幼儿教育工作计划汇总八篇.docx

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1、幼儿教育工作计划汇总八篇幼儿教育工作计划汇总八篇日子好像白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家整理的幼儿教育工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿教育工作计划篇1（3-6岁儿童发展指南）指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是构成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，连好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，要让幼儿知道必要的安全保健知识，增加幼儿的安全自护常识，提高自我保护能力，构成

2、使其终身受益的生活能力和文明生活方式。又由于红樱桃实验幼儿园是新园新学期，幼儿的安全教育工作是重中之重。在本学期里，我们在教学方面，特制定下面计划：九月：1、9月15日（远离陌生的毒虫）2、9月22日（不要跟陌生人走）3、9月27日（安安全全滑滑梯）室内十月：1、10月13日（蜇人的小蜜蜂）2、10月20日（安全过马路）3、10月27日（会咬人的电）十一月：1、11月3日（安安全全滑滑梯）室外2、11月6日（睡觉安全）3、11月13号（不要乱吃东西）4、11月20日（玩具不能塞耳朵）5、11月27日（安安全全上下楼梯）十二月：1、12月8日（入厕安全）2、12月15日（不在教室乱跑）3、12月

3、22日（地震了怎么办）4、12月29日（不藏小东西）一月：1、1月5日（勤剪手脚指甲）2、1月12日（防烫伤）3、1月19日（结冰地面很危险）4、1月26日（远离炮竹）幼儿教育工作计划篇2一指导思想：本学期将以（幼儿园教育指导纲要）为根据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！二班级情况分析：我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的天天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的

4、精神相貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心别人不够等缺点身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班老师了解，幼儿喜欢体育活动，介入积极性高，活动量大，个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规则意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜欢使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、愿意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。其中优占%，良占%，一般占%。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同

5、伴友好相处，喜欢与班上老师交朋友。同时也存在着规则意识缺乏。通过观察发现有咬人、争抢玩具、讲不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占%，良占%，一般占%。三班级工作目的：1营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。构成良性循环，加强幼儿自自信心，培养其创造能力。2开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。3争创班级美术特色，发挥老师“美工方面的特长，在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有本人的特长。4开展音乐、舞蹈教学活动，培

6、养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。5获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。6配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。7、日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。四班级工作内容：一环境创设：1、创立“祥和的班级。建立良好的师生关系，构成温馨、和谐、有序的班集体。2、我们以为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、将来的希望。为了孩子们健康快乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的“太阳。2、围绕班名“小太阳创设班级环境：“小太阳网站、

7、“健康太阳2、根据主题探究活动与幼儿一起创设“共享园心情区，体验集体共享的愉悦；设“自由墙，给幼儿发挥想像力、创造力的空间。3、活动区：主要根据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手；丰富数学区：牌类游戏、米字棋，增设科学区，让孩子在动手制作中动脑，探索，使其从小爱科学。二家长工作：1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动，讲明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长介入、配合。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展情况。2、办妥每一期“太阳网站，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。3、老师在“家长之窗、体育区、构造区、观察记录本、联络本上

8、及时记录孩子的点滴进步、小小发明向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，加强互动，获得家长的密切配合。4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联络，在幼儿园进行个别照顾。5、多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，获得家长的密切配合。重点班车幼儿。6、针对孩子不同性格特点特长，有目的有计划进行多种形式家访。7、请家长帮助采集废旧物品材料，丰富活动区。三班级管理目的：1、1、全班教师团结一致，合理分工，互相提醒，搞好班内各项工作。2、每月召开2-3次班务会，平常对班上事宜及时进行商议讨论，认真处理班上事宜。3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。4、加强班级财产管理，作到心中有数

9、，并及时清理上报。5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿把握一些粗浅的作画方法。在音乐节拍、游戏中培养幼儿对音乐的兴趣。5、爱护幼儿园财产，做到节约，利废利旧。6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿构成自律，逐步培养幼儿活泼、自信、探索、创新。2、生活卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。2、激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提醒多喝水；保证充足的睡眠；及时擦汗，照顾好体弱幼儿。3、加强卫生保健和体育锻炼工作，加强幼儿身体素质。4、管理幼儿药品，及时准确指导幼儿用药。五每月详细安排九月：1召开家长会。主题探究活动2培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。重点进餐、入

10、厕、饮水、午睡。3预设开展主题探究活动“巧妙的球鼓励儿童自主学习，根据幼儿兴趣点随时调整。4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。十月：1做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2开展音乐节拍游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。3请家长配合开展“今天我值日活动，让孩子感到本人在长大，逐步养成良好的生活习惯。4根据“主题活动补充班级环境，获得家长配合支持，协助幼儿做好观察记录并采集相关资料。十一月：1、主题活动中，老师和家长帮助幼儿学习查阅资料，丰富相关经历。2、训练新画法，培养幼儿创造、想象能力，为画展作准备。3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识。4、搞好对家长

11、开放活动。十二月：1、邀请家长参加“迎新年活动，吸引幼儿介入环境布置，家长、幼儿、老师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。节拍乐2、开展“我是小画家画展，加强幼儿自信，展示本班班级特色。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。重点午睡。2、展出学期“主题探究活动内容，回首各活动，汲取更好的经历。二月：1、做好学期结束前准备工作。2、全面温习。3、制订下学期计划。幼儿教育工作计划篇3根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2会使用小勺吃饭，吃完

12、本人的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3平静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4学习本人的事情本人做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用本人的杯子，学习简单整理本人的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。7知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成

13、安全感、依靠感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要教师的帮助、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能怒斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口气，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，进而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要平静、愉快地进餐

14、，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联络簿。定期向家长宣传卫生保健知识。健康：1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵敏性、协调性，姿势正确。5培养

15、幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容辞让、英勇的好品质。幼儿园小班健康教育计划以上是我们班的计划，我们将尽本人的一切能力护保好幼儿的安全。幼儿教育工作计划篇4安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目的。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。一、指导思想：根据“（幼儿园规程）第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。为指导思想。二、班况分析：我班现有幼儿29名，其中女生14名，男生15名。

16、大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要老师不断地提醒与催促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安全工作目的的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。四、详细施行方案：首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防备工作一、培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿本人的事情本人做，学会洗手，洗

17、脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心别人，帮助别人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。二、培养幼儿的交通安全意识。1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无车辆。2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟陌生的人走。三、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话119。把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压

18、器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶紧请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四、其它安全方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，

19、相互帮助，碰到不安全的情况及时向教师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作，积极做好安全防备工作。负责正确施行家庭中的安全教育。6、

20、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防备措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都平安无事地渡过童年的美妙旱光，平安、健康、快乐的成长。幼儿教育工作计划篇5一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼

21、儿从小树立远大的理想，从小襟怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。1、教育幼儿热爱本人的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。4、培养幼儿向英雄学习的情感。5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。6、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友

22、。7、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。二、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼本人所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育，尊敬长辈，愿意为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制本人的行为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、离开集体或家长要打招呼。三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱辞让，诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处，讲话和气，关心小朋友，愿意帮助比本人小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会本人解决相互之间的纠纷。发生争论，讲道理，不动手、不骂人、

23、不欺负小朋友。3、相信本人的气力，做事有自信心，学会自我保护。4、讲实话，做错了事敢成认。四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和共享，有自自信心、同情心。儿童的个性是他本人的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的互相作用。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于他们对本身动作的反思；儿童由于动作而认识世界，儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培养他们的自自信心、同情心。1、学习初步的人际交往技能。2、培养幼儿愿意与人交

24、往，学习互助、合作和共享，有同情心。3、培养幼儿诚实、英勇、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。4、为每个幼儿提供表现出本人长处和获得成功的时机，加强其自尊心和自自信心。幼儿的品德教育是丰富的，老师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经历和认识，去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关心和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、详细的要求，并积极引导他们把握正确的品德行为标准，

25、激发幼儿的上进心。老师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的鼓励与约束作用。老师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，构成良好的行为习惯。老师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。同班的几位老师还要协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联络，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只要这样，才能“立德树人，培养社会-义的建设者和接班人。幼儿教育工作计划篇6指导思想：坚持以（幼儿园工作规程）和（纲要）为指导，深化贯彻区教育局和教研室工作计划精神，在进一步解放思想，更新观念的基础上，

26、强化老师教育观念到行为的转化，加强老师科研能力的提高，以教研促科研，全面提高教育教学质量，办出本人的特色来，向市级示范园迈进。一、（幼儿园规程）中提出的“促进每个幼儿在不同水平上的发展已成为我们每个幼教工作者的共鸣和追求。而（幼儿园指导纲要）则明确地体现了终身教育的思想，体现了幼儿权利的尊重，对老师的专业水平，提出了新的更高的要求。因而要认真组织广大老师学习讨论（规程）和（纲要）采取集体、自学相结合，促进老师观念到行为转化。二、在老师中树立以教研促科研的思想，积极创造条件和时机，让老师把握科研理论，学习科研的方法，并根据本班幼儿的特点，精心选题进行研究，努力以科学的思维方法和研究手段，贯彻于幼

27、儿一日生活中，使园教育教学上一新台阶。三、老师的基本功是搞好教育教学工作的前提条件，只要老师的基本功过硬，才会有高质量的教育教学效果，为使我园教学工作有本质性的提高，将对老师进行基本功训练，详细内容有：全园45岁下面老师进行讲课、讲课、评课竞赛。在青年老师中开展两字比赛。钢笔字、粉笔字一项特长和论文比赛。通过这些活动，目的是在于促进老师个人素质和业务能力的提高，给大家创设一个互相学习、互相沟通的时机，也以此来树立我园名牌老师，鼓励青年老师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。四、要进一步强化内部管理，分管教学的领导要经常深化班级第一线进行施行指导，检查发现问题及时与教师研究解决，强化幼

28、儿一日活动的整体教育功能，使全体幼儿在教师的带领下，在自由愉快活动中感悟和体验学习。五、针对我园家长文化层次较低，而对幼儿期望过高的现象，利用家长会，观摩教学，开放日，新年联欢等活动，使家长明白，过早或过高地要求孩子学习书面知识，容易使孩子导致对学习的厌恶和反感。要让家长懂的学知识，学本领的最好方法还是要让孩子直接参加丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中认识世界，开发智力，为今后的学习奠定基础。进而构成家园共育的合力，以到达最佳的教育效果。幼儿教育工作计划篇7一、指导思想环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点

29、为根据，充分利用特有的资源和条件，不失机会的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士。因而，我们将有计划、有目的、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。二、主要目的根据小班幼儿年龄特点和生活经历和需要，制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开场学会关注本人身边的环境，把握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。三、详细措施(一)提高教育者对环境保护的认识尽量采集有关环

30、保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、讨论，使本人获得一定的环保知识，加强保护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起构成共鸣。制定好本人班幼儿环境教育的目的、计划，认真加以施行。(二)在主题活动中浸透环境教育在主题活动中，浸透有关环保知识的教育。比方科学教学中，结合“水、“声音“空气等等，能够告诉幼儿干净的水和平静的环境对人的身体有益。在数学教学中，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼，我们要爱护它。我们可以以根据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用

31、处进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过介入自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。(三)在游戏中浸透环境教育环境教育除了在教学中进行外，

32、还能够结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。(四)在各种节日的教育中浸透环境教育结合各种纪念日、节日活动对幼儿浸透环境教育。使幼儿愈加系统地接受环境知识的教育。(五)发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育获得一致，我们准备开展下面工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。四、活动安排：九月份：1.熟悉幼儿园环境，开展环保教育。2.教育幼儿爱护花草树木。十月份：1.开展“珍贵的水环保活

33、动，教育幼儿节约用水。2.亲子手工活动：变废为宝。3.结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。十一月份：1.教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。2.各班组织家长开放日活动十二月份：1.以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。2.各班丰富自然角。一月份：1.举办“地球我们的家园系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝福和心愿。2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。幼儿教育工作计划篇8一、指导思想认真贯彻（纲要）精神，加强对（纲要）中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创

34、设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析经过平常学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了较好的班级发展特点，主要有下面几个方面的优缺点：一优势表现：1、活跃、好动，喜欢介入体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃。二弱势因素分析：1、我班有部分幼儿

35、，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育。2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达本人的情感。三、措施：1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。采取“着重教学方式，提高幼儿语言表达能力。2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开场着手，潜移默化的影响幼儿，也常提醒幼儿同时也监督提醒教师时刻注意对幼儿行为礼貌的影响及培养。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争论行为，继续设立“三好学生奖来催促幼儿，养成良好的行为品质。3、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力。4、紧守职责，明确分工，互相协作，互相讨论，互相监催促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。【幼儿教育工作计划汇总八篇】