及经过一仪器检校水准仪检校：1、仪器外观能否有损伤；2、仪器能否易于调平，各脚螺旋能否有松动；3、镜筒调焦能否易用，成像能否明晰。经纬仪检校：前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值能否在允许范围内。工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来讲，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深化理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练把握

9、对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的时机远缺乏以知足学生的需求，为此，我们必须在有限的时机创造最大的知识收益。当然我们还能够通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培养合作精神和领导能力。高程测量简单而容易操作，方位角确实定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较冗杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，碰到问题能够参考课本，能够询问教师，能够与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成经过中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员介入导线测量，在全经过中计算各项数据，受益颇丰。

10、测量实习不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的功夫，毕竟我们是“初生牛犊，总抱有一定的好奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成教师给我们的任务，固然还有很多缺乏的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会骄傲，在以后的工作和学习中还得继续努力。能够讲这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，但是我们谁都明白这次测量任务不轻，责任很重，谁也不敢掉以轻心。我们进行联合测图，最重要的是互相协调，体现团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之间的团体合作精神也是不可忽视的一个重要部分，在此次

11、测量实习中，我们更是体现了其中的重要意义。测量是一项要求比拟高的工作，必须根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行准确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按一定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作，团结一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以到达稳固学习的目的。各个组员的基础和能力都不尽一致

12、，所以在安排测量任务的时候，就能够根据各人的实际情况进行分工，这样还能够提高测量效率。我们都坚守在本人的“阵地，观测、记录、计算、描点.我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。工程测量的实习报告篇3一.实习时间：xxxxxx二.实习地点：xxxxxx三.小组成员：组长：xxx;组员：xxx四.指导老师：xxx五.实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，能够加强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础

13、。六.实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。七.实习内容1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程;4.绘图。八.实习步骤：1.水准测量：(1)水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，

14、则B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程可以以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b(2)水准测量的外业施测：1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，进而可得其高程。3)水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因而利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用

15、变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4)水准测量的内业计算：检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭合差及其限差;最终结果见附表。2.导线测量：(1)导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，构成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论

16、值之差，应知足限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该知足限差要求。(2)导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。1)踏勘选点及建立标志：在选点前，应先采集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：相邻点间应互相通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均

17、边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。2)测角：导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3)量边：点间距离已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据能否齐全，有无记错算错，成果能否符合精度要求，起算数据能否准确。1)准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表中，见表6-6，起算数据用单线标明。2)角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中

18、n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：假如，讲明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如，讲明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加一样的改正数v，v的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的

19、水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)180?。3)推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4)坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使

20、得实际上的误差保持在一定的范围内。工程测量的实习报告篇420xx年3月1日一大早，我们农水专业和水利水电专业五个班的同学在教师的带领下乘车前往怀柔区喇叭沟门进行为期8天的工程测量实习。实习内容要求我们每组测绘200200m，1：500比例尺地形图一幅，并在制定范围收集数据绘制等高线。由于所测地区气候变化无常，有时是烈日当头，有时又是暴雨连天，在实习经过中，同学们都表现出较高的工作热情和协作精神，不畏酷暑，废寝忘食，密切配合，互帮互学，很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。在野外实习经过中，很多同学的手被树枝划破，脸上晒起了皮，仍然坚持在第一线。在测图经过中，同学们认真温习课堂所学理论

21、知识，积极联络实际，计算准确，成图合格。十分在实习报告的撰写经过中，他们擅长总结经历，认真考虑，基本到达实习要求。第一天的实习生活是轻松的，大概是仅与斧头、铁钉、红油这些操作起来方便简单的工具打交道的缘故吧!就这样成功的完成了选择测控点的任务。当我们拿着实惯用品走向测量地点的时候，感遭到的不是钢尺的娇贵，不是经纬仪的沉重，更不是即将面临的劳累与疲惫，而是那种对新生活的好奇与喜悦。三位指导老师也认真负责，从编写实习计划到指导实习，他们不畏辛苦，勤恳工作，与学生打成一片，哪里有学生实习哪里就有他们的身影。对实习经过中出现的情况，他们和我们认真沟通，认真研究，哪里有问题就在哪里解决，深得同学们的好评

22、。俗话讲以特别的准备迎接三分的工作并非浪费，而以三分的准备迎接特别的工作将引发不可逆转的恶果。带着这份好奇与喜悦，我们也为本人的新生活做了准备：从防晒霜到遮阳帽，从大头针到绘图笔，无一不证实着我们已蓄势待发，迎接挑战。通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。通过此次实习，我们也获得了很多经历教训。测控点和转点的选择很重要

23、，它们的选择决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差;绘制网格时要准确，尽量降低误差;小组成员的合作很重要，这一点从很大程度上影响实验进度。为期八天的测量实习已经结束，回首这些天的实习生活，固然不得不接受黑色肤色的本人，不得不感受筋疲力尽的真理，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。工程测量的实习报告篇5其实，不管是工程测量实习报告还是其他工作岗位的实习报告都还是会有一些共性部分的，这些共性部分一定要高效的把握，比方讲在实习报告开端一定要重点感谢下对方对本人的栽培，同时在整个内容经过中一定要具体地叙述在整个工作经过中的

24、体验和感受，同时在最后的话一定要高效地表达出对企业的认可，并且希望协会能够发展越来越好，这3点是毋庸置疑的，而其中最关键的一点，当然是中间内容的把握了不同的实习报告，他们最大的差异就在于中间学习内容的把握上.那么，到底工程测量实习报告中间部分内容该怎么赚钱呢！首先必需要有血有肉，想要真正的做到有事实的根据，最好的方式就是能够在之前实际工作经过中多付出一些心力，比方讲多跟别人沟通多跟别人沟通多跟老前辈咨询，这样才能够真正地获取到一些更详细的实例，保证后期的撰写了会很好一些，最好能够多花一些时间去讲述本人在整个实习经过中心态，包括动手能力的转变，我们知道很多岗位他们的心态转变是很重要的，假如能够根

25、据第一个月第二个月第三个月这样的方式来分批次讲述一下本人心态和动手能力的转变，肯定是非常不错的选择，这一点非常重要，假如能够在报告中体现，那么能够给对方留下更好的印象。其次，建议每一个人可以以在网上搜索关注一下实习报告范文，这样对后期的参考有很大的价值和帮助。再次，一定要注意条理性，比方讲，第一阶段本人学习到了什么，第二阶段在此基础上又学习到了什么，这样才能够让整份报告看起来更好。综上所述，就是我关于工程测量实习报告该怎么写这个问题的全部回答，希望能够给大家多一点帮助和参考。不过讲实在的，就算理论知识把握得再好，假如在实习经过中没有付出努力，还是没有办法写出一份好的报告，所以一定要在实习经过中

26、全力付出。工程测量的实习报告篇6建筑测量实训报告专业：班级：姓名：指导教师：建筑测量实习报告一、实习时间：二、实习地点：三、小组成员四、指导教师：五、实习目的：1、在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练以稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，进而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化，为将来参加参加工作打下坚实的基础。2、培养学生独立工作和解决实际问题的能力。3、培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。4、培养吃苦耐劳、爱护仪器、互相协作的

27、职业道德。5、熟悉及把握用全站仪和水准仪。六、实习设备：电子经纬仪，水准仪，塔尺，三脚架，盘尺，测钎，图纸等七、实习内容1、支路水准道路测量2、竖直角观测3、用经纬仪测绘法测绘地形图八、实习步骤1、支路水准道路测量：1在校园水泥路上任取五个点作为支路水准道路2在每两个点的中间位臵放臵水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表一中。3对表一进行填充及计算2定向：找准一控制点，作为零方向，设臵水平度盘读数为零。3立尺：立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4观测：由一个观测员通过经纬仪观测塔尺，测出地貌特征的水平角并记录。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离

28、，高差和高程，并记录。5重复以上步骤测绘多个碎部点6展绘碎步点，并表明地物7绘图附件实习总结和心得测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位臵以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位臵信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据

29、库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次的实训，固然只要短短的一个星期，但是从中我了解了不少。首先，一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只要小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮，只要我么团结起来，什么困难都不再是困难了。再次，这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了

30、友谊，将本来的一些“陌生人联络的更严密了。当然在实习经过中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳！当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生愈加深入的了解如何熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的锻炼效果后进行轮换，以到达共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步

31、的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，由于这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即便重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。从这次实习中我总结出几点：1分工一定要明确，而且不能越区，一个工作从始到终只能一个人负责，这样就能不免不少错误。2在读取数据时，每位成员都要细心，尤其是记录员，耳朵一定要清，假如没听清一定要重问一次，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。3团结就是气力，由于这个原因我们组顺利的的得到了教师的赞扬。通过

32、实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这几天的测量中，让我明白了一些人生的道理：人与人之间的协作是相当重要的，假如要是相互配合的话，就会好像一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中。我基本把握了课堂所学的测量学知识，知道怎样正确使用水准仪、经纬仪等测量工具，还有学会了地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和

33、大小以及确定地面包含空中、地下和海底点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握很多详细知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开场测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：这仪器我一点不会用怎么办呢？当动手的时候，发现其实并不难，听别人一讲或者翻阅一下讲明书，然后本人动手操作一遍，就基本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习。总的来讲，这次实习让我体会到了从事这一行业的艰苦，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在将来面对选择时更有自信心和勇气。工程测量的实习报告篇7一、前言1、测量实习时间：8月29日

34、9月2日2、测量地点：长江大学东校区第十区3、测量实习目的：利用（土木工程测量）的基本理论、基本知识和基本方法，完成实际中的测设和测定工作。通过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解基本测绘工作的实践经过，系统地把握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等基本技能，并进一步培养学生动手能力、团队合作能力及发现问题、解决问题的能力，为以后应用测绘知识解决工程建设中有关问题打下基础。4、测量实习任务：测绘150m*150m、1:500地形图一幅5、天气状况：基本为多云晴朗天气6、天天工作安排：8月29日：测量实习发动会议、测量准备工作测量道具的领取、测量场地的选定、测量任务、时间及人员的安排

35、8月30日：控制点的设定、测量、数据整理8月31日-9月2日：碎部点的设定、测量、数据整理及绘图7、出勤情况：天天每人基本到齐二、实习内容1、测量准备工作：1测量实习发动会议2测量道具的借领3踏勘测区，选地势相对平坦，便于测量的地块4测量任务安排：8月29日：测量准备工作8月30日9月1日：测量工作，包括控制点、碎部点的测量；数据整理工作；9月2日：后期数据整理；实习报告，测量实习成果数据表5测量时间安排：上午6:3011：30，下午3:006:306人员安排：测量时间段，全体组员须到位2、控制点测设：1踏勘选点：在所选测区进行踏勘，根据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点，使各级控制点的密

36、度能覆盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用黄油漆在地上作下标记。2测量方法：a.水平角观测：利用经纬仪测回法观测一测回b.边长测量：利用经纬仪和皮尺进行测量c.高程测量：利用水准仪进行测量3精度要求：在水平角的测量经过中，盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40在高程测量中，fh三、实习体会测量学实习应该是我们经历过最辛苦，但却最卖力的一次实习。在这次的实习中，我们付出很多，当然也收获了很多。首先，我们重拾了这学期学过但部分已经遗忘的测量学知识。通过这次实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。测量学首先是一项准确的工作，它是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质讲，测量学主要

37、完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随着时间的变化。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先是熟练了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查的矫正经过中，明白了各种测量误差的来源，了解了怎样避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还把握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部、“先控制后碎步、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，即便发现错误，更能够提高测量的效率。第一天由于对仪器的操作都已经陌生，我们花了很多时间才正式开场

38、测量。在接下来的将近几天的实习时间里，我们也陆续碰到了一些问题。像是转站之后的角度回测问题，由于数据记录错误导致下个基站无法吻合的问题，由于仪器不精准导致误差过大的问题，以及由于障碍物遮挡无法瞄准镜子等一系列问题。我们主要是通过组内讨论或咨询其他组等方式解决了这些问题。固然刚开场我们的进度比拟慢，但由于我们分工明确，充分利用可利用的时间，再加之天天“加班加点的“工作。最后还是比拟高效率地完成了本次实习的测量任务。本以为数据都有的情况下，做这些花不了多久就能把图完成的。但是事实却远出乎我意料，工作量也远比我想象的要大的多。如：对于数据处理坎坷重重，很多数据误差偏大，也有的数据前后对不上，没办法，

39、只能再返工重测一遍。但是全组人员都还是很认真的继续艰辛的测量工作，在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量。但是值得我们欣慰的是，在全组成员的努力下我们还是能圆满的完成本次测量的实习。通过此次测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比方对于测量仪器的操作，学会了基本的绘图技巧，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。此外，在此次测量实习中，让我再次认识到团队精神的重要性，只要大家互相很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一个人的一点点粗心大意都可能直接影响整体的工作进度，甚至使之前的工作都前功尽弃。一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组

40、的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我以为此次的测量实习培养了我们小组的分工协作能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外的收获。总的来讲，这次实习让我体会到外业的艰苦和内业的耐心还有工作的细心。它锻炼了我的各方面能力，而这些能力，我相信将使我终生受益。工程测量的实习报告篇8工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生务必很好把握的一项技能。本学期我担任12工1测量课，为加强学生动手潜力，在校内开展了测量工程实习。实践总能发现很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，最大的问题在于学生对仪器的使用上，课本上介绍仪器使用的知识都比拟抽象，到了真正实践中的时候，学生未能很好把

41、书本知识应用到实践中，还需要教师再次进行指导。其次，在实地测量的时候高效地完成测量。在第一天测量的时候，角度闭合差竟然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就讲明的学生潜力还很有待于提高，学生忽略对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求方便直接对中花杆，同时对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发现也讲明了学生的经历还较欠缺。最后在制图的时候，学生对陌生的地形图的绘制特别陌生，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也需要教师在今后教学中对他们更多的指导，促进他们水平的提高。透过本次的测量实习，学生最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。不再是单纯看书本上的文字资料，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让学生更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为他们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，建筑工程专业的实际操作性强的特点，触发他们今后要愈加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自我的专业水平。【有关工程测量的实习报告范文集合八篇】