关于教研工作计划4篇.docx

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1、关于教研工作计划4篇关于教研工作计划4篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是好的计划呢？下面是我帮大家整理的教研工作计划4篇，欢迎大家共享。教研工作计划篇1一、指导思想：认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改（语文课程标准）为契机，紧紧捉住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学经过，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、详细措施一进一步规范和落实教学常规

2、管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改的精神为指导，正确把握三维目的，同时确立一个专题研究目的，以提高研究的实效性。此外，教师要根据通知准时高质量介入活动。2、备课：做到“三备，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同共享，做到备课要“深。3、上课：努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，教师板书写规范字，课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精，体现“轻负荷，高质量的教学思想，批改要“细，要规范、及时，注重纠错及情况反应。5、辅导：做好本人对

3、学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。二深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。1、组织老师继续学习（新课程标准），改革课堂教学方式，促进师生发展。每周四下午为语文教研大组活动，学习语文教学理念，优质课堂，是大家共同收益，共同提高。内容包括：1树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。2坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。3积极倡导自主、

4、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践经过中积累、感悟。4突出学生主体地位，将教学经过看成是教师、学生、文本间平等对话的经过。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。5树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。6讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的当代理念，包括建立学生的错题记录鼓励教师们都去实践。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡教师互

5、相之间多学习，多沟通。3、提倡的“学习型老师、“教学能手等活动，以点带面，资源分享，共同提高。4、开展师生共读及共写随笔活动，逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。(三)语文活动，以提高学生素养为宗旨。1.继续推进书香校园建设。(1)指导校内阅读。上好阅读课，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上，加强师生共读、沟通以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究。(2)抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好“三确保和“四个一，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量;(3)集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读书目。阅读与积累、写作相结合。(4)开

6、展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读。组织学生参加各级征文竞赛，积极向各级各类刊物投稿。开展“书香班级“阅读之星的评选活动。2.要求各班老师认真上好天天的写字课。期末进行校级写字能手的评选。3.点面结合，创新形式，开展语文趣味活动。各年级组内自行设计开展小型多样的语文活动，校级层面将组织开展特色活动。让学生在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与学习的乐趣，加强学习语文的兴趣与能力。月工作安排九月份1、讨论并制订教研组工作计划2、进一步抓好学习规范养成性教育。3、集体备课活动。4、老师月常规检查十月份1、集体备课、听课、评课活动。2、学生作业本检查，评选。3、老师月常规检查十一月份1、集体备课、

7、听课、评课活动。2、组内教师专题座谈会。3、老师月常规检查十二、一月份1、制定温习计划。2、老师月常规检查。3、教研组整理活动资料，撰写工作总结4、教研组上交工作总结教研工作计划篇2一、指导思想本学期，我们年级语文组教师将继续在校领导的正确领导下，兢兢业业，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、工作要点1、优化备课环节。充分利用每周一次的业务学习时间，开展以教研组为单

8、位的集体备课研讨活动。备课做到“四突出：突出对教材的理解，务必正确、全面、深入；突出对方法的选择，既要选择教法，又要选择学法；突出对练习的设计，练在重点处、难点处、疑点处，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们介入教学经过，获得最大可能的发展。教学设计追求“同中求异，注重教学后记、教学随笔的实效性。2、“一课三议有实效。磨课做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合课题研究，注重成果的推广应用；结合当代技术，注重教学手段的创新。评课做到：上课老师讲课、听课老师议课、骨干老师点评、上课老师谈收获，真正做到“人人介入，人人考虑，人人发言，人人受益。成果做到“三个一：一

9、份课堂实录教学案例，一份教学反思，一份组内评价。3、积极介入讨论。平常人人介入有问题就讨论，每月召开一次，讨论教学中存在的焦点问题。努力做到：围绕一个问题，结合案例，深谈体会组内老师根据教研组在网上开拓的专题论坛，畅谈本人的观点，实现同时间段的沟通互动。4、人人要上好教研课。每月组内进行两次单项的月查工作，情况及时反应。详细安排：9月份：1、制定教研组、教学计划和教学进度；2、学习学校（备课及作业管理要求），规范备课及作业的要求；3、教学常规检查；4、集体备课5、理论学习10月份：1教研组研究课：第一轮课堂教学迎转评磨课展示；2、组织学习理论知识。3、语文教学常规检查；4、集体备课5理论学习、

10、11月份：1教研组推荐课：第二轮课堂教学迎转评磨课展示；2、集体备课3、语文教学常规检查；4、中期学情反应和教学常规工作沟通。5、理论学习。12月份：1、组织学习理论知识。2、集体备课3、骨干老师展示课4、语文学科活动：“春蕾杯作文小报竞赛5、制订温习计划，进行全面温习；6、教研组资料整理采集。教研工作计划篇3为进一步提高化学教研组的教学质量，加强化学教研组的管理和老师队伍建设，全面提高教学质量，在教务处、科研处的直接领导下，制定本工作计划。一、加强理论学习，树立新的教育观念，提高老师业务水平1、组织本组老师进一步学习教育教学理论，积极学习、钻研新教材、新大纲和考试讲明，重视高中新课程标准的学

11、习、研究，树立正确的教育思想，更新课程观念，提升老师的教学水安然平静能力。在教研组会上，有目的有计划地组织学习先进的教学形式和新教学理念，构成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以到达真正提高老师的教学理论水安然平静业务水平。2、组织好新老师的培训活动，在参加教研组活动时，他们优先进行听课、评课，以促进新老师的快速成长。在听评课中，首先由授课老师进行扼要的教学设计讲明，再沟通看法和提出建议，最后总结，扬长避短。鼓励新老师认真钻研历年高考题，使新老师的日常教学工作更有针对性。3、为更好帮助新老师成长，我们将根据学校的统一安排，由老老师帮助指导新老师的教学工作，指导老师从新授课、练习课、温习课、试卷

12、讲评课等各种课型进行指导，对新老师建立教学业务档案，每学期应互听8节以上，期中考试前要完成一半，每次听课后应互相沟通，指导老师应认真提出指导意见。二、抓实教研工作，提高工作效率1、坚持每周一至二次的备课组活动，加强集体备课，针对学生实际，备教材，备教法、学法，备作业，备实验，做到四统一的基础上，施行“集体备课个性修改教后反思策略。教案的撰写要有针对性，不同教学层次要有不同；试卷讲评课教案，要有学生得分情况的统计，要有拓展和总结；教案课后要有学生反应或心得体会。2、抓实课堂教学，向45分钟要效率。潜心研究教材和试题，联络社会生活实际，精心创设问题情景，积极开展质疑问难，认真组织讨论沟通，注重作业

13、的质与量，在训练的有效性上狠下苦功。加强命题研究，精心设计试题，强化责任意识。试题尽可能做到：保证试题无错有答案，难易适中并有区分度，知识覆盖面广无偏题怪题。3、加强教学沟通，鼓励互相听、评课。本学期采用新的听课记录，教务处、科研处副主任以上、教研组长、备课组长第学期听课16节以上每月3-4节，一般教师每学期12节以上。每位老师在前半学期前应完成6节以上每月2-3节，未按要求完成的从评估中扣分。三、加强课题申报研究，着力推进教学改革1、认真施行市级课题（“讲学合一教学形式的构建与实践）的研究，望全体教师积极参于研究。本学期在认真抓好已立项课的题研究，并积极准备好3月份的课题申报工作。2、积极撰

14、写教学总结、教学论文，参加省、市的论文评选，至少本学期每人完成一篇教育教学经历总结或撰写一篇具有特色的教研论文，倡导具有科研素质的学者型老师。四、加强学科竞赛工作，力求获得优更好成绩采取切实可行的有力措施，加强学科竞赛的辅导工作。每星期辅导两个晚上，每次两节课。高一高二的辅导老师在学生自愿的基础上选好学科尖子，确定好辅导对像，保证学科尖子高一年级20名，高二年级至少10名，保证竞赛辅导的时间和质量，争取优异的竞赛成绩，以此推动学科的教学深化，提高教学成绩，打造强势学科。五、继续完善化学试题库建立试题库最直观的作用就是能够减少我们出题的盲目和辛劳，若再进行试题分析、统计，对我们加强学生的研究、了

15、解学生的实际情况有着重要作用，可使我们的教学更具目的性，也更有针对性，从中发现学生的易错点和难点，能够检查我们的教学效果，以便更准确地把握难点，并改良教学方法，进而到达提高教学水平的目的。为使我们的试题库快速充实完善，对全教研组老师作一个要求。每次出题老师包括周训练、章节检测、段考试题都要有Word格式打印，并附上答案，最好还有试题得分情况分析及评价，存在电脑室化学试题库中。教研工作计划篇4一、组内情况分析上学期，我组较好地完成了教学常规工作，各年级的期末考试成绩都呈正态分布。其中六、七年级的成绩较好，八、九年级仍需努力。其次，我组积极介入校本研修活动，两个课题小组从制定计划到中期的汇报，始终

16、做到群策群力，团结合作。再次，我们根据学校要求，自觉完成了组内开课、听课、评课的工作，相互学习、扬长避短。本学期，我们将继续侧重于培养学生的语文基本功，落实双基。并延续上学期语文研讨活动的主要内容-在提高学生的阅读理解能力上做深化的研究。二、本学期的工作要点一认真做好各项常规工作，确保教学活动的正常开展。1、各备课组认真分析教学现状和学生学习情况，制定教学计划。定时、定点开展活动，认真作好记录。2、备课活动中除统一教学进度，教学要求以外，鼓励组内老师群策群力，精心设计教学环节，分析和研究教法、学法。力求在集体备课时多一点研讨气氛，真正发挥集体的智慧。共同出好“周周练的练习卷，备课组长要做好分数

17、的统计，以及试卷的汇订工作。3、加强辅优补缺的实效性，根据学生的不同情况施行分层教学。优选习题，努力使每个学生在原有基础上都有提高。增加优秀率，提高整体合格率。4、认真书写教案，及时在备课组内沟通教学心得。进一步改良教学后记的形式，突出质量意识，提倡一课一得。5、每位老师要在组内上一节课，同时开展不同形式的听课活动，每位老师不少于十节。并能及时与同伴沟通、共同反思。6、继续做好资料上传工作，备课组长及时统计。二继续侧重于培养学生的语文基本功，重视平常的积累。1、要经常练字。可使用练字本或布置适量的抄写作业，要求学生用钢笔书写。2、要多默写。可利用每节课前的时间或“周周练，来稳固识记的内容，严格

18、把好订正关。3、要有适量的课外文言文的阅读训练。每周一篇，培养学生的语感。4、要有写作训练。形式不限：课内的大作文，随笔，阅读经过中产生的问题都能够作为训练的内容。要求每周至少一次。5、要有课外语言材料的积累。可通过剪报、摘抄或其他形式来开展。6、要坚持课前练讲。做到每人每学期至少讲一次，并打好等第。7、要充分利用阅读课。为提高阅读课的质量，要加强学生的反应。三积极介入学校的校本研修活动。1、本学期我组将继续开展专题研究。根据目前研究的情况，修订计划，将专题与教学实践更好地整合起来，充分体现其实效性。以科研促进课改、提升课改。2、做好六月份“评优活动的启动工作，实事求是地推选出优秀的老师参加竞

19、赛。3、在提高学生的阅读理解能力上做深化的研究。将我组在上学期研讨活动后制定的对策落实到课堂教学中，并在期中做一次阶段小结，商订修改或调整若干对策。四支持校刊及文学社的工作。1、本学期由王月琴教师主管文学社的活动。主要采用扁平式管理方式，开设丰富多彩的栏目，加大宣传力度，以提高学生的写作热情。除每周二下午的拓展课外，王教师还将在每周一至四中午开展文学社团的活动。以期在王教师有序的管理、精心地培养下，能使文学社的工作有一个新的突破。积极介入各类征文活动，并尽可能将好的作文送到校外投稿。争取在下一次市级优秀文学社团的评选中榜上有名。2、其他教师要配合文学社的工作。要把写作基础好的学生推荐到文学社，同时要引导学生关注校刊，有好的作文也应及时推荐。五开展学生喜欢的语文活动。1、各年级确定活动开展的内容，制定活动方案并精心设计。2、活动期间做好资料的采集和整理工作。3、活动后及时小结反思，以便今后不断改良。本学期中，我组要将工作做实、做细，做好资料的采集整理工作，积极参加区优秀教研组的评选。【关于教研工作计划4篇】