（精品）大班开学第一课安全教育的教案.docx

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1、大班开学第一课安全教育的教案大班开学第一课安全教育的教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的大班开学第一课安全教育的教案，希望能够帮助到大家。大班开学第一课安全教育的教案篇1新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式。固然是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具

2、存在的安全隐患，因而，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。根据幼儿身心发展的特点，我将活动目的定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗读。2、幼儿有一定的安全知识，能用较完好的语言描绘事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的.事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。活动经过：1、在“不在教室追逐的音

3、乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴。2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐，学习有感情地朗读。4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判定危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。总结要牢固树立“安全第一，预防为主的思想，由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽

4、略了这项，其后果不堪设想。大班开学第一课安全教育的教案篇2活动目的1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。2、能讲出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、加强安全意识，抑制本人的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动经过1、活动导入：谈话活动。(1)老师：假期的时候，小朋友能够到很多地方玩。但是，生活中有很多地方特别危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚刚小朋友们讲出了很多不

5、合适玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。2、活动展开：观看教学挂图。(1)老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。老师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观察描绘并回答问题。老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因而，建筑工地非常危险，不能去玩耍。(2)老师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。老师

6、：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描绘，讨论后回答。老师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因而不能够去玩耍。(3)老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描绘，讨论后回答。老师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假如堆放得不牢固，或者堆放得比拟高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，

7、比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因而，不能去仓库玩耍。(4)老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。老师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观察描绘并回答问题。老师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比方建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不能够去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿抑制好奇心，不去危险地方玩耍。老师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外

8、，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住，还可能碰到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于好奇盲目进入，不然会发生危险。大班开学第一课安全教育的教案篇3活动目的：1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关心爱护的语言和小朋友交往。活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动经过：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，互相问好2、通过“问、看、查、摸对幼儿进行

9、晨检二、入厕在分组上厕所的经过中，发现问题解决问题三、室内活动讲讲本人的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，加强幼儿安全意识大班开学第一课安全教育的教案篇4活动内容：我该怎么办活动背景：（幼儿园教育指导纲要）明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。也就是讲，儿童的安全是一切发展的保障，只要在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发

10、展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护本人的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家、单独在家的各种图片活动经过：1、引入“忽然碰到事情怎么办的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中忽然碰到事情的时候，你会怎么办？不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题你们碰到过什么事，当时你是如何的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他

11、幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。1两位教师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里忽然来了陌生人的处理办法。你以为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，碰到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警触电、受伤、溺水等时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？在此经过中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教育碰到突发事件，应沉者、有自信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信本人能办妥。【大班开学第一课安全教育的教案】