初一班级工作计划15篇.docx

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1、初一班级工作计划15篇初一班级工作计划15篇日子好像白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我整理的初一班级工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。初一班级工作计划1一、班级大概情况七年级1班共有41名学生，男生21人，女生20人，比例特别接近。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲较强。但是由于小学阶段基础知识把握的参差不齐，又个别男生，脾气比拟倔强，自制能力差，时常不能控制本人，经常做一些违背纪律的事情，上课时爱随意讲话或者做小动作。而学优生们有着端正的学习态度、明确

2、的学习目的，具备灵敏运用知识的能力。少数学困生还需加强引导，帮助他们构成良好的学习品质。此外，还需引导他们继续弥补知识漏洞，夯实基础，提高灵敏运用知识的能力。很多行为习惯有待进一步培养。个别学生由于年纪的关系，自制能力不够强，尤其是男生，下课后会比拟喜欢追逐打闹，大部分女学生胆子不够大，上课发言尚不积极，还需要培养积极举手的习惯。作业大部分能够认真完成，但也有少部分学生没有良好的学习习惯。二、工作原则：摆正本人的心态，不放弃任何一名学生。一个优秀的班主任应该是懂得付出、并在付出中感到快乐的人。付出是一件快乐的事，当我们在帮助别人的时候，不应该去希求回报，而是享受这份付出的快乐。所以，我们不能轻

3、易地放弃任何一位学生。学生在成长的经过中，犯各种错误都是有可能的，更可能的是出现反复，作为老师，一要付出，二要有承受打击的心理准备。坚持住这一原则，便守住了心灵的那份宁静。三、管理目的目的一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联络，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。目的二：有较强的组织纪律

4、性：规范自习、午休的纪律，在教师来之前，自觉读书，由值日班长负责。上下学及时离校。目的三：力争在升旗、做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直，要有饱满的热情和向上的精神。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。目的四：狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听，在课堂上，尊重教师的劳动也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住，要配合教师上好每一节课。由值日班长总结当天的纪律情况。目的五：和家长成为朋友“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的。但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们

5、家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。所以我希望家长抽出时间多陪伴本人的孩子，多与他们沟通，了解孩子的愿望和渴求，也欢迎家长经常与教师沟通，选择更合适本人孩子的教育方法。目的六：因材施教，关注每一个学生关心学生身心健康。正确对待成功与失败，构成健康的心理状态。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。1、重视尖子生的培养。重视培养优秀学生，挖掘他们的潜力，学好各门功课。多了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励他们积极参加学校的兴趣活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富本身的知识。2、重视后进生的转化对后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们表现的时机、自信

6、心和勇气，为他们创造一个暖和的集体。经常和后进生家长保持联络，共同研究教育内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。四、本学期工作重点根据以上分析，本期班工作主要抓下面几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目的；4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞讲教；5、时刻关心学生的身心健康，以情感人；6、充分发挥班干部和团员的作用，经常了解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作；7、经常与家长保持联络，争取家长的配合；8、虚心学习别人的先进经历，努力

7、改良班工作方法。五、详细安排1每周带领学生大扫除。2一学期视班上的情况，调整座位两、三次。3培养学生良好的习惯。4从期中考试开场，反复强调不能作弊。5召开一次家长会。6对学生家访。7重点抓外语、数学两科。8发动学生迎接期末考试。初一班级工作计划2为了能使初一(9)班具有“团结，活泼，严谨，求学的班风，把学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会-义建设者和接班人。特制定本学期班级工作计划：一、班级基本情况本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人。学生大多比拟听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础非常薄弱，有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着

8、劣根性。二、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期，中期，最近目的的结合，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的经过中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，进而构成集体的荣誉感和责任感。三、培养“你追我赶“的学

9、风通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。四、抓好学生的养成教育(1)关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化

10、后进生十分是双差生工作显得异常重要;(2)自自信心教育：充分利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是本人要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。班

11、干部作为班级核心气力，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作“生活委员负责指导催促值日组长的工作等。初一班级工作计划3新学期伊始，为实现学校的培养目的，以及对学生进行良好的教育和管理，针对该班实际情况，特制定本期工作计划：一、班级情况：班级情况分析本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有一定的学习和管理能力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽讲是重点班，但也有部分基础相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待

12、进一步加强培养。二、本期班级活动目的及管理：总目的使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。阶段计划阶段目的，时间阶段，目的，达标措施二月适应新学期学习生活，意识到本人的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室；举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。四月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心别人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛，增进学生间的友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。五月至六月教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学

13、生学习经历、成果沟通会。三、班主任工作自我计划：1、对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质；教育指导学生参加学校各种有益活动。2、关心学生生活，鼓励学生进取。3、争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。4、教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。5、对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。6、尊重学生人格和意见，以身作则，言行一致。初一班级工作计划4一、学期目的构成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。二、班级基本情况本班共有52位同学，其中男生29人，女

14、生23人，有借读生人。学生来自不同的学区，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，十分是一部分男生，固然经过一学期的学习但是仍然没有大的转变。三、针对班级情况及本学期目的的措施做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们构成一个好的习惯。不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他获得更大的进步。利用家访及空余时间和家长进行沟通，把握学生的学习和生活情况，及时解决问题。利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。对学生加强爱国-、集体主义教育，使他们成为有爱国心

15、和集体荣誉感的学生。充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。四、班级阶段目的及措施第1至2周：将学生的主要注意力从寒假生活中转移到学习中来，对上学期进行总结，提出本学期的目的和需要改良的地方。第3至6周：对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的典范，构成一个较好的班级学习风气。第7至10周：对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作好期中考试的温习工作，使本人在考试中获得好的成绩。第11至15周：对期中考试进行总结，找出上半学期学习中缺乏的地方，进行改良。获得好成绩的同学介绍本人的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中获得好成绩。第16至2

16、0周：继续认真学习，作好期末考试的温习工作和班级的工作总结，让每一位同学都能以满意的成绩进入初二的学习生活。初一班级工作计划5本学期我担任初一1316两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有自信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联络非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测提供了可能。观察、考虑、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有考虑的空间，让学生能更好地自主学习。因而对每一章的教学都要体现师生交往、

17、互动、共同发展的经过。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经历和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作沟通的经过中真正理解和把握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还能够，而大部分学生基础和能力比拟差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方设法，鼓励他们加强自信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。二确立本学期的教学目的及施行目的的详细做法。本学期的教学目的是七年级上的五章内容，力求学生把握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力

18、，类比猜测的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，经常发现相当一部分学生一开场不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因而为防止过早出现两极分化，我准备详细从下面几方面入手：一把握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开场要求“独立自主，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的众多能力。因而对学习道路上的困难估计缺乏。鉴于这些心理特征，老师必须特别重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数

19、学在日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。进而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，老师要切忌伤害学生的自尊心。二努力提高课堂45分钟效率(1)在老师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度老师更要把握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。2重视学生能力的培养七年级的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，进而培养

20、学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的精神，在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。(三加强对学生学法指导进入中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这讲明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必须把握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判定、综合、归纳的解题能力，我要求学生养成先温习，后做作业的好习惯。课后注意及时温习稳固以及经常温习稳固，能使学过的知识到达永久记忆，遗忘缓慢。三.教学研究计划课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务。本学期将积极参加学校和备课组

21、的各项教研活动，撰写“教学随笔和“教学反思。本人决定在第十一周开一堂公开课，与学校同组的教师共同讨论教学。四、继续教育计划：继续教育是提高老师基本技能的重要途径。本学期我积极介入校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。1、通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记；总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。初一班级工作计划6经过一学期的教学工作让班上的学生逐步适应了xx中学的校园生活，尽管上学期的初一生活让学生们得以成长却也存在着很多需要解决的问题，所以我在做好班级管理工作的同时也提早制定了下学期

22、的班级工作计划，至少通过这学期的教学应当让班上的学生更好地把握初一阶段的知识点才行。针对上学期的状况能够得知班上学生急需解决的是纪律方面的问题，由于是来自不同的小学升入初中自然在融入校园环境的同时经历了很多磨砺，至少通过上学期的教学能够得知学生们在班级纪律方面的表现并不太好，即使是身处于上课期间都能够感遭到课堂下面频繁出现讲话的声音，所以在下学期的班级工作中应该重点整治班上的纪律问题进而引起学生本身的重视，固然这类问题每个班级或多或少都存在却也不能够因而影响到学生本身的学习才行，除了在课堂上强调纪律问题以外还要时常在教室外进行巡视才行，将其他教师课堂上表现不好的学生进行单独谈话进而让他们意识到

23、遵守课堂纪律的重要性。为了解决学生偏科的问题需要加强与科任教师之间的沟通以便于更好地开展教学工作，目前学生的学习状况主要分为基础不牢固以及偏科严重两类问题，因而在下学期的教学工作中应当集中精神进行解决并做好相应的备课才行，稳固学习基础方面则需要通过抄写课文以及背诵的方式进行解决，除此之外能够多布置作业以便通过题海战术的方法解决基础不牢固的问题，至于偏科的问题则需要给予科任教师更多自主权并配合对方展开教学攻错才行。由于部分班干部的表现不佳的缘故应当在下学期进行换届才行，所以在竞聘班干部的环节应当鼓励学生积极介入以便于协助本人做好班级管理工作，实际上通过上学期的教学工作让我与班上的学生都相处得比拟

24、好，因而通过这段时间的了解也让我明白怎样做才能够让学生介入到班集体建设中，其他的校园活动中也要做好相应的组织与管理才能够提升学生的集体荣誉感，尽管相对于初中生活来讲下学期的教学工作不过是刚刚开场却也要引起足够的重视。计划的制定让我意识到班级管理工作还有很多需要改良的地方，无论是为了教学水平的提升还是学生的成长都不能够有所懈怠，所以我会愈加认真地做好班级管理工作以便于在下学期获得更多的成就，制定的计划也要尽快落实才能够让班上学生的成绩得以提升。初一班级工作计划7班主任工作计划如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因而新学期伊始，班主任制

25、定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下：一、思想情况1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深入理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的构成以及学生家校行为表现的一致性。2、班主任应该将学生“视如己出，真正把学生当做本人的孩子一样，深入地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使本人情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对本人的信任

26、与依靠。二、工作目的1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。2.加强班级纪律和卫生方面的管理。3.构建班级和谐文化气氛，构成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，构成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2、根据小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。初一班级工作计划8本学年我担任了初一1班的班主任工作。在长期的班主任工作中

27、，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生讲过：“教育是什么，往简单的方面讲就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，怎样促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有60位学生，其中男生30人，女生30人，大部分学生是分别来自镇内二小等九所小学推荐上来的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现本人的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。二、工作目的：本学期

28、我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班；学习成绩名列年级前列。三、详细措施：贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的管理施行，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习（中学生日常行为规范）、（中学生守则），构成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如

29、校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自自信心和集体观念，加强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国-教育。8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适

30、的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心气力，推动整个班集体构成良好的班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合：平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况

31、开好家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。14、加强与科任教师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。四、各月份工作安排：九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期墙报。6、召开“迈好中学第一步的主题班会。十月份：1、结合国庆节，

32、召开主题班会对学生进行爱国-、集体主义的教育。2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。初一班级工作计划9本学期我仍然担任我校初一x班的班主任老师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学经过中充分地传输新课程理念，充分利用一切当代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩。在教育教学工作经过中我作为班主任老师要主动、积极地团结各科任老师和带领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。如今一学期即将开场，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作下面计划：一、教育工作理念和目的作为从教多年的班主任老师，在教学教育工作经过中我本着为全班同

33、学和科任老师服务的人文思想，尽本人的全力高效、快速地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学习和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作老师所追请教育理念和教育的目的。班主任老师要以“德育为首为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学经过中施行爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育活起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培养要做到下面三点：第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中

34、学生；第二、培养学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的能力；第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。二、班级情况分析初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已基本定型，但上升空间也很大。因而，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在教师和父母的指导下构成合适本人的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学习能力，由于能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩。进而有效地全面提高同学们的素质。三、详细工作安排如下一常规工作本人总结以往的班主任

35、工作经历和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任老师做好全班的文化学习工作。二学期中大型活动1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活、“我为小组添光彩、“我的将来不是梦，通过各种各样的活动，引导同学们在活动经过中轻松、快乐成长。2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1详细在表上。3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的

36、操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵一名；“学科带头人一等奖二名；“学科带头人二等奖三名；“学科带头人三等奖四名。并设里特殊进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相照应；4、竞赛活动：半期考试前书法比赛，半期考试后知识竞赛。5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报；6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，加强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间每日早7点30分至8点。三本学期的重大工作：本学期本人工作重点如下：1、搞好全体同学的安全工作2、协助

37、各科任教师搞好同学们的文化学习工作；3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作；4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质！四、班级的量化奋斗目的1、全面提高全班文化成绩；2、争创“优秀班级称号！初一班级工作计划10今年我担任七年级x班的班主任，x年以来我一直担任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质构成的开场阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好学习习惯养成的关键时期，应该怎样把握好这一关键期。怎样整体优化班风班貌？怎样让学生养成一系列的良好习惯？我以为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。根据这个想法，

38、特制定本期教学计划如下：一、班级基本情况介绍我班现如今有学生共xx人，其中男生xx人，女生xx人。二、详细措施1、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。2、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他获得更大的进步。3、利用家访及空余时间和家长进行沟通，把握学生的学习和生活情况，及时解决问题。4、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。5、对学生加强爱国-、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。6、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。三、班级工作详细安排x月份：利用班会课时

39、间，认真上课，对日常行为规范的教育。x月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级相貌，促进教学。xx月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好温习工作迎接期中考试。xx月份：对期中考试进行分析总结，对一些比拟差的学生来讲要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长考虑，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。x月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试发动。初一班级工作计划111、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组到达

40、化组合，平衡气力，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，加强集体凝聚力.6、开展监督员值日活动，设立天天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。十分是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、

41、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目的。14、展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。15、学期一定要做好“双差生的工作和重点学生的家访工作。

42、16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时能够通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。18、班费的公开通细工作，严格班费使用制度。#影视19、有效的措施，杜绝学生进网吧。20、进行班级工作总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初一班级工作计划12著名教育家叶圣陶先生讲过：“教育是什么，往简单的方面讲就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，怎样促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起的铺路

43、人，我深感本人责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生详细情况，虚心向老班主任老师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班！现根据本班详细情况特制定计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新本人的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，施行爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体的凝聚力。二、学生基本情况分析我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例适宜。经过开学几天来的观察，学生的学

44、习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。三、工作目的我们初一xx班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从如今起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目的：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确

45、的学习目的，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。四、详细措施贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，施行培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理评定细则。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习（中学生日常行为规范）、（中学生守则），促进良好的班风、学风的构成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自自信心和主人翁意识，加强班级凝聚力。5、结合常规教

46、育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心气力，推动班集体的发展。9、加强与科任教师的联络沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。10、

47、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联络沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，把握学生的情况。初一班级工作计划13转眼间，我们已经步入了初一下半学期。初一能够讲是初中里最关键的一个年级。假如讲预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。如今我们要做的不只是有明确的学习目的和端正的学习态度了。而是应该在这个基础上，以让家长、学生满意为指导，继续抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的构成。同时，继续开展弘扬民族精神教育。以“育人为本，以德为先全面提高我班学生的整体综合素质。一、学习在一学年的学习后，班级同学的学习情况已经特别明显。而在我们班级的学习成绩出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到教师的要求。刻苦学习，上课认真听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的兴趣，愿意通过本人的努力获得成功。但也有少数同学，没有明确的学习目的，没有良好的学习态度，也没有正确的学习方法。进而跟不上班级整体的学习节拍，导致成绩较差。我们应该做到：1、每位同学都应该根据本人的学习情况对本身制定一份学习计划表。一份计划上只出现时间和科目是不够的