（精品）小学班主任工作总结(15篇).docx

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1、小学班主任工作总结(15篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的小学班主任工作总结，希望对大家有所帮助。小学班主任工作总结1班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，天天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。怎样让这一双双的眼睛充溢智慧之光？如何使这一颗颗心灵健康生长？这不只需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：一、加强

2、思想教育六年级的学生，思想已经幼稚，做任何事都有本身的主张，本学期开学初，我明显感觉小朋友幼稚了，思想也复杂了，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从下面几方面进行教育。1、树立目的，加强学习自自信心，提升班级凝聚力。这是与同学一起制定班级奋斗目的，并为之努力一学期，效果还不错。六一班的同学我们一起努力春风温暖，万物更新的二月，同学们又回到了熟悉而美丽的学校,满怀着喜悦的心情迎来了新的学期。前两个学期，你们孜孜以求的学习态度给我了鼓舞，热情弥漫的笑脸给了我自信心，向上的求知热情给了我动力，我深深喜欢上了六1班的同学们。俗话讲：“良好的开端等于胜利的一半。新学期开场了，我相信同学们一

3、定会满怀自信心走向胜利。如何争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：第一，确定一个目的：逾越自我、逾越别人六年级面临小学毕业，面临择校竞争，心中有了目的，行动才有方向。每个人的情况都不一样，新学期要和过去的本身比一比，争取有更大的进步。和互相相当的同学比一比，争取比别人出色。有了目的，还要确定本身的学习典范，拟订新学期学习计划。第二，树立一个自信心：我能行、我很棒、我优秀。自自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有自信心、有行动。第三，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、务实。凡事从“认真开场，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业胜利的经过离不开勤奋和刻苦。

4、“天才出于勤奋，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这些格言讲的都是这个道理。第四，培养一个习惯：自觉。学业进步，贵在自觉。我们要在教师的指引下，培养本身良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。数学课堂是学习知识，锻炼思维，培养能力的重要舞台，为了保证数学学习的效率，陈教师有下面建议：一听讲：心到、眼到、耳到二发言：大方得体，声音响亮、表达清楚三作业：干净、整洁、美观同学们，新学期你们的家长在关注着你们；我们的每一位老师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神相貌投入学习和生活之中。让我们时刻谨记“今天我以东小为荣、明天东小以我为荣的目的，刻苦努

5、力，勤奋学习，争创优异成果。六1班的同学们，一起努力吧！2、天天一个小故事把学生引入高雅的精神殿堂，起到事半功倍的效果。固然天天晨会的时间很短，确是学生天天最盼望的时刻，讲故事者经历故事的采集、制作小报、生动形象地在班级宣讲，语言表达能力、写字、绘画能力都得到有效提升。故事固然短小，听故事的同学却从故事中找到蕴含着深入的哲理。吴寅成同学的（断剑）学生明白：本身才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是本身。周美龄同学（生命的价值）让学生明白不要让昨日的沮丧令明天的梦想相形见绌！生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身

6、！我们是独特的永远不要忘记这一点！胡峥静同学（微笑的连锁反映）、薛雨涵同学的（三百万分之一得概率）教会学生珍惜友谊，宽容待人。二、强化日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育，培养学生对学习的责任感和自控能力。1、建立一日常规首先利用晨间谈话，和同学们一起讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进行检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表示好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处分，比方抄几篇优秀作文，倒一星

7、期的垃圾等等。有些同学为了免于处分，会对本身的行为引起重视，进而约束本身的不良行为。2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听和良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要和时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且讲话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人讲话，听清楚讲话的内容，记在心中，要讲得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。

8、3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力。4、发挥本身表率作用。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的本身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个小朋友的典范。因而，我在工作中兢兢业业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，加强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工

9、作中要求学生做到的，我本身首先必需做到。小学班主任工作总结220xx学年已过去，回首这一学期的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。今年我担任的是一年级班主任，班中有43位学生，他们的生活习惯、行为习惯等都不同，这给班主任工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个班主任既要让他们感遭到到这样的学校里学习好，又要让他们遭到应有的良好教育。为了管理好这个班，老师就得费尽心思钻到孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守

10、法等。一、培养学生的良好习惯记得，第一天报到，家长们带着一个个小家伙陆续登场，他们对这个新环境，对我这个新教师充满了好奇，天真的他们尽管有些拘束，却丝毫掩饰不了身上尚未脱去的幼儿园自由散漫的习气。为了吸引他们的注意力，让他们听我讲要求，于是我使用了第一招“连骗带哄，什么“比一比、“学一学这些看似极为幼稚的教育方法，对于喜欢戴高帽子的小孩子来讲，还是非常管用的。吃饭、排队、纪律、作业、清扫卫生等方面都能用一用，孩子们十分在乎教师的评价，所以一听到教师讲哪个小朋友什么做得十分好，为了得到教师的表扬，他们也立即会学样。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教

11、学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、品德与生活课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。有人讲，“教师最需要的是耐心。这话一点不错。十分是面对一群天真无邪，犯了错还一脸无辜的孩子们，一年级的教师真不能少了这份耐心。常规教育，安全活动一而再，再而三强调，下课前一分钟才又重复一遍，可一下课，教师刚一转身，他们又迅速奔向操场，舒活起筋骨来，即便连平常最内向，看似默默无闻的小女孩都喜欢追啊跑啊。好动是孩子的天性，校园中少了这些欢声笑语，就少了蓬勃的朝气。可有时，一不小心，上课时带进教室的就不是满头大汗，可能是闪着泪花

12、的小脸蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，让人又气又恼又怜。若教师大动肝火，骂一顿，孩子觉着委屈，效果未必多大，复原了，继续活蹦乱跳。对于这样的事教师不能置之不理，可也不能总是牵着不放手，关键还是要孩子本人构成活动的安全意识。发生这样的事情，教师会关切地问一下肇事者和当事人怎么回事，但绝不过分关注。让学生本人回想怎么会发生这样的事，如何就不会发生，同时让其他小朋友注意。几次下来，孩子们知道能够玩，但知道该怎么注意着去玩。尽管有时还有磕磕碰碰，但明显少了。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、亲近学生，和学生成为好朋友我在班主任工作

13、中，最深的体会是“只要你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。我总是寻找时间、寻找时机接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到我对他的亲近和“爱。我觉得这是我开展一切工作的基础。班中的顾罡同学学习让教师放心，在我的心目中是个好学生，可一次打麻疹疫苗时，使我改变了我对他的看法。那天，我们排着队依次进入教室，一切非常正常，可忽然传来了哭声，我连忙朝哭声跑去，只见顾罡同学仰面躺在地上，嘴里讲：“我不要打针，我爸爸照顾的，我死也不要打。看到这情形，我连忙把他扶起，把他安置好，并鼓励其他孩子是英勇的。放学时，我把该情况告之他家长，从家长口中知

14、晓，孩子从小生活在安徽外婆家，不能吃一点亏，有一回和邻居小朋友吵架，他跑进厨房拿了菜刀要杀死小朋友，我听了大吃一惊。孩子在家脾气非常犟，害怕他爸爸打，他爸爸讲不要打预防针的，所以出现了这一幕。知道了孩子的情况，我一方面和家长商讨教育孩子的策略，另一方面在孩子身上下功夫，把孩子叫到身边，表扬他作业写得快，写的字清楚，告诉他在家听大人的话，在学校听教师的话，这样才是好学生，孩子三番五次的犯错，我耐心细致地教育，后来在家长和我的共同努力下，孩子渐渐转入正规，大家都喜欢他了。三、我的评价策略鼓励和表扬对学生的评价必须讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来讲，教师的一句“你最棒会使他们从心里觉得甜蜜，学习

15、也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！“你很聪明！“教师相信你能做好。“加油！教师为你们喝彩。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。班中有一名叫秦琪峰的男孩，一开学我就发现他的学习很差，拼音跟不上，天天放学后我就把孩子拉在身边，一个字母一个字母的教，家长在一旁也听会了可孩子还是不会读，我和家长对他有点失去自信心了，可是想到孩子的将来我还是不忍心，天天抽出时间不厌其烦的教，终于孩子的学习有些起色了，我开心极了，鼓励他“你有进步了，继续努力，你会更棒的，一学期

16、中，孩子从能写几个词语，到后来几十个只错几个词语，这次期末测试语文、数学、英语全部及格了。四、开展多种活动，让学生在快乐中学习为更好的稳固、谨记知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，一字开花、火眼金睛、小小辩论赛、成语接龙、猜谜语等活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中接受教育，把握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味。我在这一年的班主任工作中获得了一定的成绩，这是微缺乏道的。它只能代表过去，我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使本人的班主任工作再上一个台阶。小学班主任工作总结3一，重力打造一支班干部开学

17、初，我采用就职演讲的方式选用班干部，内容包括：我以前担任过什么职位，我准备竞选什么，我打算怎么做好我的本质工作并试用一个月，请全班同学监督并评选。学生的理念是：我选用的班干部我服！对班干部的要求是：管理好本人的组，管理好本人的人！班级实行组内量化管理，一天一总结，严格实行赏罚制度，一周一公示：第一名的组能够任意选择座位，一个月一揭晓：对积分排前十名的同学进行奖励，期中和期末一总评：对总分前五名有更优厚的奖励。二，高标准高要求练就德智体美劳全面发展的尖子生用耐心去培养有爱心懂感恩的学困生“不让孩子输在起跑线上“让优秀的学生起跑就冲在前，期中考试后就确立必须冲刺年级前十名的同学，对他们课内外各个学

18、科都有明确的要求，并且对班级能超越他们的同学实行十分的奖励。对学习上有困难的学生，每个人安排一个人专职辅导组长，主要是培养他们的学习习惯和态度，树立正确的人生观价值观。三，用“健康人生和谐共进的理念合力建设班集体我忘不了一幅幅感人的画面：运动会上，在袋鼠跳的最后一程负责冲刺的余姗姗同学忽然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，“怎么办？我焦头乱额，但是她却象没事一样的讲“教师，我能行！，我不知道她是怎么冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那洁白的校服上，我双眼模糊一向沉默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把别人不慎掉在地上的瓜子壳拾起来

19、；晚会过后，我班所坐的地方没有垃圾.甲流感期间，我班是最先出现疫情的，我咨询了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，“提早防控是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的配合：按时量体温，互相监督；每个人必须准备预防药。其中也不乏让我感动的小故事，我班也没有因疫情的蔓延而放假。四，下学期努力的方向，建设有管理特色的班级。本学校集“忙苦累于一体，疲于奔命的应付工作，感觉并没有按本人的想法去管理班级，去建设班级。，用好四个人：李xx：本人有相当聪明的头脑，当然课外就是一活跃份子，教师随时进教室，都会看到他在教室的各个地方，固然没有做很哈的事，但是能够看出他的不安分。何x

20、x：生活上很拖沓，个人卫生不怎么好，而且严重影响寝室卫生，开学初就因被子叠的不标准屡次扣分，后又由于屡次晚上吃零食，又没有把垃圾处理好而屡次扣分，我班的量化管理的扣分主要根源在于他。田xx：四次给班上的男生写字条，而且厚颜无耻，是班上的一个危险分子，最后一个月里有好转，学习上升很快。陈xx：极具煽动性，背后讲教师的坏话，任何教师讲不得，尤其是学习上很浮躁，成绩很不理想。用好他们能够带动整个班级，激活学生的发展热情。，一个请求：明年可否把四班调到三班的旁边？便于我的全部课任教师进行学生的辅导，我班的所有教师都担任两个班的教学任务，但是都不在一层楼，辅导很不方便。就我教的英语来讲，三班已经沦为第五

21、，固然差距不大，但足能够影响我的寒假心情。仔细分得出：我的等略胜于他班，但是后面差生人数影响了我的值，下学期想家大辅差的力度，请领导考虑。班主任工作能够锻炼一个人，能够成就一个人，更能够成长一个人，我希望能够继续和我的学生一起快乐的成长。小学班主任工作总结4本学期是我踏上胜教一年级的第一年。从开学怀着无比冲动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发

22、展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只要这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。一年级的学生，只要六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手能力差，加上如今大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。但是教育切不可太心急，欲速不达。俗话讲：“心急吃不了热豆腐。在课堂上留下足够的时

23、间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很容易就获得了知足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。一年级的学生都急于想知道本人通过努力所做的事会得到教师如何的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心观察，好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，二、创造与孩子相处的轻松气氛。把微笑送给学生。天天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。面对一年级的孩子我拥有一种特殊的教育手段微笑。在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学

24、生碰到困难时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。三、给予孩子班级管理的时机。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都能介入班组不同层次的管理，使得每个学生都有时机轮流担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与教师沟通、都有时机锻炼本人多方面的能力，真正处理好管与放的关系。四、及时做好与家长的沟通勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，还有部分的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛，在会上我从“一切为了孩子的角

25、度去改变一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，认真疏导，细致讲理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，要求家长更应注重孩子整体发展，努力博得家长的信任、支持和配合，共同讨论教育好孩子的有效方法，获得了家长的积极配合，实效明显。在这里十分要感谢对我班主任工作提出珍贵意见的全体教师，尤其是我的指导教师更是孜孜不倦的帮助我，让我在一个学期内轻松的适应班主任工作。有时我也会困惑怎样和家长沟通，她们总会不厌其烦地向我讲讲她们的想法，总是知无不言，言无不尽，让我受益匪浅。总之，教育是最具人性之美、最具艺术性的工作，班主任要用耐心、爱心去塑造学生美妙的心灵，由于我们就是美的传

26、递者。我们坚信，在“一切为学生发展，以学生为本的教育观念的指导下，在“亦师亦友的气氛中，孩子会更健康，更快乐地成长。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶小学班主任工作总结5“良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，为实现人的全面发展提供了支撑性的平台。作为教育者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。少年儿童假如养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必然终身受益。所以培养少年儿童良好行为习惯，是推进素质教育，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会

27、承当详细的责任，是学习做人的最基础的道德。下面我谈谈培养高年级学生责任心的几点策略。一、培养学生责任心的重要渠道在课堂。作为班主任，我非常重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、劳动课，在本人所任教的课程中，日常教学用心在每一堂课浸透与课堂教学知识相关的思想品德教育，将空洞的教育变成详细形象的教育，使学生潜移默化地长期遭到教育的影响。课堂教育具有滴水穿石的作用，我从不给学生讲大道理，在每一堂课中抓学生学习习惯的培养，时刻让学生清楚作为一名学生，有责任培养本人良好的学习品质，从小养成良好的学习习惯。反复抓，抓反复，塑造着学生上课主动学习的责任心，如今同学们逐步上课自觉了、稳定了，视上课专心为己任

28、。当教师们选我们班做课时，同学们都很珍惜每一次时机，以为这是教师们对本人班的信任，也是平常同学们上课遵守纪律、积极发言的责任心换来的。二.培养学生责任心的主要渠道在课外。1、培养学生努力完成作业的责任心在课下。一年来，我培养学生认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。比方，培养学生写出一笔工整、漂亮的字。字写好了、作业本干净整洁了、学习态度端正了，作业的正确率自然就提高了。可见认真的学习态度正是学生表现责任心的行动。翻看着同学们整洁的作业本，教师笑了、家长乐了。学生对本人负责的学习状况，在全班普遍，班级学习风气浓了，同学们追着教师改错题，免作业的同学本人找题做，希望教师多指导

29、，“一帮一的学习小组比赛完成作业，看谁又快又好地完成学习任务，为小组争光。2、重视上操，关心学生身体健康，培养学生自觉锻炼的责任心。我非常重视天天学生上操的表现，无论是全班同学队伍的集合、队列的整洁，还是每一节操的某一个动作，我都及时纠正，天天总结，教育学生要有责任锻炼好本人的身体。不管是学校体育组开展什么活动，我都尽量陪同，和同学们一起锻炼，自觉锻炼的责任心逐步构成，学生们懂得了：别小瞧天天的做操，如今对本人负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来有个好身体才能为社会更好地工作。即便有时班主任没在操场，同学们也能自觉运动。3、在平常的卫生保洁工作中，培养学生主动劳动的责任心。刚开学，我就和同学们商量

30、：咱们班敢不敢对本人提出不做值日，成为无纸班的要求。同学们一听不做值日，都讲那教室还不成了垃圾堆了，无纸班不可能吧？教师有一个好办法，你们不妨试试。两个字保洁！谨记每人桌椅下方一小块儿，小小责任区人人来把好关。从此，同学们重在保洁、见纸就捡、不再乱丢乱扔、整理好本人的书包桌斗，在每一天的保洁中，同学们不仅捡本人位子下的纸，还帮助旁边的同学捡。伸伸手、弯弯腰、捡捡纸的劳动责任，使得同学们懂得了保护环境的重要性，保洁意识加强了。4、在班委会、少先队工作中，重视树立班级的奋斗目的，在明确每人的奋斗目的中培养责任心。每周的班队会做到专时专用，我们班级的奋斗目的是学校无小事，事事有教育；作好每一件小事，

31、争当优秀班集体，在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱集体的责任心。在做事情时，我班的同学应该努力去做，作完后每人要反思我尽力了吗？我努力了吗？作为集体的一份子、一滴水，要为集体争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。每位同学要有本人的奋斗目的，我们班分层次设立的个人荣誉有：全优特长生；全优生；三好学生；优秀班队干部；优秀值日生；进步生。学习方面的单项奖有：背诵记忆大王；听讲考虑学者；答问交际专家；读书朗读明星；写字绘画书法家。通过平常学习生活的表现，给予相应的奖励标志，获得对应的奖励荣誉，使每月和期末的各项评选工作落在实处。在班干部的队伍建设中，班委没有名额的限制，够标准就上，为的是班上人，人人有

32、事做！；在集体的奋斗方向和个人的奋斗目的中，学会做事，为的是班上事，事事有人做！。班级管理的最终目的是注重不同层次学生的素质全方面发展，让每个学生寻求自我实现的价值。应该是，大沽小学是我们成长的摇篮，要摆对本人在学校、年级、班级的位置，个人的言行时刻与学校息息相关，永远谨记：今天我在学校成长，明天我是学校的骄傲。从内心争做一个人格完美的人，责任心能够帮助本人塑造完美的人格。5、培养学生的责任心，需要家长的配合。一接班，我首先进行了家访，为的是寻求学生、家长、老师三方面的了解。告诉家长，教师有自信心、有责任培养好每一个孩子。家访中发现，家长十分愿意讨论有关孩子的教育问题，在沟通中我把本人抓班级的

33、教育观念告知家长和学生：呼唤责任心，培养责任感把学生培养成为具有强烈的责任心的人，是我班主任的首要工作，在每一件小事中去培养，为的是将来到达没有教育的教育，构成学生自我教育的自动化，学生本人要求上进，才真正受益终身。家访获得了教育观念的共鸣，让家长放心，教师会想方设法创设让每一个孩子发展进步的教育气氛，只要教师、学生、家长心往一块儿想，话往一块儿讲，劲往一块儿使，学生一定会朝着全面发展的方向成长。我把单位、家庭的电话告诉全体学生和家长，随时与家长学生互通思想，增加家长对学校的认知程度。可见，学生的责任心决不是一下子就能培养出来的，需要老师不厌其烦地、耐心地长期培养，要擅长呼唤家长和学生共同的责

34、任心，首先让家长有了责任感，才能配合教师培养孩子的责任感。对学生教育始终贯穿的主线是呼唤责任心，培养责任感，班级稳定了，学生成长了，我看到了成功，并且决定在以后，教育学生深化进行做人的考虑，做人要做什么样的人？首先要做有责任心的人！小学班主任工作总结6一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期我接任了六(二)班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时透过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习潜质、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解到:我们班的学生比拟有个性，大部分的学生都有很

35、强的理解潜质，但自觉潜质较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学经过中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学资料里增加一些搞笑的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，正因班主任工作冗杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生教师曾讲过，一件事有一百种做法。因而，我在工作之余，认真钻研魏书生教师的班级管理经历，用心进行实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一齐学习（小学生守则）（小学生日常行为规范）及（值周班长负责制），

36、组建了班干部群众，确立了值周班长轮流顺序，利用（如何当好班干部）主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了赏罚措施。为了能充分调动学生的用心性，培养学生的各方面潜质，我让每个值周班长在工作期间选取一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的用心性，培养其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。好听的军团名字三、言传身教，培养学生主人翁意识。此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因而在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入垃圾箱里。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就

37、捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿用心主动性，这时我就开场思考，如何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每一天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是本人把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良操行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人谴责他，大家都把毁坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的群众荣誉感。透过这件事我遭到了启发:指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去

38、引导。于是我组织了主题班会（我能为班级做点什么）。遭到班会的号召，全班同学用心行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清新的空气、整洁的桌案、照人的地面、和整洁的扫除工具所代替。此刻一走进我班，会让人感到情绪舒畅。在学校组织的“流动红旗评选活动中我班屡次被评为“流动红旗班。焕然一新造句四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，因而

39、利用课间、政教、休息时刻找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的自信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵的形式提高他们的学习成绩。五、注重对班主任工作的研究经常向有经历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的（班主任工作漫谈）和拿破伦希尔的（成功学）两本书，工作中不断向有经历的班主任请教，总结班主任工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，发奋提高本人的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中务必有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，

40、才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只要过硬的业务潜质，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。因而树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，发奋提高本人的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。经过一学期的发奋，班级工作获得了必须的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一部分学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改善，以提高本人的班级管理水平。小学班主任工作总结7光阴荏苒，眨眼间，又是一寒暑，我兢兢业业工作，是想证实给我本人看一看，我能行！所以，我在努力。接手这个班级的时候，

41、我给本人制定了一个底线，我能够失败，但孩子们不能够。磕磕绊绊，平常而又不平常的又是一年，现将我的工作情况总结如下：一、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范这条古训。要求学生做到的，我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。拾掇好本人的小课桌，东西不随意摆放，橡皮屑拾掇好等等，通过这些小事的教育，使学生遭到潜移默化的影响，同时养成好的学习习惯。二、培养学生遵守纪律的习惯。低

42、年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，假如这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。因而，从新学年第一天开场，我就重视了解学生的行为特征，重视学生的养成教育。在学校，纪律是教学质量的保证。一年来，我经常利用班会课，教育学生如何遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。经过半年的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好。听到其他教师夸奖我们班学生会听课，会学习的时候，心里涌现的是感谢更是自豪。三、培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。我要求学生遵守学校的行为规范，穿着整洁，根据学校要求着装。由班干部催促检查，结合评选制度，如今同学们都

43、已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！，放学回家都会讲：“教师，再见！同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、对学生进行思想品德教育。平常经常利用名人事迹、好人好事、班会科技思想品德课对学生进行德育教育。一年来，学生的良好品德已构成。五、培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，在课堂上，我注意纠正孩子们错误的读书写字姿势，大力表扬那些写字姿势正确，字写的漂亮的孩子。我们班也构成了“赛字的好风气。告诉孩子养成刷牙的好

44、习惯，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，本人的教室本人来清扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。六、做好学生的安全教育工作。无论学生的学习成绩怎样，学习习惯好与否，我知道孩子们的安全问题是最最重要的。天天我都会抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，注意食品安全，要求学生不带钱到校，不买小食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。七、加强与家长之间的联络，共同教育好学生。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平常我都注意做好这个工作，利用这一途径，与家长

45、多联络，为孩子能够更好的发展奠定基础。孩子们的成长和进步令我倍添勇气和自信心。走过了艰苦的第一步，我想在今后的日子里，我会做得更好！小学班主任工作总结8转眼间第一学期工作已接近尾声，回首这半年多来的班级管理工作，我深入地体会到了“学生无小事这句话的含义。而作为班主任，面临的困难确实是很多，记得一个优秀班主任在做经历报告时讲：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我一直在积极考虑的怎样做好班主任工作，希望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。接下来我就将本学期班主任总结如下:班级建

46、设：一、充分利用值周班长制，班干部定期轮换制，搞好学生自主管理，每周班会时间进行班干部轮换，并及时提出调整班干部职责二、充分利用盆花学生习作，手抄报各种专栏，进行班级文化建设，美化班级环境，为同学们营造良好的环境气氛三、充分利用班内的小组评选栏和十星评选栏对表现突出的小组和同学及时进行鼓励评价，扬正气树典范教育活动一、充分利用每周一次的升旗、班会、重大节日等的集会，加强对学生的德育教育，让其懂得做人的道理，培养其爱国、爱家、爱校的情感。二、结合学校的研学旅行活动安排，积极介入，提早设计并准备好切实可行的方案，并做好充分准备，积极组织学生介入，在活动中让其涨知识、提能力。三、借助学校安全演练班会

47、突发事件等及时对学生进行安全教育，让其树立安全意识。习惯养成一、充分利用值周班干部这一可靠的组织对同学们的课前、课间活动卫生进行全方位无死角，360监管，组织同学们养成良好的行为习惯二、充分利用天天的晨会与每周的班会对同学们的行为习惯及突发事件进行总评，并针对性的提出新的要求三、充分利用升旗、课间操、上下分路以及一周一次的跑操引导学生养成良好的集合习惯，活动习惯，不断培养学生的集体主义观念，让其养成良好的习惯。小学班主任工作总结920xx年已经在悄无声息之中过去了，不知觉迎来了20xx年，20xx年我在白田小学担任三年级的班主任一职，这个学期我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配

48、合下，各项工作多顺利开展，学习、生活等方面都有进步，为了在20xx年能把班主任一职的工作做的更好，现对20xx年一学期来的个人工作总结情况如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和德育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极介入感恩父母活动、“为中华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二、鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以