(精品)大学生生产实习报告.docx
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1、大学生生产实习报告大学生生产实习报告随着个人的素质不断提高,需要使用报告的情况越来越多,报告具有语言陈述性的特点。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我采集整理的大学生生产实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。大学生生产实习报告1生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习经过中,也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目的。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只要在融入集体之中才能限度地发挥作用。通过生产实习,对我们稳固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。一、实习任务1.较全面、综合地了解企业的生产经过和生产技
2、术;较深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作经过。2.在专业比拟对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵敏应用,使本人的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。3.积累一定的工作经历和社会经历,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步把握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。二、实习基本要求1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企
3、业和指导老师的同意。2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。3.必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4.努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员请教,刻苦钻研。5.应多与指导老师联络沟通,及时得到老师指导。三、实习内容(一)安全教育一.安全教育学习的目的二.事故的发生及其预防:1.事故发生的因素人为因素不安全行为物的因素不安全因素2.发生事故的以为因素1).管理层因素;2)、违章:a.错误操作b.违章操作c、蛮干;3).
4、安全责任(素质)差。四、设备内作业须知1.在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业;2.设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离;3.进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换;4.应采取措施,保持设备内空气良好;5.作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性;6.进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施;7.设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段;8.(设备内安全作业证)由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。(
5、二)流水线生产特点的扼要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好本人的工作,由于整个流水线的每个工序都是严密联络的,可能会由于某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。(三)学习和了解电子器件的构造型式、构造种类和作用。(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况,生产工艺等等。五、实习日记在实习中,我们将天天的工作、观察研究的结果、采集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受教师们的检查与批改。六、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时,经常利用现场学习的时机,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等
6、活动,并加强进行思想-教育活动等等。七、实习感悟生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联络的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,进而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习,使我们了解和把握了车间管理、生产技术和工艺经过;使用的主要工装设备;使我们了解和把握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习经
7、过中,不但对所学习的知识加深了了解,愈加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来讲,我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣,每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感。是以学生本人动手,把握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对本人的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手
8、能力,就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了本人动手技巧,提高了本人解决问题的能力。比方做手电筒组装与测试时,发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。白驹过隙,转眼到到了开学的时间了,在实习的这两个月里感受颇多,收获也颇多。总装车间经过为期两个月的一线实习,固然工作很艰辛,但很有价值,由于我学到了很多书本上学不到的东西。大学生生产实习报告2生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。在生产实习经过中,也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目的。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只要在融入集体之中才能限度地发挥作用。通过生产
9、实习,对我们稳固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。一、实习任务1.较全面、综合地了解企业的生产经过和生产技术;较深化、具体地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作经过。2.在专业比拟对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵敏应用,使本人的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。3.积累一定的工作经历和社会经历,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步把握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。二、实习
10、基本要求1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导老师的同意。2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。3.必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4.努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员请教,刻苦钻研。5.应多与指导老师联络沟通,及时得到老师指导。三、实习内容(一)安全教育一.安全教育学习的目的二.事故的发生及其预防:1.
11、事故发生的因素人为因素不安全行为物的因素不安全因素2.发生事故的以为因素1).管理层因素;2)、违章:a.错误操作b.违章操作c、蛮干;3).安全责任(素质)差。三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆;2、防尘防毒;3、防止灼烫伤;4.防止触电;5.防止机械伤害;6.防止高处坠落;7.防止车辆伤害;8.防止起重机械伤害;9.防止物体打击;10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知1.在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施,
12、保持设备内空气良好5.作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应有代表性6.进入不能到达清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施7.设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保护手段8.(设备内安全作业证)由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。(二)流水线生产特点的扼要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好本人的工作,由于整个流水线的每个工序都是严密联络的,可能会由于某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。(三)学习和了解电子器件的构造型式、构造种类和作用。(四)学习和了解工厂车
13、间的生产组织管理情况,生产工艺等等。四、实习日记在实习中,我们将天天的工作、观察研究的结果、采集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受教师们的检查与批改。五、其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时,经常利用现场学习的时机,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进行思想-教育活动等等。六、实习感悟生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联络的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,进而为毕业后走向工作岗位尽快成
14、为业务骨干打下良好基础。产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。通过生产实习,使我们了解和把握了车间管理、生产技术和工艺经过;使用的主要工装设备;使我们了解和把握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习经过中,不但对所学习的知识加深了了解,愈加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来讲,我对这门课是热情高涨的。我从小就对这种小制作很感兴趣,每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感。是以学生本人动手,把握一定操作技能并亲手设计、制作、组
15、装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对本人的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了本人动手技巧,提高了本人解决问题的能力。比方做手电筒组装与测试时,发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。白驹过隙,转眼到到了开学的时间了,在实习的这两个月里感受颇多,收获也颇多。总装车间经过为期两个月的一
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