【必备】教务工作计划三篇.docx

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1、【必备】教务工作计划三篇【必备】教务工作计划三篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的教务工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教务工作计划篇1新学期，新校容，新起点。面对20xx年高考新辉煌，教务处将认真贯彻执行和县一中20xx-20xx年学年度开学工作会议精神，在校长室领导下，在其他各处室和年级部的配合下，兢兢业业，继承创新地做好各项工作。一、指导思想以科学发展观统领教育教学，以深化课改为中心，求真务实，开拓进取，积极开展各项教育教学活动，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。不断提

2、高老师群体素质，完善教务处部门工作，知足一中可持续发展。二、完善制度建设，做好各类考勤今年和县一中新校区全面启动，必须在教务工作上群策群力，力求创新。通过宣传、发动、沟通与学习相结合形式，提高老师对教育教学事故的责任意识。针对教学责任问题的处理采取对事不对人原则，坚决杜绝个人教育教学行为的随意性，强化秩序规范性。细化教务主任职责和分工，完善教务部门人员工作职责。教学管理上，坚持钢性的制度约束与人性化的人事管理和谐统一。人人都要在约束之中，事事都要在管理之下，处处都要在管理之内。结合我校教育教学现状，不断整章建制，实行精细化管理，用制度管事管人。坚持工作考勤和教学考勤两结合。教务处将安排专门人员

3、加强教育教学秩序的考勤和检查，考勤坚持不定时与定时相结合。在制度执行上，严格监控，严肃查处，实行谈话、批评、存档的管理方式，记录在案，作为赏罚评优的重要根据。本学期教务处将进一步完善老师业务档案。在广泛征求意见的基础上将出台详细措施，坚持以人为本、公正合理地加以考评，考评结果纳入老师业务档案中。三、常规管理精细化，教育教学人性化教务处按教学常规做好每一阶段的工作，教务主任与年级部结对，详细与教学一线相联络。老师以课堂教学为重心，引导学生在学习方法、理解技能、举一反三和触类旁通上，要照顾多数学生的接受能力，讲求整体一致性和个体灵敏性相结合，不盲目追请教学进度，反对搞题海战术，严禁提早上课和拖堂，

4、严禁体罚学生，讲求课堂效率。要多研究教法和学法，在常态教学中突破学业水平考试，带动高考。提倡补缺补差，主张自主学习。1、鼓励老师集体备课，加强校本教研。备课应体现课标要求，要在课堂教学设计环节中体现师生互动、生生互动，禁止抄袭教案，备课真正为上课服务。注意做好教学随笔，积累经历，不断总结，不断提高。课堂教学力务实现教教材向用教材的转变，注重教学方法转变，由重备课向备课和课后辅导并重转变的三个转变。引导学生积极探究思维的途径，进行探究思维训练教学形式的实验，培养学生的创造精神和创造能力。2、作业、检测考试有做必批，尤其是高三年级。鼓励老师自主命题，不断提高我校老师的命题水平，力求建立一中题库。练

5、习材料不得照搬现成资料，要先改造，后使用，力求做到选题精当，符合学情。教务处将精心组织各类考试，严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。班主任和课任老师要结合学生实际，做好各类学生的学习思想工作，尽量减少由于考试而带来的没有自信心的负面影响。重大考试应及时做好质量分析工作，重点做好学科有效率、班级合格率的分析，寻找差距，分析原因，及时整改，努力消除非智力因素失分。3、因材施教，倡导学生自主学习，重视补缺补差。自习课或补缺补差的辅导老师要准时到位，要求学生保持平静，尤其是自主学习时间。老师不要由于私事而误课。建议年级部做好补差、盯人和谈心工作，将补差效果与对老师的评价和考核挂钩，要体现立体化、

6、全方位的特点。先查病，后治疗，再进补，做到三补五多补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。老师要认真准备补差教案，精心编制补差练习。要建立补差学生档案，及时记载学科成绩，为量化分析提供根据，力求补差的针对性。4、不断加强音体美和技术课的考勤和检查力度。还将根据需要，与教研处协作，做好教研课或调研课工作，学校领导会深化教研组坚持参加听课并介入评课。5、不断重视老师各类信息的反应。通过新老老师座谈会，听取老师的建议和要求；通过阶段教学检查后的反应和沟通，与老师就教育教学的要求达成一致；通过学生或家长的座谈，明确教学的目的和要求，不断知足社会的发展和需求。

7、总之，高一年级在做好学生入学教育的同时，要结合本年级部学情，尽早制定高中三年的阶段计划，指标分解到班级。高二年级部要继续落实新课程改革方案，授课老师应科学指导学生完成必修和选修科目的学分，做好学业水平测试的教学工作。注意分科后班级的稳定性，做好落后学生的思想工作，并加强拔尖辅导和竞赛辅导工作。高三年级部工作是学校工作的重中之重。根据安徽省20xx年高考命题特点，反思20xx年高考命题特点，运筹帷幄，未雨绸缪。四、高三工作为全校重中之重1、开学初首先搞好高三各班视线内学生和边缘生的摸底工作，要求高三任课老师制定辅导计划，加强对这部分学生的辅导，以保证高考的数量和质量。同时要抓好提优补差，要有计划

8、有阶段地补上来。2、高三教育教学应与时俱进，开拓创新，求真务实，落实贯彻科学发展观。要以（普通高中课程标准实验）、（普通高等学校招生全国统一考试大纲的讲明安徽）、不同版本的教材为根据，比拟对照，互相借鉴，使用中要求同存异，结合我校实际情况，狠抓基础知识，不断提高学生的综合素质，争取在20xx年高考当中获得令人满意的成绩。要加强高三教育教学的检查力度，协助上级部门的高三教学视导，并做好综合素质鉴定和高考报名工作。开好高三不同类型的会议，通过老师会、学生会、家长会等，分析问题、寻找对策，寻求突破。3、抓好各类月考和联考工作，对照比拟，寻找差距，抓好临界生，选准苗子，完善补充，力求本届毕业生在质量和

9、位次上寻求突破点。同时，要加强艺体生和补习班的管理。补习班要确立高考目的，加强教学力度，不能低于应届班。争取培养几名重点艺术考生。艺体生补习生要加强管理，不要由于他们影响学风。五、老师培训多样化，师德师风建设标准化1、师资培训是学校发展的永久主题。要求各授课老师在结合本身特点，抓校本教研，在实践中以课改促教改，以教改促质量，在实践中反思，在学习中成长，在合作中发展。树立育人为本的教育观、人才多样化，人人能成才的人才观、德智体美全面发展的教育质量关、为学生一生发展奠定基础的教育价值观、以研究性学习和探究式教学为统领的课改变。2、通过不同渠道，构建老师沟通学习平台。利用可能的机会，组织老师外出听课

10、、参观或沟通，跳出一中看一中，扬长避短，促进老师水平提高。3、要求全校老师严格遵守老师职业道德和学校的各项规章制度，做到勤业、敬业、精业、乐业，要依法执教、廉洁从教、文明施教，坚决杜绝歧视后进生、体罚学生。对照巢湖市教育局制定的师德标准严格要求本身，在学生前做好老师的样子。六、健全教务部门工作作风的责任意识和服务态度1、教务处全体人员应不断加强政治学习和提高业务理论，树立一心一意为广大师生服务的意识。笑对来访者，做好耐心细致的解释讲明工作。制定好每周的（教务部门工作计划），结合工作计划认真落实。2、规范学籍管理，做好各类学生的信息收集和分类管理工作。坚决杜绝任何学籍的违规行为。要求各年级部配合

11、好教务处的学生学籍、年级、班级的变更和登记工作。学籍管理责任重大，坚持问题责任追查制。学籍管理员应及时上报学期学生的学籍、年级和班级的变更情况。3、校医室和心理咨询室作息时间正常化，加强学生的心理和生理的健康工作，促进学生的可持续发展。两室在可能的情况下，做好学生的宣传教育专题讲座工作，并建立档案。对发现的问题，及时向学校建言献策。4、信息中心和实验中心的管理要进一步规范，管理人员应加强服务意识，强化服务功能。要为学生办理图书借阅证，及时开放学生阅览室，做好图书发放和分类保管工作。实验员要切实负责，帮助授课老师做好实验前的准备工作，做好仪器安全保管工作。教育学生遵守纪律，爱护公物。5、要求体艺

12、组做好两操检查工作，做好每周一次的升旗仪式工作，加强检查，并列入班级考评。做好一年一度的体育节和艺术节活动。力求我校体艺工作有特色、上台阶、出成果。6、教务处在学期前安排好作息时间表、课程表和老师任课表；切实做好老师病事假的调课工作；学期结束前做好各类课时统计结算工作。同时，进一步规范教务部门的考勤工作，抽调部分人员，做好各年级老师的教育教学秩序检查，所有工作均记录在案，有据可查。7、做好各种不同类型考试工作，组织每学期不同阶段的教学检查工作，认真做好学期结束的学生评教信息收集，教务处将分类整理，做好老师的档案归类，同时做好老师的业务考评工作。七、本学期重点工作要点1、督查老师的教育教学工作，

13、重点是促进青年老师技能的提高。2、高一新生入学分班、实验班组成、学籍申报和老师安排等工作；其他各类学生的学籍变更和变化，以及全校学生的班级分类统计，等等。3、新老校区的教育教学管理整合，人员分配，考勤新要求。4、体育节和艺术节活动。5、高三教学、学生综合素质鉴定、高考报名及月考分析工作。6、部分老师外出学习、沟通、听课等。7、老师座谈会，学生座谈会。教务工作计划篇2本学期是新一学年的开场，各方面的工作都很冗杂，因而要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：1、根据学校实情，作好部分老师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三

14、保持相对稳定而略有调整。2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供根据。4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实验收的准备工作。6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有爱护环境的意识。7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，

15、为今后各老师的考核提供根据。8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平常来抓，积极参加各年级组的活动。10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、学生征订服务工作。11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的老师制定出处罚意见。13、配合教研组做好本学期教研工作。14、完成各老师计划、总结、教案和

16、作业的检查工作。总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因而，要请教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只要每个人积极主动才能把工作做得更好。xx教务处20xx年9月1日教务工作计划篇3一、指导思想：以县教育工作“全面提振精气神撸起袖子加油干为指导思想，紧紧围绕“项目推进、质量提升、队伍优化、管理增效四大任务实行项目化管理，要求各备课组各老师明确现状及奋斗目的，提振精气神、担当抓落实，注重细节，要求要求大家撸起袖子加油干，坚定不移捉住质量不放松，同时要关心学生身心，寻求家长更多的理解和支持，共同提高教学质量。加强学科教学，全面贯彻新课程基本理念，以“当代化、

17、精品化、素质化、特色化名校为目的，以“减负增效为核心，继续以“关注课堂、“以生为本、“学习共同体为工作主线，着力打造一批“师德水平高、教学业务精、创新能力强的高素质老师队伍，“抓落实、勇担当，狠抓教育管理，提升教育质量推进学校内涵发展。二、工作思路：以“共同体管理为依托，以备课组“集体备课为基点，以研讨、研训、比赛为载体，以课题研究为导引，促进老师专业水平的成长。推进校本教研品牌的建设，通过科学引领，全面促进学校内涵发展。三、主要工作：一细抓常规管理，规范教学行为。1、加强课程管理。保质保量上好每节课，杜绝旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行

18、和管理。2、有效集体备课。每周一上午第一、二节课分别是语文、数学学科的集体备课时间。备课组要营造宽松、活泼的教研气氛，让小组老师灵敏钻研教材，深化集体备课，有效分工主讲，自由发表见解，进而实现资源分享、优势互补、共同提高。3、抓好常规教育。以班级为主阵地，继续抓好学生良好的预习、听课、温习、自觉学习的习惯，构成良好的班风和学风。以各年级各学科教学为主阵地，继续以各位任课教师为主要气力，抓学生的学习能力和实践能力，十分是要鼓励学生在学习中多思、多问、多沟通。二夯实校本教研，提高课堂效率。1、推进校本教研深度。继续发挥学科带头人、骨干老师的“领头羊作用，采取“以课代训策略。开展“每周一研活动，通过

19、“磨课形式，引发大家争鸣和介入，切实活跃研究风气，促进老师课堂教学水平的提高。2、积极参加各种培训。积极组织老师参加各级各类的进修培训，积极参加各级各类组织的教学活动，广泛了解教改信息，坚持外出活动汇报制度，以供更多的老师学习提高。3、探索高效教学形式。落实教学工作的“十字要求，即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高，探索高效课堂教学形式，促进课堂教学有效、高效。三提升教学质量，提振精气神。1、严格执行新课程标准和课时计划。严格执行“三表，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教诲处安排好

20、课务。按时参加教研活动，积极主动介入讨论沟通。2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。3、加强教学“六认真。认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生四个关。完善备课形式。深化学习课标，认真钻研教材，精心设计教案。教学目的要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要认真开展集体备课。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责

21、指导青年老师备课、撰写教案，注重教学后记的撰写。加强课堂教学管理。向四特别钟要质量，提高教学效率。努力构建快乐课堂、智慧课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动，继续深化研究“尝试教学的课堂教学形式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显智慧的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动学生多种感官介入学习，引导学生体验、感悟，主动、快乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提早两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，学生听课要专注。加强作业管理。认真落实“减负增效精神，精心设计作业、严格根据认真

22、批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时评讲。教诲处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点检查老师批改作业情况。四落实校本教研提升老师素养1、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。本人学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。2、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈本人的学习体会，使一人学习，大家受益。3、施行“青蓝工程。发挥骨干老师的传、帮、带作用，但凡教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。施行“名师培养工程

23、。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培养对象，确定老师培养梯队。每学年重点培养12名骨干老师。、鼓励“闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。5、开展学科学生知识能力竞赛。积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争获得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。如语文方面开展低年级学生讲故事、中年级学生经典诵读、高年级学生写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，数学方面高年级数学知识能力竞赛、低年级数

24、学口算竞赛；英语方面高年级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高学生的学习兴趣，提升学生的英语综合素养。五深化研究课题，着力科研兴校。1、课题研究注重经过化。教诲处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经历，撰写高质量的教科研论文，鼓励老师向教育刊物投稿。学校拟在4月份承办省级课题教学观摩研讨会，5月份承办泉州市名校长办学思想沟通研讨会，邀请专家来校指导教学改革工作。2、课题研究讲务实效性。根据学校已经构成的（课题管理制度）等规定，教诲处要加强对各子课

25、题组的管理，与老师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，介入整个研究经过。教科组主要负责人要积极有效地带领老师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。做好通过立项的xx县教育科学“十二五规划20xx年度小课题（尝试教学中学习小组的建设与考虑）、（基于语文尝试教学视阈之下“导学案设计的研究与实践）、（小学二年级“兵教兵快乐识字的实践与研究）的阶段性总结工作，并大力推广研究成果，促进老师有效解决教育教学实践中的问题，做研究型老师。六打造品牌建设

26、，建设特色名校。1、做大陶艺特色品牌。一是坚持将“陶瓷列入校本课程，使用（陶瓷）上、下两册校本教材，规范“陶瓷课堂教学，认真做好市级“闽南文化传承基地学校建设工作。二是组织学生积极参加县第六届中小学生现场陶艺比赛，进一步提高学生陶瓷艺术兴趣，培养学生的动手能力、创新能力。三是积极举办第五届校园陶艺节活动，组织学生以“一带一路为主题，创作出一批陶瓷系列作品。四是积极筹办省级学校办学特色沟通会，加强对外沟通研讨，以提升学校陶瓷办学特色。2、做强击剑特色项目。在获得市、省、国家级一系列优异成绩的基础上，学校将加大资金投入，加紧学生训练，认真做好县级“少体校击剑队训练基地建设工作，努力争取更好的成绩。

27、3、做实足球特色起步。一是坚持将“足球列入校本课程，每周开设1课时，并将足球运动纳入大课间和阳光体育活动。二是做好足球师资的培训，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让学生了解足球，喜欢足球。三是认真做好省级“青少年足球特色学校建设工作，以年段为单位，组织学生积极开展校园足球联赛，让足球运动成为学生终身受益的健身方式。四、月份工作重点二月份：1、期初教学常规检查，迎接县期初检查。2、召开备课组长会议，布置新学期教研工作。3、开展兴趣小组活动。三月份：1、随堂听课，迎接县期初检查。2、片段教学现场比赛。3、新老师教学基本功大赛。四月份：1、承办省级课题教学观摩研讨会。2、期中温习、期中测试、质量分析。五月份：1、教学设计现场比赛。2、开展教学常规抽查。3、承办全市名校长培养对象“办学主张研讨现场会。六月份1、召开毕业班家长会教案2、老师读书笔记评选。4、期末温习考试。七月份学年工作总结，各项资料采集归档。【必备】教务工作计划三篇】