（精品）如何高效学习演讲稿（精选5篇）.docx

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1、如何高效学习演讲稿（精选5篇）怎样高效学习演讲稿优选5篇演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的根据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是我整理的怎样高效学习演讲稿，欢迎大家共享。怎样高效学习演讲稿篇1大家好，我们演讲的主题是，高效学习，增加时间的厚度。我们无疑处在人生最有价值的一段时期学生时代。我们能够不作他想，在长达几年的时间内去汲取养分，为我们所筑想的将来努力。故而我们都应去考虑这样的问题怎样更好的汲取知识，让本人的储备愈加丰富，怎样才能更好地在这一段时间里获得更多的知识。答案显而易见，便是增加时间的厚度。而增加

2、学生时间厚度的最好方法就是高效学习。这简单的四个字蕴含颇丰。很多人把高效粗浅地理解为刷题，以为题做多了便自然成霸成神。其实不然，学习效率，究其本质是你真正的领悟、见解，而并非完全等同于做题的量。然而这又不是完全否认做题，做题的速度是学习效率的一个保证，一个侧面表现。学习效率的另一个侧面是总结、考虑。孔子讲，学而不思则罔。假如学习却不曾考虑，那么我们所学的一切便会好像一条意识含浑的河流，不自奔流而去，而反之，人生的厚度将会增加一倍。所以当我们学习了一段时间后，不妨去问问本人，我们把握了什么，什么还不太熟悉，做过的题背景是什么，思想是什么，哪些题属于一个类型，我需要如何建立一个思路，完好地做一道题

3、？能这样去考虑，去追问，才是真正的举一隅而以三隅反，使效率的值到达最大。我们之中好学者很多，他们会通宵挑灯，会两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，他们中有些人成绩却不尽如人意，很多悠哉游哉的同学却总能考出令人艳羡的分数，这便是效率的分别。一味延长时间的长度，而淡忘时间的厚度，往往得不偿失。而适当的闲适是高效的保证，捉住课堂，课后习题，是高效的首要标准。把功做在有用途，是每一个有追求有理想的同学必须去做的事。老子讲，慎始如終则无敗事。很多同学能够认识到高效的重要性，却不能很好地坚持，本人很多年后便会懊悔，会叹息。而与其懊悔，不如如今就去做，去努力地增加时间的厚度。高效的重要，对每一个高三学子不言而喻

4、，我们没有理由再去浪费时间。就让我们高效学习，让这140天成为一笔财产。让140天后的我们，成为一中高考史上的一个标杆，一道风景！少儿部，高一高二的学弟学妹们，则应从始而终，高效学习。我们的演讲到此结束，谢谢大家。怎样高效学习演讲稿篇2敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好！人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。我们要把长征精神铭刻在心中，让长征精神永驻于人生之路上！举世出名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。红军战士在长征途中，克制了极其险恶的环境，他们不畏困难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：穿越茫茫泥泞不堪，人迹

5、罕至的草地。战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬仰和赞叹呢？我们，一个现代的小学生，生长在和平的环境里。你们大家知道吗？我们能够坐在教室里的听着教师讲课，我们能够在操场嬉戏打闹，我们能够放学后回到温馨的家。今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美妙生活都是红军们用生命所换来的。难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！怎样做到长征的精神呢？这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你讲讲大话，说说大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的学习上面。首先要有顽强、坚定不移的意志！红军长征中，他们克制的种种困难，是我们难以想象的，红军的种种

6、英雄事迹，都与他们顽强而坚定不移的意志分不开的。我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚定不移的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高本人的文化知识。战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把本人的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。我想，他们之所以成功，就是由于他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生！当然，讲是容易，做是难。在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的自信心。假如我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信本人能够成功的自信心。带着这份

7、意志，带着这份自信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。由于比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！大话不想多讲，道理不想多讲！总之，假如你想获得成功，你就得有这份长征的精神！怎样高效学习演讲稿篇3尊敬的领导、教师、亲爱的同学：大家好！我很荣幸能够站在这里代表全校获奖的同学表达我们对学校及教师们的感谢之情。首先，我很感谢学校。对于我们广大学生来讲，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种鼓励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的教师们，由于有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。固然并不多，但我想这每

8、一个奖的背后都是各位同学用本人的勤奋努力和教师家长们的付出换来的。我更想和大家一起沟通一下学习方法。1、我的成功离不开诚实的学习态度。一位作家讲过：“态度决定一切。一个拥有良好学习态度的人，才会认认真真地做好每一件事，所以，我们要把学习当作是我们本人的事，认认真真地学好，那我们才有可能走在别人的前面。2、我的成功离不开正确的学习方法。对于语文，我们应该多阅读课外书籍，加强理解与阅读能力；对于数学，我们应该勤动脑，多考虑。当然你可以以根据本身情况，采取合适本人的方法。我相信一个好的学习方法，一定会使你终身受益。3、我的成功离不开勤奋。伟大的发明家爱迪生，曾经讲过：“天才等于百分之九十九的汗水，加

9、上百分之一的灵感。天才在于勤奋。一个人无论分数高低，勤奋的种子终究会为他带来一份收获。只要勤奋努力的学习，才能登上知识的顶点，获得无穷无尽的宝藏。因而我们就要把握住平常的每一分每一秒来学习。我的暂时成功归功于这些因素。固然这次小小的成功，给我带来无尽的荣耀，但我不会沉迷于一次小小的成功中，这一次成功已成为过去，一切从零开场，在今后我会加倍努力，让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章！最后请允许我代表全校同学祝各位教师身体健康、工作顺利。怎样高效学习演讲稿篇4尊敬的教师，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自八年级九班的程xx。（自我调节，高效学习）首先，我要先共享一个故事。一百多年前，波兰有个叫玛妮

10、雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。居里夫人从小学习的故事告诉我们学习必定离开不了专心致志。每逢从走廊边走过，都被旁边那个班级的平静所震惊。她们班的门是开着的，课间人来人往，她们不管外面的环境多么

11、喧闹和嘈杂，只专注于本人手中的试题或是课本。世界越来越喧闹，而我的日子越来越平静了。我喜欢过宁静的日子。人生最好的境界是丰富的.平静。平静，是由于摆脱了外界的嘈杂和喧嚣。丰富的宁静，就好比拥有了内在精神世界的宝藏创造的成就，我们能够静下心来专注于本人的事儿，在本人的世界里寻找知识的宝藏。这种境界，正是丰富的平静之极致。在我们温习的同时，会遇上很多挫折，比方碰到难题一下子做不出来，或许那个班级的同学碰到的难题比我们更多，但是她们却照旧不停的去问教师，解决这个难题。学习本是一个不断求进的经过，当然，平静不是静止，不是封闭，如井中的死水。也许，每一个人在我们如今这个阶段是需要某种热闹的。这时候，饱涨

12、的生命力需要向外奔突，去为本人寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。我们需要做的就是专心致志，提高学习的效率！怎样高效学习演讲稿篇5尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是（用好时间，提高效率）。上周，在学校组织的“春雨奖班主任技能大赛中，我班召开了以（我向时间要效率）为主题的班会，博得了诸多教师的好评。我们进行了一个问卷调查，涉及到了日常学习中同学们普遍存在的问题。下面是问卷调查的内容，大家能够本人测验一下：规则：1-10题选择“是得1分，选择“否得0分11-12题选择“是得0分，选择“否得1分1、自习课上，你能否由于借东西，找东西而浪费了不少时间？

13、2、自习课上，你能否时而翻翻这本书，时而翻翻那本书，不知道该看什么？3、你能否经常在上课铃声响完后才去找这节课所需的资料呢？4、上课了或晚自习，你能否需要大概5分钟左右的时间才能进入听课状态或做本人的功课呢？5、你能否课间只顾打闹，经常上课或自习中途出去上厕所呢？6、课堂上，你是不是经常会走神、打瞌睡、发愣、转笔、吃东西、喝水？7、听课时，你能否常因教师讲到的某个话题，而和其他同学没完没了的争论一些跟上课毫无关联的内容，耽搁教师的上课时间呢？8、你能否在预习课小组讨论的时候，嬉戏、打闹、插科打诨或议论一些与本课无关的话题呢？9、你能否在空堂有人进入教室的时候，总要不自觉的抬头看看是谁？10、你

14、能否经常会把本该当天解决的问题留到以后再解决，使问题积累？11、早晚读时，你能否会认真的读书并有意识的完成背诵任务呢？12、你尝试过用做操排队的时间去做些有意义的事情吗？统计结果显示，5-9分的同学占84%，1-4分和10-12分的各占8%。得分低的大部分为尖子生，高的为相对成绩落后的，中间占多数。讲明了真正用好点滴时间高效学习的学生为数不多，也讲明了好学生珍惜日常学习中的一分一秒。同学们，用好学习时间，提高学习效率，是我们的重中之重。人活到100岁，也只要36500天，而我们高中三年仅有1095天的学习时间。试想，假如我们每节课浪费5分钟，那么3年下来，就会浪费71175分钟。可见，珍惜点滴

15、时间是多么重要啊。在忻州一中学习的3年，对每个人而言，时间总量是相等的，就看你怎么使用了。上帝是公平的，给每个人的时间都一样。高考的游戏规则是：想要比别人考的好，就必须比别人付出的多。高中学习是一个不断积累的经过，只要付出每分每秒的辛苦，才能收获一点一滴的成功。合理利用时间，能够让有效时间增加；浪费时间，必然让有效时间缩短。为此，我们必须合理排列学习内容的顺序并排除一切干扰，才能让每时每刻的效率最大化。假如每位同学都能在周末多腾出1小时自习，天天多15分钟背诵时间，3年下来，我们挤出的有效学习时间就多了70天；浪费时间的人与我们相比，就少了近80天在校学习时间。想要在有限的学习时间创造学习效益

16、，必需要根据本人的实际情况，正确定位本人的奋斗目的，合理安排时间，制定明晰的学习计划，并在规定时间内持之以恒的催促本人落实。首先，高效率学习的根本就是要提高自学能力、阅读能力、书写能力、创设情景能力、总结反思能力等。其次，高效率学习还要求我们在课上要根据预习案倾听教师的点拨与讲解；课后，要结合本人的问题查漏补缺，预先设定好请教教师的问题。一个有效学习的同学，一定是做到了主次分明、详略得当、循序渐进。合理利用时间，提高学习效率，还要求我们把握好本人的学习状态，当你处于灰心沮丧、焦虑不安、筋疲力尽的状态与处于自信心百倍、激情满怀的状态时，你一定会觉得两种不同的状态所创造的效率是截然不同的。同学们，让我们携起手来，互帮互助，互促共进，人人都用好有限的时间，创造出更高的学习效率。播种习惯，收获人生！【怎样高效学习演讲稿优选5篇】