有关幼儿教育工作计划8篇.docx

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1、有关幼儿教育工作计划8篇有关幼儿教育工作计划8篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真考虑计划该怎样写了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我帮大家整理的幼儿教育工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿教育工作计划篇1幼儿是国家的将来，幼儿的安全牵连到千家万户的幸福美满。（幼儿园教育指导纲要）明确的提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因而，我园为把安全放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工中树立安全第一的思想。通过学习安全知识，开展安全技能训练，提高教职员工和幼儿防备事故的能力以及在紧急状态下自救、互救能力。特制定安

2、全教育工作计划如下：一、目的一保证幼儿身体安全1、幼儿园的房屋、设备、场地要安全。2、幼儿操作的玩教具要安全。3、加强管理，防止责任事故发生，避免对幼儿的身体意外伤害。4、强化常规管理，培养幼儿自我保护能力。二保证幼儿心理的安全1、加强幼儿安全意识，学会自我保护。2、培养幼儿活泼开朗的性格，保持良好的学习及生活态度。3、培养幼儿不怕困难和勇于克制困难的精神。4、培养幼儿友好的同小朋友交往，学会辞让和尊重别人。二、安全工作措施一强化全体教职员工的安全意识，每两周一次中层例会，每两周一次班主任例会，组织老师进行有关学习，统一思想，达成公识。二把安全工作贯穿于幼儿一日生活，在教育活动和游戏活动中，浸

3、透安全教育，加强幼儿的自我保护能力。1、幼儿户外活动时，应保证幼儿的视野内活动并且有组织、有计划的进行活动。2、保教人员要随时随地的消除园内园外一切不安全因素，确保幼儿人身安全。3、严格接送卡制度，强调家长持卡接送幼儿。4、严格对幼儿进行早、中、晚检，避免幼儿将危险物品带入幼儿园。5、各班应加强物品管理，人走做到灯关、窗关、水关、电关，门卫应加强对幼儿园环境的管理，对陌生人一律采取登记，避免冒领和毁坏园内设施。三提高幼儿的安全意识教育、安全防备教育：包括交通安全教育、消防安全教育、防触电、防溺水教育及各类生活安全教育等。幼儿教育工作计划篇2一、教育目的通过开展“幼儿园安全教育月活动，进一步强化

4、幼儿园安全教育工作，帮助幼儿园小朋友树立安全意识，把握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。二、教育内容(一)重点教育内容1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。(1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。(2)加强常规教育，严禁拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。(3)加强户外体育安全教育，教会幼儿怎样正确的使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。(4)要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动经过不发生任何意外伤害事故。2、交通安全教育。要结合幼儿

5、年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾祸防备教育。要加强对幼儿风暴、洪水、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾祸损失降到最低限度。(二)安全知识宣传教育活动内容：安全知识宣传教育活动内容：1防火、用电、煤气安全

6、知识的宣传和教育。(1)幼儿禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。(2)教育幼儿在家不本人动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。(3)教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得怎样报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。(4)引导幼儿了解消防栓、灭火器的用处，知道幼儿园的安全通道出口;(5)防止触电事故。对幼儿进行安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍;2、饮食卫生、食物中毒等

7、安全知识的宣传和教育。(1)要教育孩子不乱吃零食，专杯专用;(2)不吃陌生人和来历不明的食品。(3)注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规则宣传和教育。(1)幼儿遵守教育规划。(2)教育幼儿没成人带领下不能本人过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。4、学习游戏活动安全知识的宣传和教育。(1)教育幼儿在运动或游戏时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避免相互追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤(2)到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，听教师(或者大人)的话，不得随意离开集体，有事应告诉教师。(3)教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不

8、能抓、咬、打同伴。(4)教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。5、防盗窃、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。(1)教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可讲：“我父母不在家，请你以后再来。(2)教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能本人四处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。(3)教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰本人的身体，告诉孩子，只要家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如陌生人要这么做，一定要尽快逃开。(4)教育幼儿知道本人的姓名、园名、带班教师姓名、家长姓名、单位、

9、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道怎样保护本人。6、防自然灾祸知识的宣传和教育。(1)加强对自然灾祸的认识，知道风暴、洪水、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。(2)知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。三、活动形式：1、幼儿园开拓安全宣传栏，发放致家长一封信等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的气氛。2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步提高预防各种损害和自我保护的能力。3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全知识。四、活动要求：1、提高认识，加强领导。形式多样，讲究实效。3、常抓

10、不懈。幼儿园要把安全教育浸透到幼儿生活的各个环节，加强孩子的安全意识。总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全管理纳入到目的管理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中健康成长。幼儿教育工作计划篇3一、指导思想：以学习贯彻（上海市中长期教育改革发展规划纲要）和全国教育工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业理想和职业道德教育，加强广大老师教书育人的责任感和责任感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化老师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适

11、应当代化教育发展的高素质老师队伍。二、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大老师的自觉行为，转化为广大老师的人格品质。1、学习贯彻落实（上海市中长期教育改革发展规划纲要）和（老师职业道德规范）等法律法规。2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和提升人文素养读书教育活动。评选十佳好教师活动。3、进一步规范老师的言行，学习宣传校内外优秀老师、崇明县是师德标兵的先进事迹，要求全体老师必须做到三爱：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强本身建

12、设与修养。三、详细措施：(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。3、规范师德行为，对照有关师德规范的要求，老师对本身在教育教学经过中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决老师中存在的问题。4、进一步规范家校联络行为，建全和完善家长学校联络制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联络等多种形式，促进老师、学生和家长的

13、互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，加强工作透明度、加强学校与家长、老师与学生的有效互动，创办妥人民群众满意的学校。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、组织全体老师认真学习（上海市中长期教育改革发展规划纲要）及（老师职业道德规范），全面准确理解（规范）的基本内容。努力学习（教育法）、（老师法）和（义务教育法）等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。

14、老师除把握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。(三)多彩活动，提升师德修养。1、认真开展三爱活动(爱事业、爱岗位、爱学生)。通过开展爱事业活动，树立老师工作责任心和职业幸福感;通过开展爱岗位活动，加强老师的敬业精神;通过开展爱学生活动，重建老师的博爱心灵。为确保三爱活动扎实推进，获得实效，积极开展下面师德建设活动。2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。3、开展关爱老师活动。关注老师的情绪、关心老师的生活、关心老师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大老师感遭到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定老师队伍。继续关注老师的心理健康

15、，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对老师的急躁情绪进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰孩子喜欢的好教师活动，挖掘典型，树立典范，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发(四)完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。建立师德检查制度，制定老师月考核指标体系，对老师进行月考核。(师德占总考核的10%)2、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。3、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师奖励、岗位聘任、专业技

16、术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事老师提出批评教育。情节严重的老师，根据有关规定给予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。幼儿教育工作计划篇4一、班级情况分析经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。初步构成个性并表现出明显的个体差异，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、幼儿发展目的(一)健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋

17、。正确引导幼儿学会叠被子。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。4、愿意和同伴参加体育活动。(二)语言领域1、坚持用普通话与人沟通，表达本人的爱好与需求。2、学习平静地听别人讲话，养成良好的倾听习惯。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达本人的认识和感受，养成良好的阅读习惯。(三)社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向教师请假2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人，学习求助和感谢。4、学习接受教师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1、在成人引导下，学

18、习发现周围环境中有趣的事物。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植物，动物。(五)艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现本人对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和教师、同伴一起做音乐游戏。三、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的

19、训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以幼儿建构教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织。3、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感悟事物，采集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到知足，得到愉快的体验，并在活动中逐步构成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动融合，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动

20、材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习经过中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。5、有针对性

21、的、灵敏的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下基础。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4、坚持每月及时更换“家长园地，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长介入班级教学。6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。六、

22、每月工作安排略幼儿教育工作计划篇5一、指导思想：幼儿健康教育是以健康为目的，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护本人身体和促进心理健康的教育。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都娇嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育特别迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。老师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。二、工作重点：首先：在幼儿健康教育的经过中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，进而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练

23、行为，培养习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教育的经过中，要发挥健康教育的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有能够用来对幼儿进行健康教育。例如：如何上厕所，就能够随机进行；又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行浸透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式教授等最后：在培养幼儿健康行为经过中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的构成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。在制定本计划

24、的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。三、附详细的健康教育内容如下：一体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。2、基本体操会听音乐做模拟操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。4、愿意参加两浴洗澡。洗头5、愿意参加各项体育活动及游戏二良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害

25、怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用本人的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。三自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理。在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。幼儿教育工作计划篇6一指导思想：本学期将以（幼儿园教育指导纲要）为根据,根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况

26、、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！二班级情况分析：我班现有幼儿36人，男孩1人，女孩1人。经过中班上学期的学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的变大胆了，有的天天能高高兴兴地上幼儿园了，有整个班级有着良好的精神相貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿也还学习兴趣有待提高，关心别人不够等缺点身体发展方面：通过与幼儿接触以及向原班老师了解，幼儿喜欢体育活动，介入积极性高，活动量大，个别男孩动作灵敏。但在行为习惯、规则意识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有待细致培养；部分幼儿有吃手

27、的不良习惯；不能收放书包等。小肌肉：幼儿喜欢使用剪刀。其中优占%、良占%、一般占%。认知方面：幼儿普通话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、愿意参加手工制作活动；有看书的兴趣；部分幼儿爱表现、表演。男孩喜欢昆虫类自然现象，喜欢观察操作。其中优占%，良占%，一般占%。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上老师交朋友。同时也存在着规则意识缺乏。通过观察发现有咬人、争抢玩具、讲不文明话现象。各项常规不太好，本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。其中优占%，良占%，一般占%。三班级工作目的：1营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。构成良

28、性循环，加强幼儿自自信心，培养其创造能力。2开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。3争创班级美术特色，发挥老师“美工方面的特长，在日常生活中培养幼儿对美术的兴趣，在操作中培养创新思维，使本班有本人的特长。4开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。5获得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。6配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。精心照料体弱多病幼儿，力争出勤率达85%以上。7、日常工作中多观察，及时找出不安

29、全因素，避免事故的发生。四班级工作内容：一环境创设：1、创立“祥和的班级。建立良好的师生关系，构成温馨、和谐、有序的班集体。2、我们以为每一个孩子就象我们心中的小太阳，是祖国的花朵、将来的希望。为了孩子们健康快乐的成长，我们和家长共同努力，使每一个孩子成长为真正的.“太阳。2、围绕班名“小太阳创设班级环境：“小太阳网站、“健康太阳2、根据主题探究活动与幼儿一起创设“共享园心情区，体验集体共享的愉悦；设“自由墙，给幼儿发挥想像力、创造力的空间。3、活动区：主要根据中班孩子特点，添加相应材料。增设动手操作区材料：扣扭扣、看谁夹的多、系蝴蝶节、剪纸巧巧手；丰富数学区：牌类游戏、米字棋，增设科学区，让

30、孩子在动手制作中动脑，探索，使其从小爱科学。二家长工作：1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题探究活动，讲明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长介入、配合。更深化地了解幼儿园、老师、孩子发展情况。2、办妥每一期“太阳网站，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。3、老师在“家长之窗、体育区、构造区、观察记录本、联络本上及时记录孩子的点滴进步、小小发明向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，加强互动，获得家长的密切配合。4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联络，在幼儿园进行个别照顾。5、多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，获得家长的密切配合。重点班车幼儿。6、针对孩子不同性格特点

31、特长，有目的有计划进行多种形式家访。7、请家长帮助采集废旧物品材料，丰富活动区。三班级管理目的：1、1、全班教师团结一致，合理分工，互相提醒，搞好班内各项工作。2、每月召开2-3次班务会，平常对班上事宜及时进行商议讨论，认真处理班上事宜。3、带班时间遵守各自岗位职责，做好交接班各种手续。4、加强班级财产管理，作到心中有数，并及时清理上报。5、争创班级美术特色，学习水墨画，让幼儿把握一些粗浅的作画方法。在音乐节拍、游戏中培养幼儿对音乐的兴趣。5、爱护幼儿园财产，做到节约，利废利旧。6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿构成自律，逐步培养幼儿活泼、自信、探索、创新。2、生活卫生保健：1、认真搞好

32、班级卫生，定期日常消毒、清洗工作。2、激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提醒多喝水；保证充足的睡眠；及时擦汗，照顾好体弱幼儿。3、加强卫生保健和体育锻炼工作，加强幼儿身体素质。4、管理幼儿药品，及时准确指导幼儿用药。五每月详细安排九月：1召开家长会。主题探究活动2培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。重点进餐、入厕、饮水、午睡。3预设开展主题探究活动“巧妙的球鼓励儿童自主学习，根据幼儿兴趣点随时调整。4、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。十月：1做好秋季流行病预防工作，作好晨检消毒工作。2开展音乐节拍游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的美。3请家长配合开展“今

33、天我值日活动，让孩子感到本人在长大，逐步养成良好的生活习惯。4根据“主题活动补充班级环境，获得家长配合支持，协助幼儿做好观察记录并采集相关资料。十一月：1、主题活动中，老师和家长帮助幼儿学习查阅资料，丰富相关经历。2、训练新画法，培养幼儿创造、想象能力，为画展作准备。3、请医生家长来园讲“生活卫生保健常识。4、搞好对家长开放活动。十二月：1、邀请家长参加“迎新年活动，吸引幼儿介入环境布置，家长、幼儿、老师愉快度过元旦节。活动中能显示出本班孩子大方、自信，有班级特长。节拍乐2、开展“我是小画家画展，加强幼儿自信，展示本班班级特色。一月：1、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。重点午睡。

34、2、展出学期“主题探究活动内容，回首各活动，汲取更好的经历。二月：1、做好学期结束前准备工作。2、全面温习。3、制订下学期计划。幼儿教育工作计划篇7一、指导思想以（幼儿园教育指导纲要）和（36岁幼儿发展指南）为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目的，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新老师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成

35、为促进老师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。二、工作目的1加强老师培训及基本功比赛，促进专业成长。2认真抓好常规管理，提高保教质量。3开展多样教研活动，促进教科研工作4有效开展主题活动，促进师生能力发展5安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6开展家园合作工作，提高老师形象。三、详细措施一加强老师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行老师培训1分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

36、2分内容培训：主要包括计算机、（指南）、（老师职业道德）、教学技能讲课、讲课、基本功、基本功书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈等，要请教师认真根据各项培训内容，结合本身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学经过中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互配合，促进班级各项工作顺利开展。3分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训。2、积极组织老师各项比赛1基本功比赛：讲课、讲课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈2继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要请教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工

37、作的正常开展。3开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。4制作课件大赛：拟定一个主题，全园老师进行同课题课件制作大赛。5优质课比赛：开展美术课、体育课户外活动、示范课、随堂课等各项活动。提高老师教学技能，促进幼儿全面发展。二、认真抓好常规管理，提高保教质量。1、以考核细则规范老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师评优的根据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师

38、的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在施行经过中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助老师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，十分是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出老师利用废旧材料制作教玩具能力及老师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有

39、计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为老师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，构成良好的班风和园风。三、开展多样教研活动，促进教科研工作1现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。2开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织老师开发不同玩法。3确定教研时间，天天上午不带课老师进行一小时教研活动。4老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。5每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有讲课稿，做到“人人会讲课，课课有人讲。6根据老师在教学活动中所碰到问题作为

40、教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以（幼儿园建构式课程）为主题，并结合幼儿园的实际又参加了特色文明礼仪课程。以（幼儿园建构式课程）为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组老师要提早选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定合适本班幼儿年龄特点的目的，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组老师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教老师提出合理的意见或建议。针对执教教师在授课经过中存在的问题，表达本人的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，进而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨合适的课堂形式和学习方法。课后执教教师要及时反思课堂经过中的缺乏，反思

41、本人的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经历，上交教研课教案和课后反思资料。四、有效开展主题活动，促进师生能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织施行一日活动。2、利用主题活动，促进家园联络，让家长介入的教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具采集，及时投放到各个区域。五、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种

42、家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对老师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对老师进行安全工作考核，使幼儿园构成良好的安全工作局面。3、加强安全教育，积极向幼儿、老师、家长宣传安全常识。六、开展家园合作工作，提高老师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联络，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及

43、时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、认真做好（家园联络栏），让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当老师的活动。四、月工作安排八月份：1、落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2、各班开展“我升班了主题活动3、各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4、学习幼儿园各项规章制度5、进行课程教材文明礼仪、幼儿园建构式课程的培训九月份：1、召开各班幼儿家长会2、检查各班常规工作、教学活动的开展情况3、开展园本各组教研活动4、各班开展喜迎“老师节活动5、各年级组老师制定各类计划6、老师、幼儿练习新操展示比赛7、

44、老师基本功比赛舞蹈8、月末工作总结填写家园联络册、采集各种资料十月份：1、各班开展“我爱我的祖国主题活动2、各年级老师半日活动领导跟踪活动3、开展各组园本教研活动5、对幼儿、老师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查6、老师基本功比赛弹唱7、月末工作总结填写家园联络册、采集资料8、幼儿生活技能比赛十一月份：1、组织老师进行优质课听评课活动2、各班开展“美丽的秋天主题活动3、各班元旦节目的选材工作4、老师基本功比赛活动课件制作5、家长半日开放活动6、组织各班幼儿户外游戏比赛拍球7、月末工作总结填写家园联络册、采集各种资料十二月份：1、各组开展园本教研活动2、各班准备“庆元旦节目排练3、各班对幼儿进行

45、学期综合知识测试4、月末工作总结填写家园联络册、采集各种资料一月份：1、班级完成各种总结材料2、各班做好班级财务清理工作3、各班对幼儿假期生活进行安全教育4、认真填写幼儿家园联络手册5、对老师各项工作进行评估幼儿教育工作计划篇8一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是当代教育中一个重要组成部分，只要加强科学管理，努力办妥家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联络，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会-义事业建设者和接班人。二、工作目的：一开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。二采用多种形式，丰富家长学

46、校的活动。三、主要工作：一加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及老师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改良工作。构成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员构造。1、建立社区教育委员会。学校政府机关、社会机构、德育基地等有关方面的人员为学校社区教育委员会成员。社区教育委员会每学年座谈一次，研究怎样发挥组织协调功能，加强学生思想工作等问题。2、法制副校长每学期邀请校处辅导员来校作有关学生思想教育的讲座或介入组织有关活动。3、举办家长学校，建立家长学校组织机构和家庭教育指导委员会。各班家庭教育指

47、导小组，由各班的班主任、副班主任和家长代表组成，定时召开家长会，共同研讨家庭教育方式与措施。二搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展优秀家长的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%，通过评选优秀家长活动推动幼儿园的教育格局建设。三充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经历，互相沟通，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。四开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育气力，积极对学生开展社会实践活动，充分利