精选科室工作计划八篇.docx

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1、精选科室工作计划八篇优选科室工作计划八篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要制定一个具体的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我为大家采集的科室工作计划9篇，欢迎大家共享。科室工作计划篇1一、指导思想：正确把握区教科室的工作指导思想，结合学校总体工作计划，务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升老师专业能力的需要，实现学校教育决策规划,最终提高办学水平的原则，以课题研究为表，钻研学习为里,获取高质有效的教科研成果，为学校提高教育工作水准提供有力支持。二、详细工作：一完善科研队伍，提高理论水平。1、健全教科室的组织作用，重视教

2、科研工作表现优秀老师的鼓励工作,发挥优秀老师的带头示范作用，激发全体老师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。安排获取科研成果的优秀老师代表牵头开展全校沟通研讨活动不少于两次，组织全体老师介入,就校内优秀成果进行推广,并从中了解教育科研的新动态，在浓郁的互相学习气氛中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2、重视教科研工作的团队分工，鼓励课题组长、教研组长吸收优秀的年轻教师参加教科研团队，逐步培养学校教科研梯队，长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。3发挥教科室指导监督的作用，在符合上级教科室考核标准的基础上，鼓励全体教师提出新颖、科学的教科研观点，对老师设立教科研课题进行规划组织，使老师

3、的教研成果符合个人和单位的发展需要。二加强培训方式，推动继续教育。1、开展校内内训制度，鼓励优秀老师担任内训任务，就本人的科研成果及成功经历与全体老师进行沟通推广。2、争取更多的外训时机，吸收外校优秀老师的成功经历，学习行业新风，丰富学校的教科研工作，培养优秀老师走出学校获取高级别科研荣誉的能力，全面提高学校的声誉。3、鼓励全体教师通过继续学习提升学历，参加专业能力资格考试等方式丰富本身知识，为教研工作提供知识储备。三加强课题管理，规范教科研课题管理体系。1、在现有的基础上，落实本学期的课题目录，了解把握各课题组的科研内容，定期采集各课题组的工作情况，通过填写“课题普查表的形式实现长效管理，要

4、求课题组必须在“课题普查表中记录科研心得；期末以论文、总结或调研报告形式提交一份教研课题阶段性成果。2、结合学校以全国教育科学“十一五规划重点子课题（真正面向学生贴近生活的劳技教育实践研究）和全国教育技术“十一五规划课题（教育博客在农村小学应用的研究）两大课题研究作为“创立特色学校的重点项目的指导方针，总结现阶段成绩，加强对课题负责老师的支持和服务，争取早日提出教研成果。3、总结（弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略研究）的现有教科研情况，引领老师进一步把握小学生心理教育的观点，在文化教育的前提下，通过心理咨询室的设立为学校心理健康教育工作开拓一个崭新的途径，加强学校对学生心理偏差的矫正，帮助学

5、生缓解心理压力，调整心理状态，解除心理困惑等，对这些学生的进步与成长起到一定的促进作用。四合理利用各类媒介，宣传推广科研成果。在校内充分发挥校刊（五彩枫）、学校网站的媒介作用，发表老师的论文及其它形式的经历心得，使老师有关科研的考虑得到展示，构成良好的宣传平台。在校外，争取在区教科室（教育天地）、市教科院（苏州教育研究）等各级刊物发表本校老师文章的时机，实实在在为全体老师创造条件，对外展示本校老师的教科研成果，提升本校老师在行业内的影响力。科室工作计划篇2xx年医教科围绕医院工作计划，认真落实各项计划内容,圆满完成医教科各项既定任务。本着加强医疗质量管理，防备医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好

6、进修、实习生的管理，抓好继续医学教育的职能，为了使我院医疗工作再上新台阶，xx年我院医教科特制定如下工作计划：一、把狠抓医疗质量、确保医疗安全作为医教科工作的重点，全程监控医疗经过中每个质量环节1、防止医疗纠纷，确保医疗安全。(1)严格依法执业，规范执业行为。(2)认真履行行业准入制度，把好异地执业准入关。(3)严格执行医疗纠纷、医疗事故处理预案，实行医疗缺陷责任追查制。(4)认真组织学习并全面贯彻落实医疗卫生法律法规、医疗制度及医疗操作规程，严格按医疗操作规程开展医疗活动。(5)加强对纠纷多发科室的巡查，加强对问题医生的重点督导。2、加强学科建设，创立学科品牌优势，加强核心竞争力，力求快速实

7、现我院实力增长由资源依靠型向能力依靠型转变。继续把妇产科作为我院重点学科发展，加快人才引进步伐及人才培养力度，培养合理人才梯队，为申报市级重点专科做好准备;其次，做好乳腺外科建设工作，将其作为我院的特色重点专科培养;增设疼痛门诊，拓展骨科业务范围;稳固发展血液净化中心工作，将血液净化中心做大做强。3、加强门诊建设，规范专科、专家门诊，改善专家门诊诊室条件，力争将内科专家门诊、糖尿病专科门诊规范到位。4、以加强住院医师管理为着眼点，抓好三基三严工作，强化内涵建设，挖潜增效，内强素质，外树形象，强化医师业务培训与技术考核，探索建立岗位考评机制和鼓励机制，提高全院医师技术水平及工作积极性。(1)不定

8、期对住院医师基本理论知识、基本技能操作进行抽考，成绩记入年终考评。(2)每年进行两次三基知识闭卷考试。对考试成绩优异者，给予奖励。(3)对新入院医技人员进行岗前培训，尤其是法律、法规及医疗文书书写规范的培训。(4)对参加执业医师考试的大学生重点强化培训。5、加强对医疗环节的全程监控。每月对全院医疗文书(申请单、报告单、处方、门诊病历、住院病历)抽查2-3次，并对医疗经过进行不定期抽查，对检查中存在的和潜在的问题及时反应，提出处理意见和整改措施，并进行追踪检查。每季度或半年召开一次医疗质控专题会，对医疗不合格项进行处置并在医院局域网上公布。6、负责突发公共卫生事件的指挥和协调。并在六月底进行一次

9、突发公共卫生事件应急演练。7、抓好传染病疫情上报、登记和管理工作，并对传染病知识进行一次考试。8、负责医疗投拆的接待、登记和协调处理工作。并力争作到每起纠纷有原因分析、整改措施。进一步完善医疗纠纷的处理办法，将医疗纠纷的处理措施进一步明确化。9、加强临床用血工作的管理，确保成份用血率95%10、加强药品使用管理工作，注重抗生素的合理应用，定期督查临床医生能否合理应用抗生素。发现问题及时整改。组织相关专业知识讲座。二、医疗业务目的计划开拓医疗市场，加强与上级医院和下级医院的联络。1、加强与上级医院医务部门的联络，力争多获得上级医院业务技术的支持。2、加强与乡镇卫生院及社区卫生服务中心(站)的联络

10、，尽力为他们提供技术指导。3、继续抓好重大疾病出院后上门访视工作。4、组织一次进修医生联议会。三、抓好继续医学教育工作，抓卫技人员三基培训，加大催促和考核力度，努力营造良好的学习气氛1、组织院内(副)主任医师、业务骨干开展专题讲座。2、根据科室专业发展需求，选派医师到上级医院进修学习。3、卫技人员三基年度考核2次。加大初级医师技能考核力度。注重人员岗位职责、规章制度、相关法律知识考核。4、抓好进修生、实习生的管理工作。5、抓好医学科研、论文、新技术、新项目的采集、整理工作。科室工作计划篇3作为一名护理工作管理者，以谦虚的态度对待病人，努力为每一位病人减少每一分的痛苦是我们的责任，用这样的信念在

11、这两年的护理工作中我部得到了病人的认可和领导的赞同。在接下来的工作中，我准备将我具体的护士长工作计划范文这样规划：一、加强护士在职人员的综合素质(一)按护士规范化培训及护士在职继续好护士的“三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基

12、本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。(二)加强人文知识的的整体素养组织仪文化，强化护士的当代护理文化意识，先在护搜集-整理士长层次内进行讨论，达成共鸣后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的施行计划。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12护士节期间掀起的活动月，组织寓会。(三)更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与平衡的现状，各科室护士长组织如遇开展新技术

13、项目及特殊疑难病种，可通过请文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、水平。二、加强护理质量经过控制，确保护理工作安全、有效(一)继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，加强全员介入质量管理的意识，提高护理质量。(二)建立检查、考评、反应制度，设立可追溯机制。(三)进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改良，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年

14、终护理文书评选评出集体第一、二、三名。(四)加强护理经过中的安全管理：1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患搜集整理查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从本身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应汲取的与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追查护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。三、深化亲情服务，提高服务质量(一)在培养护士日常礼仪的基础上，进

15、一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。(二)注重采集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反应信息，及时的提出改良措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。四、做好(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带开评带的意见。(二)各科护士长为总带查带度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。(三)护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带习生实习结束前，组织进行一次优秀带。(四)加强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。(五)计划制作护

16、理园地理动态，及时传递护理局域丰富护士的科室工作计划篇4一、指导思想：认真落实上级对学校安全管理的要求，坚持“安全第一、预防为主的方针，以师生和谐发展和校园安全稳定为目的，围绕学校安全工作的网络化、规范化和精细化管理，加强领导，突出重点，完善机制，精心组织，稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。保障师生生命财产安全，为和谐校园建设和素质教育保驾护航。二、工作目的：1、建立组织，加强领导。2、完善制度，落实安全责任。3、加强教育，提高师生安全防备意识。4、全方位排查消除学校各类安全隐患。5、定期检查，及时逐级总结报告。6、针对可能出现的安全问题完善各种应急预案，限制师生人身安全和学校财产安全。三、

17、工作原理：教育第一，预防为主；属地管理，对人负责；多方联动，互相合作；计划是充分的，监督是到位的。四、工作内容：a教育和教学安全。1老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理和生理变化，加强对学生的心理疏导，禁止体罚和变相体罚，防备学生厌学。2在学校或班级组织的活动中，安全是首要考虑因素，在此基础上，需要认真考虑、分工明确、责任到人、严格管理，以确保师生活动的安全。3对于体育课和其他户外游戏，老师应全程指导和监督学生的活动。根据活动内容，根据不同学生的身体状况，开展适当的活动。4在课堂和活动中，老师应对学生使用的必要设备或自备工具做出明确的要求和具体的操作讲明，以确保

18、学生使用和储存的安全。建立完善的学生在校、年级组、班级日常行为评价机制，做到要求明确、监督到位、客观评价、及时公布、适当引导，构成学生一天学习生活规范有序的气氛。2食品卫生与安全：1加强学校食堂的安全管理，规范食堂操作规程。逐一比照执行教育部发布的（学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定）。重点对食堂从业人员进行培训和检查，坚持持证上岗，坚持实行进货质量验收和定期检验食品样品，防止食物中毒。做好学校房间、食堂、宿舍的清洁工作。3重视传染病的预防和管理，协调有关部门，避免传染病在学校的流行和传播。做好传染病监测、控制和报告工作。4定期检查师生饮用水供给，防止学生使用饮水机烫伤。三交通、消防等生活中的

19、各种安全：1充分利用各种教育阵地，教育学生遵守交通规则，乘坐安全。12岁下面的儿童禁止骑自行车上学。加强家长自组织包车运输的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，按指定道路接近学校和停放车辆，不准超载。3各班要坚持排队制度，认真执行按时清校规定。4重视消防安全教育，学会3加强安全保卫工作，按时巡视校园，检查校内各种防盗、防火设施能否正常。4加强各班、各房间用电管理，禁止乱拉电线、乱开关。宿舍不得使用明火，师生宿舍不得使用电炉等大功率电器。充电后切断电源。加强实验室、机房等特殊场所的管理，按规定操作。定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。一旦遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。

20、加强警卫工作职责，在学校门口拦截车辆，禁止其别人进入校园，并严格执行外国人进入学校的登记手续。5网络安全：1网络管理人员要加强对全校师生的安全培训和教育。加大网络安全设备和软件的投入，保证校园网和师范学校网站的畅通。加强学生网络安全教育管理，禁止学生进入社交网吧，努力提高学生防备网络有害信息的能力，积极为学生健康成长创造良好环境。6预防自然灾祸的安全：1重视对学生的自然灾祸预防教育，使他们了解自然灾祸，增加对自然灾祸的认识。学校定期举行疏散演习等。加强自卫和应对能力。五、工作措施：1、充分利用学校窗口、黑板报、国旗下演讲、班会、晨会等各种教育阵地。营造安全教育气氛，加强学生安全教育。2、介绍各

21、种安全检查记录制度，分工负责，明确责任。学年开场，各部门分别签订安全管理责任书，落实责任，规范操作。3、安全工作要经常检查，天天记录，每周总结，每月总结。4、抓好“全国校园安全日和“学校安全管理科室工作计划篇5教科室对全校各科教学承当辅助催促以及指导职责，以保证我校各门功课的教学施行得更好，更有实效，教育质量更高。1、指导辅助青年老师课堂教学为确保课堂教学的顺利进行，教科室各教研员将深化课堂听课，了解授课老师在课堂上的授课状况；并对那些缺乏教学经历的或把握不好课堂教学的新老师予以辅助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。2、抽查（备课笔记）各教研员要时常抽查青年老师的（备课笔记），每周不少于两

22、人次，以便催促指导青年老师钻研教材，认真备课。3、催促教辅使用及作业批改各教研员将深化班级监控各学科教学辅导材料的使用状况以及课任老师对作业的批改状况并作好记录，（作业检查细则）另定。4、检查群众备课安排并催促各教研组的群众备课活动，在规定的一周一次的例行群众备课时间里，教科室教研员将认真检查各组群众备课状况，并作好记录。5、检查（备课笔记）和（听课记录）教科室每学期对全校各授课老师的（备课笔记）和（听课记录）进行两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的老师包括在内。按规定普通老师每学期听课不得少于8次，教龄缺乏三年者每学期听课次数不得少于15次。6、承当大型学校自命题考试的试卷审核把关以及催

23、促阅卷，试卷分析工作。7、按上级主管部分的指示，安排我校老师及时参加校外教研并采集活动后的材料。8、完成学校领导交办的其他教研任务。科室工作计划篇6新的一年，我校教研工作要紧紧围绕教育事业发展的中心工作，坚持稳固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，以校本教研为中心，以加强教学管理、规范教学行为、提升课改施行水平、全面提高教学质量为重点，积极推进校本培训、课程改革、考试和评价改革，提升常规教研活动水平，促进我校教学与管理工作再上新台阶。一、深化教研方式改革，实现教研工作上水平。加强引领作用，服务老师教研。各学科教研老师要加强本身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，并努力改变

24、教研工作的策略和视觉，多教研，勤考虑，最大限度地调动老师的课改积极性，做好各项服务工作。在引领和指导时，要逐步走向共同研讨。倡导一种与老师和学生平等对话、沟通，积极互动的方式，及时了解师生对新课程的需求，老师对新课程的理解、困惑与困难，及时调整课改施行策略，改良教研工作。加强学科研究，发展深层教研。要从目前课改推进实际出发，根据课题研究方案进行研究，针对学科课改难点，做好课改课题的实验和管理工作，争取学科研究在本期内有所突破。抓实常规教研工作，重效果、重提升，使教研活动向纵深发展，教研工作跃上新台阶。要始终捉住课堂这一课改主阵地，逐步实现教学方式和学习方式由形式的变化向内涵发展。3、是继续深化

25、教学改革。坚持和完善教学改革的有效机制，深化开展“学衡中、学洋思、实践诱思探究教学论活动。专心致志抓教学，一心一意谋教改。张熊飞教师所研究、实验并获得成功的“诱思探究教学，提出的优化课堂教学，提高教学效率的方法，也是对素质教育的一种有效探索，在教学中要既重教又重学，重视学生的主体地位，让学生变学为思，变学为悟。老师要启发、诱导、开窍作“引路人、“催化剂。老师要变教为诱，变教为导。老师的“诱是条件、是外因，而学生的“思是目的、是内因。这样把“教和“学有机结合起来，以提高教学效率。继续学衡中洋思经历，施行优质教育的第一要务，“把学生自我发展的任务分解为课堂教学目的，使课堂教学素质化、自动化，着力培

26、养学生自我发展的能力，逐步实现“教是为了不教。注意从学生实际出发，目的要求适中，既不拔高，也不降低，保证中差生学好、尖子生学活。根据衡中经历，与我校校情相结合，在教学活动中坚定不移地贯彻人本主义思想。在教学宗旨上，提出由“以教学为中心向“以育人为中心的转移。这一举措正是人本主义思想的再现和回归，体现了学校在办学宗旨上解放思想、正本清源。在教学经过中，要通过大量的基本事实，运用科学的研究方法，使学生获得和把握知识，发展学生能力。诱导学生全身心介入，甚至让学生重新体验知识的产生经过。施行教研教改活动，将一些德才兼备的年轻老师选拔到教研领导岗位上来，加强教研和教改管理能力。严格根据国家教育部公布的课

27、程计划，开齐科目，开足课时，切实地把教学工作作为学校的中心工作来抓；同时，每学期都进行不同项目的教学专题研究，安排部分老师围绕有关教研课题上公开课，并在课后进行评析、讨论。新课改带来了新理念，给老师发展也带来了新机遇。学校通过改革管理制度，从尊重老师教学个性化行为出发，建立了适于老师发展的评价机制，解放老师的教学思想，鼓励老师努力争创本人的教学特色。加强全体老师教学改革的自主意识，提高老师的教学专业化水平。在新课改实验老师选用上，我们对老师的年龄、教学水平等方面不做刻意要求，让老师认识到，只要认真学习，努力实践，不断反思，老师人人都能走进新课改，人人都能获得成功。开展有目的、有计划、有组织地听

28、评课活动，把被评的课作为新的教育观念与新的教育行为相关联的例证。通过听课评课活动，使老师获得真实体验，进而提高反思本人教学行为的要求和能力。加大校本教研、校本培训力度，校本培训要以教学反思为突破口，以观看VCD光盘为抓手，以集体备课为重点，以评选优秀教案、上公开课、观摩课、示范课、研究案例等形式为补充。坚持集体备课制度，认真搞好“备课、讲课、研课、上课、评课、反思活动。成立专门的教研室，配齐播放器材，保证教研活动正常开展。4、加强管理力度，开展校本教研。课程改革是一项系统工程，需要协同作战，科学管理。课改的科学管理首先是要抓好制度管理，包括集体备课制度、指导检查制度、鼓励表彰制度、校本培训制度

29、等，以保证课改的顺利进行。逐步让课改向科研讨论型转化，不断发现提出问题，理清新思路，落实新措施，解决课改中出现的实际问题。要落实校本教学研究施行方案，改良和完善以校为本的教研制度和工作方法，建立适应新课程和老师发展的民主、开放有效的教研机制。要把校本培训融入校本教研，把课例展示、文本研读、诊断反省、课题研究、问题答辩等教研形式与校本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促老师专业成长，构成借课改优势提升办学水安然平静提高教学质量的新局面。要加强校际之间协作，互相学习，使课改成功经历互通互惠，共同发展。5、加强总结反思，推进课程改革。要想进一步提升课改施行水平，必须走一个实践、反思、再实

30、践、再反思的循环上升经过。因而，我校要对上学期的课改实验工作认真进行一次全面性的梳理，总结工作经历，整理典型资料，分析研究存在的问题，提出应对策略，并组织相应的专题活动，让老师在介入活动中到达“听懂的要能悟出来，看明的要能做出来，会做的要能讲出来，讲出来的要能写出来。进一步推动下一步的课改工作。二、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写案例分析，提倡一课一得。对于热门问题，各持己见，构成共鸣。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学

31、生主动介入学习经过，能构成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，构成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习研究的策略，汲取别人的教改经历，确立个人的研究课题，并将课题研究与平常教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。1本学期要求人人要上教研课，要上示范课。在此基础上，抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀老师，进一步培养我校的骨干老师。2充分利用老师业务学习时间，组织我校老师上示范课，并聘请外校骨干老师来校上课指导，集中精神进行观摩课，把提高老师上课和评课水平落到实处，带动老师迅速成长，为创始我校研究课

32、堂教学的新局面注入新的血液。3改良教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或教学论文。三、抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处将坚决执行课程计划细则，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。放学时按时请堂。教务处将加强平常检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，构成规范的课程管理制度。开展兴趣小组活动，

33、充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。教务处也将严格辅导制度，加强辅导老师责任感，期末考评突出重点项目的考核，如学生的喜欢程度，学生的介入率等，确保活动有序、有效地开展。2、坚持平常检查与期末考核相结合的经过管理，建立教学工作月查报告制度。教研组长仍负责本组月查工作，但要将本组突出问题及时上报，便于立即纠正，杜绝后患。教务处组织校内视导，随机抽查老师工作情况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。老师备课，要放弃完美，追求突破，简化烦琐的书写和机械的环节设计，强化思维的经过、创新的设计和教学的反思，充分展示本人的教学个性，构成本人的教学特色。教研组长要经常深化

34、课堂，进行指导，听随堂课不少于40节，十分要加强对薄弱老师的听课指导。3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点抱怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校全科合格率达98%以上。老师更要具有高度的责任感，切实提高辅导质量。4、关注特殊学生的成长。特殊学生是学生中十分值得注意的群体，班主任要给予更多的关心。在平常，班主任要多与家长沟通，及时将孩子在学校的表现反应给家长，与家长共同有关工作。班主任在班级中要教育学生不能歧视特殊学生，要主动地与他们一起学习、生活，并给特殊学生

35、找好结对伙伴，随时随地帮助他们，使他们感遭到集体的暖和，觉得本人过得很快乐。在作业方面，课任教师对特殊学生要区别与其他学生，可分层作业，不要强求一致，增添特殊学生的负担。班主任要及时做好特殊学生的有关资料，要自觉学习特殊教育的有关经历，提高管理质量，坚决杜绝对特殊学生放在一边，不闻不问。学校将对特殊学生工作进行催促、检查、考核，大力表彰先进，使我校在特殊学生的管理上再上新台阶。四、练好本领，提高素养，树立老师的良好形象。施行素质教育的关键是老师，我校将大力提高老师队伍的整体素质，以练内功，促提高为动力，造就一支能适应当代教育发展的高师资队伍。1、鼓励中青年老师继续学习，提高理论水安然平静当代教

36、育技能水平。继续分层次培养骨干老师，定任务，压担子，提供学习、锻炼和展示才华的舞台，使他们向高一级层次冲刺。开展语文老师课文朗读比赛、数学老师基本功比赛等活动。2、对老师重点要抓好常规要求，既要加强课堂教学的研究，不断改良教学方法，提高教学基本功的素养，也应不断反思本人的教学，总结经历，让本人更快成熟。全体老师要完成四个一“：读一本当代教育理论书，研究一个课题，开一堂专题研讨课，写一篇教学论文。五、主要活动安排八月份：制定教学计划和教学进度表。2。小学一、二年级老师教材学习。九月份：各学科教研工作会市。校本教研经历沟通会市。语文、数学学科课题研究。4。对老师进行摸底听课。十月份：教育质量分析会

37、。校本教研工作调研。教学形式研讨会市。十一月份：镇级课堂达标晋级验收。教学工作调研。学生评价工作调研。4。教育信息网及当代化远程教育工程设备应用调研。5。部分年级学科抽测。十二月份：市级课堂教学达标课验收。课改研讨会。3。校本教研工作调研评估。4。部分学科抽测。一月份：各学段学生期末水平测试。学期总结工作。科室工作计划篇7一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵发展为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目的，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为突破口，深化开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充

38、分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。二、工作目的1、以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，构成“团队带教的相应机制。2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，加强教研活动、备课活动的实效性。3、深化宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题经过管理与研究。三、工作要点及思路第一、进一步完善老师“团队带教的相应机制。到校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教。详细措施：1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师

39、听青年老师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组老师关心指导。3、青年老师用心介入网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。4、每期结束前一个月，通知教科室上12节汇报课(所在组老师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年老师承当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师认真审核修订保证试题质量。6、制定“团队带教考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。第二、进一步强化市区级骨干老师在学科领域的辐射引领作用。详细措施：1、开学后落实市区骨干老师承当

40、讲座等多种形式的校本培训任务。2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定职责书，落实详细职责。学年末召开学科团队建设经历沟通会，考核市区骨干老师辐射引领效果，推广成功经历。3、根据市区骨干老师对非规范级学校的要求，加强对骨干老师经过管理(示范课2节/年;网络教学随笔、调研报告、课题申报等)组建考核队伍，并真正落实考评职责。第三、完善校级骨干老师培养考核机制。详细措施：1、在学校新领导班子面前，重新梳理修订校骨干老师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订透过后加强宣传，提高知晓度。2、协助学校相关部门完善老师科研评价指标，构成相应与评职评优相关联的系列制度。第四、以校本教研

41、为中心，深化课程改革。详细措施：(1)强化各学科“群众备课研究在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员群众备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设状况。(2)加强新课程改革理论学习基础教育课程的改革，要请教师全面更新教育观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，适应新课程，真正走进新课程。每一位老师都要加强学习，重视培训，提升理念。为此，我们务必继续开展新课程改革的校本学习，努力提高教科研潜力。科室工作计划篇820xx年2月27日，我院手术室在第二住院大楼三楼学术厅召开了20xx年科室工作计划会。护理部成翼娟主任、宁宁副主任和相关

42、病房的护士长参加了会议。20xx年手术室工作计划会主题定为“在回首中反思，在反思中进缺。会上首先以视频形式回首了20xx20xx年手术室工作情况。随后，黄文霞护士长围绕“安全工作，快乐生活为主题，回首了手术室20xx年获得的突出成绩，同时也对20xx年工作中存在的缺乏进行了客观地分析，并为大家指明了今后的努力方向。另有3名护士长分别从医疗、质量控制、教学工作等方面总结了20xx年工作，并提出了20xx年的工作计划。手术室10个专业组和团支部也分别结合工作特点进行了回首并分别围绕专业组的文化如“脉脉相通，肝胆相照、“胸有成竹，心心相映、“妈妈般的爱、“精益求精、“细节决定成败、“急中生智等对20

43、xx年的工作进行了详细安排。各专业组还围绕20xx年度的新思路、新方法进行了热烈的讨论和沟通。最后，成翼娟主任对本次计划会进行总结，十分提出此次会议的一个创新之处是加强科室间沟通，希望手术衣能够继续保持。手术室是一个平台科室，工作涉及到各相关外科性质科室，此次病房护士长与手术室护士长及各专业组组长通过计划会议的形式也进行了有关护理工作的沟通，沟通了信息，增进了了解。我院上半年开场准备晋升二级乙等医院，心血管内科临床以医院为中心，加大心血管临床医疗管理制度，加强医疗质量安全管理，努力提高医护人员质量，以安全快速，优质，高效的全层服务，提高医疗水，平打造成一流品牌人性化的医院努力。共计划如下。、在

44、如今的基础上，继续提高心血管内科以后人员新观念，和医疗技术和平素质，做到全程优质服务，促进全可医疗质量安全服务，做到制度化，人性化，优质化规范。二、继续强化本科医疗质量安全管理，不断提高医疗队伍的素质。三、加强循环、“以人为本，以病人为中心的服务理念，使全科医疗人员做到医患成为一家贴近病人，以患待亲，知足病人需要，创立全程优质服务，做好三基业务培训技术，培训考核制度，主要内容入下：1、全科基本技能操作，2、心肺复苏的练习。四、做好医疗文件书写，杜绝医疗过失出现。五、业务学习每周1次，做好学习笔记。六、做好三级查房制度;1、科主任每周查房2次，对全科病人进行系统查房，主要对新入院病人的诊断及重危病人治疗计划，抽查病例和医疗文件书写质量检查。2、责任主治医每日查房1次，对全科病人进行系统查房，主要对入院病人的诊断及治疗计划检查医嘱执行情况，纠正错误病程记录，修改下级医师医疗文件3、住院医师每日查房2次，巡视危重、新入院病人，主动向上级医师汇报病情诊断、治疗、各种检查单、分析结果，提出进一步检查治疗计划，对危重病人随时检查病情变化的处理。必要时请上级医师会诊，决定治疗计划。七、全科医师每年必须撰写省级论文2篇，国家级论文2篇，并在刊物上发表。八、每年定期派出12名医师外出进修学习新技术，新疗法，不断提高全科医疗水平【优选科室工作计划八篇】