幼儿园教师工作计划范文汇总七篇.docx

《幼儿园教师工作计划范文汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师工作计划范文汇总七篇.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师工作计划范文汇总七篇幼儿园老师工作计划范文汇总七篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候认真考虑计划该怎样写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家采集的幼儿园老师工作计划10篇，欢迎大家共享。幼儿园老师工作计划篇1一、指导思想根据（幼儿教育指导纲要）精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的机会，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。二幼儿基本情况分析：本班这学期

2、男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要教师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比拟严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达本人的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。三本学期主要工作任务(一)保教工作：1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常

3、开展。2、制定合适本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备包括活动材料的准备，经历，知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。5、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿稳固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。6、有计划地开展新主题活动（宝宝真能干），制定主题活动网络、主题目的网络。7、加强保育知识学

4、习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。8、开展合适幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：（涂色比赛）、（穿衣比赛）等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了老师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等风俗活动。二、幼儿预期发展目的：1、锻炼幼儿本人的事情本人做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、相互辞让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感悟事物。5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节拍做动作，愿意大胆地参加艺术活动。7

5、、学会遵守日常行为规范，愿意与别人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。8、有初步的自我意识，积极介入集体生活和学习，加强独立能力。9、培养幼儿学会与人共享。10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与教师、同伴沟通。三教研工作1、积极参加段的教研活动，认真施行教研计划，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。2、认真开展主题活动，不断充实本人，运疒灵敏多样的教育形式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域

6、活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，知足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，汲取和借鉴别人的经历，同时及时进行沟通和整改。四家长工作：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，温习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的

7、生活学习情况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。6、在班里建立“家长园地，每月出版“家园联络专刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。四、月份安排：九月份：1.抚慰新生，稳定幼儿情绪。2.全园做好各项计划：园务、教研、班级、专题。3.本园开展新教材研讨活动，应老师听课活动。4.检查生活教师工作流程，确保保育工作质量的提高。5.召开初期家委会、班级家长会。6.各年段编操、出操。7.庆祝老师节。8.抓好幼儿常规、安全教育，加强自我保护意识。9.各部门坚定（幼儿安全责任书）。10.整理新生体检卡档安。11.检查各班早操、常规、安全、作息等

8、制度执行情况。12.开拓种植园和自然角。13.举办兴趣留园班舞蹈、跆拳道、美术、逻辑狗。14.九月份第三周为“普通话宣传周，组织师幼宣传普通话。15.“912世界清洁地球日组织幼儿进行环保行动。16.“920全国爱牙日，开展保护牙齿活动。十月分：1、庆祝“国庆节和中秋节。2、老师手工制作比赛。3、环境创设第一轮检查评选。4、组织师升庆祝“九九重阳节，开展尊老爱幼社区。5、幼儿早操比赛。6、幼儿视力测查。7、嘉庆秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。8、大段国学经典比赛、中段讲故事比赛、小段、小小段闽南童谣比赛。十一月份：1.做好季节转换、疾病预防工作。2.老师课件比赛。

9、3.幼儿常规体检。4.班级环境第二轮检查评选。5.保育员一日操作常规比赛。6.幼儿园亲身家长暨教学开放日。7.师生消防、地震形式演练。8.学园幼儿美术比赛。9.119中国消防宣传日，进行消防演练。10.1126感恩节，开展感恩活动。十二月份：1、举办圣诞亲子联欢会。2、年段幼儿竞赛大班跳绳、呼啦圈、中班拍皮球、羊角球、小班跳布袋、投掷、小小班平衡木、爬。3、家长调查问卷。4、环境创设第三轮评选。5、迎接“石狮市优质幼儿园检查评估。元月：1、期末安全大检查及安全教育。2、庆“元旦，班级联欢活动。3、出版园刊。4、各部门财产盘点、移交工作。5、全面家访，发放（告家长书）。6、期末各部门工作小结，考

10、核评优工作。二月份：1、招生工作，召开家务会。2、各部门进行工作计划补充。3、初期班级各项工作检查。4、初期安全检查维修，与家长签定（幼儿安全责任书）。5、召开家长委会，膳委会和全园家长会。幼儿园老师工作计划篇2尊敬的家长朋友们：转眼间，本学期即将结束，衷心的感谢您一直以来对幼儿园工作的理解支持。近段时间工作安排如下：6月24日星期二大班学前班语文数学卷面测试6月25日星期三对孩子进行假期安全教育6月26日星期四对幼儿假期作业安排(大班学前班幼儿)6月27日星期五下午15：30分召开学前班毕业庆典及全园家长会下学期开学报名时间为20xx年8月15日，20xx年9月1日正式开课。假期幼儿园工作安

11、排：为了方便家长更好更放心工作，我们幼儿园开设了暑期班，需要暑期留园的孩子请在本周向本班教师报名。并在本月27日-30日到办公室报名缴费。假期欢迎新生报名入园。安全提示：家长朋友，暑期注意催促孩子尝试着合理安排作息时间，学会自主学习，自主生活，注意饮食卫生和人身安全。十分要注意在假期间进一步做好“ev71病(手足口病)和麻疹的预防工作。假期孩子外出需要在家长的带领下从事相关的活动，要注意交通安全，时值盛夏防暑的同时，在家注意放电，放煤气等安全事项。严禁幼儿单独外出游泳，以免发生游泳事件。适当做一些体育锻炼，鼓励幼儿多读书，十分要求指读，并天天坚持读书30分钟。我园李园长率全体教职工祝愿您和您的

12、家人度过一个清凉祥和安康的夏!祝您事业更发达，生活更开心，一切更顺心!一年一度的假期生活即将开场了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园快乐成长活动方案。一、方案简介：此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。二、课程安排：除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。科学探索活动：根据年版“小灵狮幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经历的老师，教授水墨画技能

13、。汉语拼音学习：聘请有经历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。三、时间安排：游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快参加我们的暑期乐园吧!(活动时间：7月1-31日)幼儿园老师工作计划篇3新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出下面工

14、作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目的(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习普通话，愿意运用语言表达本人的爱好与需求，学惯用普通话与人沟通。学习平静地听别人讲话

15、，能听懂简单的语言指令并按其行动。喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本人的认识和感受。(三)社会领域愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近教师或熟悉的成人。愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐。在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。愿意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比拟本人与别人的不同。学习接受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。愿意用多种感官感悟周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。喜欢操作、摆弄。亲近大自然，喜欢与学习爱护周围的植

16、物。(五)艺术领域在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用本人喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部分孩子第一次入园，因而他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好下面几方面的工作：(1)开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家

17、长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识本人的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能平静午睡，不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习本人吃饭等。培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达本人的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣

18、入手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经历，提高综合能力。注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活，充分利用天天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持天天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关

19、系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，加强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的介入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长为原则，提高老师的“服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，介入助教，发挥家长的作用

20、。以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿园老师工作计划篇4一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境气氛下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因而我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在教

21、师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿有条有理的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。二、保育方面三位教师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联络，共同

22、育儿商讨经历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。同时认真采集家长反应意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长介入教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作固然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定能够出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!一、指导思想1、幼儿发展目的本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导

23、者。为了让班级的各项能够顺利的开展，天天我班的教师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达本人的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确辨别颜色，涂色较

24、均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜欢参加体育活动，十分在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对本人物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2.创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地十分快，不管在

25、艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3.社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本人的事本人做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价本人和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢介入集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还

26、极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自自信心，这些都是本学期教育重点。二、工作目的。1、继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通太多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。3、加强幼儿安全教育，老师间密切配合，防止事故发生。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去

27、观察孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和能力。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。4.尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5.继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6.定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、结

28、合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。5.在日常生活中注意浸透爱心教育和共享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。6.能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。7.进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。8.保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。9.结合园务工

29、作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10.继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。11.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探索精神。五、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，

30、开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2.通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共鸣。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长介入幼儿园的活动，构成家园联络的良好气氛。3.实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。4、晨间接待与放学时,经常性地与家长在获得联络,做到家园了解。六、安全工作1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时老师经常

31、检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明老师就会给予十分照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.七、班主任工作基本要点1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2.营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努

32、力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精

33、神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。4.通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合幼稚园教育好孩子。幼儿园老师工作计划篇5一、指导思想为了加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的老师队伍，做好青年老师的培养工作，加快老师队伍的建设步伐，我园对每年进入的青年老师实行“

34、导师制，使他们在较短的时间内，树立牢固的专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育教学水平，成为我园教育教学骨干的后备气力。二、情况分析：我园是一所省级示范幼儿园，自20xx年9月至今，每年都有青年老师充实到幼儿老师队伍中来，新生气力的参加，给我们幼儿园带来了新的活力，也带来了一系列所面临的问题。新老师的素质将直接关系到我园的教育质量，因而对新老师的培养迫在眉睫。优势分析：1、具有较高的工作热情，擅长接受新事物，有较强的可塑性。2、学历程度80%到达大专或以上学历，20%正参加学前教育大专的函授学习。部分老师有了一定的实践经历，通过园内组织的理论学习，有了较好的儿童观和教育观。3、工作比拟认

35、真踏实，有爱心，积极上进，是一支充满朝气和活力的团队。弱势分析：1、技能技巧等基本功不够扎实，虽有一定的理论专业知识，但与实践的运用还有一定的差距。2、由于新老师大多为20-30岁的青年，生活中的优势使她们的依靠性比拟强，在工作中独立考虑的能力比拟欠缺。3、新老师之间的能力差异比拟明显，本身素质具有较大的差异，需要因人而异地进行培养。三、确定培养目的一教学能力目的1、分析教材的能力：能够全面深化地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。2、施行教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目的设计和提出有价值的问题，灵敏地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。(二)教学基本功目

36、的1、能恰当地运用当代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功三理论基础目的：把握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导本人的教学实践。四教育研究能力目的：选择恰当详细的教育研究课题五远景目的确定为六个方面：1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力4、富有创造性的思维能力5、成熟稳定的老师人格三、详细培养措施：1、加强师德培训，加强新老师的事业心和责任感。1注重学习，不断加强本身素质的提高，每月学习一篇师德文章或优秀老师的事例，每学期完成一篇师德心得体会。2通过学习，熟悉幼儿园的一日规范及老师行为规范，热爱幼儿，热爱幼教工作，爱岗敬业，为人师表。2、

37、建立老师成长档案，记录新老师的成长轨迹。1帮助老师分析本人的特点，有针对性地确立成长目的，并构成纵向比拟的良好循环方式。确立新老师成长档案内容，包括个人情况分析、成长计划、每月案头资料集、科研文章、获奖情况等。2定期检查档案情况，根据幼儿园发展规划及本身情况随时调整，构成有效、易于操作的档案体系。3每学期结束，每位老师对本人档案进行整理，并对本人的工作作出反思，并对下一阶段的工作进行规划。3、通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素质。师徒结对子是青年老师职初岗位培训的有效形式，它能够大大缩短青年老师对岗位、教育教学常规经过的熟悉与适应期，帮助其尽快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、

38、事业心等方面遭到老老师的积极影响，同时也促进新老老师双方对教育教学经过的考虑和研究。本学期将施行下面的措施：1工作13年的新老师，继续进行班级常规及教育教学两方面的跟班学习，在一学期内听老老师的课不少于20节，并完成相关的观摩评析，学期末以汇报课的形式向老老师展示学习效果，学期末写好一篇拜师心得或体会，使其较快地拥有独立带班的能力。2工作36年的老师，逐步放手，独立承当班级工作，加强业务方面的跟班学习，通过园本教研、外出学习等时机，进一步提高业务素养。4、增加实践时机，进一步提高业务水平。1工作23年的老师每学期三次成长展示课，工作36年的老师每学期两次成长展示课，然后进行评析、反应，使本身的

39、教育观念、教育行为得到及时的反应和调整，逐步做到将别人评析进行内化，提高新老师的教育意识和能力。2积极参加各类教学评选活动，提高设计活动、组织活动的能力，提高本人在区内的知名度。5、加强教育科研的研究力度，提高科研水平。1创造时机让新老师参加科研培训，加强科研的理论学习，提高科研意识和能力。2每学期完成一篇有质量的论文，积极参加课题研究。6、增加进修、学习的时机，进一步树立本人的教学特色。1申报并确立本人的教学特色及发展方向，积极争取各类培训的时机。2采用请进来走出去的方法，聆听专家的讲座，增加外出观摩、学习的时机，两者结合，提高本人的业务水安然平静实践能力。3鼓励支持老师积极参加学历进修，四

40、年内争取到达100%的本科学历。附：师徒结对表师傅徒弟张艳伟包婷婷吴丹青王晶朱春华王静夏梅兰朱焕孔美丽周念幼儿园老师工作计划篇6班级：日期：上月分析本班幼儿在介入了“长征行活动后，明显的看到宝宝在常规和本身的独立性上又有了更一步提高。大部分幼儿有一定的规则意识，能有序的进行一日活动，有个别幼儿在常规方面还需进一步引导。本月工作重点1、注重开展幼儿的常规教育教学，对幼儿的行为习惯进行一定的引导2、开展五月份的主题活动3、及时的开展家园共育工作，多多了解各个幼儿的相关情况为了解本班的幼儿做好准备目标生活活动1、幼儿能主动帮助别人2、锻炼幼儿不挑食不浪费、坚持午睡的好习惯游戏活动室内活动：1、加强区

41、角活动的物品的完善一米阳光、沃尔玛2、投放与五月份主题相关的材料在各个区角3、丰富五月份主题墙户外活动：1、加强幼儿户外的锻炼，以游戏的方式锻炼幼儿钻、爬、平衡、等各项能力2、适量增加户外活动的教玩具，如自制器械的运用等加强幼儿活动的趣味性。学习活动1、多元智能的常规教育教学2、小画家大创意的活动制作，并让幼儿进行展示，加强幼儿语言的表达能力及幼儿的自自信心3、英语活动的开展，培养幼儿的双语能力4、艺术类课程的进一步丰富，培养幼儿的音乐节拍感与审美感。家园共育1、让家长在家引导幼儿观察生活中与五月份主题相关的事物2、在家要多为幼儿提供感悟、表现、表达的时机3、及时向家长反映幼儿在园的相关情况其

42、它加强老师与家长的沟通工作，及时反应幼儿在园的一切情况幼儿园老师工作计划篇7通过一个短暂而又愉快的寒假，小朋友们又回到了幼儿园，显得熟悉而又陌生。不过，“陌生很快被谈话课上“做元宵消除的无影无踪，小朋友们又很快的融入到了这个充满童声笑语世界中，一切恢复了正常。另外我们发现幼儿的语言表达能力提高了很多，幼儿之间会用简单的普通话沟通假期中发生的事，会来拉着教师讲述他们以为有趣的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注重对幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。游戏是孩子们发现问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们提供了自由探索、大胆想象的空间；游戏

43、是幼儿生活中最主要的组成部分，他们对游戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间能够专注于本人的游戏。对于他们来讲，游戏中碰到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关心、迫切想要解决的富有意义的问题，他们需要面对不同的问题进行考虑，探索和体验多种解决问题的方法，压滤机滤布使游戏得以继续下去，愿望得以最终实现。一、详细措施及施行计划提供一种安全的心理环境，即民主、和谐、自由气氛，对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持。提供具有丰富刺激的环境，激发幼儿游戏的兴趣主动性，在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比拟分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。通过仔细观察游戏中

44、幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，由于每个成人的经历也是有限的，而且今天看来得不标准，不现实的答案，明天也许就会成为最佳答案，所以我们要给予他们尝试的时机。给予幼儿充足的探索时间，允许幼儿根据本人的速度探索解决问题的方法，避免用统一的进度、标准要求幼儿，不要催促幼儿尽快完成游戏。老师对幼儿游戏的评价不以成人本身的好恶为标准，关注每个幼儿本身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力。正如蒙台梭利所讲：“儿童的

45、发展必须靠其自我建设，自我教育和独立奋斗才得以实现。二、提高教学质量，努力吸收新知识，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。德育方面：引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到辞让、共享、合作、友好、有同情心，并正确简单评定本人和别人的言行。懂得爱护公共财物和个人物品。知道本人长大了，要学会更多本领为大家服务。语言方面：引导幼儿会用一定的话题讲话，不跑题。并能结合本人的经历议论本人的想法。培养幼儿擅长沟通，提高语言交往能力。在教师的指导下，能根据一定的顺序讲述实物、图片和情景内容。幼儿能仔细观察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发

46、展线索防编故事。艺术方面：音乐能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如（闪烁的小星）、（杨柳青）等。学习看指挥演奏打击乐器，并根据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。迁移知识经历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。感受和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与别人合作的重要性。美术学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。学惯用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。在教师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探索设计本人喜欢的邮票、信封和信封玩偶。学惯用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。在各种操作中体验成功的乐趣。健康生活方面：生活方面继续催促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，穿着整洁。培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。学习握筷子的正确姿势。教给幼儿一些常用的自我防备安全意识。逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。健康方面学习武术操的基本动作，让幼儿喜欢做武术操。通过游戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。让幼儿正确把握拍球的基本动作，学习互相抛接球的方法。学习原地自传及持物走平行线。