关于社团活动计划模板集合9篇.docx

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1、关于社团活动计划模板集合9篇关于社团活动计划模板集合9篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候开场制定计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我整理的社团活动计划9篇，欢迎大家共享。社团活动计划篇1一、指导思想:学生社团活动以学校发展规划为指导精神，培养学生创新精神和实践能力，落实素质教育，丰富校园文化生活，努力打造学校的品牌项目。二、组织分工：组长：庞中治副组长：骆建富、骆欣苗社团管理成员：黄钧军、江志平、吴寿连、祝雅、陆海啸、吴修义、刘玉明、周招娣、顾坚勤、高志平、郑雄民、张建峰、周柳安。三、详细方案：1、以培养创新精神，实践能力为重点，以让每一位学生每学期至少参加一

2、个学生社团为目的，引导学生广泛介入各级各类社团活动，促进学生全面发展，为进一步提升我校品牌建设而努力。2、整合学校教育资源，关注学生个性差异，为每个学生打造量身定做的教育，培养学生才能，开拓学生视野，找准继续提高方向，培养团队精神和合作意识。3、开展素质教育，丰富校园文化生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，进而促进学生全面发展，进一步提升我校社团文化建设。4、结合学校工作，本学期学生社团打造小农夫、小记者、文学社、鼓乐、合唱团队、篮球男女、健美操、素描、书法、机器人、手工、陶艺等特色品牌队伍，重点打造小农夫、篮球男女、素描、书法社团。力争做活、做精，构成符合学生

3、身心特点、富有时代气息的学校文化品牌，实现以学生发展为本，构建和谐校园。详细安排如下：名称/指导老师小农夫乐园/周柳安霎时小记者社/张建峰春江文学社/郑雄民FRI素描/祝雅墨缘书法社/吴寿连敏星篮球社/吴修义、刘玉明浦悦鼓乐队/江志平、陆海啸第一乐章合唱团/江志平健美操/周招娣陶艺/高志平机器人/顾坚勤手工/陆海啸其中：健美操、陶艺、机器人、手工在社团活动教室建设完毕后择机开展。四、社团成员条件：1、热爱学校，自觉守纪，积极参加社团活动；2、有相关的兴趣、特长；3、自愿参加、与教师推荐相结合并由指导教师审核最终确定；五、社团管理和建设1、学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的指导教师

4、、时间、场地、设备等。2、社团活动纳入课程，每周二节课，每个社团配有专职指导教师，指导教师来源于科任老师或社会专业人士。活动管理要求：核准成立的社团，应根据社团性质开展有意义的活动；举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导教师初阅，再呈校综合活动中心批准备案后公布，不得直接对外公布或行文；各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经校综合活动中心核准并有指导教师带队。3、社团由校综合活动中心分管，负责社团认定、负责老师管理和课程安排，学生管理和社团日常活动的协调和考核，构建完善、科学的管理体制，

5、进而使社团建设在班主任、指导老师的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。4、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团要求并自觉遵守。5、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目的和活动计划，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励，优秀社团的成员将记入成长记录手册。六、社团活动目的要求1、总体目的：每学期各社团活动在12次以上，以提高学生自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐步成为学校素质教育的亮丽窗口。2、详细要求：活动内容安排科学、系统，每次

6、活动目的明确，活动经过材料齐全，要有文字记载，期末结束上交相关材料社团活动计划、点名册、经过性资料、学生评价、学生作品、学生获得的成绩等。每学期要有一次社团活动成果展示，如校运会、艺体节等结合。活动做到三定：定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导员指导学生开展活动，活动时间每次不少于90分钟，由指导老师做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活动时间固定为周五下午第三、四节课，老师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提早向校综合活动中心申请，并告知学生顺延。定点：活动地点相对固定，各社团充分利用学校资源，爱护好学校的设施设备，注意维护场地整洁，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。各社团在

7、活动经过中要注意确保安全。3、宣传报道：利用校黑板报、宣传栏、广播站、校网站等渠道大力宣传各社团活动项活动、扩大知名度和影响力。4、活动安排第一阶段：申报发动阶段，宣传、申报、确定社团，经校委会审核。第二阶段：社团发动组织阶段，由校综合活动中心组织各社团制作宣传海报，广泛发动学生积极报名，让学有所长的学生参加到展示本人才能的学生组织中来。第三阶段：确定社团成立，审批申请参加社团成员的资格，各社团组织面试，确定社团的人数，并选举团长及副团长。第四阶段：社团活动阶段。各社团在指导教师的指导下，开展活动。第五阶段：重点建设。包括社团活动经过中方案的完善等第六阶段：展示阶段。各社团组织一次活动成果展示

8、，社团管理领导小组对各社团的活动质量、活动成果给予评价。第七阶段：考核及表彰1、各社团的指导教师将根据学生出勤情况、态度、经过和结果等定期进行考核，对于表现突出的，上报校委会审核，给予一定奖励；2、校综合活动中心将根据各社团年度活动开展情况进行优秀社团的评选活动，表彰一批校级优秀学生社团。学校每年对优秀学生社团及其负责人进行表彰和奖励。评选中实行安全工作一票否决制，评选的标准分为如下四个部分：介入学校活动情况占总分30%；社团活动开展情况占总分40%；宣传工作情况占总分20%；社团的组织管理情况占总分10%；3对社团工作提出有实效性、建设性意见的社团干部或成员将同时给予一定的奖励。4指导老师在

9、指导学生社团开展活动经过中，应分阶段上交相关材料活动记载本、教案、学生作品、经过性资料、学生获得的成绩等，学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导老师。中学社团活动计划二：“十六中学生心理社团活动计划2304字中学生的学习生活是紧张的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是中学校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化气氛，使心理健康教育成为我校的一道特色风景

10、。成立目的：为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化气氛，让全校同学都主动关注和维护本身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务老师，促进和谐校园的建设的出发点，政教处和心理咨询室经学校领导在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。“十六中学生心理社团，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长经过中，关注每一位成员，使他们在增长本身心理健康知识的同时，关注别人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深化每

11、一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。组建意义：1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的介入度，构成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找适宜人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时把握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干涉，促进平安校园建设。3、以学生为主体，引导、鼓励教育对象积极介入到教育经过中来，在班级心理使者、阳光使者、月光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法考虑、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化。4、让学生进行研究性学习。编

12、制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外沟通评选活动。5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接介入到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演经过中实现心理自助，在观看分享中实现心理互助；在活动介入中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递暖和，让关爱与暖和弥漫校园的每一个角落。进而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康气氛。成立宗旨：1.共享社团的阳光，传播社团的暖和！2.积极介入，主

13、动适应，健康成长！3.开启心灵的窗户，充实快乐每一天！4.人人关注心理健康，助人自助心灵成长！组织形式：在学校政教处和心理咨询室的指导下，在团委的协助下，心理社团团员积极介入，定期活动，在各级部和班级中带动广大学生，介入到心理教育活动中，进而提高全体学生的心理健康水平。活动形式：1、以“介入中实现心灵成长，开放中力求助人自助的宗旨，以社团组织为平台，依托校园网心灵驿站、校园博客、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；2、开展“心理健康活动月，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助

14、师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生沟通、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。所需条件：1、校领导的关心支持、班主任及任课教师的理解介入；2、心理咨询室的直接管理，心理老师的直接指导；3、学校政教处、团委学生会、电教室和各级部的协助；4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。组织建构：心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下：1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工

15、作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。2、组织部职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；3、咨询部的职责：在教师的指导培训下，了解、把握中学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。4、宣传、发展部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热门问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等；发展新社员等。5、戏剧部的职责：负责心理剧的编排、创作和演出。6、联络部的职责：与学校各部门、各年级、各班级的有关人员的联络与沟通。7、网络部的职责：采集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客

16、的管理与维护。8、调查、研究部的职责：负责校园热门心理问题的调查、整理、统计、分析研究和成文工作。会员选择：、在初一、初二、初三各班各选出一名责任心强，乐观开朗，有群众基础，喜好心理的同学成为“心灵使者，吸收为心理社团的社员。、在初一、初二每班选拔“阳光使者男生、“月光使者女生各一名，吸收为社员。要求与同学关系融洽、乐于助人，性格开朗大方，有亲和力。3、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反应。以上社员要积极介入社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。指导教师：张蓉谢华各班班主任参谋：潘明辉周波盘振华中学社团活动计划

17、三：苏园中学篮球社团活动计划与方案864字为了贯彻落实中共中央、国务院（关于加强青少年体育加强青少年体质的意见）精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动的深化发展，促进体育传统项目的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培养中学生对篮球运动的兴趣和喜好，进一步加强学生体质。本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，加强体质。活动对象：我校篮球社团的学生。活动时间：双周四第七节课为活动时间活动内容：投篮：定点投篮、多点投篮、自行运球跑

18、投篮、急停跳投。传球：原地传接球对传、侧传、反弹传球、挑起传接、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目的传球运球：直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习持球突破：原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。综合素质：徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。身体素质：助跑摸高、变距折返跑篮球社团活动安排：全面训练阶段1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。2.学习、改良、提高基本技术。3.学习篮球的基本知识4.培养作风和意

19、识。身体：技术：战术为4：5：1专项训练阶段1.强化专项素质为主，到达较高水平。2.熟练把握、提高实战技巧和对抗技术。移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。防守选位和移动强化技术在对抗中的应用。位置技术和意识。确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。身体：技术：战术为3：4：3时间安排：课时为40分钟，每两周1次；1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐步加大。2、“三从一大量中等，以加强度为主，到达最大，总负荷最大。方法手段形式内容广泛，多用重复训练法。专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增加。社团活动计划篇2本学期美术社团以学校的工作计划为

20、根据，根据学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。在学习各文化知识的经过中丰富艺术修养。以生为本，着重发展个性特长。一、定期组织学生进行绘画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把本人的兴趣喜好充分发挥出来。本学期每周组织社团学生在美术室训练，国学之工笔花鸟画内容，对学生进行基础知识技能训练。学生在老师的指导下国画水平有了进一步的提高。二、培养学生的对美术的兴趣参加绘画社的同学都有这么一个感受：以前画画只是应付教师的作业，在社团绘画却不再是被动的而是变成主动的学习，他们能够自觉完成并能够相互沟通评价讨论各自的画作及所学习到的知识。在学习中愈加深了对绘画的兴趣，对国画的热爱与了解

21、。三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，在学校的各种活动中我们充分进行字画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的绘画比赛，让学生同其他绘画喜好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，到达表优促劣的目的。如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多学生的作品在比赛中得到了好成绩。四、培养学生的审美能力在教学中注重对学生审美能力的培养。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，体验、考虑、鉴别、判定，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化

22、学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。五、丰富学生的课余生活从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，在下学期的工作中，我们将继续努力，使我们的学生的素质更好地得到提争取更大的成绩。社团活动计划篇3一、意义：以校本开发为依托，以学生的全面发展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和构成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他

23、学科的整合与开发，提高学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目的的实现奠定基础。二、目的：1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的提高，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和生机，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中提高艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日后培养中考音乐特长生做铺垫。2、在完成音乐教材内容的基础上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课愈加贴近学生的生活，进而进一步激发学生的学习兴趣。3、确定九年级音乐特长生

24、苗子，并根据学生本身情况制定辅导方案。三、职责分工1、音乐特色学科负责人职责1全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作计划规划与总结。2合唱队的指挥与辅导(3)音乐特长生的辅导4负责各年级音乐教研活动与资料归档5合唱队的钢琴伴奏与辅导四、本学期活动安排：一音乐课外活动合唱队训练内容：1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。2、艺术修养的培养通过学习合唱歌曲，对学生进行审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。3、声部和谐训练要求教师必须把握一定的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界定期给

25、学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。5、特长生天天一节课周二除外训练二训练时间：每周二下午第四、节课。三训练地点：音乐教室五、保障措施：合唱队训练时间固定为每周二下午第四、节，合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。社团活动计划篇4丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。加强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学加强相互之间的联络，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示本人的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼，学习，展示自我的舞台一、指导思想我校本着以兴趣为导向，以活动为载体，以学生为主体，以培养学生个性特长、创新精神和实践能力

26、为重点，结合当前特长生的情况，以社团活动为手段，丰富学生的课余生活，加强学生发展自我和发现问题并独立解决问题的能力。二、活动目的本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，加强体质。1、学生得到生活情趣的陶冶，增进本身的才艺能力，拓展人生的学习广度。2、发展学生多元能力，促使孩子潜能的开发，造就多层次的社会人才的培育。3、让更多的学生学有所长，加强自自信心。三、社团组织机构组长：周燃成员：各年级体育教师，各班体育委员，身体素质良好的各年级篮球喜好者四、活动时间

27、地点：每周三下午活动课在操场组织社团详细活动。五、详细措施1、社团活动计划的拟定，以学校人力、设备、场所及学生兴趣等条件，作弹性运用，以期能把学校的设施，发挥最大的效果。2、本校社团活动以学生为主体，依学生志愿选修，指导老师提供最佳指导，协助其学习，体验生活，培养兴趣。3、各类社团必须与各学科密切配合，以增进教学效果，并以艺术性、体能性及培养学校骨干为主要目的。4、全校老师对学校社团活动，均能有指导和介入的责任，且各项活动均应根据老师特长，为最优先考虑。六、施行办法1、社团成员主要采取学生自愿报名，老师做适当调度的形式组成，让学生全员介入。2、社团班级老师特长指导队伍学校社团得根据本校老师特长

28、开班，在班级中施行统一调度，所涉课程有体育组统一排定。(1)每学期拟订课程计划时，根据各老师特长，排定任课老师，并由其提交社团课程计划表及其进度表。(2)学期结束各社团应将全学期活动记录本及学生活动情况送交科研处。(3)社团活动应服从学校统一安排，以全校性的活动为优先考虑。(4)学校社团有义务代表学校参加一切集体活动，并在学期结束时做好成果展示。本学年社团活动详细如下：七、报名条件1、对篮球有浓厚的兴趣；有一定的篮球基本功2、有纪律意识，能服从安排；能严格遵守校纪校规；3、招生对象:四到九年级学生(男女不限)活动计划1、以10人为一小组，各组指派一名组长，训练时分组进行。2、课时安排：前10分

29、钟进行热身运动，指导教师利用10分钟时间讲解篮球技巧，温习稳固基本技能。后20分钟分组自由练习。3、不定期举行小型的篮球比赛。4、定期组织观看NBA等篮球赛式，举行有关篮球的知识竞赛。社团活动计划篇5为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及本身素质，培养学生运用合唱表达情感，与别人沟通、融洽感情，乃至和谐地和别人合作、构成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年活动情况作如下安排：一、合唱对象：学校二年级至五年级40名合唱队员。二

30、、训练目的。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水安然平静演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和本身素质。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的.素质教育和精神风貌。三、现状分析。合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白而“扁，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，这就要请教师要多与学生沟通，制定与学生的审美能力相符的歌曲。四、训练方法及经过：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的

31、齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生到达声音上的和谐统一、自然清新、亮堂甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐步扩大到音准、节拍、音域、咬字、吐字等现象。一科学正确的气息训练气息是发声的动力，只要把握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。二重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。三努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗

32、读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。四音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。五、合唱曲目的选择。（夏夜）、（月亮月光光）。六、教学安排指导老师：曾淑茹、徐鸿社团活动计划篇6一、指导思想为丰富学生的课余生活，发展学生个性，培养学生健康的兴趣与喜好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从中构建快乐和谐的校园文化气氛。结合实际，决定开展电脑“动漫社团活动，通过校本特色信息技术社团的活动，既锻炼小学生的动手能力和观察能力

33、，又发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣。二、活动宗旨及目的完善动漫社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使“动漫社团活动的开设与开展逐步成为学校素质教育的亮丽的窗口。本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。打出“我行我酷，我的活动我做主的口号。三、社团活动施行内容和详细要求：一活动施行内容以建构学生能力为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目的，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，锻炼学生的胆气，

34、开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导教师，学生才是社团的中坚气力。我只是引路人罢了。我只给他们提供一些想法、建议，给他们一些选题。社团安排：1、辅导教师：2、活动时间：每星期四下午放学后。3、活动地点：综合楼四楼电脑室4、活动内容：flas*漫设计及制作。二详细活动要求：1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动主题明确，活动内容及经过材料齐全，期末结束上交相关材料经过性资料、学生作品、学生获得的成绩等。全学期要有一次以上的作品展示。2、做到“三定定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由任课老师挑选并组织学生开展活动。辅导老师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活

35、动时间固定每星期四下午放学后，老师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提早告知学生。定点：活动地点固定。充分利用电脑教室的资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。3、做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传动漫社团活动的成果，提升学校知名度。三措施和方法1、老师认真了解学生基础知识和基本技能，分好小组成员；2、老师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；3、认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习；4、及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的总结。四、预期效果在繁荣校园文化、丰富学生的课外知识、提高学

36、生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生快乐学习等方面发挥越来越重要的作用，日益成为广大小学生拓展兴趣喜好，展示智慧才华的舞台。争取在动漫活动中获得好的成绩。社团活动计划篇7书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给别人一个好的映像。一、指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着当代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于构成正确的

37、写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来讲老师要十分关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2.指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4.让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动时间：每周五下午最后一节课四、活动地点：

38、二年级教室五、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用书本，强化仿写练习。4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的详细目的。5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6.将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7.指导老师做好活动总结，将活动的经过进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作

39、，硬笔书法等形式在艺术节中展出。六、详细活动安排第1课时正确的写字姿势第2课时横的书写第3课时竖的书写第4课时撇的书写第5课时捺的书写第6课时点的书写第7课时提的书写第8课时竖钩的书写第9课时斜钩的书写第10课时卧钩的书写第11课时竖弯的书写第12课时竖弯钩的书写第13课时部首写法第14课时综合练习社团活动计划篇8一、社团名称：超级演讲家二、指导教师：桑栋三、社团目的：演讲与口才社团旨在为全校同学服务，培养学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个发挥口才的大舞台，以此提高同学们的综合素质，进而更好地推进校园文化建设。四、课时安排：每周一课时五、成员分析：成员来

40、自五、六年级，在小学阶段参加过演讲比赛有一定基础的学生，共40人。六、时间地点：每周五下午第二节课，地点待定.七、预期目的：通过训练，使学生树立正确的演讲观，养成良好的演讲习惯和演讲状态，能在老师的指导下自信大方，流利有感情的进行精彩演讲。八、展示形式：以完好精彩的节目参加学校大型活动和区艺术月的比赛。九、工作设想：本学期的工作重点将放在对学生演讲的基础训练方面，因而本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围绕着这一方面展开，现计划和设想如下：首先，在本学期的教学活动中加强学生的普通话基础训练，养成良好的用普通话讲话的习惯。鉴于学校学生课下不用普通话讲话的习惯，要培养学生的演讲才能，必须从加强普通话的

41、训练开场。纠正发音，养成平常就用普通话讲话的习惯。其次，演讲艺术作品时注重师生合作、生生合作、互相倾听通过师生合作，生生合作，互相倾听等各种方式的训练来丰富学生知识，锻炼学生的口才，培养演讲能力，促进学生发展，努力提高学生的口头表达能力、社交能力。积极开展活动，推动校园文化建设，活跃校园学习气氛，丰富学生课余文化生活。再次，进行优秀演讲作品欣赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。欣赏一些高水平的演讲比赛的表演，在赏析中提高学生的对演讲的理解。在欣赏的经过中要求学生能对本人的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。备注：在参加比赛或演出前自寻时间加强训练。本学期活动内容：1、（做一名文明小学生）2、（生

42、命的价值）3、（昂起头来）社团活动计划篇9为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特制定活动计划如下：一、经典诵读活动宗旨:1、传承中华文化:通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，寻根问祖，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光，修复文化传承的断层缺失，让学生接受实实在在的“中国人的教育。2、陶冶性情品德:与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。3、提升语文素养:在诵读熟背中，扩大阅读

43、量，加强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进（课程标准）关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。4、推进素质教育:诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。二、经典诵读活动主题:活动以“诵经典品书香塑人格为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，加强民族自豪感和责任感。三、总体目的和详细目的:1、总体目的:通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小

44、学生健康和谐发展。2、详细目的:1培养小学生的注意力和记忆力。2帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。3提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。4引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化档次，构建和谐家庭。四、诵读内容:主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、（三字经）、（弟子规）、（千字文）、（百家姓）等。同时，优选中外现、现代诗文。五、诵读措施:1创造“四条途径，激发诵读兴趣。一听，即听范读。周五活动时间，给学生播放朗读视频，其内容有经典朗读、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。二看，即通过黑板报的形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。四赛，组织经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。2、借助于家长的帮助，发动家长为孩子课外诵读经典给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的经典文化复原生活也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子讲出与之相映的经典名句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的经典文化“内化。3、“人人是教师，处处是教室。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读教师。【关于社团活动计划模板集合9篇】