辅导工作计划集合10篇.docx

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1、辅导工作计划集合10篇辅导工作计划集合10篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的辅导工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。辅导工作计划篇1我的销售工作计划如下：一；对于老客户，要经常保持联络。二；要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与沟通技能向结合。三；对本人有下面要求1：每周至少要保障有8台机器入帐，在保障有机器的情况下必须保证每台机器的成本以及成本之间的利润，尽量能够保证商用笔记本单台的利润空间不能够底于300月之下。家

2、用笔记本必须争取在不亏的其他适当的把本人的利润点数提高点。而且也要必须保证完成笔记本的单台量。2：经常把本人所做下来的单子和客户记一下看看有哪些工作上的失误有那些地方还能够改良，确切的讲就是能不能够还把本人的毛利点提高一点呢，及时改正希望下次还能够做的更好。3：在和客户交谈当中必需要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠实的客户。在有些问题上你和客户是一直的。5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法。6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树

3、立更好的形象。7：客户碰到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。8：自信是非常重要的。要经常对本人讲你是最好的，你是唯一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多沟通，多讨论，才能不断增长业务技能。10：为了我们店的销售任务这个月我要努力完成8000到1万元的利润任务额，为我们店创造更多利润。以上就是我这一年的销售个人工作计划，工作中总会有各种各样的困难，请老大多多的指导，共同努力克制。为我们门店做出本人最大的奉献。一、配合班主任抓好学生的思想-教育工作，确保学

4、生思想稳定1、开展爱国-教育、社会-义教育和集体主义教育。以爱国-教育为主线，深化开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及怎样在日趋剧烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找23名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每

5、两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。2、坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。3、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防备，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。二、狠抓学生管理，构成良好的院风和学风宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促

6、使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，发奋向上。详细工作如下：1、完成各班班级口号、班歌的征集2、组织同学们校纪校规学习，加强班级的学习风气。3、同学们碰到学习上的问题及时与各班导师反映。三、学生安全工作1、做好学生的入学安全教育工作2、在每一次的节假日，提早做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提早回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。3、配合学院宿管部的要求，每周至少三次深化寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。四、服务工作1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的施行，统计各班级贫困生名单。2、做

7、好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。3、加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。4、及时协调学生的课程冲突、变化的问题。5、加强与学生家长之间的联络，并做好相关记录。6、对于学生提出的各类问题，及时解决。辅导员的第一重角色是教师。自古师者，“传道、授业、解惑是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我刚刚走出大学校门不久，假如以一种高高在上的姿态去对待本人的学生，很有可能会令学生产生反感，但假如能够在生活中以一种更为安然平静的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正

8、确思想，管理学生群体日常事务。在过去的一个月时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断变化的现实环境，随时发生的突发状况，只要不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我将不断提高本身素质，坚持与时具进，不断调整工作思路，及时解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在本质上加强学生的思想教育工作、日常管理工作和学生素质教育工作，使学生工作真正落到实处。辅导工作计划篇2少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队接受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养“四有新人。大队辅导员的工作职责1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分

9、析本大队实际情况，制定出大队活动计划，计划必须有针对性，实效性和可操作性。2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。3、关心全体队员的健康成长，经常了解分析少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员健康成长。4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律。5、积极培养小干部，培养他们的服务意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予基本技能训练。6、通太多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和

10、帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。7、以活动为载体，育人为目的，认真进行思想道德教育，开展“新世纪，我能行体验教育活动，以“五自教育为要求，“争章夺星为活动形式，养成良好行为习惯。8、加强少先队组织的阵地建设，注重日常管理和经过管理，做好每个队员的成长记录。9、加强学习，不断提高，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断提高政治觉悟，加强责任感和责任感，提高少先队业务工作水平。10、配合学校中心工作，认真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的采集和整理。11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求密切配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负

11、责组织少先队大队部各种日常事务。低段小学生心理特点一年级小学生主要心理特点：儿童刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，但又不习惯，因此一时难以适应；对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；很愿意和同学进行接触、交谈却不懂文明礼貌，有些还比拟自私；十分信任教师，相信教师的话，尊重教师的行为和评价；很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依靠性很强；注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；行为动摇不定，不擅长控制，容易冲动和十分敏感；对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈；有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加荣耀的少先队组织。他们好奇、好动

12、、喜欢模拟，并且有直观、详细、形象等思维特点。二年级小学生主要心理特点：二年级学生已基本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我服务性劳动等方面有了一定的基础，但从总体上讲，对常规的认识不深入，动作不到位，行为不规范。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开场有了自我控制的能力，好表现本人，竞争意识和上进心有所发展，能树立最近的奋斗目的，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模拟，思维的直观性、详细性、形象性仍然是其共同的特点。针对低段小学生的心理特点应该开展的活动就学校

13、的各种活动安排，开展合适低段小学生的一些班队和学校活动。就本身而言该做的工作1、向上任低段大队辅导员请教教取经，询问详细工作的详细做法。2、熟悉少先队的详细工作。3、了解小学生的心理特点，学习小学生品德教育的内容，为小学生德育工作做好铺垫。4、积极发挥大队辅导员的作用，组织并培养优秀的少先队员。5、开展形式多样的，合适低段小学生身心成长和品德构成的各种活动。6、积极做好各项活动的宣传和组织工作。7、不断学习，努力提高政治觉悟和工作水平。8、积极配合学校开展各项活动，检查活动的开展，负责少先队大队的各项事务，做好资料的搜集和整理工作。9、写好总结，总结缺乏，积累经历。以上是我作为一名新教师对大队

14、辅导员工作的认识，作为一名新教师，很高兴学校能把这个任务安排给我，固然我对这份工作还义务所知，但是我相信在各位领导和教师的带领下，会不断成长。辅导工作计划篇3我很荣幸能够成为xx职业学院的一名辅导员，参加到这个充满朝气和暖和的大家庭。作为一名新入职的辅导员，我深感自我肩上所担负的重任，所以我会竭尽所能，加紧调整工作状态，尽快完成主角转换和熟悉辅导员的各项工作，争取给学院领导和学生交出一份满意的答卷。一、指导思想英国思想家培根以为，思想决定行动，是行动的先导和动力。仅有树立正确的指导思想，才能为自我的行动指明方向。所以，指导思想是辅导员开展工作的基础和前提条件。在下一学期的工作当中，我会进一步学

15、习（普通高等学校辅导员队伍建设规定）以及20xx年教高xx号文件精神，贯彻落实学工处的各项任务和要求，以学生为主体，切实提高学生的本事与综合素质。二、日常管理结合所带学生的详细情景，进一步加强学生的日常管理，着重培养学生的良好习惯，加强学生的自律精神。1、宿舍管理。大三学生即将踏入社会进行实习，为了催促学生的宿舍自律意识，我会结合实际进一步加强学生宿舍管理工作。一方面，经过班会做好宿舍管理宣传工作，异常是宿舍安全问题和良好的生活作息的重要性，强调最终一年不能听任自流；另一方面，经常深化学生宿舍进行巡查，及时发现宿舍存在的问题，并予以妥当的解决。2、安全管理。学生的安全教育作为辅导员日常工作的重

16、中之重，必须常抓不懈。首先，加强交通安全教育。进入大三，绝大部分同学都将进入社会实习，必须强调学生的交通安全，注意乘车、道路行走安全。其次，加强消防安全教育。加强学生的消防知识，教育学生宿舍安全用电，禁止使用各种高瓦电器和宿舍吸烟、点燃明火等危险行为，同时教育学生关于火灾自救与逃生的方法。3、其他管理。切实做好学生报到注册、考勤以及催缴遗留欠费等有关工作，使学生能够放心学习生活。三、学风建设良好的学风能够激发学生学习的进取性和主动性，加强学生的归属感，提高学生班团体的凝聚力和战斗力。1、落实严格的考勤制度。全面做好查课和落实考勤工作，催促和教育学生认真上好课，做到不迟到、不早退、不旷课。针对个

17、别缺勤的同学，及时对其进行思想教育，做好跟踪沟通工作，使其尽快改正。2、做好外出实习学生管理工作。经过各种方式和途径与学生坚持严密的联络，及时了解学生实习的情景，对于学生反映的需求及和困难，及时给予帮助和指导。加强学生的就业指导，帮助学生树立正确的就业观念。3、加强素质测评管理工作。严格根据学院相关规定落实素质测评的各项细则，进一步熟悉、吃透开展素质测评的重要意义及工作方法，经过素质测评把握学生的综合素质情景，使学生对其表现有一个直观的了解，以先进典型为典范，注意发挥典范的气力，促进学风建设。四、班级建设一个优秀的班团体，离不开每一个成员的努力与支持。树立统一的班级奋斗目的，并以此为导向，聚集

18、每一个成员的聪明才智，经过相互帮助，遵守学院规章制度，进取维护班团体的荣誉。1、班级纪律建设。无规矩不成方圆，经过各种途径和方式向学生强调班级纪律的重要性，异常是在开学初经过周班会和主题班会向学生重新进行纪律教育，强调遵守法律和学校规章制度的重要意义，使学生养成自觉遵守相关纪律的意识，努力做一个礼貌的现代大学生。2、班风建设。固然大三大部分学生都将进行社会实习，留在学校上课的时间逐步减少，可是一个具有良好班风的班级体无论在什么时间，什么地点都能体现出来。所以，对于选择“2+0.5的学生，继续做好上课考勤管理工作，争取在有限的时间学到更多有用的知识。对于选择“2+1的学生，要求其在社会实习要谨记

19、学校和老师们的嘱托，遵守法律法规，在实习岗位上踏踏实实工作，学习工作技巧，锻炼工作技能，发扬勤学、爱学的精神，提高适应社会竞争的本事。3、思想建设。大学生是国家珍贵的人才资源，是民族的期望、祖国的将来。所以，在下一个学期我会坚持提高学生的思想-水平，深化进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使学生先学会做人，后学会做事，异常是要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和礼貌行为，做一个礼貌守法的公民。辅导工作计划篇4辅导员工作，有人讲它是“上接天下接地，“十处打锣九处都在，也有人讲它是良心活，但是我通过参加学校组织的辅导员培训和结合本

20、人三年来的亲身体验，本人对它又有了更深入地理解，有了更新的认识。辅导员员工作，是细微之处见功夫。需要处理的事情繁多而杂乱。学生在大学生活中，辅导员能够讲是他们最“亲的人，他们碰到疑问的时候，他们的第上反响就是找辅导员，因而作为一名辅导员就是必须面对这些，以一份“爱心，一份“细心一份“耐心来接受并解答种种疑问。经过这段时间的工作经历，我一直以为学生能在第一时间想到辅导员，那是他们对我的信任，我本人同时也无形中觉得很有成就感。要想当一名优秀的辅导员，还必须认清并理解我们的服务对象，他们不是静止不动的固定的事物，而是有着独立的思想、个性并具有时代性的大学生，这就促使我们在工作经过中必须加强工作责任心

21、，强化服务意识并不断学习具有时代性的知识。只要这样才能把：“繁琐变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种负担，而是会把满腔的热忱投入到无限的为学生服务之中。“学高为师，德高为范，辅导员的一言一行，必将成为学生们聚焦的中心，是整个学生群体的旗帜，一举手一投足都可让学生们心领神会，进而自觉地规范本人的言行。我们的严格要求，能够让学生终身收益，我们的爱心付出，能够让学生永生铭刻，一个俯身拾纸的动作，一席贴心真诚的话语，会给学生带去心灵深处的震憾，“一枝一叶总关情辅导员的工作何其重要啊！又岂是“身正，“学高所能概括了的？总的来讲，要“动之以情，晓之以理。既要有慈母般息息关爱，又要

22、有严父式的高标准要求；既要在“面上抓整个班风班貌，又要在“点上细致深化地管好个别学生的思想，学习和生活；既要有贴近学生的现身讲法，又要在学生中树立威信；既要有“和风细雨式的开导，又要有“急风暴雨式的批评。只要这样，才能针对不同的学生，不同的问题展开工作，辅导员只要树立自信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。我相信，作为一辅导员，只要用饱满的热忱，兢兢业业地精神去工作，以真诚的心去对待学生，一定能开拓出一片新的工作天地！辅导工作计划篇5一、培养目的一教学能力目的1、分析教材的能力：能够全面深化地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。2、施行教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能

23、够紧紧围绕教学目的设计和提出有价值的问题，灵敏地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。二教学基本功目的1、能恰当地运用当代教育技术辅助教学。2、具有专业特长基本功。三理论基础目的：把握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导本人的教学实践。四教育研究能力目的：选择恰当详细的教育研究课题。二、培养原则在制定青年老师教养规划的同时，我结合实际情况，选择恰当的基准点，确定基本原则。1、方向性原则，即贴近社会和时代发展的需要，以素质教育为核心。2、发展性原则，即新老师通过培养获得大幅度的提高，发挥其长处，构成本人的教学风格。3、针对性原则，针对个体诊断开方，因材施教。4、持续性原则

24、。即按规则兢兢业业，循序渐进地开展工作。坚持持久，强调自修，逐步提高老师素质，逐步提高教学质量。三、详细措施1、每学期听指导教师的课不少于20节。2、每学期写好教育随笔、个案观察等。3、备课。在共同研究教材内容的基础上，共同认真备课，精心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求，教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所采取的教学方法和手段，教学时间安排，教学经过包括师生活动的安排，以及课后总结等等。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案，力争每个教案都到达学校规定的优秀教案。4、互相随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长。5、上课。精心指导其上好每一节课，力争每一节课都到达优质课

25、。在教法上要注意教授教学经过的条理性、层次性；知识教授应由浅入深、由少至多；能力培养上应循序渐进。在教学语言上力争做到语言准确精炼、诙谐生动、语调抑扬顿挫。6、板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生积极性，将老师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。7、教研方面。继续共同认真学习新课程标准的相关理论、施行方案，积极探索新的教学方法，以课改为契机捉住机遇，做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水

26、准的教学教研论文，使其从开场就由教者型的老师转向学者型的老师，逐步适应新课程改革的需要。辅导工作计划篇6一、指导思想以中央、国务院的（关于进一步加强和改良大学生心理健康教育工作的施行意见）为基础，（XX20xx国家中长期教育改革和发展规划纲要）为引领，认真贯彻教育部提出的“创新大学生心理健康教育方法的思想精华。XX年是我校示范建设的验收年，是检验我校各项工作的丰收年。心理中心将以此为契机把“一切为了学生，为了学生的一切。落到实处；深化推广我校心理健康优秀成果阳光“1234心理健康教育工作新形式。在经历的基础上，创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育工作落实到位，为学生营造一个

27、充满爱心和关心的和谐成长环境。二、详细目的1、重视心理咨询室日常工作，让常规工作制度化。2、认真开展心理健康教学活动，让必修课程精品化。3、打造心理健康教育宣传平台，让心理知识普及化。4、做好辅导员、心理委员培训工作，让兼职人员专业化。5、建立新生心理档案，走好普查工作，让新生心理健康情况明朗化。6、完善心理教育工作人员构造，让管理机构合理化。三、主要工作一、重视日常工作做到润物无声而解渴1、充分发挥心理咨询室的作用，切实做好学生心理辅导工作。严格实行面谈咨询预约制，由朋辈咨询员负责预约登记，限定每次咨询的人数及时间。周一到周五上午8：0011：30下午14：0017：00周六上午8：0011

28、：30为来访接待时间，能够预约中心的任意咨询老师面对面咨询。周一到周日晚上6：009：00安排咨询老师轮流值班接待来访、接听热线、网络答疑。为避免某些学生因性格原因不愿意面对面咨询的客观情况，积极开拓非面对面的个体咨询方式，如qq咨询，阳光心理信箱咨询，在线咨询、电话咨询、阳光心理热线等。充分重视日常工作做到润物无声而解渴。二、实现心理教学多样化，提高心理教育质量。本学期，我们心理健康教研室将承当近7000学生的心理健康教学工作，老师人数少、教学量大、教学压力重。而课堂作为我们普及心理健康知识的主渠道，容不得丝毫松懈。对于担任必修课教学工作的老师，我们要求严格把好三个关：1、备课关。心理健康教

29、育研究室将定期召开老师会议，集体备课。要请教师在备课时围绕学生来备，根据学生的心理特点设计教学，同时兼顾学生现有水安然平静学习能力的差异，积极挖掘各种能力培养和思想素质教育的结合点、切入点。2、上课关。对于学生来讲，课堂是他们生活的主要空间，也是他们心灵成长的主要空间，因而，课堂上老师对待学生的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意义和价值。要请教师根据学生的心理特点组织教学，有意识地提醒本人在与学生的课堂交往中，多鼓励、多表扬，少批评、少否认，建立平等、民主的师生关系。在教学经过中注意维护学生的心理健康，避免和减少对学生心理健康的各种负面影响。3、良好心理气氛建设关。课堂心理气氛将

30、对学生心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理气氛的性质主要决定于人际关系的质量。影响课堂心理气氛的不仅仅是师生关系，同学关系也是一个重要的影响因素。我们要请教师要擅长建立同学间互相支持、互相合作、共同进步的气氛，在合作的基础上创设一种建设性的竞争压力，为学生营造一种宽松和谐、安全向上、互相支持的同伴环境，学习气氛。三进一步完善心理健康教育的一整套体系我们已经建立了健全的校院班寝室四级大学生心理健康教育工作体系，今年我们将扩大各级心理健康教育机构的气力，加强两支新队伍的建设：骨干心理辅导员、朋辈心理咨询员。1、设立二级学院心理专管人员，重点培养骨干心理辅导员在各个二级学院设立心理专管人员，负责主

31、持各二级学院心理咨询室的日常工作，执行心理中心下达的各项工作任务，配合学校心理咨询中心营造心理健康教育气氛，进一步推广和深化阳光“1234心理健康教育新形式。辅导员是和学生接触最严密的群体，对学生的影响力宏大，辅导员的素质直接影响到了学生心理状况。因而，对于辅导员的培训特别重要。而今年的培训，我们将更有针对性，在各二级学院选拔一名优秀的辅导员，我们将对其进行更深化的培训，使之成为骨干心理工作者，主要承当二级学院心理咨询室的工作，此举，也是壮大二级学院心理咨询室的有效途径。2、大力培养朋辈心理咨询员在咨询案例中，朋辈咨询员往往发挥着不可替代的作用。在各班的心理委员中选拔品质优秀、感染力强、擅长表

32、达的同学进行系统培训，让他们了解咨询的方法、谈话的技巧，更好的帮助有问题同学走出窘境，协助教师做好咨询工作。四、科学建立学生心理档案，加强学生心理健康教育的研究。1、愈加科学的建立XX级新生心理档案，完善学生个案分析制度。指导各班广泛建立学生心理成长和学生诚信档案，让学生聆听本人成长的声音。档案中记有学生的基本情况、个人调查、家庭情况、家庭调查、心理健康状况和各种心理测试结果以及个别咨询辅导记录。班主任、辅导员教师也要将学生的德智体方面的表现提供应心理中心记入档案。学生在心理健康指导老师的指导下可以看个人的心理健康档案，使学生能正确地认识本人，面对现实，积极进取。班主任、辅导员教师根据工作需要

33、，在注意保密的前提下，可在专业心理老师的指导下了解本班学生的心理健康状况，使心理健康教育更好地为教育教学服务。2、规范各项归档工作。老师对面议咨询以及热线电话、回信等都要做好完好详细的记录，事后整理成文，按其内容归纳分类，针对学生提的问题组织学习，开展研究，以提高咨询人员的水安然平静咨询质量。3、加强对学生心理问题的调查研究。通过调查，针对症状和出现心理问题的学生情况将及时通报给班主任、辅导员，重点观察，加强个别辅导并作为专题研究。结合学生典型个案学校要定期召开心理咨询老师专题研讨会，不断推动学校心理健康教育工作向纵深发展。辅导工作计划篇7一个班群众，难免会有一些学习基础较差的学生，因而，要提

34、高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得特别迫切而又重要。我们不能选取合适教育的学生，只能选取合适学生的教育。一、确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。早在_多年以前，大教育家孔子就讲过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基讲过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的老师。这都讲明了老师对学生了解的重要性，因而要真正地做好后进生的转化工作，就务必首先要了解学生的状况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。怎样了解后进生致后的原因呢？我们以为主要是从这几方面入手：一是从班主任那儿查阅每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭状况和特长，从

35、中了解状况；二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深化细致地观察摸底；经过一段光阴的观察和了解，基本上把后进生的致后原因把握了。透过分析归纳我们以为后进生能够分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致三差的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差、四因素，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。状况摸清了，原因找到了，再经过一番深思熟虑，结合实际状况，就能够制订出切实可行，行之有效的后进生转化计划。转差计划包括三部分资料，一是后进生名单，二是基本状况和致后原因分析，三是转化措

36、施和目的。根据我班级的状况这24人中有5人是成绩差、纪律差、行为规范差，还有3人属成绩差，2人行为习惯差，4人纪律差。这14名后进生中其中有5人属环境因素的影响，5人是家庭因素的影响，有2人属个人心理因素的影响。针对这一批后进生，制定了转化计划、目的、措施。经一年的诱导转化，到了六年级，前不久我们进行了跟踪调查，结果证实都到达或基本到达了目的。后进生名单确定了，致后原因找准了，转差计划制订了，方案措施落实了，我做起手进生转化工作来就会有的放矢、得心应手，就会收到事半功倍、水到渠成的效果。二、坚持三心两信，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。所谓三心就是爱心、自信心、耐心；所谓两信就是信任

37、、信誉。这是老师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰辛而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。教育是充满感情的事业，能够讲没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的襟怀应对后进生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关心、帮助和鼓励。在转化后进生经过中，我们不仅仅要摸清后进生的致差原因，而且要明白后进生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点；我们不仅仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系

38、，使后进生消除陌生感、惧怕感，感到老师可亲可敬，而且还要擅长捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以持续和挖掘他们强大的内驱力。我班级的学生张强，在小学不做课堂笔记，不做作业，不清扫卫生，是一个名副其实的三差生，尽管如此，在他身上还有优点，那就是喜好体育。在我校去年举行的校足球比赛上，他帮助班级夺得了冠军，为班级争得了重大的荣誉。我捉住这个有利机会，给予了物质上和精神上的鼓励，把他评为班级的体育明星，充分地给他以信任，让他作了班上的体育委员，然后捉住了这个契机，趁热打铁，因势利导，对他在学习上、纪律上、行为规范上提出了明确详细的要求并及时加以引导。此刻这

39、位学生转化极快，与以前相比几乎是判若两人。转化后进生是一项长期的工作，它不一样于种植业，也不一样于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要老师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化后进生经过中，经常会出现这种状况，我们对后进生做了很多工作，花了很多光阴和精神，但转变却很慢，收效甚微。这时假如缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当碰到这种状况，作为老师务必要先稳住自我的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了必须的程度才能引起质的飞跃。后进生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时

40、加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微缺乏道的，我们都要擅长捕捉、擅长发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，后进生都是能够转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。假如我们能够做到这样的话，那么即便是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们讲只要不会教的老师，没有教不好的学生。为山九仞，功亏一篑。做后进生的转化工作，最容易出现的问题是半途而废，浅尝辄止，让后进生继续老牛拉破车，仍然破罐子破摔。我们对后进生的转化首先要具有十足的自信心。自信心是战胜困难，获得成功的前提和保证，无论是对自我还是对学生都要充满自信心，都要满腔热忱。要发扬

41、明知山有虎，偏向虎山行的精神，不达目的，决不罢休。后进生的转化和进步是没有一帆风顺、事事如意的，总是一波三折、螺旋上升的。所以在转化经过中，出现反复是正常现象的，老师大可不必为此拍案而起，怒发冲冠，大可不必心灰意冷，悲观失望，而就应冷静对待、正确引导。要持续一种常态心理，与学生沟通，并建立友谊，用老师那博大的襟怀和高尚的师德给后进生以宽容和谅角。苏霍姆林斯基讲得好：要明白孩子是不会成心做坏事的，假如教育者硬以为孩子有这种意图，是蓄意干不良行为的，这就是教育上的无知。这样在老师竭力砍掉劣根的同时，把所有的根子都砍掉了。结果使他们生机勃勃的幼芽枯萎了，因而学生在犯了错误之后，在对他们进行教育的前提

42、下，还应当给他们松绑，给他们一个悔改的时机，使他们逐步进步。三、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是后进生转化工作应遵循的基本准则。体罚和变相体罚学生被有些人视为转化后进生的法宝和利器，而我们却以为是转化后进生工作之大敌、大忌，是不能允许的，务必加以制止和杜绝。在转化后进生工作中，我们应做到两点：一是不对学生的身体施加体罚，不允许对后进生罚站、罚跪、罚饿、罚做、罚款，禁止扯头发、揪耳朵、煽耳光、打飞拳、踢飞脚；二是不对学生精神上施加_，不允许对学生挖苦挖苦、咒骂威胁。要尊重后进生的人格尊严，不能把后进生置于物的地位，把学生当作奴隶，假如这样就会给后进生的身心造成宏大的伤害，这种行为是摧

43、残学生身心健康的无形杀手。这种对学生进行体罚和变相体罚的做法，不但不能使后进生回心转意，而且还会导致后进生产生敌对情绪，变本加厉。教书育人德为先，体罚学生师缺德，对于这样的老师在我们学校不仅仅会遭到严厉的批评，而且还会给予严重的处罚。转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，进而少犯错误。所以我们务必注意运用科学的批评教育的艺术和方法。在转化后进生经过中，我们推崇的艺术和方法能够概括为明理、动情、导行这六个字。明理就是晓之以理。在转化后进生时，我们必需要采取摆事实、讲道理，以理服人的态度，决不能

44、以势压人。批评教育不仅仅要合道理，而且也要合情理。只要这样，学生才能真正明其理而改其行。在转化后进生经过中，我们发现很多后进生是由于不明事理而违纪犯规的，不知者何以为怪呢？鉴于这种状况，我们一是把（中学生日常行为规范）、（中学生守则）、学校十六无、年段的管理制度以及学校、年段和班级的量化评选细则打印出来，让学生认真阅读。二是从报刊杂志上摘抄一些针对性强的文章，作为学习资料。要晓之以理，还要动之以情。做后进生的转化工作，应始终遵循爱的原则，要爱生如子，要引导学生心平气和地认识自已言行的错误，让学生鼓起勇气改正，抬起头来作人。做后进生的转化工作，既要以理服人，又要以情感人、寓理于情、念情论理、情理

45、交融，只要这样，学生才能亲其师、信其道、改其行。在此基础上，老师还要以身作则，用自我的嘉言懿行来影响学生、教育学生。孔子讲：已所不欲，勿施于人，其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。假如老师本身态度暴躁，对学生乱打棍子，乱扣帽子，乱定结论，势必会造成学生的逆反心理，这样也就无法到达转化后进生的目的了。四、把握好后进生容易反复的几种状况，未雨绸缪，防微杜渐，是稳固后进生转化成果的可靠保证。后进生的转化工作一般包括五个环节：醒悟、悔过、反复、稳定、发展。这五个环节是相互联络，相互影响的，因而，加强每一个环节中的工作，是后进生转化工作顺利进展的可靠保证。一般讲来，下方六种状况，在后进生转化经过中假如

46、不注意防备就会容易出现反复：一是班级群众松懈时；二是科任教师不配合时；三是节假日和双休日时；四是遭到误会冤枉时；五是父母出现矛盾或离异时；六是旧时肝胆朋友影响时。后进生转化需要有一个良好的环境，假如班级纪律较差、班风不好，转化中的后进生很可能不能自已而引起反复，所以我们就应全力创造一个良好的班群众，为后进生的转化带给优化的环境，发挥班群众的向心力和同化力；在后进生转化中，班主任做了超多的工作，但很可能由于科任教师一句话或一个单位的处理就会引起后进生反复，所以在后进生转化经过中要努力争取科任教师的配合；后进生转化开场是不自觉的，假如不加以催促，假如碰上节假日、运动会、双休日，就可能构成空档，造成

47、后进生的反复，所以我们要做到假前提出要求，假中搞好联络和走访，加强空档管理防止反复；后进生由于平常给人的印象差，再加上教师和同学们又经常用习惯的心理定势来看待他们，这样就难免使后进生有时会遭到冤枉误会，这时可以能会造成反复，所以我们要努力做到公正、平等，不偏袒好学生；后进生的转化工作需要家庭的密切配合，当他们的父母发生矛盾或离异时，在这个节骨眼上很可能会造成反复，所以我们要捉住这一空白，进行家访谈话，避免可能的事情发生；当转化中的后进生遭到旧时肝胆朋友影响时，后进生往往会发生反复，所以我们要及时隔断他们与旧时肝胆朋友的关系，与家长一齐共同配合，联手防备。教育好一个后进生是一个老师的德行，是老师

48、工作水平的体现，与培养一个优秀生一样，同样重要，同样荣耀。假如我们做好了这项工作，那将是功德无量啊！没有攻不破的堡垒，没有教不好的学生。滴水能穿石，绳锯能断木。只要我们持之以恒，坚持不懈地辛勤劳动，循循善诱，就必须能够做好后进生转化工作，后进生们也必须能够转化得更快更好。主要措施：1、培优重在拔尖，辅差重在提高2、课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。3、课外辅导，利用晚修，文体课的光阴，组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得如何学，激起他们的学习兴趣。5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自我的语文潜力，尤其是学习态度的转变和学惯用心性的提高方面花大力气。6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。辅导工作计划篇8一、学生基本情况分析：1本班同学共30人，女生主要寓居在金岸公寓1栋530-532寝室，男生主要寓居在荷花公寓4栋107寝室，另外零散安排在金岸各公寓寓居。2本学期本班有一位同学从系酒店