【精华】高三工作计划三篇.docx

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1、【精华】高三工作计划三篇【精华】高三工作计划三篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家整理的高三工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三工作计划篇1一、工作目的：20xx年度我们备课组以教科室的工作计划为基准，组内老师认真做好本职工作，加强合作，发挥教研组的团队精神，老师与学生参加市级及以上各类竞赛中频频获奖。我们以学生为主体，培养学生自觉学习、学会学习，树立为学生服务的思想，积极开展教学研究活动，提高全组老师整体的教学水平，注意教学常规管理，做好备课、上课、改作、辅导各环节工作、积极开展研究

2、性学习和探究式教学，加强学科的竞赛辅导，我们将以（温州市教研院20xx学年第二学期工作计划）、（温州三中20xx年度重点计划）、（温州三中“十二五教科研发展规划）为导向，仍然以“老师专业发展和“教学质量提升为重点，结合20xx年度校本研修、培训的背景，围绕“聚焦课堂转型，建筑教学风格，以“学做教三位一体课堂研究为核心，通过“队伍建设、“主题研修、“课题研究、“评价管理四大平台，开展教育教学工作。在新学年中力争在高考、会考、学生竞赛、老师技能比赛和论文撰写等方面获得更好的成绩。二、工作要点：1、加强课堂常规管理，打造“学做教三位一体的课堂形式，提高45分钟的教学效果。2、加强各年级理、化、生学生

3、优生辅导，提高高考成绩。3、高三理综教学联络。4、上好每学期的个人公开课，开展空中课堂活动。5、积极参加老师技能竞赛和论文撰写，提高获奖档次。6、做好期中、期终、月考试卷分析。7、促成组内老师队伍以老带新，以新促老的良好环境。8、高中各学科学业水平考试，争取成绩突破。高三工作计划篇2本学期责任重大，由于这一学期是高三学生一轮温习的关键一个学期，这一学期工作能否保质保量的完成是整个高三高考目的实现的重要保证，校领导把高三年级交付给我，倍感肩上的担子沉重，做为高三年级组长和教师我既要为学生负责也要为学校负责，既然接下了这个责任，已经没有退路了，只要奋勇向前，扎扎实实完成学校领导以及各处室领导交办的

4、各项管理工作。现结合本组实际制定工作计划如下：一、指导思想高三年级紧紧围绕学校工作计划，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效的教学气氛，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。二、总体思路构成一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。即构成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风，抓好老师的教风研风两块阵地。突出中等生，狠抓临界生，不弃学困生。严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考报考志愿关。三、工作目的1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三老师为实现我校20xx年高考新的跨越，做出我们应有的奉献。2、

5、加强学习，研究考纲，研究教材，研究学生，研究变化，不断提高全组老师教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的老师队伍。3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，擅长学习，努力培养学生良好的学习习惯，十分是规范学生的答题习惯。4、加强对学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们构成独立考虑、自主学习的精神，构成文明健康、积极向上的生活方式。四、主要工作一教育工作1强化三种意识责任意识、目的意识和竞争意识班主任要指导学生根据本人的学习现状合理定位，明确本人的阶段性目的、年度奋斗目的

6、以及计划和措施。班主任和任教老师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克制思想上和学习上的困难，进而促使他们走向成功。2强化班集体常规管理高三年级不是特殊年级，班主任应抓实常规，包括课间跑、自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓温习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习气氛，班班争当“班风正，学风浓、环境优的先进集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢于奉献，敢打敢拼的工作作风，严格管理，狠抓落实。3重视协调三种关系在年级

7、组的统一协调下，班主任要处理好下面三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只要平衡发展，才有利于总分的提高。任课老师要克制本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重经过管理，广泛听取老师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反应，及时弥补。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时、准确、动态地施行有效教育，十分是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，教师的关心，家长的理解和支持。4注重学生心理疏导高三学生心理压力大，容易产生疲惫、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张

8、等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进学生的心灵，十分是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。5重视优秀生、学困生、临界生的管理本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们要开展优秀生发动大会，树立他们的自信，让他们愈加努力勤奋地学习，为本人为学校争光奋斗。但不可忽视各班学生困生的管理转化工作，高三的学困生一般都有其特长，所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生的理念，不歧视、不冷眼看待，采取专门关注他们发展的措施。二教学工作1强化目的

9、意识，精心制定教学计划认真研究、总结往届高三的成功经历和教训，研究大纲、考纲、考试讲明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目的及措施。2强化群体意识，抓实集体备课工作全体高三教师要把集体目的的达成作为本人的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源分享、群策群力，每大周按学校的要求做好集体备课。必须做到“三定定时间、定地点、定内容，“三公开资料公开、信息公开、佳题公开，“四统一统一计划、统一进度、统一练习、统一资料。3深化课堂教学改革，提高

10、课堂教学效益高三阶段的教学以温习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌，在“四位一体教学形式下，创造性的使用各种教学方法指导学生高效学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们介入学习的经过。坚决贯彻“老师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻的教学原则，施行高三温习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点教师能“记得住、讲得清、写得出、用得上。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂教学效益和质量。课堂教学要注意“三不讲，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握温习的高度、深度

11、和效度。体现高度：充分备课，温习课的内容既要捉住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节与“整体把握的关系，不得将温习课演变成高中课本内容的教授。体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏；选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通。体现效度：要把知识点的回首与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮温习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深入理解、大胆探索。4注重学法指导，优化习题、试题的质量老师要根据学科特点及今年高考对学

12、科知识、能力的要求，在教学中浸透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，优选习题，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。5注重教学反应，强化教学的.有效性高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各老师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、形式不搞一刀切，教学要符合班级实况。6注重扶优补差，做好希望生帮扶工作学生接受能力存在差异，老师应利用辅导课、自习课等时间加强个体指导，消除潜能生的心理障碍，加

13、强他们学习的自信心，加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目的鼓励。实行科任老师重点学生负责制各班班主任将优秀名单打印出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合，将培优补差效果与老师的评价和考核挂钩，对希望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病、后治疗，再进补的原则，做到“三补五多，即补态度、补方法，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导。五、详细工作1教学进度第一阶段：20xx年3月初结束第一轮温习第二阶段：20xx年5月初，完成第二轮温习，即专

14、题知识温习。第三阶段：20xx年5月底，完成第三轮温习，并回归课本，即查缺补漏，指导学生看书，心理指导咨询阶段。2其它详细工作安排建议1新高三师生发动会。2对中上等生的培优补差。3年级每次大考会的质量分析会。4各班班主任在大考前后做好对优秀生、临界生的谈话、谈心工作。5组织一次各学科温习方法会议，讨论温习教学形式和方法。6组织一次高考百日冲刺誓词发动大会。7组织一次高考前学习心理调适专题讲座冲刺中的减压会。8组织一次会议讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。高三年级组高三工作计划篇3本学期继续担任高三文科美术班班主任。针对文科班的实际情况，在本班中学习主动钻研的少，被动接受的多；全

15、面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接20xx年的高考，并提早作好准备，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，特制订如下工作计划：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。二、德育工作1、做好导师制工作，做学生的知音。双方加强沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只要亲其师，才能信其道。2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神

16、状态去迎接到三学习。3、不断鼓励，树立学习自信心。我班数学成绩不好，因而必须以鼓励和鼓励不断激发学生的学习兴趣，树立自信心，调动学生主动学习的积极性。4、加强学习方法指导。进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。本学期，请学习优秀的学生总结经历，谈谈本人的学习方法，并进行班内沟通，培养良好学习习惯，构成良好的学习风气。5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障，即便是高三学生也应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。6、保证提供一个平静舒适的学习环境。只要在平静的环境中才能认真学习考虑。本班由班长到值周班长到

17、普通学生，及时反应班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。7、保证提供一个清洁整洁的生活环境。高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整洁的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。8、积极与家长联络，了解学生校外学习、生活的情况。深化挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中。9、完成学校和年级布置的相关工作和活动。三、教学工作：1、经常与任课老师联络，沟通学生行为规范，学习情况每周至少一次。重视每月月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课教师研究商讨，提出提高教学质量的详细措施。2、学习老高三的成功经历，向朱斌教师学习，不断改良工工作，优化教学，提高教学质量。3、做好“培优补缺工作，十分要重视做好“托底工作。由学生自愿报名，做好学生的思想工作。4、做好高三毕业班的其他各项工作。【精华】高三工作计划三篇】