（精品）小班亲子游戏教案范文5篇.docx

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1、小班亲子游戏教案范文5篇小班亲子游戏教案范文5篇作为一位出色的教师，经常要写一份优秀的教案，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当怎样写教案呢？下面是我为大家采集的小班亲子游戏教案5篇，希望对大家有所帮助。小班亲子游戏教案篇1游戏目的经过游戏促进亲子之间的情感与沟通。游戏准备自制的小老鼠若干。智慧星若干。鼓、鼓棒。游戏玩法1、参加游戏活动要以家庭为单位。2、老师以鼓为令，鼓响游戏开场，鼓停游戏结束。3、游戏开场之前，每个家庭派出孩子到教师这领取10颗智慧星。4、游戏开场每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要互相配合的拉着一只老鼠跑。5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭

2、的老鼠，在规定的范围之内跑。6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好本人的老鼠不被踩到。7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。小班亲子游戏教案篇2目的：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。2、培养幼儿与家长间的配合。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。玩法：1、父母双手穿插搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行比赛，先到终点的为胜。游戏二：马兰花目的：1、培养幼儿对于数字的概念。2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反响。玩法：大人小孩围成一个大圈，教师念儿歌“马

3、兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。游戏三：顶气球目的：1、鼓励孩子擅长动脑筋去克制困难。2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。本次亲子活动，我们带上了三个环保游戏，只要气球游戏使用简单的道具每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的十分的气力，把大自然和孩子们联合在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感谢自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、共享了知

4、识，教师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与襟怀去认识世界、表达快乐！教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小班亲子游戏教案篇3小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的.，合适幼儿园教师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。“神奇口袋游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。十分合适23岁的宝宝

5、玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子游戏时可从下面方面着手：1、游戏准备：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下：(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。(2)在幼儿将讲出的物品逐一摆放出来后，家长可提高要求：“请你讲出这些物品属于哪一类?比方香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?并让幼儿动手将物品归类

6、放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边讲：“这是水果中的梨子。等等。3、家长和孩子玩游戏时应注意：(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐步增加难度。(2)切忌违背规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感悟觉，十分是触摸觉的发展。小班亲子游戏教案篇4活动意图：亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏能够与孩子进行感情沟通，增进父母与孩子的亲密度，同时也促进了孩子

7、的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。活动目的：1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜欢之情。2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。活动流程：游戏一：大脚小脚规则：分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏，每组8人。玩法：宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为胜利者，颁发小奖品。游戏二：切西瓜玩法：等到儿歌念完后，把西瓜切开来，切开出的两个人石头剪刀布，胜者切西瓜，再次游戏。游戏三：揪尾巴准备：毛线辫子规则：一家三人必须紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出比赛。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的

8、手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地龋几家庭展开揪尾巴比。最后看哪个牛揪到的尾巴多就获胜。活动反思：亲子活动对家园联络起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、老师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。小班亲子游戏教案篇5一、活动名称：小乌龟来运球(亲子游戏)二、活动目的：1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、锻炼幼儿向前爬行的能力。三、活动准备1、幼儿经历准备：2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机

9、、音乐盘、户外分组游戏材料等3、老师站位、配合准备：(1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。(2)、主班教师带领幼儿到场地。(3)、主班教师在前面引导幼儿及家长，助教教师在后面组织幼儿常规。(4)、游戏开场后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督能否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。四、活动经过1、引导幼儿进行小动物模拟操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题：看，今天教师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做（小乌龟来运球）。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。(2)指导幼儿把握向前爬行的动作，重点指导

10、幼儿手脚协调向前爬行。3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则：A、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开场，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对能够得到小红点为奖励。(2)游戏要求：A、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。4、开场游戏，能够重复玩本次游戏。师重点指导幼儿把握向前爬行的动作。5、结束本

11、次活动，并评价本次活动。6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作第三种活动：踩尾巴主要目的：培养孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。指导要点：在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节拍的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。老师引导孩子们互相追踩“尾巴，注意按音乐节拍的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目的：训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料

12、：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗弄孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。家长逗弄孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为增加孩子游戏兴趣，家长能够让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小游戏推荐：抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动：送小动物回家主要目的：训练宝宝能独立稳步行走。活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。指导要点：宝宝围坐在一位老师的周围，另一名老师模拟哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放

13、在本人耳边，轻声问：“你为什么哭呀?答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到本人的家了。这位老师讲：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可模拟小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。第六种活动：开汽车主要目的：学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。练习发出“嘀嘀的声音。，活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，（小司机）音乐磁带。指导要点

14、：开汽车。宝宝模拟老师发出“嘀!嘀!的声音。宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听（小司机）的音乐和教师一起开汽车。家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。第七种活动：走遣宫主要目的：练习向指定方向走。活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。指导要点：老师沿着纸条走，宝宝跟着老师走。老师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着教师，向前走。老师在前面走，家长配合老师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。建议：幼儿游戏屡次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间参加钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。第八种活动：踩纸球主要目的：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，老师控制录音机，音量小表示拖着纸球渐渐走，音量大则快走。五、户外游戏吹泡泡目的：1、让宝宝学会听教师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。指导家长：请家长在教师的示范下带动宝宝一起做动作。进行：1、跟着教师做各种动物模拟动作。2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。3、在教师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。【小班亲子游戏教案范文5篇】