【精选】幼儿园大班体育教案模板六篇.docx

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1、【精品】幼儿园大班体育教案模板六篇【精品】幼儿园大班体育教案模板六篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班体育教案篇1活动目的：1、锻炼幼儿的模拟能力。2、让幼儿感受音乐带来的快乐。活动准备：音乐活动经过：一：开场部分二：基本部分1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？教师示范接着教师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，

2、看看地球人的生活是什么样子的？飞船准备出发啦嗖放音乐，幼儿跟随教师一起做动作3、请幼儿讲一讲机器人刷牙，洗脸，是什么程序？教师引导幼儿做一遍，再次听音乐做一遍。三：机器人领袖决定再去另一个地方放音乐，做动作。1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模拟机器人怎么钓鱼。放音乐，让一个幼儿模拟地球人钓鱼，其他幼儿模拟机器人看地球人钓鱼2、放音乐，让一个幼儿模拟地球人划船，机器人其余幼儿跟着学3、请一个地球人幼儿把刚刚的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人幼儿跟着一起做。四：飞船降落在了体育馆让幼儿站在小凳子后面请幼儿讲一讲在体育馆看到了什么跑步，举哑铃？让幼儿用动作表示出来。教师示范机器人做

3、跑步，举哑铃的动作，听音乐，教师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作五：游戏地球人找机器人做朋友1放音乐，另一个教师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作地球人，机器人的动作不一样，音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友找到朋友后要手对手2再请一个地球人幼儿教机器人两个动作游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人机器人变成了地球人，游戏继续进行六：活动结束幼儿园大班体育教案篇2活动目的：1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及英勇、自信的心理品质。3.乐于参加体育活动，感受

4、帮助有困难的人的快乐体验。4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。活动经过：一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。2、老师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。指导重点：1引导幼儿互相学习，及时纠正动作。2指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗过多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。(过渡环节教师摆放器材，生活教师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、老师引导幼儿讲讲轮胎有几种

5、玩法，怎么玩。2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。指导重点：1、对能力较弱练习难度较大幼儿，老师可用你需要教师的帮助吗等语言进行提示和帮助。2.让幼儿可根据本人的能力选择练习的难度。四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。2、老师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。2.组织幼儿整理运动器械。活动反思：从这一实录中，能够看出老师的活动“预设与孩子在活动中自发“生成的关系，它们是连续经过中

6、相辅相成的两个方面。老师要恰当处理“预设与“生成的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、沟通、共同建构的经过。因而，老师在创设了运动环境后，“观察孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所发觉。最后才会对本人的发觉做出正确的判定和策略。幼儿园大班体育教案篇3活动目的1.能利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2.乐于介入竞争，有初步的集体荣誉感。3.能根据指令做相应的动作。4.加强合作精神，提高竞争意识。活动准备1.人手一把小椅子。2.音乐、小粘贴。活动经过1.入场，热身活动。小朋友，跟各位教师打招呼，教师带领幼儿做椅子游戏热身。2.自由探索，提升经历。刚刚我们用小椅子做了一个很好玩的游戏，孩子们

7、玩的开不开心?(开心)小朋友们想一想小椅子还有哪些玩法?幼儿自由探索(走、跑、跳、骑大马、跨等)，请个别幼儿进行展示。我们还能够几个小朋友合作，看我们的椅子还有什么更好的玩法?(激发幼儿大胆想象)请个别幼儿进行展示，幼儿尝试。今天来了一位神秘的小客人，小朋友们看是谁啊?(小鹿)小鹿今天要教小朋友们一个新本领，把椅子放倒，小朋友跑着从椅子上单腿跨跳(老师示范)，小朋友们，想不想试一下，请小朋友把你们的小椅子按教师的方式摆好，按本人身上的粘贴分成两队，第一名幼儿从起点出发，跨跳完成后，跑回原点拍下一名幼儿的手，最先跑完的一队获胜(注意关注体弱和胆小的幼儿，鼓励并给与帮助)。第一轮游戏结束后，老师总

8、结幼儿在比赛中碰到的问题，再次进行比赛。3.介入竞争，互相鼓励。我们的本领都学得很不错了，那接下来我们就进行一场冠军争夺赛。要想夺得冠军，必需要克制困难，首先一起看一下有哪些困难：经过小河、跨过障碍、绕过树林获得笑脸奖牌。老师介绍比赛规则：将幼儿分成两组，每组的第一名幼儿先出发，闯过难关，获得一枚粘贴，然后原路返回，拍下一名幼儿的手，下一名幼儿再出发，依次进行。最先全部获得奖牌的一队为获胜队。(为获胜队鼓掌喝彩，为没有获胜的队鼓掌鼓励)4.放松运动。把小椅子移至场地边上。听轻音乐，放松身体。5.再见，退场。教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍经

9、过中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，让他们感遭到老师的关注，加强跨越障碍物的自自信心。发展孩子们的运动技能，激发孩子学习的兴趣。幼儿园大班体育教案篇4活动目的1.稳固幼儿走、跑和平衡能力,把握双脚向前跳的技巧,提高动作的灵敏性和协调性。2.培养幼儿英勇、大胆、坚韧、进取的良好品质。活动准备大纸盒和小纸盒若干、平衡木。活动流程1.准备活动:热身操。愉悦身心,舒展肢体,为下面活动做铺垫。2.活动一:通过场景的变化,稳固走跑、平衡等能力,尝试学习双脚向前跳的动作方法并能3.活动二:通过游戏（闯关取宝）稳固已学到的双脚向前跳的动作经历,到达锻炼的目的。4.结束部分:

10、舒展身心,放松精神,老师点评,结束活动。活动经过1.幼儿与老师共同做热身操。够熟练把握运用。2.启发兴趣,尝试练习双脚跳。老师用大纸盒做的“山洞、小纸盒摆的“石头阵、平衡木搭的“小桥等设置“寻宝道路,幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。在幼儿练习经过中,老师巡回观察与指导,要十分注意幼儿的安全,让幼儿从同一方向进行活动,避免相撞。同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化,比方运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况,适当进行鼓励和帮助。与幼儿共同讨论如何解决在石头阵中碰到的困难,找出适宜的方法(双脚向前跳),带领幼儿练习,帮助幼儿把握双脚向前跳的动作要领:准备跳时,

11、腿略微弯曲;起跳时,用力蹬地,臂向前上方摆,带动身子向前上方跃出,腿尽量蜷起;落地时,前脚掌先着地,屈膝缓冲,动作要轻。之后,老师带领幼儿再次进行集体练习。3.闯关取宝,稳固练习。稳固前面游戏中把握的动作方法,并利用所学的动作方法完成一定的目的,进一步提高锻炼身心的效果。同样要注意幼儿从同一方向进行活动,保证安全。幼儿每过一次障碍,老师发给幼儿一张贴片,代表闯关一次成功,共两关。每一关能够根据幼儿的能力来加减活动的难度。老师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况,适当进行鼓励和帮助,以便加强幼儿挑战困难的自信心。4.结束活动。老师简单点评活动中的情况,表扬幼儿的英勇和大胆,组织放松游戏。最

12、后请幼儿协助老师一起拾掇场地,结束活动。幼儿园大班体育教案篇5活动目的：1、联练习双脚立定跳远距离不少于40厘米2、提高动作的协调性与灵敏性。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：小青蛙头饰若干个数目是幼儿人数的一半活动玩法：半数幼儿带上头饰当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。游戏开场：小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌：小青蛙，呱呱呱，田里住，水里划，看见害虫吃掉它，农民伯伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶紧躲避，被捉到的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中

13、。捉完小虫，游戏结束。交换角色，游戏重新开场活动规则：1、过小沟时，必须双脚立定跳远。2、小虫被青蛙拍拍到或跑到稻田外，都算被捉到。活动反思：这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、把握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模拟动物比拟感兴趣，幼儿一般模拟的都是小白兔、大老虎等，模拟小青蛙对幼儿来讲比拟新颖，能够充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比拟合适小班幼儿年龄发展特点。活动前我准备了大荷叶和“害虫。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比拟好

14、的；但也有缺乏之处，青蛙喜欢蹲跳，假如加上了蹲跳动作，准备活动能够更好。基本经过我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙如何跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的经过中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛到达了最高点。整个活动比拟符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。通过这次体育活动，孩子们感遭到了快乐

15、，在快乐中学到了知识，锻炼了身体，把握了技能。本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。幼儿园大班体育教案篇6活动目的1在学会前滚翻的基础上，让幼儿尝试多种滚翻的方法。2体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感的知足和释放。3建立良好的人际关系，使幼儿具有良好的合作精神，在活动中表现出对别人的尊重和关心。活动准备1大小垫子若干张。2音乐（天使）。活动经过1开场部分今天我们一起来听首歌，歌的名字叫（天使）。你们知道天使是什么意思吗?我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是教师的天使，天使就是你们，如今我请天使和我一起做健身操。2基本部分(

16、1)咦，你们听，是什么声音?(大海的声音、海浪声、海鸥声)让我们一起去海边看看大海好吗?(幼儿跟着音乐，跑着、跳着到达“海边)(2)幼儿进入场地。你们看大海里有什么?(一艘艘小船)我们大家去乘船好吗?(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺)(3)好大的浪啊!老师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。(4)看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习，老师巡回指导。(5)忽然海浪声汹涌澎湃，小浪花组成了波涛，想想看，我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习，找出方法。(通过练习，得出同心协力才能波浪滔滔)3结束部分放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一起到沙滩上跳个舞吧!幼儿随意站在场地上，随音乐和教师一起翩翩起舞。活动反思整个活动，通过跳健身操开场，引发幼儿对淘气的浪娃娃产生兴趣后，练习各种滚翻的方法。这是一个比拟“放的教学设计，能否能“收取决于老师平常的教学常规和课堂气氛的随机调控。活动给幼儿一个充分“放开练习的时机，情境的转换和活动内容的变换采用了比拟自然的过渡。老师应在幼儿情绪高亢后引导其一点点放松，逐步引导他们创编练习，用不同动作表现对浪娃娃的理解，充分发挥想像力和创造力。【精品】幼儿园大班体育教案模板六篇】