（精品）实用的小班美术教案四篇.docx

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1、实用的小班美术教案四篇实用的小班美术教案四篇作为一名为别人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案能够有效提升本人的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家采集的小班美术教案4篇，希望能够帮助到大家。小班美术教案篇1教学目的：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反响能力。2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。教学重点：幼儿对角折的经过，和狐狸耳朵的对齐。教学难点：幼儿手指操作的灵敏性。教学准备：知识准备：幼儿已学过折纸和以有经历。物质准备：折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张贴狐狸头幼儿用纸，每人一张老师用纸一张音乐（我爱我的幼儿园）小兔一个。教学经过：一、开场部分

2、。以手指操我有一双小小手导入导语：小朋友们好！在进行活动之前呢，请小朋友们和教师一起来做手指操。-我有一双小小手，一只左来一只右，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，小小手，小小手，一共十个手指头。二、基本部分。1、老师出示狐狸头饰，引导幼儿观察。导语：今天教师请来一位小动物，小朋友们看看它是谁。幼儿回答那么下面请小朋友和狐狸打个招呼吧！它想和我们小朋友做朋友，那么我们小朋友愿不愿意和它交朋友呢？幼儿回答下面，我们来听一听动物王国的小狐狸是什么样子的。小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最淘气啦、爱动脑筋、机智聪明、气力固然弱小，但狐狸很有智慧。但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王

3、国里的其它动物们都不喜欢它。所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它讲以后再也不骗小动物了。小白兔出示狐狸头2、教幼儿折狐狸头。导语：小朋友们你们想不想要和小兔一样的礼物，老师出示狐狸头折纸今天，教师就来教小朋友们折一只狐狸头。如今小朋友们从你们小椅子下面拿出彩色正方形纸，请小朋友们和教师一起来折。折完之后一只狐狸头就折成了。请小朋友们把本人折成的小狐狸头给它画上眼睛，鼻子，嘴巴。小朋友们把本人折成的狐狸头举起来让教师看一看，小朋友们都折的非常好，鼓励一下本人吧！金咕噜棒，银咕噜棒，你是宝宝你最棒！3、结束部分：播放音乐，结束活动。导语：小朋友们非常棒，都会

4、折狐狸头了，那么下面呢，我们把它贴到卡纸上，寄给动物王国的小狐狸！希望他的朋友越来越多。小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！附：儿歌（我爱我的幼儿园）我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。小班美术教案篇2活动目的：1、尝试把撕下彩纸，把彩纸粘贴在纸盒上进行装饰。2、初步学习正确使用胶水的方法。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备：用色纸包好的纸盒若干、胶水、各色手工纸，已制作

5、好的漂亮礼盒一个。活动经过：1、老师出示“已制作好的漂亮礼盒，引起幼儿的兴趣。2、提问幼儿这个漂亮的纸盒能够做什么用？3、老师：那你们想不想本人也来制作一个漂亮的纸盒想4、老师示范怎样制作：撕纸、涂胶水、粘贴。5、重点示范怎样用胶水：打开盖子、调节长度、进行粘贴。6、幼儿分组撕贴，老师巡视指导和帮助。活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比拟枯燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会欣赏美，感受美，由于有了这样的基础才能真正地懂得创造美。小班美术教案篇3活动目的1

6、.尝试将卫生纸揉成团，并均匀地粘在涂有浆糊的地方。2.能够大胆操作，体会手工制作的乐趣。3.了解制作米饭的经过，喜欢吃米饭。4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备大米饭图片、白色油画棒。活动经过1.播放大米饭图片。与幼儿讨论大米饭的样子和味道。“你们喜欢吃米饭吗?“为什么?2.我们也来做米饭。(1)老师出示大头娃娃和碗的卡片。“这些娃娃也饿了，我们一起给他们做些大米饭吧!(2)老师与幼儿讨论：如何才能画出满满的一碗大米饭。引导幼儿把卫生纸揉成团，做成“大米饭，再用固体胶在“碗内均匀地涂抹上浆糊，然后把做好的“大米饭粘在碗里。提

7、醒幼儿尽量不要把材料弄到身上和地上，做好“大米饭后，将桌上的碎纸放到垃圾盘中。3.要吃米饭喽。(1)老师引导幼儿将做好的“米饭粘在大头娃娃上(用双面胶固定)。一边固定一边学习讲：“大米饭营养多，香喷喷的米饭送给你!(2)将做好的“米饭展示到主题墙上。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活

8、动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。小班美术教案篇4活动目的：1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。3、对手指点画活动感兴趣，体验美术活动的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、画有葡萄叶的白纸幼儿人数2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。活动经过：一、观察认识葡萄的外形。师：小朋友们，今天教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？出示葡萄师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？幼儿回答师：那谁来讲讲葡萄是什么味道的？幼儿回答-哦，葡萄是酸酸甜甜的师：你们看看教

9、师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？紫色的，圆圆的师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？幼儿一起做拿起相机的动作一起来“咔嚓。师：瞧，照片出来啦！出示葡萄的图片二、老师示范作画经过。1、教师示范手指点画师：刚刚的那串葡萄是用照相机拍出来的，如今我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，注意啦！师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃。师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那如今我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要注意葡萄娃娃是互相挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开葡萄娃娃来排队

10、，排完一行换一行好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！2、念一念点画的儿歌。师：你们会变了吗？我们一起来讲一讲怎么变的！拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。三、交待作画要求，指导幼儿操作。1、师：想不想也来变一变？师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，小心不能把颜料碰到本人和别人的身上哦！2、播放音乐，幼儿操作。四、展示欣赏幼儿作品师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。师：你觉得哪串葡萄最漂亮呢？为什么呀？圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的师：那教师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？如今，先去把你们的小手洗干净吧。教学反思通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本把握了这些而且学会了本人清洗葡萄以及怎样点画葡萄。【实用的小班美术教案四篇】