复学第一课观后感范文.docx

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1、复学第一课观后感范文复学第一课观后感范文当看完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是我为大家整理的复学第一课观后感范文，欢迎阅读与珍藏。复学第一课观后感1小草破土而出，需要坚定不移、用心向上的气力；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍、顽强拼搏的气力；人茁壮成长，需要百折不饶、坚持不懈的气力。今天，我观看了（成长的气力，复学第一课）电视节目，我的心汹涌澎湃，久久不能安静冷静僻静。节目邀请我省援鄂抗击疫情的医生跟大家共享了在湖北省抗击疫情的经历。看着他们的脸都被口罩勒出了一道道深深的印记，听着他们讲到抗击疫情的经过，我的眼泪无声地滴落。可敬的

2、白衣天使们，我在此跟你们道声：“你们辛苦了，你们真伟大。你们是最可爱的人。正是有你们的无私舍弃，逆行而上，奔赴抗疫战场，坚持不懈的努力，才有我们如今的平安生活，才让我们开学有望。延长的假期，让我对开学充满着等待。如今开学有望了，新的一学期即将起航。在新的学习生活中，我仍然会碰到许很多多的困难和问题。但是我会提醒本人“不经历风雨怎能见彩虹。正如我在学习跳舞一样，一支优美的舞蹈的呈现，需要的是长期不断的练习。记得去年我参加（fo光）舞蹈演出的时候，为了这个演出完美的展示，我们用了半年的时间，有好几次我一个动作就被教师重复纠正了好屡次。下腰是我的弱点，有好几次我都被批评到哭了，可是我还是坚持下来了，

3、由于我一直默默地告诉本人，只要我坚持不懈，一切困难都会过去的！到最后，我终于成功了！新冠疫情的严峻，我至今仍铭刻于心，逆行者的无私奉献和坚持不懈的精神，我仍深深感动。这种无私奉献和坚持不懈的精神，像火一样燃烧着，给予我的成长无穷的气力。复学第一课观后感2对于那些不幸感染新冠肺炎的人来讲，这场病痛是他们人生中的一场苦难，在苦难面前，有人自怨自艾、有人轻易放弃，有人却不泄气，活出了勇气和自信心。一张方舱医院病床上小哥哥读书的照片，不知道有没有感动到你?这位戴着口罩的年轻人，半躺在病床上，手里捧着一本厚厚的书在读，正如一位网友讲：在方舱这样的环境，我们看照片都会感到喘不过气，何况身在其中的人。小哥哥

4、这张照片让人想起一句话“书籍是最有耐心、最能忍受和最令人愉快的伙伴。在任何困难困苦的时刻，它都不会抛弃你。这位小哥哥在病床上读书的样子，就是我们面对苦难应该有的“姿势，沉着不迫，让人们看到生命的气力。一位不幸感染新冠肺炎的小姐姐上了热搜，得到千万网友的关注，她患病“自愈的经历给了无数人自信心和希望。“打赢这场战役，每个人都在做着本人的努力，对于我们，就是不传谣不信谣，保护好本人。她在微博中写到。不是由于有希望所以坚持下去，而是由于坚持下去看见了希望。复学第一课观后感34月20日，我观看了（成长的气力一复学第一课）,对此感触极深。2020年，一场疫情风暴席卷全国。新冠肺炎病毒的肆虐，同胞有难，白

5、衣执甲，我们迟迟未能开学。在这次同新冠肺炎病毒殊死的战斗中，我看到无数逆行者驰援湖北的大爱。我们中国的老百姓，我们中国的同学们，众志成城，共克时艰,在小我和大我之间做出了选择。我知道我们每一个同学在这三个多月的时间里，宅家抗疫，小我的自我隔离,换来了整个国家疫情控制的大我。这次突如其来的疫情我也看到了我们中国人民是怎样正确地对特奉献和索取的关系,正由于有我们千万万的,政府的，社会的，十分是医务人员的奉献，这次疫情，我们没有很多的病人逝世,而大多数病人，得到了救治，重获新生。观看完（成长的气力一复学第一课），我明白，我们的疫情获得了阶段性的胜利，但疫情还未过去。开学后，还得继续做好群防群控工作，

6、防控疫情的工作始终不能懈怠，这样才能避免第二波疫情的高潮。我们要科学防护，比方戴口罩，和别人保持距离，不参加聚会。养成良好的习惯，经常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些谣言，不给国家添乱，要加强自我保护的意识。观看完（成长的气力一复学第一课），我也考虑过如何活着才有意义，生命应该在奉献中闪光。作为祖国的接班人，我明白到身上的责任，我一定要以这次抗击新冠肺炎疫情的医护工作人员，科技人员以及后勤工作人员的精神为典范。心怀梦想，努力学习，长大后为我们的国家服务。复学第一课观后感4“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。在万柏林区兴

7、华西街小学一年级班主任李欣教师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣教师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候!对着电脑屏幕上的电子课件，李教师声情并茂地开场现场直播第一课（春夏秋冬）的教学。为了直播效果，她提早一周开场准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。线上课程进行到一半，李教师开场对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶然有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了自信心。“我明明是一个教师，病毒把我变成了主播。对此，太原市迎泽区新西小学六年级教

8、研组组长李文棣教师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写具体教案、配授课PPT和当堂检测题。2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣教师讲，线上和线下教学相比，线上直播对教师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让教师最担忧的问题。下一步，多参加愈加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。【复学第一课观后感范文】