【精选】学校体育教学工作计划三篇.docx

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1、【精选】学校体育教学工作计划三篇【优选】学校体育教学工作计划三篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的学校体育教学工作计划3篇，欢迎阅读与珍藏。学校体育教学工作计划篇1一、指导思想（体育与保健课程标准）的核心是惯彻“健康第一的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因而对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。

2、在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育（新课标）中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。二、学生基本情况一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来讲什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比拟慢，十分是对某些协调性要求较强的东西，气力也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；

3、女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。三、全册教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷轻物掷远抛接球、体操团身前后滚动和前滚翻、队列练习、走跑练习30米跑和300500跑走交替、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开场就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开场培养，养成终身体育的好习惯。四、全期教学总目的1、把握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断稳固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步

4、加强体质，十分注意培养耐力素质和气力素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国-教育，加强自自信心，为终身体育打下坚实的基础五、教学进度表课次基本内容1引导课2健康课3队形队列游戏4眼保健操5队形队列游戏6眼保健操7队列单脚跳8队形队列游戏9走10健康教育11快乐的体操垫12队形队列游戏1330米快速跑14各种形式的走15健康教育16体操：跳短绳17体操：跳短绳18韵律活动19攀爬20掷飞机21新广播体操22新广播体操23跳跃与游戏24体操：跳短绳25新广播体操26跳跃与游戏27健康教育28新广播体操29小篮球30新广播体操31小篮球32跳跃与游戏33健康教育34新广播体操35新广播体

5、操36小篮球3730米跑38小篮球39新广播体操40新广播体操41跳跃与游戏42走跑与游戏43教育健康44小篮球45单脚跳接力46韵律活动47小篮球48新广播体操49新广播体操50健康教育51素质与游戏52小篮球53对行队列54垫上运动55垫上运动56素质与游戏57健康教育58跳绳与游戏59队列与游戏60小篮球61素质与游戏62健康教育63小篮球64素质与游戏六、评价工作安排在教学中，根据学生情况分别对待，让学生根据本人的条件和兴趣选择学习内容，对学生体育素质发展评价方面，采用多种形式，如：学习态度介入情意表现，合作精神运动技能进行自我评价及小组评价，老师评价等多方面评估，以便调动学生的学习积

6、极性。七、教研专题及研究措施教研专题：民间体育游戏在课堂教学中的运用研究措施：1、积极开发课程资源，挖掘民间体育游戏素材。1、把游戏引入课堂教学当中，使学生在娱乐，玩耍的同时，接受和把握课堂知识、动作和技巧。2、多进行授课内容的评选，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的熟练程度。3、在课堂教学当中对学生多采取表扬和鼓励，少进行批评和责备，使学生在进步，向上的气氛中学习。4、师生共同介入，营造和谐气氛，激发体育兴趣。八、教研课教研课：内容待定时间：十二周九、个人业务学习安排1、田径队的早、晚训练。2、市组织的“三好杯田径运动会。3、区组织的区运会。1、自修业务书籍，把握新的教学理论。2、单

7、周业务学习，双周政治学习，并做好笔记，写好心得。3、争取多出去听课学习，汲取好的教学经历。4、利用业余时间参加自学考试，完成本科学业，拿到本科文凭。十、学科实践活动安排：1、911月、田径队训练。2、11月区田径运动会十一、环保计划21世纪祖国将来的花朵，环保建设的生力军，让他们从小接受良好的环保教育是提高将来公民素质的一项迫切任务。作为学校，身为体育老师，在我们小学体育，应参插环保教学来提高学生的环保意识。十二、教学策略1、根据学生身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。2、培养体育小组长，充分发挥其作用，协助老师共同管理。3、引进民间体育活动，加强民族性、实用性、健身性、娱乐性、多样

8、性。4、采用情景教学，趣味教学，小组合作教学和分层教学形式，学生充共享受体育的乐趣。获得不同程度地发展。学校体育教学工作计划篇2一：学生分析四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。气力变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快。生性好动，活泼开朗，爱表现本人。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行稳固，使学生寓教于乐。二、教学目的及重难点教学目的：1、了解一些基本动作并乐于学习和展

9、示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2、知道怎样在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极考虑与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国-教育，加强自自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；沙包掷远；50米*8或400米跑。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。三、教材分析四年级的基本体操教材由队列和

10、队形、徒手操和轻器械操等组成。队列和队形教材除了能培养和构成学生正确的身体姿势外，更重要的是让学生通过介入集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与游戏教材中含有“发展投掷能力的游戏、“掷远与游戏和“投准与游戏三方面内容。“发展投掷能力的游戏又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。在本书的构造体例上，将走

11、、跑与游戏密切结合，以游戏形式改变其过于注重技术教学的倾向，通过游戏性的走、跑活动，激发和培养学生对走、跑活动的兴趣，提高学生介入走、跑学习的主动性和积极性。跳跃教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以游戏为主要形式，以发展跳跃活动能力为重点，以学会跳跃的正确方法与培养身体正确姿势为切入点，促成学生发展综合目的的全面达成。四：教学措施在教学经过中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的经过中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生中。学校体育教学工作计划篇3为加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育设施设备的基础上，严密结合学校的

12、办学宗旨，推进素质教育，认真贯彻落实（学校体育工作条例），施行（全民健身纲要），树立健康第一的思想。为使学校体育工作再上新台阶，特制订学校体育教学工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面施行素质教育，牢固树立“健康第一的指导思想，贯彻落实（学校体育工作条例），执行（学生体质健康评定）标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育的意识。二、奋斗目的1、根据国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100。2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风气

13、，陶冶美的情操。4、学校体育活动开展率到达100。5、坚持体育训练，加强我校的优势项目跳绳的提高训练。6、学生体育合格率力争到达98以上。7、大课间操活动坚持经常、灵敏。为学生提供有效的体育活动时间。8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，介入与提高并重，不断提高运动水平。三、详细措施一加强体育教学管理，提高规范化课堂教学形式的.构建。1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精神投入到规范化体育课堂的构建形式上。2、学习新课标，新教材，执行（学校体育工作条例），落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要请教师按规定的课时和课程计划认真授课。3、提高授课质量，提高老

14、师的本身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步施行，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深化开展。5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国-，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。二、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。1、体育活动开展率力争到达100，形式要灵敏多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。2、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织

15、学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。2、以同年组配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。3、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作到达规范，在同年组间进行评选活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并逐步提高。4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的介入学习的积极性和兴趣的逐步养成。三、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平1、根据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练老师确定训练计划，训练目的，选好人才，拿出详细的训练措施。2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中获得优异的成绩，给予训练老师适当的奖励。3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。【优选】学校体育教学工作计划三篇】