【精选】幼儿园大班教案集锦6篇.docx

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1、【精选】幼儿园大班教案集锦6篇【优选】幼儿园大班教案集锦6篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案6篇，欢迎大家共享。幼儿园大班教案篇1教学目的温习音乐（爷爷为我打月饼），熟记歌词与节拍。根据老师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。教学准备多媒体视频、音乐、电子琴、铃鼓人手一个教学经过一、音乐导入1、回忆歌曲唱法、节拍，为学舞蹈做基础。2、老师弹奏电子琴，温习（

2、爷爷为我打月饼）歌曲唱法。二、观看多媒体视频1、观看舞蹈（爷爷为我打月饼），引起幼儿对舞蹈的兴趣。2、看视频让幼儿先跟着练习做舞蹈动作。3、让幼儿注意打月饼的动作和节拍感。三、学舞蹈动作1、在学舞蹈之前，每人手拿铃鼓准备好。2、老师唱一句做相应的动作，幼儿也跟着做动作。3、在教学中强调舞蹈开场的动作，多重复的练习。4、练习手拿铃鼓打节拍，边做动作边注意节拍。5、在打月饼的动作时，幼儿要随着教师转成一个圈。6、舞蹈的动作要多做几遍，才能熟能生巧。四、学会听音乐，记住做动作五、跟着音乐，做舞蹈（爷爷为我打月饼）全套的动作六、舞蹈表演，用铃鼓完成舞蹈（爷爷为我打月饼）活动反思：这是一首活泼、愉快的歌

3、曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，教师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团聚和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。据讲中秋节吃月饼的风俗始于唐朝。幼儿园大班教案篇2目的：1理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力。2、加强关心别人和感谢关心，过本人朋友的情感。准备：幼儿画册人手一份，跟画册配套的背景图片，小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子

4、、小蚂蚁图片各一张，故事录音经过：一、引起兴趣，小朋友，你们画的桃花树可真漂亮，展示出几份幼儿的作品有只小白兔想在你们的桃花树下安家，我们一起拍手欢迎它！一天，小白兔在池塘边见到了很多粉红色的桃花瓣，你们猜猜它会怎么想，又会怎么做呢？幼儿自由讨论、发言。小白兔到底怎么想的，又是怎么做的，让我们一书。二、自由阅读：请小朋友打开书，从第2页看到第7页，一页一页的看，边看边想，小白兔捡到桃花瓣后想到了什么，它是怎么做的？老师巡回个别指导老师提问：1、看完了故事谁能告诉我故事的名字叫什么？2、小白兔捡到桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？3、它把桃花瓣寄给了谁？用了什么方法？4、老山羊收到好朋友的桃

5、花瓣，心理怎么想？桃花瓣给老山羊带来了什么用途？5、小猫、小松鼠，小鸡、金龟子和蚂蚁它们收到好朋友寄来的桃花瓣是怎么想的？桃花瓣给它们带来了什么用途？6、后来朋友们都到哪里去春游？大家对小白兔怎么讲？小白兔又对朋友们讲了些什么？三、听故事，感受故事的优美意境并结合幼儿画册，找一找录音中和书中有什么不一样的？四、老师提问，幼儿讨论。1、要是老山羊把桃花瓣当船，蚂蚁把桃花瓣当书签，好不好？为什么？2、你们喜欢小白兔吗？为什么？五、故事迁移：假如你是小白兔你会把桃花瓣送给谁，你希望她把桃花瓣当成什么？会给她带来什么用途？请小朋友课后和本人的好朋友讲一讲，并回家本人制作一片桃花瓣，把你的想法画出来。幼

6、儿园大班教案篇3主题目的1、了解黑夜的特点，体验黑夜中活动的有趣新奇、2、克制幼儿怕黑的心理，喜欢黑夜，发现黑夜中蕴涵的美、3、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。4、幼儿能够用完好的普通话进行沟通。主题来历每个孩子眼中的“夜都是独特、富有个性色彩的，他们有着一颗敏感而富有想像力、创造力的心灵。大班主题活动（黑夜秘语）让孩子们感受夜晚的神秘，尝试独立面对黑暗，体验与同伴共处的乐趣，从中感受本人的成长。环境创设1、布置“滑稽的艺术杰作，展示幼儿的蒙眼绘画作品。2、主题墙饰“美丽的夜晚。家园合作在晚间做些亲子游戏，与孩子增进情感沟通，体验晚间的温馨和快乐。主题下的教学活动语言：我喜欢长长的夜

7、科学：白天和黑夜数学：温习单数和双数语言：不开灯的晚上数学：星空花园数学：星空花园语言：兔子不喜欢夜晚体育：夜晚的猫头鹰数学：上月球活动反思：走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识本人生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜又是独特的、富有个性色彩的，由于他们有一颗敏感而富有想象力的、创造力的心灵。家庭的温馨、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，这个主题讲述的是“白天没遇见的另一半景象“黑夜，“白天和“黑夜构成了整个世界。让我们把“夜讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏，而且还能拥有“夜晚经历。由此，他们将会对渐渐地转

8、变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。在欣赏了散文（梦来过了）、玩过了体育游戏（盲人取物）、聆听（小小萤火虫）的音乐，制作了（星空花园）等活动后，孩子们再不会被黑夜“吓坏了，他们对黑夜产生了浓厚的兴趣，他们经过探索发现了黑夜中的萤火虫是那么的美，想要去追寻甜美的梦，去体验闭上眼睛之后的黑暗世界，感悟助人为乐的真理，继而产生了继续去探索黑夜的愿望。幼儿园大班教案篇4活动目的：1、愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2、知道物体有一样的，也有不同的，它们各有各的功用。3、能平静地倾听故事，理解故事内容，并能讲出故事的大意。活动准备：1、方的和圆的自制机器人各一个。2、各种圆形、方形

9、的物品若干，方形、圆形胸卡与幼儿数相等。3、象棋子、军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机、故事磁带、音乐磁带。4、几何图形若干、白纸、水彩笔活动经过：一、以机器人的出现激发幼儿的学习兴趣。出示圆机器人和方机器人，请小朋友为机器人起名字师：今天有两位机器人朋友到我们班来做客，我们一起来欢迎它们。请小朋友们看一看，这两个机器人长得一样吗？哪里不一样？请小朋友讲出两个机器人的特征机器人今天到我们班来，想请小朋友们帮他们俩起个好听的名字，它们有个要求，起出来的名字要象它们的样子。幼儿根据本人的观察为机器人起名字二、讲一讲、找一找周围生活中的方的和圆的物品。1、讲一讲周围生活中方的东西机器人方方讲：

10、我的头是方的、我的身体是方的、我的手臂也是方的，世界上所有的方的东西都是我的兄弟姐妹，小朋友们，你们的周围还有哪些东西是方的？幼儿根据生活经历回答2、讲一讲周围生活中圆的东西听小朋友们讲了这么多方的东西，机器人圆圆不服气了，它讲它的兄弟姐妹也很多，请小朋友们讲给方方听一听。谁来告诉方方，我们的周围哪些东西是圆的？幼儿根据生活经历讲述3、通过“我的朋友在哪里游戏，在活动室内寻找方的或圆的物体，并将它们归类方方和圆圆看到小朋友们讲出他们的这么多伙伴，心里真高兴。它们讲呀，今天它们还带来了很多好朋友到中三班做客呢。可是如今它们的朋友不知道躲到哪儿去了，请小朋友们帮它们找一找，好吗？我们来玩一个“我的

11、朋友在哪里的游戏，教师为每个小朋友准备了一张胸卡，请小朋友们任意挑选一个挂在本人的脖子里，然后去找一找和你的胸卡一样形状的东西。幼儿戴上胸卡做游戏“我的朋友在哪里请小朋友把找到的物品送到贴有相应标记的筐里，第二次进行游戏。三、讲述故事（圆圆和方方），懂得其中的寓意：圆有圆的优点，方有方的长处。1、我们班的小朋友真能干，把教室里的.东西都拾掇干净了。有一个小朋友叫小明，他十分喜欢下棋，可就是不会拾掇总是四处乱扔，这不有几个棋子被贾教师捡到了，你们想不想看看？在实物投影仪上出示象棋子和军棋子，提问：谁知道这是什么？它是什么形状的？小明把象棋子圆圆和军棋子方方胡乱地堆在一起就去睡觉了，方方和圆圆在一

12、起的时候发生了一件有趣的事情，小朋友们想不想知道？今天教师就来讲一个故事，名字叫（圆圆和方方）。2、幼儿听录音故事（圆圆和方方），老师运用实物投影仪进行图片演示。3、提问理解故事内容圆圆和方方为什么要吵架？圆圆做了什么梦？有没有把方方赶走？为什么？方方梦见了什么？有没有把圆圆赶走？为什么？最后圆圆和方方为什么不吵了？它们是怎么合作的？你还见过哪些东西既有圆的又有方的？四、活动延伸，分组活动利用物品或几何图形进行操作活动。提问：除了圆形和方形，你还认识哪些形状？这些形状组合在一起能够拼搭出各种各样的东西，我们一起来利用这些物体和图片来玩一个“小小设计师游戏。1、各种形状的图片，小朋友们来拼一拼。

13、2、筐子里各种各样的物品，小朋友能够把它们当成积木来搭一搭。3、圆形的象棋和方形的军棋，小朋友们能够来玩一玩。4、生活中还有很多各种形状的物品，我们能够用水彩笔在纸上画一画。幼儿园大班教案篇5活动目的：1、引导幼儿认识糖果的特征及形状。2、引起幼儿探索的兴趣，并能用语言表达本人的意思。活动准备：各种各样的糖果、糖果宝宝图片、活动经过：引出主题感悟糖果的特征了解作用游戏稳固一、引出主题小朋友，今天李教师请来了几位小客人，我们来看看是谁呀？糖宝宝今天糖宝宝要和我们小朋友一起做游戏，你们高兴吗？二、幼儿感悟糖果的特征、形状。1、找糖果你们看，这里有很多糖宝宝，我们每个人找一个糖宝宝做好朋友，看看你的

14、糖宝宝是如何的。幼儿本人讲或讲给旁边小朋友听2、幼儿自由感悟糖的形状、特征1、看糖果，了解糖果的包装。看看你的糖宝宝穿的是什么样的“衣服，有什么颜色，上面有什么美丽的图案？2、摸、捏糖果，感悟糖果的质地你来摸一摸，糖宝宝摸、捏上去是如何的感觉？3、剥糖果，了解糖的外型、颜色我们来看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？4、闻糖果，感悟糖的味道请你来闻闻糖宝宝是什么味道的？5、尝尝糖的味道尝尝糖宝宝是什么味道的？：师将糖的外型、质地、形状、味道一下。三、了解糖的作用糖能给我们的身体营养，我们饿了、头晕了能够吃颗糖舒适些，但不能多吃糖，会长蛀牙，每次吃好糖要漱口，保护牙齿的健康。四、游戏稳固我们来做跳跳

15、糖幼儿一起做跳跳糖，要求跳的方法不一样。幼儿园大班教案篇6活动目的：1、通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。2、能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆气氛。活动准备：水粉颜料、水粉笔、实物各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布活动经过：一、导入。谈话引题，激发兴趣。小朋友们，你们有没有发现我们教室有什么变化呀？灯笼二、出示各种灯笼，请幼儿欣赏感悟。1、这些灯笼是什么形状的？像什么？2、他们都是什么颜色？3、你最喜欢哪一个灯笼？为什么？小结：原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼，粉色长耳朵的小兔子灯笼，还有蓝色的小猫咪灯笼，就是这些五颜六色的灯笼把我们的教室打扮的这么漂亮。你们想不想画这些可

16、爱的小灯笼呀？二、讨论画法1、假如请你画出本人喜欢的灯笼，你想画哪一种灯笼？讲出灯笼的特征2、老师讲解作画要求：用蜡笔勾画出灯笼的轮廓，然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂用蘸一蘸，舔一舔，点一点的两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。3、教师给每组的小朋友都准备了颜料、笔，小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就能够。4、假如小朋友要是画一串的灯笼呀，铅画纸一定要竖着画，知道了没？三、幼儿作画：1、老师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。2、注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。四、作品评价1、幼儿互相欣赏，介绍本人画的灯笼。2、展示幼儿作品，布置环境。【优选】幼儿园大班教案集锦6篇】