实用的幼儿园工作计划范文汇总8篇.docx
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1、实用的幼儿园工作计划范文汇总8篇实用的幼儿园工作计划范文汇总8篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是我整理的幼儿园工作计划8篇,欢迎阅读与珍藏。幼儿园工作计划篇1固然我们幼儿园的上课安排的比拟晚,但这也正讲明我们的教学工作安排要愈加的急迫起来才行了。更何况整个学期就是大班的孩子在幼儿园的最后一个学期了,我们必需要愈加重视他们在幼儿园的学习才行,要积极做好他们的幼儿园升小学的衔接工作,我们的教育做的好一点,他们在小学的学习就会快一点。因而,为了大班的孩子在幼儿园里面学习更好、进步更快,我们在五月份的教学工作愈
2、加的顺利,特作大班五月份教学工作计划。一、工作的指导思想这个学期结束,绝大多数符合上学年龄要求的孩子就要升入小学读书了,所以我们幼儿园必需要针对这一特点做好他们的思想建设,整个学期的学习要培养起他们认真学习的思想,让他们提早适应小学的上学形式和讲课方式。所以我们五月份的工作思想就是要培养好他们的综合素质,提高他们的学习观念。二、工作目的1、帮助他们养成更好的行为习惯,能够拥有更好的文明素质。2、帮助他们树立起愈加负责任的态度,以后在学习上面知道自好好学习己的责任。3、帮助他们有好的时间观念,以后上小学了做到按时上下课。4、做好他们的教育学习工作,让他们有更好的基础,这样上小学了就能够比别的小朋
3、友有更好的学习底子在。5、让他们不要乱听别人的话乱吃别人的东西,加强他们的防备能力。6、如今的安全健康问题还是不能够掉以轻心,所以在工作中要注意有幼儿们的健康问题,做好他们的体温监测以及教室的杀菌消毒工作,并且教会幼儿们勤洗手注意本人卫生的知识,保障好本人和幼儿的安全。三、详细工作安排1、每一天要在上课学生来教室之前把教室清扫干净,开窗通风,并且对老师进行酒精消毒。等到幼儿们来学校的时候,要跟家长了解清楚幼儿在家的健康问题,并且做好签字登记工作,进入幼儿园之后催促所有的小朋友洗手,之后给他们喷洒酒精消毒。2、寓教于乐,通过详细的案列和小故事,告诉他们要遵守时间,要知道不能够随意接别人的东西,要
4、防范着别人,不要随意相信别人。3、进行课堂模拟,根据小学一年级的上课方式进行模拟,让他们提早熟悉小学的上课形式。4、交给他们更多的知识,帮助他们打好基础,比方加减法、乘除以及二十六个英文字母的读写和声母韵母的读写等等。5、做好六一儿童节节目的排练工作。幼儿园工作计划篇2上月的教研工作在园长的正确引领下,老师的积极配合下,稳定发展,保教工作已基本步入正轨,在丰富多彩的教研活动中,老师的教育教学水平有了明显提高,十分是电化教育在幼儿园活动中的应用,屡次遭到区领导的好评。但老师的专业理论素质和教育实践能力与当代化教育思想和教育理念相差甚远。对(纲要)的理解与实践中的应用还需不断探索。老师的研究意识还
5、缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上,要探索分科活动与主题活动内容的互相融合。针对上月教研工作存在的问题,确定本月教研工作指导思想以(规程)和(纲要)为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高老师介入教研的积极性,培养研究型老师,以教研活动促老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施一、加强理论学习。认真学习(纲要)施行细则,将学习与课题研究结合起来,用(纲要)精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,讨论教育策略,改良教育中的弊端,总结创造性的教育经历。本月重点学习1、9月份:学习(幼儿园教育评价的讨论)幼儿园指导纲要230页和(幼儿园
6、指导纲要施行细则)51页和66页以自学为主。1研讨:合适本班幼儿的教育评价手段。2研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案,一式两份。交幼儿园一份。2、10月份:学习(怎样建构积极有效的师幼互动)幼儿园指导纲要157170页以自学和小组学习为主。1通过学习,结合日常工作每人写一篇学习笔记,大家沟通经历。2研究课:怎样在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由教师承当,其他教师听课、评课,共同找亮点与缺乏。针对缺乏再上一次教育活动。3、11月份学习新(纲要)于幼儿老师的专业素质。指导纲要171178页以自学为主,学习后每人准备一篇相关文章,发在里,与大家谈谈本人的体会。4、12月份学习新(纲要
7、)与幼儿老师的专业素质指导纲要179188页教研时间集体学,学后研讨“提高专业化水平的重要性。二、教研工作。1、本月每位老师围绕“电化教育在教育教学中的应用每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员介入幼儿园教研管理的积极性,大胆实践探索,共同介入班级各领域目的的制定,使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份3、紧紧依靠园本培训,开展各种园内教研活动。1开展教学研讨活动,在园内由一个或多个老师对统一活动内容进行屡次实践研究,在研究中比拟不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,在学、做、研、思,再学、再做、再研、再思的经过中,寻找到教育活动中所隐含的教育价
8、值。2自荐课评选活动,大家一起来听,听后进行评析进而让教师明白有价值的教育活动究竟应该如何来组织。园领导随堂听课,随堂评析,对老师组织的活动进行详细的、直接的指导,有效的提高老师的教育能力和教育效益。每位老师1个月自荐课一次,班长、骨干老师要起到模范带头作用。3每位老师一月最少上1次汇报课,邀请中心校领导和村级园老师参加。4园本讲座。每位老师一月最少组织1次园本培训。骨干老师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的教师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。4、加强老师反思能力,构建反思型老师角色,在实践中学习,在反思中提高。实践前反思,我要如何做,为什么这样做
9、,会有什么样的结果。实践中反思,随时审视本人的教学行为,检验预定措施的可行性,调整策略。实践后反思,在本人反思的基础上,及时记录,提出改良意见。通过教研组沟通。月末每人上交23篇质量较高的反思笔记,园内评出优秀反思笔记。5、开展带教指导活动,骨干老师带教。每人找一个互助对象,利用业余时间帮教,加快进步的步伐,构成共同学习的气氛。三、开展“加强老师专业化建设系列活动。9月份:玩教具制作评选。每班不少于3种。10月份:个案分析沟通教师把一月的个别幼儿分析案例整理,分析,提出对个别幼儿的教育策略。11月份:老师基本功比赛。1112月份:多媒体课件在教育活动中的应用活动评选。四、加强老师教育经历的撰写
10、与沟通。老师要注重日常工作中教育教学经历的不断积累,期末写出质量较高的教育教学论文和案例。幼儿园工作计划篇31、孩子的生活习惯(大小便能否能够自理,衣服能否能够本人穿脱、在家的作息情况等等)假如碰到孩子自立能力较差的,平常在园要多给与一些帮助,同时也多争取家长的配合,家长不要万事包办,多留给孩子一些动手的时机。2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应具体记录,同时在执行的经过中也要格外的细心。3。了解孩子的兴趣喜好。3、与孩子建立初步的友谊,让孩子与教师成为好朋友,更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身
11、上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依靠家长,因而他们的班子较小,对新环境的适应能力也较差。在家访经过中应争对这个情况与家长沟通,在入园前多给孩子一些鼓励与向往,让他们对升入中班而自信心十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作的全面展开,孩子在教学与生活中肯定会碰到一些问题。我们应密切关注,寻找原因。在园内能解决的尽量解决,如需家长配合的,应及时与家长获得联络。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目的,通过其他孩子与本身进行横向与纵向的比拟,让他们发现孩子的优点与缺乏,及时地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在
12、用本学期的个别教育目的为基准,那些没有达成目的的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的情况,了解孩子为何没有达成预期目的,同时也制定出切实可行的下一阶段教育目的,瞻望新学期!同时家访工作中也许注意下面问题:1、在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况2.在家访时,教师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来,但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。2、家访时幼儿一定要在场,但要消除幼儿的紧张。3、对住在比拟近的孩子集中在一起进行家访,这样能够缩短老师的时间。4、家访应作简单的记录,但要回避家长。幼儿园工作计划篇4新的一学期即将开场了,我班的孩子们一转眼就
13、成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据(纲要)的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联络实际,开展一些具有班级特色的,合适大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。一、班况分析:我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表如今生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了认真的洗手,主动喝水,平静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的探索、操作,幼儿学了进行简单的比拟、分类、测量等活动。与此同时,我们也发如今幼儿发展经过中存在的
14、问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。二、各领域目的:(一)语言领域:1、能注意倾听,学习理解与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地讲出本人想讲的事。愿意与人交谈,讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和讨论。5、对文学产生兴趣。(二)健康领域:1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁,愉快活泼。2、生活有规律,构成
15、良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,构成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对本人的身体进行适当的保护。4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。5、喜欢体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵敏,有耐力。加强合作和竞争意识,具有一定的英勇精神和坚持性。(三)社会领域:1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。2、学习介入社区的活动,体验并认识人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人沟通。3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出适宜的反
16、响,有同情心。4、在活动中学习评价本人和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则,加强规则意识。6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。9、初步了解小学生活,产生入学愿望。(四)科学领域:1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲望。2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。3、感受信息的重要,学习多途径采集有效信息。4、愿意和同伴共同探索,能用适当的
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