【精选】幼儿工作计划三篇_1.docx

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1、【精选】幼儿工作计划三篇【优选】幼儿工作计划三篇日子好像白驹过隙，不经意间，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿工作计划3篇，欢迎大家共享。幼儿工作计划篇1我班有幼儿34人，男生19人，女生15人，老师3人，通过一学期的生活、学习，幼儿在身体、认知、社会性三方面有所发展，详细分析如下：我班幼儿在身体发展发育方面还不错。90%以上幼儿能听信号向指定方向走，动作自然，会单脚立；90%的幼儿乐于参加各种体育活动，滚、爬、钻等动作较为灵敏、协调，会滚球的技能；80%的幼儿能按节拍做模拟操，并能上身正直、两臂摆动自然的走

2、；85%以上的幼儿能本人穿、脱外套、鞋袜，但大多数的幼儿不能将它们放在固定的位置上；80%以上的幼儿知道洗手的正确方法；90%以上的幼儿会用积木等材料拼接或堆砌一些简单的造型；大多数幼儿仍喜欢大喊大叫。语言：95%以上的幼儿愿意听成人讲故事，喜欢与教师和同伴沟通，愿意在集体面前表现，并能有礼貌的与人沟通；85%的幼儿能正确的使用礼貌用语；80%的幼儿乐于翻阅图书，会一页一页翻书，能用完好的句子表达本人的要求，知道别人讲话的时候要保持平静，能有意识的倾听教师和同伴讲话，不随意插嘴；75%的幼儿知道在集体面前讲话时要响亮，与人个别交谈时声音要轻；70%的幼儿尝试用所学的词汇和句型围绕一个话题表达本

3、人的意愿和与人沟通。艺术：音乐方面：95%的幼儿乐于参加简单的音乐游戏并愿意在同伴面前表演；85%的幼儿喜欢唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼儿能按音乐的节拍和内容做一些简单的模拟动作；75%的幼儿在音乐的伴奏下体验敲击玩具的乐趣。3、社会性发展二、学期教育工作目的：1会玩常见、简单的运动器械，滚、爬、钻等动作协调、灵敏。3会一个跟着一个走成圆圈。5不拖鼻涕，不把手指和脏东西放到嘴里，不用手揉眼睛、不抠鼻孔、不挖耳朵。7了解声音和人的关系，知道在活动中要控制本人的声音，要保护本人的嗓子和耳朵。2、认知发展1能在教师的指导下运用短句围绕一个主题谈话。3会用简单句提问、回答问题和表达想法。5

4、知道在集体面前讲话声音要响亮，与个人交谈声音要轻。7能平静的倾听故事，理解故事内容。1感悟5以内的数量、数与量的对应、比拟大小、能手口一致的点数。3能将3?5个物体按大小进行排序。5知道逐一对应的数数，并讲出总数。7感悟水的流动性，喜欢动手做简单的水实验，乐于探索水的机密。艺术：2会按音乐的节拍和内容做简单的舞蹈基本动作和模拟动作。4初步学习齐唱和轮唱，把握唱歌的正确方法，初步学会辨别音色的优劣。6喜欢使用并认识各种美术材料和工具，愉快的自由的涂、画、贴、折、剪。8喜欢画画、手工活动，养成正确的绘画姿势，学惯用点、线、颜色大胆地表现熟悉的物体，练习操作手工工具。1初步养成良好的生活习惯和基本的

5、生活自理能力。3能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的顺序，知道根据天气变化穿适宜的衣服。5感悟水的重要性，知道要节约用水及节约用水的道理。7感受发现生活中巧妙声音的快乐，能关注周围的生活，自主探索发现和制造声音，学会仔细倾听。家长工作目的：2、请家长及时的关注幼儿园课程及活动内容，做到家园教育同步。4、采集家长建议，共同组织好“六一活动。三、主题活动安排：主题活动目的：2、在引导下，能围绕妈妈的.话题简单谈话；喜欢听故事，愿意模拟简单对话；4、粗浅了解出生的机密，知道23种常见小动物的母子关系；6、愿意模拟妈妈的动作，尝试用色彩涂鸦打扮好妈妈，享受动手的乐趣。1、知道本人口渴了主动喝水。施行途径

6、及内容：1、我家有几口大手和小手我从哪里来小鸡出壳了玩具找家捉迷藏3、我的好妈妈妈妈的卷发小动物学走路日常生活活动模拟操5、给妈妈穿串项链咪咪宝贝学本领1、布置温馨的“我爱妈妈，妈妈爱我的照片展。家园互动：主题活动二：花儿开了4月1日4月30日1、通过游戏发展基本动作；喜欢跑、跳、钻的游戏；喜欢介入春天的多种体育游戏和制作活动。3、乐于欣赏并感遭到大自然的变化；在教师的引导下欣赏并感受绘画作品的艺术魅力；养成关注周围生活环境中具有美感事物的兴趣和习惯。5、尝试参观有关基本动作的体育游戏活动，加强综合运动能力；初步理解老师体育活动中的指令。7、能比拟数量“多和“少，能比拟物体的“大和“小；能认读

7、数字15。教学活动：2、蚂蚁背米鸡妈妈和鸡宝宝4、放风筝我爱小花小草穿少了环境创设：2、早操作区提供多种利于幼儿手工制作的成品半成品材料。家园互动：2、在成人引导下，学会运用本人的感官去感受春天最明显的变化。主题活动目的：2、逐步适应集体生活，喜欢和同伴一起玩，愿意在集体中表现本人。4、尝试用感官感悟物体的特征，愿意观察周围生活中的一些物品。6、愿意参加音乐活动，喜欢唱歌；愿意做模拟动作和上下肢动作；喜欢用小乐器为音乐伴奏。施行途径和内容：1、照镜子水娃娃搬家可爱的小脚丫我会玩圈3、本人吃饭真能干和哥哥姐姐一起玩滚球了5、我是个笑娃娃剥豆真快乐我会上厕所我爱洗澡为孩子创设相关的主题环境，给孩子

8、提供探索、操作活动的材料。1、家庭、家长介入主题活动，提供有关孩子的家庭生活情况资料，和老师一起培养幼儿良好的生活习惯和自我服务意识。主题活动四：红红绿绿6月1日6月30日1、能从具有鲜明色彩的动植物、生活用品、美术作品及环境物中获得没的感受。3、认识红、黄、蓝、绿等常见颜色，能区分大小，尝试15的点数。5、认识常见蔬菜，水果及动植物，知道它们的名称以及明显的外形特征。7、有参加体育活动的兴趣，能灵敏地控制走跑的方向，学惯用单手自然地向前抛、掷动作。教学内容：2、多彩的玩具好吃的水果绿色的小草小兔的食物颜色在哪里4、色彩真漂亮送糖宝宝回家环境创设：家园互动：2、发动家长介入主题活动，采集相关资

9、料和材料，多与教师和幼儿沟通帮助指导幼儿完成较难的任务。幼儿工作计划篇2一、班级情况分析本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：一健康：1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能本人用匙独立进餐，能较平静、迅速地吃完本人的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改变。个别进餐习惯还有待改良的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断催促来帮助他们逐步养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能本人穿脱

10、衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联络共同配合给予更多锻炼自理的时机。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比拟协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。3上期通过谈话、不断提醒催促，幼儿在运动时的自我保护能力有所加强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经历和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。二社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一

11、些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与教师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、教师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现本人不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因而大部分幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。三艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也加强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感悟美的时机

12、，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节拍感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演十分感兴趣。四语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。3、经过一年的听读识字实验，幼儿对书面语言的敏感性加强了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的配合。二、本学期教学总目的：1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动

13、的兴趣。2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。三、班级管理目的1、根据新（纲要），（园务计划），（教研计划），从本班幼儿的实际情况出发，结合幼儿的本身情况，制定切实可行的、富有弹性的班务计划，安排好一日活动，加强以往薄弱环节，知足多数幼儿的需要。2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料，引导幼儿适当介入社会生活，丰富社会经

14、历，发展社会性。3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，在生活、游戏中充分体现。4、根据园内、班内创设的各种活动区域，培养幼儿根据本人的爱好、特长，能持之以恒玩好角色，加强幼儿个性的培养，注重个体差异。5、做好“家园联络栏及“家园班报。与家长联络，不断沟通幼儿在园、在家情况，使家园工作顺利进行。6、重视体现“幼儿的主动性，鼓励幼儿要独立考虑，尝试性的回答提问，并能完好的做好各项任务。7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。四、教学管理目的一健康1、学习控制、调整本人的情绪。2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜，学习整理床铺、管理本人的物品。3、知道必要的卫

15、生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对本人的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险的事物有警惕。5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。二语言1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学惯用普通话大胆、清楚地讲出本人想讲的事。3、学习欣赏文学作品，愿意表达本人的感受。能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并愿意将熟悉的内容与同伴进行沟通。幼儿工作计划篇3（新纲要）指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共

16、同为幼儿的发展创造良好的条件。为了加强幼儿园管理工作的透明度，进一步沟通家园联络渠道，我园把探索家长工作新路子，提高家长工作的实效性，倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种能力、素质的提高作为幼儿园家长工作的目的，使家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。根据（幼儿园工作规程）第五十条规定：应建立幼儿园与家长联络制度，幼儿园应成立家长委员会。因而，幼儿园组建了20xx年秋季学期家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带作用，介入幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿园的家长工作，特制定工作计划如下：一、家长委员会工作的指导思想：以深化贯彻新（纲要）为核心，以施行新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优

17、为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。二、家长委员会工作目的：1、贯彻落实（幼儿园教育指导纲要）新精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。2、帮助家长明确家庭教育的目的和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的介入度，丰富家长学校活动内容和介入方式，切实提高家长工作的实效性。3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即

18、切合实际又具有科学性。三、家长委员会的工作任务和要求：1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目的、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反应家长对幼儿园工作的意见和建议，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。4、协助幼儿园组织施行各种活动，以及沟通家庭教育的经历，充分发挥好家园共育的作用。四、家长委员会的详细工作：1、在园长的指导下工作，介入幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展好各项工作。2、通过各种形式，促进家园双向信息反应，帮助家长提高科学育儿水平，使家长及时了解幼儿园的教育信息，明确培养目的，一起讨论，共同研究，畅通家园沟通的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。3、协助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会工作计划，催促家委会工作计划的施行，开展丰富多样的家园同乐活动。4、协助班主任开好每学期的家长会，让家长及时了解幼儿园建构式课程的施行以及班级教育、教学及艺术教育的动态，争取家长的理解、支持和配合，实行家园同步教育。5、协助幼儿园办妥家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。【优选】幼儿工作计划三篇】