舞蹈工作计划（精选13篇）.docx

《舞蹈工作计划（精选13篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈工作计划（精选13篇）.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、舞蹈工作计划（精选13篇）舞蹈工作计划舞蹈工作计划优选13篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，何不好好地做个工作计划呢？可是到底什么样的工作计划才是合适本人的呢？下面是我为大家整理的舞蹈工作计划优选13篇，希望能够帮助到大家。舞蹈工作计划1一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术气氛，展现我校师生的良好精神风貌，让同学们展示才华、锻炼能力、提高素质，使舞蹈社团能真正成为推动校园文化建设、加强校园文化气氛、提高校园文化档次的广阔舞台。二、社团任务通过每周一次的训练，要求学生在学期末把握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，

2、在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参加镇江市中学生文娱汇演。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，加强自信，学会展现自我。三、活动措施舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不管水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，进而主动积极地参加。在活动经过中，老师要精心组织，施行分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。四、培训内容及课次安排培训目的主要是以培养学生的兴趣、

3、加强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，详细安排如下：五、活动时间：每周三第8节课六、活动地点：学校舞蹈训房七、指导老师：尹春霞八、活动内容及详细安排第二周、第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习第六周、第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下腰练习第十周、第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习

4、第十二周：舞蹈基本功组合训练一第十三周：舞蹈基本功组合训练二第十四周至第十八周：排练成品舞蹈舞蹈工作计划2活动目的：一、使学生正确的把握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。二、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。活动内容：1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、

5、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。舞蹈工作计划3一、指导思想：1、紧紧捉住素质教育的“核心问题和“关键环节从“为了每位学生的发展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动经过中的体验情感、态度和价值观的构成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有

6、特色地成长。二、活动目的：1、使学生正确的把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目的：1、初步把握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节拍感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，加强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。四、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动

7、中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的时机，改变了孩子被动的心态，激发他们的自自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。五、主要措施：拟采用的教学方法和教学手段1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等。六、活动内容安排：1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度

8、不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈（快乐成长），为六一活动进行排练。3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈（快乐成长）4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，检查所学舞蹈。七、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。舞蹈工作计划4舞蹈是美学的一个分支，这是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术。以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间

9、性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。而幼儿舞蹈需要幼儿把握一定的技艺技能。那么本次中班舞蹈兴趣小组的幼儿，主要针对56岁幼儿，锻炼幼儿的基本功及舞蹈的表现能力及成品舞的训练。但是经过一个学期的学习，幼儿也存在这一定的差异：一、教学1、教学经过中，会出现接受能力的不同，导致学习速度的快慢。2、节拍感和动作表现能力的差异。有些幼儿很快听懂了音乐，记住音乐节拍，而有些幼儿则遇速而不达。3、有些幼儿的柔韧性相当好，能横叉、竖叉、跪下弯腰，而有些幼儿柔韧性不好，需要加强，帮助偷懒的幼儿，更好的把握舞蹈。以上三种会影响舞蹈学习的效果，根

10、据对幼儿的分析及本学期我们中班舞蹈兴趣班的要求将确定相应的目的，促进幼儿的水平。二、目的1、通过教学让幼儿加强对舞蹈的兴趣。2、要求幼儿把握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。3、发展幼儿的.柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。4、增进幼儿的灵敏的形体，提高幼儿对音乐的节拍感。5、增进幼儿群体的合作精神。6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。三、措施围绕教学目的，根据中班幼儿的实际能力，在教学中我们将采取下面几个措施：1、精心选材、以曲动人。精心选择一些具有鲜明特色、易被幼儿接受的一些流行曲、进行曲、民歌、踢踏等不同类型，不同流派的音乐，随着音乐的节拍，用身体动作

11、来表现本人的感受。2、用心启迪，以情感人。老师感情投入、语言感染是提高幼儿兴趣的关键。3、潜心构思、以趣引人。4、采取先练后讲并采取典范示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的幼儿带能力弱的幼儿，再集体练习，提高整体幼儿水平。5、采取个别辅导。在舞蹈教学中，激发和维持幼儿注意的动机，引导注意的方向，提高注意集中的水平，是老师的重要工作。例：用前倾、低位置的、柔软的体态面对幼儿；用亲切、柔和的目光直视幼儿；用轻柔的小幅度的、近距离的方式去接触幼儿；用柔和、亲切、缓慢、情感重音明晰的语言向幼儿讲话，是培养年龄较小的幼儿在放松的状态下把注意力集中到老师身上。教师用充满活力的、姿势多变的体态面对幼儿；

12、用亲切、愉快、有诙谐感和鼓励性的目光直视幼儿；用速度、力度变化丰富且强调语义和情感的语言向幼儿讲话，这些方法十分有助于年龄较大的幼儿迅速集中注意力。观察模拟的学习方法是舞蹈教学中常用的方法之一，它的运用能够保持舞蹈动作的完好性，集中幼儿注意力，学习经过中可不断提高幼儿观察力、记忆力、思维力和舞蹈表演能力。四、内容安排序号内容序号1碎步和行礼2勾绷脚3吸伸腿4压胯5腰的动作6压后腿7蹲和跳8朋友舞9波浪舞10娃娃舞11跑跳步12踏点步13进退吸跳步14小红花15基训组合16基训组合17基训组合18基训组合19本学期活动小结舞蹈工作计划5一：指导思想根据我校的教育宗旨和发展规划的要求,完善学校艺术

13、学科管理体制和运行机制,不断提高我校在艺术方面的教育水平.艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。二：主要工作:1、积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提早备课.2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、讲课、评课等活动，不断提高本人的教学质量。要求本人多在艺术“实字上下功夫，在“研字上动脑筋，做到在教研活动上积极介入并提出本人的意见和建议.3、积极组织学生参加艺术类活动，开掘每一个学生

14、的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给学生们提供更多的展示本人艺术才华的空间。三：详细工作计划安排1：九月份制定工作计划,提早两周备课;基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。2：十月份履行教学进度,加强学生的基本功训练、接触一些当代舞的基本技巧。3：十一月份注意观察学生的进步，根据学生本身来进行辅导和加强进度。4：十二月份开展校园元旦庆祝活动，学期教学教研总结,沟通。舞蹈工作计划6一、教学目的启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，加强孩子的

15、自自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。二、教学任务1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵敏运动的初步协调性训练3、学会正确的站姿和双跪坐、穿插盘坐、伸腿坐等几种基本姿态4、能根据音乐节拍做动作，培养节拍感5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自若地表演，培养自自信心三、教学内容安排1、活动部分第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放愉快的音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。第二部分：师生共同热身，将孩子

16、插空排成两排，教师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。2、软开度初步训练简单的压前、旁腿，弯腰等。3、舞蹈组合A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反响能力B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节拍感C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中参加双跪坐、穿插盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的遵从指令、自省意识D、模拟及观察能力练习。让孩子模拟平常见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力。E、让孩子学习根据音乐节拍

17、一拍做一次动作，训练孩子的节拍感。舞蹈工作计划7一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比拟活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位老师都比拟擅于舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经历，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵敏性等有重要意义。因而下面为特色班小班阶段将实行的计划：二、详细措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐

18、、舞蹈活动产生兴趣。1、选择合适小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因而在小班阶段，选择的音乐比拟浅薄易懂，节拍明快，内容清楚简单的音乐。如：（我的朋友在哪里？）、（亲亲我）、（找朋友）等。能够在天天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节拍的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节拍。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。3、让幼儿初步简单地模拟歌中的人物或

19、小动物。如（小鸡出壳）、（丑小鸭）、（两只小象）等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。这些部分允许幼儿模拟教师做动作.4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的气力和关节的灵敏性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因而把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边讲边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的故事（小青蛙），练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作

20、。又如通过儿歌（数星星），练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育意义充满鼓舞气力的题材。例如：（天线宝宝）、（奥特曼）、（孙悟空）等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这些动画片的音乐，编出本人喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的翱翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节拍。、联络幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编本人尝试过的事物，兴趣就会愈加浓

21、厚，让幼儿和教师一起创编（小小棋迷），表现孩子们专注固执、机灵果断等优良品格；美术活动上，看孩子画本人的妈妈，有医生、教师、工程师等，这样让孩子创编（画妈妈），表现孩子热爱妈妈的情感；还能够让幼儿创编生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一儿童节，“八一建军节等，让幼儿创编（快乐的节日）、（小海军）等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，进而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听（爷

22、爷为我打月饼），感受东北民歌的欢愉。观看VCD（孔雀舞）、（新疆舞）等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模拟。小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不太多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自若地舞蹈，树立为本人跳舞的意识.舞蹈工作计划8一、指导思想贯彻“为生命而教育的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。二、工作目的本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈特长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。三、工

23、作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将汲取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通沟通做好离团工作。3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。5、和学生家长及班主任作好沟通联络工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。四、工

24、作内容1、从第五周开场，我将开场进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目的，根据教案行课。2、本学期任务重，不仅要到达期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完好的以表演性为主的舞蹈节目。五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松懈，除教师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置

25、的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严构成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到本身价值，提升自信。舞蹈工作计划9新学年、新气象，在新学期的开场，舞蹈社团要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生社团的各项工作做的更好，顺利开展社团各项活动，将我校的学生社团工作再上一个新台阶。一、训练目的舞蹈社团是学生非常乐于介入的一个社团，活动内容与教育性和艺术性相结合，合适学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气

26、质，加强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，十分是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。三、训练内容课堂教学并不是学校教育教学的唯一途经。很多知识在课堂教学中学生们只是学个大概，只要将这些知识技能在实践中体现出，才能真正将这些知识内化，理解通透。因而，二课堂教学是教育教学质量的一个重要补充，是学校教学

27、不可少的一部份，同时也是学生展示自我的舞台，给学生提供自我锻练的的时机，使他们体会到学习的成就感与快乐感。舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜欢的一项活动。它能够陶冶学生的性情，使他们从小遭到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们快乐地健康成长。因而要教好小学生的舞蹈，我们准备从下面几个方面开展工作：第一、要注意平常的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：一、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位二基本脚位三基本手位四舞蹈技能第二、平常要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏经过中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。如：在教新疆舞前，为

28、了丰富学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点。第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得特别重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模拟多练习，进而把握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高涨，快乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。第四、我们会精心设计每节课，力求做到真诚传神，情趣盎然。在深化进行教学领域改革的今天，我们非常重视课的设计，努力寻求最佳方案，多利用当代化的教学手段，把每一节课中的温习、新授，稳固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，构

29、成一个整体。第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴进步都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，加强他们的自自信心。对一些学习上有困难的同学，老师的态度更要亲切、耐心，帮助他们克制恐惧心理，多个别辅导，只要这样才能使每个学生在各自的基础上得到不同程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节拍明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模拟动作，这讲明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。四、总结本学期我们准备参加市里的比赛，因而在基础训练的同时我们排练了一个节目（永远的映山红），争取获得好的成绩。另外，我们还十

30、分注意充分调动童心这一积极因素，引导小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪。舞蹈工作计划10名师作为教学的精英，老师的楷模，时刻令人羡慕。我作为刚刚工作几年的新老师，很荣幸参加到家张港市舞蹈学校名师工作室，本年度的详细措施如下：一、指导思想1、坚持以教学工作会议精神为指导，努力提升本身的师德修养、业务水安然平静教育能力。并在学校师资培养工作中发挥积极作用，做师德的楷模、育人的模范、教育的专家。2、坚持以新的课改理念指导本身工作，努力学习新课程的理念、理论、标准，积极投身课程改革实践，在学校和教研组推进课程改革中发挥积极作用。二、工作目的1、师德目的

31、热爱教育事业，立志奉献教育，牢固树立以学生发展为本的理念，关心、关爱学生，做学生的良师益友。积极扶持、指导青年老师的发展与成长。工作中严格遵守老师的职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，反对拜金主义和极端个人主义，为人师表，做师德的楷模。2、理念、理论提升目的要认真学习新课程理念，了解省内外舞蹈教育发展的趋势，树立正确的人才观、教育观、课程观，十分要在教育中做到学生发展与社会发展需求相统一，学生知识发展和能力发展相统一，学生全面发展与个性发展相统一，学生科学精神培养与人文精神培养相统一。在教育中要贯彻和践行好新理念，以此不断提高本身的教育档次。3、教学工作目的要进一步研究教学规律包括老师教的

32、规律和学生学的规律，进一步提高教学的有效性，通过推进教学环节的精细化的管理，打造互动有效的活力课堂，来提高教学质量。4、教学研究目的积极开展教育、教学研究工作，围绕影响教学有效性的一些瓶颈问题认真分析研究，力求用科学的手段和方法探请教学的一些规律，到达促进本身专业发展和提高教育教学能力的目的。5、做好人才培养和带教工作利用学校各种教学资源，积极培养中青年舞蹈教员和骨干老师。三、工作措施1、积极开展理论学习通过研读专着，倾听专家报告和参加学校举办的各类报告会，加强对当前指导教育改革与发展的理论学习；通过学习教育教学的有关文件加强对教育政策的理解。2、积极参加课堂教学实践研究在区名师和教诲处带领下

33、，通过观摩课、公开课积极开展课堂教学研究活动，以加强师生互动为研究的切入点，提高教学的有效性，努力探索互动高效的课堂教学形式。3、做好教学组织工作认真落实学校名师工作计划，积极开展各项听课、评课活动。认真开展课堂教学研究，组织讨论完善古典舞教学大纲中的各个技术技巧，组织各位老师完成常规教学计划。相信在本人的努力下，充分发挥个人、团队、集体智慧的气力，舞蹈学校的每一名老师都一定能够在一个天高任鸟飞，海阔凭鱼跃发展平台上驰骋，为学校的教育事业发展整体水平的发展，放飞教育的理想与信念、孕育教学的快乐与智慧、迎着朝阳驶向明天。舞蹈工作计划11一、教材简析：在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性

34、并结合他们的心理特色，把常识性、练习性、娱乐性及扮演的适用性有机的结合在一起。在练习上强调了学生练习舞蹈的科学性、系统性及多样性，使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了和谐发展。本学期首要是针对一年级学生所能把握的舞蹈根本能力和根本动作。首要练习学校集体舞的练习，力求充分挖掘学生的天分，使学生的舞蹈动作能够到达高一层次的和谐流畅。进而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情。增进学生的协作认识。二、学生特色与根本学情分析：一年级学生年龄较小，留意力集中的时间不长，动作发展也不非常和谐。所以本学期教育的首要意图是激发幼儿学习舞蹈的喜好，一起让学生能在世人面前大胆的扮演，提高幼儿的自自信心。在此基础上

35、让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿态。认识本人身体的各个部分，练习学生动作的和谐性，节拍感及乐感。二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会添加难度，学校集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是经过一些根本的舞蹈动作、跑跳组合以及经过队形的改变，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动。三、学期教育方针：1、认识本人身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿态。2、培育学生喜欢跳舞和做音乐游戏。3、能按音乐节拍做动作，培育节拍感。4、学会几种简单的根本舞步，及多个小律动、组合、能在世人面前自由地、愉快地扮演。5、培育学生仿照动作能够独立跳舞。6、把握队形的改变，体会学舞

36、蹈的趣味。四、教育重、难点：教育重点：1.把握（学校集体舞）的风格特色;2.经过集体舞的学习，加深对所学常识的理解和根本技能;3.舞蹈脚步和音乐韵律感的把握;4.根据不同年龄阶段的集体舞学习实践经过培育身体的和谐性及团队精神，还要结合教育教法作业，进行专题研究、讨论。教育难点：1.学校集体舞的舞蹈动作要重视手、脚、头的和谐;2.要留意舞伴的舞步流动、身体合作。五、教育办法：经过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大喜好，经过学习学校舞蹈，我以为在今后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能加强学生的集体荣誉感和责任心，可以以更好的操控课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞

37、蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中高兴学习。六、一学期一年级教育进度方案按周次列表：(本学期授课时间按16周安排)周次内容要求第一周一年级：上课队形，根本站姿;把握站姿的根本要求;第二周一年级：第一个动作;把握吸跳步的方法，动作规范第三周一年级：第二个动作(手的动作);动作到位一致;第四周一年级：第二个动作(脚的动作)并复习所学内容。熟练把握;第五周一年级：两人合作第二个动作;动作和谐一致;舞蹈工作计划12一、指导思想：这个学期继续以学习新课程标准为载体，以促进课堂教学为抓手，深化挖掘教材中的德育等教育因素，切实的在课堂中提高学生的学习兴趣，培养学生粗浅的综合艺术素养，使学生的艺术潜能得到进一步的

38、发挥。二、教研组的重点工作及措施：1、加强教研组的学习力度，使活动落到实处，积极参加区里组织的各项培训活动，十分是四年级的新教材的解读工作，认真完成培训作业。加强备课的力度，认真分析教材的难点和重点，教研组每月精备课一篇。2、针对教学中的得与失客观深化的分析原因，不断的总结经历，每月完成一篇有质量的教学反思。3、“舞蹈拓展课的教材进一步完善和充实内容，拟邀请少年宫的专家教师来校指导，使教材内容更符合学生的特点。4、以科研课题为切入口，促进组内老师科研能力的提高，继续学习关于怎样开展科研的辅导文章，每人寻找一篇，在组内学习时沟通。本学期自拟课题，初步完成一篇较有质量的艺术论文，并不断的修改提高，

39、为参加区组织的艺术论文比赛做准备。5、以培养学生艺术素养为目的，营造校园的艺术气氛积极参加这学期取举办的各种艺术比赛活动，为学生搭建展示的平台。6、舞蹈团招收新的团员，不断的充实新生气力，同时也为明年的舞蹈节做准备。7、组织好艺术兴趣小组的工作，每位指导教师认真写好活动计划，保证艺术兴趣小组的活动质量。详细工作安排：九月份：1、认真做好开学的各项准备工作，即备课和专用室的卫生工作2、教研组活动精备课一篇一年级3、写好一篇有质量的教学反思十月份：1、教研组活动时认真学习一篇有关科研问题的文章2、舞蹈团招收新的队员3、教研组精备课一篇二年级4、完成一篇有质量的教学反思5、舞蹈教材内容的充实和修改十

40、一月份：1、认真背课，教研组精备课一篇三年级2、继续完成一篇有质量的教学反思3、拟邀请区少年宫的教师来校做编写舞蹈教材的辅导4、教研组和大队部一起开展一次关于艺术教育小报的评选活动十二月份：1、教研组精备课二篇四、五年级2、继续完成一篇有质量的教学反思3、继续学习有关撰写论文的文章，自选课题进行论文的撰写，组内沟通提纲和设想4、舞蹈教材继续修改充实一月份：1、做好学期结束的测试工作2、完成教研组的总结3、完成一篇有质量的教学反思4、完成艺术论文的撰写舞蹈工作计划13一、办班指导思想舞蹈是人体的动态艺术，是以人体的动作为表现来形象的表达人们的思想感情的艺术。人们通过学习舞蹈，能够使肢体在气力、速

41、度、耐力等方面遭到锻炼，提高身体的协调性、敏捷性、灵敏性;使同学们的形体、气质得到训练。二、详细施行方案(一)、培训目的：1、丰富大学生的业余生活，帮助大学生更好的开掘本人的舞蹈才能，让大学生的生活愈加精彩。2、在大学生中造成良好的反响，让他们在学习之余能够体验舞蹈的乐趣，在舞蹈中激发对生活的热情，让他们在舞蹈中放松本人，锻炼本人。3、新学期开场了，以后系里和院里会屡次举行各种文艺比赛和晚会，这样就需要我们提早为培养下一批会舞蹈的大学生做准备，更好的为学校服务。(二)、培训对象：全校在校学生。(三)、教授内容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，拉丁舞等等。(四)、教授课表：每周活动一次，每学期16课时

42、，于每周周末和星期二下午学校舞蹈教室。(五)、所需资源：5个舞蹈教师，需要灯光或者音响设备，场地(六)、资费问题：学费320元/人，上交学校15%的学费(七)、教学重点、难点：1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，到达教学要求。2、动作协调、节拍准确的完成舞蹈等级考试教学内容。(八)、教学方法：老师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。(九)、教学计划：1、舞蹈基本功训练：完成舞蹈手位，脚位，蹲，擦地练习。2、舞蹈基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。3、舞蹈等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，

43、单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳(一)，小跳(二)，点步转，结束动作。4、成品舞蹈教学：(1)芭蕾舞班：快乐芭比;(2)肚皮舞班：异域天使;(3)民族舞班：我学弟子规;(4)爵士舞班：优感爵士;(5)拉丁舞班：双人拉丁.(十)、活动流程：各介入成员需要按时到达指定教室，并且服从安排。练习开场后大家先进行二特别钟左右的热身运动如压腿、踢腿等，以及对先前学习的舞蹈的温习。在每次学习时都应感受音乐的节拍。然后由每次安排的负责指导教舞成员教大家舞蹈。每次舞蹈培训时间到点后各成员应该清理场所卫生后离开。(十一)、注意事项：1、大家应该爱惜教室内东西，不准损坏财物。2、所有介入学习者来时需要穿宽松的裤子和舒适的鞋子。3、学舞成员应该注意安全，避免拉伤韧带。4、大家应该认真练习，服从指导教师的安排，私下应该练习。5、成员必需清理卫生后离开。【舞蹈工作计划】