（精品）实用的教学工作计划集锦六篇.docx

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1、实用的教学工作计划集锦六篇实用的教学工作计划集锦六篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我整理的教学工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学工作计划篇1在信息技术飞速发展与新课程理念冲击的今天，我们电教中心的教师们更感责任之重，为了更好为充分发挥我校现有电教设备的成效，提高资源的利用率，为学校教学服好务，提高教育教学质量，特制定电化教学工作计划：一、指导思想以当代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年老师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目的，推动学校

2、老师学生全员介入，一起学习，共同实践，努力提高本校当代教育技术的整体水平，推进学校信息化工程持续、稳步发展。二、工作思路：1、加强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，稳固电教成果，深化教学改革，做好本学期电化教学工作。2、加大教研力度，以“合作式目的教学为教学研究课题，认真开展各种教学研讨活动。3、精心准备、认真组织观摩课，为每一位教师都能上好一堂高质量的多媒体教学观摩课提供方便。4、认真组织教师进行电教论文评选，将本人的课堂教学经历上升到理论高度，确保本学期至少有一篇高质量的论文到达市级优秀论文水平。5、组织教师们参加学校组织的课件制作比赛，展示教师的电化教

3、学的真实水平。6、努力争取外出听课学习的时机，并将外地的先进教学经历引入我校的电化教学中，进一步提高我校的电化教学质量。7、平常催促、协调教师们上好每一节课，利用好学校的每一件电教设备。8、加大对学校所有电教器材和功能室的管理，保证教学正常使用，提高使用效率，提高学校电化教学的质量。9、鼓励老师充分利用电教器材，努力提高老师应用计算机的水平。三、主要工作：本学期将全面、稳妥地推进教育信息技术，以信息化带动教育当代化。1、加强当代教育理论和电教科研相关理论的学习。进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，十分是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂

4、教学和谐地统一于同一个经过中，就必须学习其相关理论，十分是当代教育科学理论。2、加强培训。每周一个晚上举行电脑培训，培训主要以课件制作、计算机考核等内容为主，电教组制定出培训方案。3、建立各组教学资源库，包括试题库、论文集、自制课件、网上课件下载、相关网站链接、教研教改活动、电脑备课等。4、加快信息技术与学科教学的整合，鼓励在教学中广泛应用信息技术手段，本学期将以编写电子教案为突破口，促进教学方式的根本性变革。5、配合课题组有关老师做好课题研究工作，扎实推进学校各级立项课题的研究。6、积极协助、配合校行政做好校电教工作会议的有关工作。7、定期组织电教中心组成员开展教研活动。四、检查与考核对计划

5、中所提各项要求，学校将不定期地进行检查，检查结果纳入期末相关考核中。教学工作计划篇2一、学生基本情况分析本学年三年级两个教学班，学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，构成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、学期教学目的本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。三、教学重点、难点。教材重点：在循序渐进的教授基础知识、基本技能的基础

6、上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。三、提高课堂教学质量的详细措施根据本班学生实际与个人的目的，捉住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等四、全册教学进度周次内容第一周（水墨游戏）（重重复复）第二周（曲曲直直）（平平稳稳）第三周（迷彩服）（彩色玻璃窗）第四周（彩色玻璃窗）（我的同学）第五周（

7、家乡的桥和塔）第六周（我设计的一本书）第七周（绒线绕绕）第八周（甜蜜的梦）第九周（金色的浮雕）第十周（变幻无穷的形象）第十一周（变废为宝）第十二周（我们的节日）第十三周（二十二世纪的建筑）第十四周（电脑美术）第十五周（会飞的玩具）第十六周（保护珍稀野生动物）第十七周（民间玩具）第十八周期末测评五、教学中应该主意的问题转变学习方式，把学习经过变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的经过，并在这一经过中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，进而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生本人在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。以各种丰富多彩的活动方

8、式丰富学生的视觉、触觉和审美经历；在美术活动经过中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，构成基本的美术素养。六、教具准备：电脑课件教学工作计划篇3一、指导思想：深化推进和贯彻（初中数学新课程标准）的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目的,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新形式。以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，采集试卷，优选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的温习途径，力求到达减负、加压、增效的

9、目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求中考获得好成绩。通过数学课的教学，使学生切实学好从事当代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。二、学情分析：1476人，其中男生17，女生15上期本班成绩一般，两极分化严重。经过一期的努力，很多学生在学习习惯方面有较大改良，学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力较差，十分是到了最后一期，对本人要求不严，甚至。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。三、教材分析：本学期的新内容只剩两章：圆和统计估计。圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的面积

10、，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。本章涉及的概念、定理较多，应弄清来龙去脉，准确理解和把握概念与定理。垂径定理及推论、圆的切线的断定定理和性质定理是本章的重点。垂径定理、圆周角定理的证实、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描绘基本几何体或实物原型，是本章的教学难点。统计估计这章有总体与样本、用样本估计总体两小节。统计估计是统计理论和应用的一项重要内容，其基本思想是通过部分估计全体。本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后，先后以百分比、平均数和方差为例，介绍了用样本估计总体的统计思想方法。本章的重点和难点是用样本的某种特殊性去估计总体相应特性的统计思想方法。除了这两

11、章，还要温习初中数学教材其它的内容。四、教学目的：1、情感态度与价值观：通过学习沟通、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改良学生的学习方式，提高学习质量，逐步构成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。2、知识与技能：理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。把握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生把握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐

12、步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。把握初中数学教材、数学学科“基本要求的知识点。3、经过与方法：经历探索经过，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求进行知识梳理，围绕初中数学“四大块主要内容进行专题温习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。4、预期目的：合格率100优秀率30平均分70分。五、教学措施：1、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目的，认真备好每一堂课，精心制作总温习计

13、划；2、认真上好每一堂课，捉住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫；3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经历；4、加强学校老师与家长、社会的联络，共同努力提高学生的学习成绩；5、积极与其他老师沟通，加强教研教改，提高教学水平；6、经常听取学生良好的合理化建议；7、以“两头带“中间的战略不变；8、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导；9、认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。六、教学课时安排：1、第1周至第4周：完成圆的教学任务，并完成测验、分析、讲评。2、第5周：完成统计估计的教学任务，并完成测验、分析、讲评。3、第6周至第10周：围

14、绕初中数学学科“基本要求进行第一轮总温习，使学生把握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生把握程度，促知识稳固，力求做到人人过关。3、第11周至第13周：第二轮总温习，综合练习，分层提高阶段，力求使不同层次的学生都能得到发展。4、第14周至第16周：第三轮总温习，初中数学“四大块主要内容进行专题温习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与构造得以纵深发展。6、第17周，考前方法与心理的培训，使学生能有一个良好、健康的心理，安然平静的心态参加“升学考试力争使每一个学生发挥出最佳水平，获得最好成绩。教学工作计划篇4一、班级基本情况和目的本学期我班35人，其中男生21人

15、、女生14人。男生偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，十分是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得特别重要。因而，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，构成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上本人理想的学校。二、详细措施1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记的记录，负责处理班级日常工作：出勤；卫生；纪律；完成作业情况；好人好事；受表彰情况。班主任天天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。2、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的构成。

16、3、做好家访工作，经常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。4、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。5、安全教育：交通安全；食品安全；体育课安全等。三、主要活动安排九月：1、常规工作：安排座位；选举班干；制订班级公约和班级管理的施行计划。成立班级互帮性2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：（初三毕业班，我要以如何的精神相貌迎接你）、（话感恩儿子，你拥有什么？）、（我为班级献计谋）。十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主

17、题班会：（学习上的困惑与出路）、（话节俭节约）、（拯救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字）。十一月：1、加强纪律教育，克制散漫现象，树立自信心迎接期中考试。2、主题班会：（第一的名字叫勤奋）、（知荣明耻，明礼守法）十二月：1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。2、落实“家、校沟通理解是双向的教师、家长、学生书信沟通活动。3、做好开发区联考的组织与表彰活动。3、主题班会：（我要飞得更高）、（如何温习效果好）一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。3、期末考试：诚实认真，力争给本人、家长

18、和教师一份满意的答卷。以上只是计划，详细执行经过中可根据班级的详细情况和学校的新精神，及时的调整和改良。教学工作计划篇5一、学情分析1班共有学生75人，2班共有学生72人。2班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础十分差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实温习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣。二、教学目的(一)情意目的(1)提供生活背景，使学生体验到不等式、直线、圆、圆锥曲线就在身边，培养学数学用数学的意识。(2)通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式的一题多证，培养学生的

19、学习的兴趣。(3)在探究不等式的性质、圆锥曲线的性质，体验获得数学规律的艰苦和乐趣，在分组研究合作学习中学会沟通、互相评价，提高学生的合作意识(4)基于情意目的，调控教学流程，坚定学习信念和学习自信心。(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作沟通的时机，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自自信心和追求数学的科学精神。(6)让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程的幻妙多姿(二)能力要求1、培养学生记忆能力。(1)在对不等式的性质、平均不等式及思维方法与逻辑形式的学习中，进一步培养记忆能力。做到记忆准确、持久，用时再现得迅速、

20、正确。(2)通过定义、命题的总体构造教学，揭示其本质特点和互相关系，培养对数学本质问题的背景事实及详细数据的.记忆。(3)通过揭示解析几何有关概念、公式和图形直观值见的对应关系,培养记忆能力。2、培养学生的运算能力。(1)通过解不等式及不等式组的训练，培养学生的运算能力。(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵敏性的教学，培养学生的运算能力。(3)通过解析法的教学，提高学生是运算经过具有明晰性、合理性、简捷性能力。(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵敏的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。3、培养学生的思维能力。(1)通过含参不等式

21、的求解，培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。(2)通过解析几何与不等式的一题多解、多题一解、通过不等式的一题多证，培养思维的灵敏性和敏捷性，发展发散思维能力。(3)通过不等式引伸、推广，培养学生的创造性思维。(4)加强知识的横向联络，培养学生的数形结合的能力。(5)通过解析几何的概念教学，培养学生的正向思维与逆向思维的能力。(6)通过典型例题不同思路的分析，培养思维的灵敏性，是学生把握转化思想方法。4、培养学生的观察能力。(1)在比拟鉴别中，提高观察的准确性和完好性。(2)通过对个性特征的分析研究，提高观察的深入性。(三)知识要求1、把握不等式的概念、性质及证实不等式的方法，不等式的解法;2、

22、通过直线与圆的教学，使学生了解解析几何的基本思想，把握直线方程的几种形式及位置关系，把握简单线性规划问题，把握曲线方程、圆的概念。3、把握椭圆、双曲线、抛物线的定义、方程、图形及性质。三、教材分析1、不等式的主要内容是：不等式性质、不等式证实、不等式解法。不等式性质是基础，不等式证实是在其基础上进行的;不等式的解法是在这一基础上、根据不等式的性及同解变形来完成的。不等式在整个高中数学中是一个重要的工具，是培养运算能力、逻辑思维能力的强有力载体。2、直线是最简单的几图形，是学习圆锥曲线、导数和微分等知识的的基础。，是直线方程的一个直接应用。主要内容有：直线方程的几种形式，线性规划的初步知识，两直

23、线的位置关系，圆的方程;斜率是最重要的概念，斜率公式是最重要的公式，直线与圆是数形结合解析几何互相为用思想的载体。3、圆锥曲线包括椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质，以及它们在实际中的一些运用。椭圆、双曲线、抛物线分别是知足某些条件的点的轨迹，由这些条件能够求出它们的方程，并通过分析标准方程研究它们的性质。四、重点与难点(一)重点1、不等式的证实、解法。2、直线的斜率公式，直线方程的几种形式，两直线的位置关系，圆的方程。3、椭圆、双曲线、抛物线的定义，标准方程，简单几何性质。(二)难点1、含绝对值不等式的解法，不等式的证实。2、到角公式，点到直线距离公式的推导，简单线性规划的问

24、题的解法。3、用坐标法研究几何问题，求曲线方程的一般方法。五、教学措施1、教学中要教授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生把握数学基本方法、基本技能。2、坚持与高三联络，切实面向高考，以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以发现式教学形式为主的教学方法，全面提高教学质量。4、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。5、加强数学研究课的教学研究指导，培养学识的动手能力。6、积极参加与组织集

25、体备课，共同研究，努力提高授课质量7、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。互相研究，共同进步。六、课时安排本学期共81课时1、不等式18课时2、直线与圆的方程25课时3、圆锥曲线20课时教学工作计划篇6为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,知足部分音乐喜好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反响，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节拍、旋律、节拍

26、、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节拍和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。三、基本要求1、老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2、学生不得旷课迟到，老师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导教师布置的作业。四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练五、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生正确的歌唱方法。4、训练学生节拍感，使学生体态、动作协调优美。5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。【实用的教学工作计划集锦六篇】