小班音乐公开课说课稿《讲卫生》（推荐）.docx

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1、小班音乐公开课说课稿讲卫生小班音乐公开课讲课稿（讲卫生）作为一位无私奉献的人民老师，通常会被要求编写讲课稿，借助讲课稿我们能够快速提升本人的教学能力。快来参考讲课稿是怎么写的吧！下面是我精心整理的小班音乐公开课讲课稿（讲卫生），希望能够帮助到大家。小班音乐公开课讲课稿（讲卫生）1讲活动意图：（纲要）中指出，幼儿活动的能力是在大胆表现的经过中逐步发展起来的，（讲卫生）这首歌曲节拍活泼愉快，歌曲有趣易懂，十分合适小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来讲是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。讲活动目的：根据小班幼儿的年龄特点和现有艺术欣赏水平我从三个维度

2、定位了下面目的：1、理解并学唱歌曲（讲卫生），知道歌曲是四二拍的节拍。2、初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。5、愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。讲活动重难点：艺术教育是开启幼儿心灵的一扇窗户，（讲卫生）这首歌有着对幼儿很大的卫生教育意义，所以，我把理解并学唱歌曲（讲卫生），知道歌曲是四二拍的节拍。作为本次活动的重点。小班的幼儿自我控制能力很差，对爱干净，讲卫生的认知也粗浅，所以，初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯将会成为本次活动的难点。讲活动准备

3、：为了实现本次活动目的，我做了下面准备：1、材料准备：歌曲（讲卫生）；小兔生病图片一张；太阳，洗手，刷牙图片各一张。2、经历准备：幼儿对爱干净讲卫生有初步的认知。讲教法与学法：为了给幼儿一个宽松愉快的学习环境，本次活动我采取了情景法和示范法；而幼儿主要通过情景的创设进入到角色中去，再加上我的讲解和示范，进而来获得知识与体验。讲活动经过：一导入部分；幼儿律动进教室，发声练习。根据情景的导入来激发幼儿对歌唱的兴趣。二基本部分；1、播放音乐，初步欣赏歌曲，幼儿倾听。2、范唱歌曲，让幼儿理解歌词内容，知道这首歌里面唱的是什么。3、根据歌曲节拍打拍子，用“啦字哼唱。4、完好播放歌曲，幼儿歌唱，并出示歌曲

4、中相应的图片，帮助幼儿记忆歌词。5、幼儿演唱歌曲，进行歌曲表演。三结束部分：以情景开始，以情景结束。带领幼儿出去洗干净小手。讲活动延伸：老师组织幼儿进行，（讲卫生）歌表演活动。讲活动预期：（讲卫生）是一首活泼愉快，简单有趣的一首歌曲，幼儿应该很快能把握，之后就能够尽情的投入到歌曲表演中去，体验音乐活动所带来的乐趣。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育“以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的

5、音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的.自自信心。小班音乐公开课讲课稿（讲卫生）2各位评委教师，大家好，我今天讲课的内容是幼儿园小班音乐活动（讲卫生），我将从八个方面进行我的讲课。一、讲活动意图：（纲要）中指出，幼儿活动的能力是在大胆表现的经过中逐步发展起来的，（讲卫生）这首歌曲节拍活泼愉快，歌曲有趣易懂，十分合适小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来讲是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。二、讲活动目的：根据小班幼儿的年龄特点和现有艺术欣赏水平我从三个维度定位了下面目的：1、理解并学唱歌曲（讲卫生），知道

6、歌曲是四二拍的节拍。2、初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。三、讲活动重难点：艺术教育是开启幼儿心灵的一扇窗户，（讲卫生）这首歌有着对幼儿很大的卫生教育意义，所以，我把理解并学唱歌曲（讲卫生），知道歌曲是四二拍的节拍。作为本次活动的重点。小班的幼儿自我控制能力很差，对爱干净，讲卫生的认知也粗浅，所以，初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯将会成为本次活动的难点。四、讲活动准备：为了实现本次活动目的，我做了下面准备：1、材料准备：歌曲（讲卫生）；小兔生病图片一张；太阳，洗手，刷牙图片各一张。2、经历准备：幼儿对爱干净讲

7、卫生有初步的认知。五、讲教法与学法：为了给幼儿一个宽松愉快的学习环境，本次活动我采取了情景法和示范法；而幼儿主要通过情景的创设进入到角色中去，再加上我的讲解和示范，进而来获得知识与体验。六、讲活动经过：一导入部分；幼儿律动进教室，发声练习。根据情景的导入来激发幼儿对歌唱的兴趣。二基本部分；1、播放音乐，初步欣赏歌曲，幼儿倾听。2、范唱歌曲，让幼儿理解歌词内容，知道这首歌里面唱的是什么。3、根据歌曲节拍打拍子，用“啦字哼唱。4、完好播放歌曲，幼儿歌唱，并出示歌曲中相应的图片，帮助幼儿记忆歌词。5、幼儿演唱歌曲，进行歌曲表演。三结束部分：以情景开始，以情景结束。带领幼儿出去洗干净小手。七、讲活动延伸：老师组织幼儿进行，（讲卫生）歌表演活动。八、讲活动预期：（讲卫生）是一首活泼愉快，简单有趣的一首歌曲，幼儿应该很快能把握，之后就能够尽情的投入到歌曲表演中去，体验音乐活动所带来的乐趣。【小班音乐公开课讲课稿（讲卫生）】