(精品)小班亲子游戏教案范文集锦七篇.docx
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1、小班亲子游戏教案范文集锦七篇小班亲子游戏教案范文集锦七篇作为一名无私奉献的教师,经常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家采集的小班亲子游戏教案7篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。小班亲子游戏教案篇1目的:培养孩子的动手涂色能力,观察比拟和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。玩法:1、家长将三张圆形卡纸制作成:a纸为三个同心圆,b纸画上三等分的扇形,c则十二等份。孩子在卡纸上图色:a上分别图上红、黄、蓝三色,b上图上红、黄、蓝相间的
2、颜色,c用黑色按涂一空一的规律图绘。2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描绘同一转盘转动速度不同颜色的变化。甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。小班亲子游戏教案篇2设计讲明:美来源于生活,并高于生活。美术最终也是服务于生活的,固然孩子们还不能理解和明白,但利用简单的材料为生活添加色彩,这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣,相框是展示和记录美妙霎时最好的
3、装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成,让孩子将本人最喜欢和最难忘的霎时展示出来更增加了他们的兴趣。教养目的:1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。2、父母与孩子的和谐相处,互相了解。活动准备:1、物质准备:集体照,人手一张硬纸板,吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。2、经历准备:有撕纸的经历。教养经过:1、活动导入:出示亲子园集体照。2、相框都有那些样子呢?长方形、正方形、圆形3、相框的摆放形式有哪些呢?放在桌子上的和挂在墙上的4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。5、将照片位置定位好后进行周边的设计,照片所在位置和方式的设计;6、展示作品小班亲子游戏教案篇3游戏意图:新学期开场之际,
4、我们该怎样加强孩子和家长之间的关系呢?方法很简单,多多举办趣味的亲子活动,让家长介入进来,一起感受活动的趣味和乐趣。游戏准备:小孩和大人的鞋子游戏经过:1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。3.家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。4.孩子听到负责人发出的口令之后,就开场向家长这边出发,用最快的速度走到家长身边一定要注意安全,不要被绊倒。5.到达家长的位置之后,孩子把鞋子脱下来,然后,将鞋子给家长穿好,家长不能够动手。6.孩子给家长穿好鞋子之后,家长背起幼儿跑向场地另一边。7.到达场地之后,家长给孩子穿好鞋子。8.全
5、部完成之后,用时最短的家庭获得胜利。网站温馨提示:这个亲子游戏,能够很好地锻炼家长和孩子之间的默契度,同时,也给孩子带来很好地锻炼时机,而且,在这个游戏中,还能够让孩子知道,怎样孝敬本人的父母。小班亲子游戏教案篇4一、活动名称:小乌龟来运球(亲子游戏)二、活动目的:1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。2、锻炼幼儿向前爬行的能力。三、活动准备1、幼儿经历准备:2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等3、老师站位、配合准备:(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。(2)、主班教师带领幼儿到场地。(3)
6、、主班教师在前面引导幼儿及家长,助教教师在后面组织幼儿常规。(4)、游戏开场后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督能否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。四、活动经过1、引导幼儿进行小动物模拟操(热身活动)。2、引导幼儿练习向前爬行的动作。(1)引题:看,今天教师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做(小乌龟来运球)。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。(2)指导幼儿把握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行。3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则:A、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开场,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头
7、等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。回来把球放到球筐后,由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。B、胜的一对能够得到小红点为奖励。(2)游戏要求:A、小朋友一定要向前爬行通过山洞,家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来,家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。B、走到终点时,先把球放到球筐里再敲鼓,应该由宝宝敲鼓,家长敲鼓的不算。4、开场游戏,能够重复玩本次游戏。师重点指导幼儿把握向前爬行的动作。5、结束本次活动,并评价本次活动。6、分组自选游戏活动,鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐,组织幼儿收放好玩
8、具,并做放松的动作第三种活动:踩尾巴主要目的:培养孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。指导要点:在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节拍的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。老师引导孩子们互相追踩“尾巴,注意按音乐节拍的快慢行走。建议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。第四种活动:捉蝴蝶主要目的:训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。活动材料:彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点:家长拿着纸蝴蝶逗弄孩子,让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。家长逗弄孩子追着蝴蝶走动,当蝴蝶落地时,让孩子蹲
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