【精选】学期教学工作计划汇编六篇.docx

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1、【精品】学期教学工作计划汇编六篇【精品】学期教学工作计划汇编六篇光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的学期教学工作计划6篇，希望能够帮助到大家。学期教学工作计划篇1一、工作指导思想以“打造让老百姓满意的教育为目的，认真贯彻落实（水楚实验学校“十三五发展规划），进一步统一思想，更新观念，求真务实，狠抓管理，加强“三风建设。以内涵建设为重点，以提升教学质量为核心，以迎接四星复评为抓手，继续加强课程建设，推进和施行“自主课堂，努力促进老师专业成长，提升学校核心竞争力，提升教学管理水平，全面提高教学

2、质量。二、工作目的与举措一以“里下河地区水文化课程基地建设为契机，加强课程系列化、校本化研究，提升校本课程的开发和施行水平，打造我校的课程特色。1、开全开足开好国家课程和地方课程。认真贯彻省教育厅有关文件精神，严格执行市教育局课时计划，杜绝抢占课时、挤占非考试科目教学时间的现象，切实保证体育、艺术、技术等科目的开设质量。本学期，学校将举办秋季田径运动会和冬季“小四项体育比赛。2、进一步加强选修课程的开发。在几年校本选修课程和研究性课程实践的基础上本学期要不断组织学科精干气力，就我校的基地建设、心理教育等展开研究，系统整合校内外课程资源，结合“里下河地区水文化课程基地建设和学校心理教育特色，进一

3、步整合学校选修课程，使选修课程系列化、校本化。推出23个选修精品课程，以促进我校的内涵发展和特色创立。3、努力创新并完善学生选课指导。编印选课指导意见，通过教务处、年级组、班主任、学科老师等进一步加强学生选科指导，完善在网络环境下选课、自主选班的组织与指导，提高学生选课的科学性和自主性。二加强（“自主课堂评价标准）的学习，贯彻“本真课堂教学理念，积极探索与实践，打造“316课堂教学形式下的高效的“自主课堂。1、加强课堂形式研讨。认真学习泰州市教育局教研室下发的（“自主课堂评价标准），在“本真课堂教学理念指导下，积极研讨，努力实践，催生特色鲜明、形式多样、富有成效的课堂教学形式，构成主体介入、自

4、由民主、生态文明的课堂。2、加强教研组、备课组建设。以教研组为单位认真学习教育教学理论和考纲以及学科教学要求，转变教育教学观念，指导催促各教研组按计划组织好每周的集体备课活动。3、坚持“教学活动日教学展示制度。每周每个备课组定期开设公开课，加强教学研讨与沟通，开课班级与课题提早公示，课后及时在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。坚持全体教师的课堂教学全面对外开放，组织好各级各类公开课观摩活动，充分利用我校多媒体资源进行教学，定期组织教学开放活动，面向兄弟学校，展示我校先进的教学理念和教学手段。三明晰教学工作思路，实现精致管理，弘扬优良教风，提高教学管理工作水平。主要工作如下：1、加

5、强集体备课。集体备课每周要定时进行，每周至少二课时，全员参加，以备课组为单位，每周一次的集体备课有记录、有落实、有检查，统一进度、统一重点难点、统一作业。教务处每周督查、每月点评。备课内容包括下面方面：总结前一周的教学得失，提出改良措施。研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导，重点解决课堂教学形式和课堂效率问题。确定后一周的备课任务、主备老师，主备人要针对教学设计的内容，讲明设计的意图、思路，重点阐释教学经过与教学方法。安排测试命题人员。有奥赛辅导的学科确定辅导老师、辅导内容，保证连续性和系统性。二次备课要注重老师个性，区分学生素质，尤其要克制教学偏难、

6、贪多的现象。认真编制“教学案，提早筹划，合理分工，一人主编，集体研讨，充分吸收上届老师工作成果，努力改良与提高，使教学案能适应、指导学生的学习。2、坚持作业训练集体编制、审核制度。合理规划，学期初统一安排，根据作业类型合理确定作业量，立足少而精。合理分工，备课组全员介入，每份作业一人主编，集体讨论，备课组长最后把关。加强批阅、讲评环节，精评、精讲，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。要建立学生的作业档案，控制作业量，在作业优选和分层上下功夫，指导学生使用错题本。要精心控制周练、阶段考试、期中期末考试的难度和训练量，努力做到夯实双基，提升能力，鼓励学生的成功体验。3、加强并完善教学常规检查。

7、教务处将加强对备课组集体备课、命题、作业布置、批阅与讲评等工作的检查，定期参加备课组的备课活动。教务处强化教学常规督查，通过教学五认真、月度教学点评等方式，提升精细化管理水平，使之制度化。加强调研听课，对学校内所有年级、所有班级进行调研听课，听课情况将作为评价老师教学水平的重要根据。采取多种形式对“教学五认真的执行情况进行检查，如巡课，抽查学生作业，学生问卷调查，开座谈会等，对教学态度不认真、教学质量不合格的，限期整改。检查结果将作为老师绩效考核评估的重要根据之一。全校老师要逐步构成相互常态听课的和谐气氛。要请教师听课18节、行政人员听课36节以上，并且列入年度考核。4、加强考试管理。控制考试

8、次数，提高考试的信度、效度及对日常教学的导向作用。在考试期间，设置考务办公室，严格各项监考规定，继续加大巡考力度。备课组、教研组和教务处要逐级把好命题、制卷的质量关，做到范围适当、难易适度、卷面规范、校对无误，使考试能真正发挥检查反应教学效果的作用。考试后要认真进行质量分析，针对教学中存在的问题及时采取改良措施。学期教学工作计划篇2一、指导思想：我园教研工作根据区教研工作计划，结合本园教研工作的现状与需要，以贯彻国家教育部公布的（幼儿园教育指导纲要）试行为宗旨，以改变老师的教育观念和儿童的学习方式为重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作，促进幼儿身心和谐、全面、健康

9、发展。二、工作重点：1、加强老师专业化水平，树立“以幼儿发展为本的教育理念，建立有利于幼儿发展的经过性评价机制。2、组织老师进行幼儿园课程管理培训，加强全园老师的教育教学基本功。3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐的生活中获得发展。三、详细措施及要求：1、深化改革，积极构建合适我园的课程体系。上学期，我园根据上级部门的培训，强调老师制定合理有效的工作计划，学习制定学期工作计划，月计划、周计划及日计划，加强老师活动中的观察，记录和分析，活动后的反思、评价，及对下一次活动的调整。本学期，我们在上学期的基础上，进一步完善老师的工作体系，并探索适应我

10、园的课改体系。我园根据本园的实际情况，利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力，明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，布置合理有效的区域活动，灵敏运用适宜的教学空间，使孩子能充分感遭到活动带来的快乐。2、制定常规，努力提高教研活动的时效性。1加强教研工作管理，定期组织老师开展业务学习，并定期催促、分析、调整、加强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。2继续开展一系列的园本教研活动，组织老师学习幼儿园课程管理，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，老师寻找相关的经历文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评选活动。如老师互相观摩、

11、沟通、开展半日活动，案例评选等，构成积极介入教研活动的良好气氛。3、以教后反思为纽带，营造良好的科研气氛反思是老师的一种自我提高的有效形式。因而，我们积极鼓励老师大胆创新、不断反思，把教育活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比方老师对幼儿进行个案跟踪，观察幼儿一日活动中的行为和反响，鼓励老师积极介入案例分析评选，这将有效地提高老师的教学水安然平静教研能力。4、建设队伍，不断提升老师们专业素质。1认真讨论各项主题活动的组织与施行，开展有关主题教学活动。2开展教学沙龙活动，开展集体备课，教学评课活动，定期进行教学经历沟通。3并可能地提供时机，让老师外出观摩、听棵、听讲座等，丰富经历，提高教育教学

12、能力。5、重视家长工作有家园联络，建立起家园联络的桥梁1继续讨论并努力做好家长工作，通过日常性，阶段性，家长介入、家长委员会等多种形式的家长工作，加强家长对本园各方面的了解与支持。2办妥家长园地，填写家园联络手册，促进家长与老师之间沟通的桥梁。3定期向家长宣传育儿信息，传递当代育儿的教育观，提高家长的育儿水平。四、月工作安排九月份：1、做好开学准备，布置园内环境。2、根据新课程观，制定各类计划。3、组织老师进行案例分析评选活动。十月份：1、各班开展“迎国庆主题活动。2、根据秋天的季节特征，组织幼儿秋游。3、园内开展幼儿讲故事比赛。十一月份：1、各班开展半日活动，请家长来园听课2结对园活动。十二

13、月份：1、老师之间互相观摩、沟通。2、迎“元旦节幼儿绘画作品展览。一月份：1、迎新年活动。2、做好寒假安全工作，总结一学期的教研工作。册子中心幼儿园20xx.9学期教学工作计划篇3本学期我担任九年级三、六班的数学教学工作，经过上一学期的努力，很多学生在学习风气上有了较大的改变，学习积极性有所提高，也有不少学生自知能力较差，十分是到了最后一学期，有些学生对本人要求不严，甚至自暴自弃，这些都需要针对不同情况采取相应的措施，耐心教育，此外，面临中考阶段对学生要有总体的把握，使之考出好成绩。本学期学生将面临中考，所以本学期我将尽本人的全力提高教学成绩，力求班级均分提高一定的分值，做好培优补差工作，提高

14、学优生的成绩的同时关注学困生。初三数学总温习，通常分三个阶段。第一阶段：全面温习基础知识，夯实“三基。通过第一阶段的温习，使学生系统的把握基础知识，基本技能和基本方法，构成明晰的知识网络和稳定的知识框架。第二阶段：综合运用知识，强化能力培养。第二阶段的温习既不是知识的温习，更不是知识的压缩，而是一个知识总综合、稳固、完善、提高的经过。即注重知识的整合，又注重查缺补漏，力求使各部分知识成为一个有机的整体。实现基础知识重点化、重点知识网络化、网络知识题型化、题型设计生活化。在这一阶段要以数学思想方法为主线，学生的综合训练为主题，克制重复，突出重点。在数学应用方面，注意数学知识与生活的联络，穿插专题

15、温习，培养学生浸透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的审题能力。第三阶段：考前模拟，建立自信。此阶段注重提高学生的整体能力，包括知识的深化稳固，能力的培养提高，解体的技巧和方法，运算速度和准确率等方法，要注意及时评价，及时反应。温习的整体策略和方法整体策略为以课本为主，紧扣教材，注重基础知识，基本技能和基本方法的训练和落实，决不放弃课本。整体方法为：以小题组训练为主，强化落实，力求一课一练，一张一测，注重反应和评价，不断总结。温习措施及要求1、注重基础，很注落实，必须面批面改，纠错纠偏。2、紧扣教材，查缺补漏，强化训练。3、以训练为主线，做到一课一练，一章一练，及时评价，全面反应。4、

16、综合知识，加强能力培养，提高整体水平。5、考前模拟，克制“会而不对、对而不全、全而不美，力求“稳中求准，准中求快。6、反对“题海加苦海的战术，必须优选精编试题。到达熟练把握及灵敏运用。教学中要采取的措施：1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目的，认真备好每一堂课，精心制作总温习计划。2、认真上好每一堂课，捉住关键，分散难点，突出重点，在培养能力上下功夫。3、重视课后反思，及时将每一节课的得失记录下来，不断的积累教学经历。4、隔周一次周测，每月一次月考，考完的次日必须进行讲评。5、积极与其他教师沟通，提高教学水平。6、积极听取家长与学生良好的合理建议。7、以“两头带“中间的战略。8

17、、注重教学中的自主学习、合作学习、探索学习等学习方法的引导。9、开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。学期教学工作计划篇4一、指导思想本学期以全省基础教研工作会议精神为指导，以我县教育工作会议精神为统领，深化贯彻“创新、协调、绿色、开放、分享五大发展理念，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，大力推进教研创新，补齐教研短板，重视课题研究和综合实践活动课程，加大教学质量监测力度，创新考试评价方式，促进教研内涵发展。二、工作要点1、健全机制，强化管理，保障教研工作规范运行。加强教研队伍本身建设，通过理论学习和培训等形式，不断提升专兼职教研员的教学研究和教学指导能力。2、典型引领。努力打造一

18、批教研工作示范校，适时召开观摩会、研讨会，扎实推进教研创新。3、认真抓好“听、评课活动和毕业班工作。组织好高三联考、九年级中招模拟考试。4、创新教学评价方式，完善改良考试评价方案，做好教学质量监测工作。5、推进网络教研。以“xx教育教育科研网为平台，开展在线沟通、困惑解疑、课例展示、教改反思，推进学校及老师间互相学习和沟通。6、抓好课题研究和综合实践活动。以研促教，研教结合，让课题研究和综合实践活动的实效性充分发挥出来。7、充分发挥“普通高中教研中心作用，引领和强化高中阶段教学教研工作，切实加强经过管理，促使高中教学管理愈加科学化、规范化。8、狠抓中小学生群文阅读课程建设项目，提高语文课堂教学

19、效率。重点抓好群文阅读实验校的工作，召开群文阅读教学观摩研讨会，推进群文阅读课程建设项目向纵深发展。9、教研重心下移，教研员蹲点包校，持续推进校本教研工作。10、开展好观摩课、示范课、优质课评选活动及学科教学研讨会，促进老师专业成长。三、详细工作安排本学期义务教育阶段教学时间约有21个教学周，普通高中阶段教学时间约23个教学周。除去节假日、期中、期末温习考试，义务教育阶段实际教学时间约18个周，普通高中阶段基础年级实际教学时间约20个周。义务教育阶段期中考试安排在4月中旬，高中阶段期中考试参照省、市安排时间。二月份：1、总结上学期教学教研工作，传达本学期教学教研计划；2、安排部署本期“集中听课

20、月详细事宜；3、评析上期初中、小学调研评估情况。4、召开高三部分学科备考研讨会。三月份：1、高三“天一第四次联考；2、高三省第一次模拟考试；3、省教科所课题的申报及结项工作；4、组织初中、小学部分学科观摩教学研讨会；5、中招第一次模拟考试。四月份:1、常规教学视导；2、高三“天一第五次联考；3、义务教育阶段期中考试；4、高中基础年级期中考试；5、召开中小学群文阅读课程建设项目推进会和中小学部分学科研讨会。6、中招第二次模拟考试。五月份：1、县级及省教研室课题的立项及结题鉴定工作；2、高三“天一第六次联考；3、组织学生参加河南省第八届小学生英语综合技能展评；4、常规教学视导；5、20xx年度县级

21、优质课评选；6、召开综合实践活动和校本课程观摩研讨会；7、中招第三次模拟考试。六月份：1、综合实践活动和校本课程成果评审；2、初中、小学调研考试；3、高中基础年级联考；4、小学六年级会考；5、义务教育阶段期末考试。七月份：1、高一、高二期末考试；2、初中、小学调研考试及期末考试分析；3、本学期工作总结。xx县基础教育教学研究室学期教学工作计划篇5本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深化研究教学方法。立足如今，放眼将来，为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够讲紧张繁忙

22、而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。二、加强上课技能，提高教学质量一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授（认识人民币）的时候，这课教学难度比拟大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中

23、的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学

24、习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导

25、，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去，这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的难点，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快

26、，兴趣和求知欲也会随之增加。学期教学工作计划篇6本学期在学校教务处的领导下，深化学习教改经历，转变教学观念，坚持以生为本，以学为主的课改理念，努力提高教学成绩，争取在捆绑式管理体制下，语文学科、运输地理学科能做出突出的奉献，新学期语文教学工作计划。为此，在下面众多方面对教学工作思路做相应调整：一、学习课程标准，施行新课程标准，贯彻新的教育理念，改革传统课堂教学形式，倡导自主合作探究的学习方式，努力实行教学创新。二、课堂教学要到达活学活用课堂教学形式，想方设法鼓励学生自主学习的积极性，努力营造充满人文色彩的教学气氛，不断提高本人授课艺术水平。鉴于本学期学校的教学实际，建议每节可在上课之前，开展1

27、0分钟诵读活动。例如背诵、复习从前学过的课文和要求记住的文学常识、字词解释，专业课等知识。同时，要做到课前三分钟侯课、下课铃响不拖堂等教务处在课堂常规方面提出的要求。三、围绕课题，开展教研活动和教学实践，力求切实有效。认真备课、听课、与专业相近的教师一起讨论总结好的教学经历，为新课程标准施行作准备，提高教学效果及质量，工作计划（新学期语文教学工作计划）。四、开展竞赛辅导：课外辅导是培养尖子生的有效途径，加强阅读、感悟和写作的强化训练，五、作业批改：本学期力争所有的作业全批全改，且要做到及时批改。对于语文学科作业的特点，难度在作文批改上。每篇作文必需要有总批语，提倡有眉批和旁批。各种批语要有针对

28、性，能激起学生的写作热情。学生已经改正的错别字，教师要及时批阅。六、学习教育科学理论和当代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改良教学方法、提高教学质量。七、在本身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多探索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记忆能力、探究能力和学习能力为重点。八、在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。九、结合学校学习型团队的创立工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。十、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。十一、课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。十二、继续利用课余时间多读书多学习，提高本身教育教学水平及修养。以上是本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。教务处20xx年8月13日【精品】学期教学工作计划汇编六篇】