（精品）书法班教学工作总结.docx

《（精品）书法班教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）书法班教学工作总结.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、书法班教学工作总结书法班教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家采集的书法班教学工作总结，欢迎阅读与珍藏。书法班教学工作总结1本学期写字课教学立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。一、获得的成绩1、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架构造的认识。本学期，少部分学生有一定的写字基础，在基本笔画方面的学习已经比拟成熟，大部分成员在基本笔画方面比拟陌生，所以本学期在着重训练

2、基本笔画的基础上的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都让学生一边观摩字帖上的范字一边临摹书写，让他们把握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对本人书写的字和例字进行比拟，找出缺乏和优点，改良缺点。2、以临为主，提高学生独立书写的能力我在指导学生进行写字练习的活动中，始终树立今天的学习是为了学生明天的独立学习的观念。学生在学习时应学会如何去读懂字帖，如何去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后写字学习的好教师。所以，现阶段对学生临帖

3、能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字12张，在完成作业后，进行点评，要求学生能讲出你的字和字帖里的字比拟相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后老师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。3、重视实践应用为了提高学生写字的应用能力，本学期组织学生进行了写字作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔写字作品的方法、方式，以及书写的技巧，平常多练习，并要求学生在学习中谈谈怎样写好一幅硬笔写字作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次写字作品写作考核，加强学生对写字的运用能力。在以后的活动中，我们继续加强学

4、生对字构造的分析和运用，进一步加强对临帖的练习二、缺乏之处1、由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书水平始终没有明显的进步。2、学生方面，个别后参加的学生和没有任何特长且学习不认真学生，他们学习写字的积极性不高，导致学习的质量不高。三、今后打算1、在今后的教学中我将虚心向有经历的老师请教，以提高本人的执教水平，同时不断增加本人的理论素养，来充实和提高本人，以知足学生的需求。2、今后的教学中要尽力激发学生学习写字的积极性，从根本上改变学生书写质量低这种相貌。总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有缺乏，我将扬长避短，进而使今后的硬笔写字教学再上新台阶。书法班教学工作总结

5、2一学期的时间转瞬即逝，XX字画苑非常顺利地完成了本期硬笔书法班教学。在教师的精心教育下，通过学生努力的学习，学生的书写习惯、执笔方法、书法修养等方面都得到了很大的改变和提高，为了更好的开展好以后的教学特总结如下：一、老师方面1、作为硬笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。教师在黑板或习字本上写出示范字后让学生认真观察，然后逐笔讲解，力求让学生把字写到最好。在这一经过中，学生感觉到教师对本人的信任，提高了本人的鉴赏能力，同时学习书法的兴趣也会更浓。当学生完成了本人的作品之后，利用课余时间同学之间进行互评，进而让学生在相互学

6、习中提高本人。教师在给学生批改作业的同时进行点评，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个学生都在不同程度上获得提高。2、在教学经过中较好的消除了不同学生的在学习态度和方法上的差异。由于书法班是学生自由报名，所以班级中学生的差异很大，既有基础比拟好的学生也有比拟差的学生，参差不齐。在教学中注重将学生分类，重点关注学习比拟弱的学生，并下大力气培养和教育，使他在短时间内有了比拟大的提高，逐步缩小与优秀学生的差距。另外，书法是一个长期练习的经过，贵在勤奋重在坚持，所以本教学班在一开场就放弃了急功近利的想法。首先从学生的读写习惯开场，从最基本的要求开场教育学生。一学期来通过师生的共同努力学生

7、进步很快，在写字姿势和读写习惯方面有了很大进步，传统的书法修养有了很大程度提高，十分是熟练地把握了汉字的八种基本笔画，写字的基本功扎实了。3、注重阶段总结与温习。每学完一个基本笔画，下一节课教师就让学生进行一次小的温习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。二、学生方面通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课堂上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进老师工作总结老师工作总结步。从整体看，他们的字从基本笔画到间架构造都比拟好，字的构造也愈加稳固，字体也愈加雄健，水平有较大提高。三、缺乏之处在总结成绩和经历的同时，也必须清醒地看到存在

8、的缺乏和问题：首先，书法学习比拟枯燥乏味，在练习经过中极少数学生学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，就是部分学生到位的情况不是很好，主要是因班级作业没做完或参加其他兴趣班等原因缺课，以致于书写水平参差不齐。在今后的教学中XX字画苑的教师们将进一步加强学习，不断总结教学经历，到达教学相长，以提高本人的执教水平，知足学生的需求。总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有缺乏，我们将扬长避短，进而使今后的书法教学再上新台阶！书法班教学工作总结3这学期书法兴趣班由我执教，学生主要是初一和初二年级的书法特长生、兴趣生。一个

9、学期的书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：一、老师方面1、作为书法的辅导老师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在老师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一经过中，学生感觉到教师对本人的信任，那么，在评价中，本人的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。2、注重阶段总结与温习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的温习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。二、学生方面通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基

10、本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学有：符子莹、杨春国、王培升、曹菁钰等同学，他们的字从基本笔画到间架构造都比拟好；在整个学期中，硬笔书法进步比拟大的有：伍瑞婷、詹小雪、王一如、周贞润等同学，他们由于本人的努力，水平有较大提高。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。三、缺乏之处由于老师本身水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经历的老师请教，以提高本人的执教水平，同时不断增加本人的理论素养，来充实和提高本人，以知足学生的需求。总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有缺乏，我将扬长

11、避短，进而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。书法班教学工作总结4书法是中国人献给世界最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，我校少年宫创办了书法兴趣班。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比拟沉稳、细心，注意力愈加集中。根据这学期书法班的学习情况，对本期少年宫书法班的总结如下：一、进步1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。十分是一些平常不认真、马虎的同

12、学在这学期表现好了很多。2、在对字的间架构造认识方面，学生也得到了一定地提高，十分是这学期的“描、临大法帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开场，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。3、学生的构造感有了一定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。4、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。二、缺乏1、执笔方法与写字的姿势个别同学还不够规范，尤其是距离桌面太近，教师要及时提醒纠正。2、在练字前，教师还要继续多强调学生要对该字的字形、间架构造进行仔细观察、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。3、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。加深学生对课文生字的辩

13、认，减轻教学负担，可以以是必背古诗词中选择古诗抄写。通过书法兴趣班的活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，加强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从此后要天天练字，使本人的书写水平更上一个新台阶。书法班教学工作总结5时间过的真快，转眼间暑期的硬笔书法班教学工作就要结束了，这意味着硬笔书法课画上了一个圆满的句号。回首二十天的教学，看着学生的不断进步，我们满怀着成功的喜悦，如今把本期的详细工作总结如下：一、严格根据硬笔书法的教学计划组织教学本期仍然采用的是（田英章硬笔楷书书法技巧），通过仔细研究制定了

14、教学计划，本期以间架构造教学为主。为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，在教学工作上，严格根据教学计划组织教学，抓好教学中的每一个环节，从备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做。二、扎实牢靠的课堂教学练习硬笔书法不是一朝一夕就能够练就的，是一个长期的、坚持的经过，所以练习硬笔书法不应该放在结果上，而是放在练习上。1、精讲多练很重要。在课堂上，给学员讲解简单的方法。一般讲课不会超过特别钟，重要的是个别辅导和学员的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会到达更好的学习效果。2、巡视指导不能闲。在学员练习的时候教师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡

15、视的经过中能够纠正学员的坐姿、执笔方法，还有学员写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以及时纠正。3、面批作业面面到。我每次在上课之前10分钟左右的批改学员的家庭作业，都是把学员叫在旁边，边改边把在作业上出现的问题当面讲解，并让其改正。让学员养成一个良好的习惯：发现错误及时改正的习惯。三、学生获得的成效通过二十天的学习，学员对学习硬笔书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。尤其是本期新学员戴安妮、李沛宜、雷友卓能迅速跟上老学员的脚步，书写进步较大。老学员皮长辉已经开场练习田英章硬笔书法技巧，把握速度较快，秦若愚、吴思睿

16、、张宇洁、黄子玏等学员把握字的间架构造的能力加强了。从整体看，学生的字从基本笔画到间架构造都比拟好；经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。二十天的时间能完成的学习内容相对有限，在下期的教学中，我们将加强学生对字构造的分析运用和练习，扬长避短，进而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。书法班教学工作总结6时间过的真快，转眼间，这学期的硬笔书法班的教学工作就要宣告结束结束了。这意味着硬笔书法课画上了一个圆满的句号。回首一个学期的教学，看着学生的不断进步，我们满怀着成功的喜悦。如今把本学期的详细工作总结如下：一、严格根据学校的要求和硬笔书法的教学计划组织教学为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从

17、备课、上课到作业的布置与批改等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保障。在教学工作上，严格根据学校的教学要求和硬笔书法的教学计划组织教学，抓好教学中的每一个环节。二、培养学生学习硬笔书法的兴趣硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。对学生来讲能写一手好字将对以后的发展产生至关重要的影响。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的笔画入手，引领学生把握书法的一些基本知识。由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的稳固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。因而，在教学经过中，我们不断提高学生对书法学

18、习的兴趣，培养学生学习硬笔书法的能力。三、扎实牢靠的课堂教学练习硬笔书法不是一朝一夕就能够练就的，是一个长期的、坚持的经过，所以练习硬笔书法不应该放在结果上，而是放在练习上。1、精讲多练很重要。在课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的联络实际。一般讲课不会超过特别钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会到达更好的学习效果。先采用通俗易懂的白话给学生讲解，比方在教垂露竖的时候：最容易出现的有起笔过重、顿笔过长容易构成“拐杖；中间部分行笔要像青松那样垂直挺拔；直下面的部分收笔要写的像“露珠一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状

19、。2、巡视指导不能闲。在学生练习的时候教师几乎每节课都花大多数的时间在巡视、在指导。在巡视的经过中能够纠正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上出现的错误予以即便纠正。四、学生获得的成效通过一学期的学习，学生对学习硬笔书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，学生的字从基本笔画到间架构造都比拟好；经过他们的努力，硬笔书法水平都有了较大提高。总之，在一学期的教学中，我们将扬长避短，进而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。书法班教学工作总结7少年宫书法班工作总结书法是中国人献给世界最美丽

20、、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，我校少年宫创办了书法兴趣班。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，原来好动的孩子经过练习书法后，就显得比拟沉稳、细心，注意力愈加集中。根据这学期书法班的学习情况，对本期少年宫书法班的总结如下：一、进步1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。十分是一些平常不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。2、在对字的间架构造认识方面，学生也得到了一定地提高，十分是这学

21、期的“描、临大法帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开场，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。3、学生的构造感有了一定的强化，尤其是独体字及左右构造的字写得较合理。4、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。二、缺乏1、执笔方法与写字的姿势个别同学还不够规范，尤其是距离桌面太近，教师要及时提醒纠正。2、在练字前，教师还要继续多强调学生要对该字的字形、间架构造进行仔细观察、识别，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。3、书写内容与语文古诗教学内容严密结合。加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，可以以是必背古诗词中选择古诗抄写。通过书法兴趣班的活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，加强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，很多学生表示，从此后要天天练字，使本人的书写水平更上一个新台阶。【书法班教学工作总结】