(精品)课内比教学心得_1.docx
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1、课内比教学心得课内比教学心得心中有不少心得体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,它能够帮助我们了解本人的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会怎样写吗?下面是我采集整理的课内比教学心得,欢迎阅读与珍藏。课内比教学心得1本学期的“课内比教学活动中已经结束,我参加了三年级语文互听互评活动和四、五、六年级语文比教学评价活动。活动中,教师们的课凭借厚实的教学基本功,先进的教学理念,上出了精彩,上出了个性。通过本次活动,我们欣喜地看到了语文课堂教学返璞归真,看到了真正常态下的精品课,看到了我们教师的良好素养。这次活动让我懂得了我们的课堂是如此的妙不可言,从十几位授课老师的教学经过来看,大都
2、是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。详细表现为:一、巧妙地使用媒体。在课堂上广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习气氛,激发了学生学习的积极性。二、创设语言情景教学。每位教师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解知识和内容,在情景中轻松地把握本课的重点难点;让学生在不同的情景中操练,也顺应了(新课标)中培养学生综合运用能力的要求。三、精彩的预热导入,教学经过环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎,各位教师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验共享学习活动。而且每位语文教师都在课前、课中、
3、稳固和拓展时采用游戏、鼓励语等活动手段,使学生在玩中学,乐中学,很好的激发了学生学习的兴趣和激情。四、老师扎实的基本功和本身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。教师们准确深入抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,明晰流畅美观的书写赏心悦目。五、及时总结、评议,共同提高。每堂研讨课下来,语文组的评委教师便及时认真评选打分,汇总情况,语文老师人人发言,个个评议,从内容的选择,经过的处理到效果的评价都作出了客观而好心的点评,肯定了优点和亮点,也提出了课堂上的缺乏。如要进一步加强朗读。读是经久不衰的教学手段,也是衡量一节成功语文课的风景线,我们要让“读充满课堂,在朗读指导上要得法,考虑通过什么方
4、式来读,怎样读出感情,读出特点。每堂课要从激发学生的兴趣出发,培养良好的阅读习惯与能力。总之,我们会借“课内比教学这股“东风努力学习,树立科学的教育质量观和人才观,不断地提高本人的教育教学水安然平静能力,以活动促反思,在反思中求进步。课内比教学心得2紧张而剧烈的课内比教学活动终于圆满完成,我经历两周的赛课和听课,深深感触到这次赛课和听课不仅仅是一次活动的开展,更是一场智慧与能力的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现,给我们送上了一份丰富的精神大餐,让我们每个人回味无穷听课和赛课,对于我们这些年轻老师来讲是个很难得的学习时机。通过听课,我觉得在教学方面收获的很多,这次活动让我看到了一群勤钻苦研,敬业乐
5、业、与时俱进的同行们。不同的课堂的教学充分体现出了教师们的细心、耐心和精心。教学目的确实定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织尤其是综合科各个教室的教学活动的精彩呈现,更是体现出了现代老师的综合素养和极其过硬的基本功。这次活动让我懂得了我们的生态课堂是如此的妙不可言,从这几位授课老师的教学经过来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设计都恰到好处。低语组的张琴教师捉住一年级孩子的特点,设计了各种游戏趣味教学环节,使孩子们再学中玩,在玩中学;高贵群教师在课堂上循序渐进的引导孩子朗读课文也给我留下了很深的印象;肖炜教师在组
6、织教学时采取的一些实用的好方法使我收获满满,更值得一提的是学校最擅于低段语文教学的程华教师执教的(观察日记),她对年段目的的把握,教学环节设计的独具匠心,以及在引导孩子跟着教师一起考虑,一起学习的好方法令我佩服不已,还有资深美女老师李爱珍教师执教的(青蛙与蛇),课堂中老师对教材的把握,对学生语言表达能力的训练,课堂的组织教学,都让我感遭到教师们对此次教学比武的重视和用心。综合组的冯仁格教师重视学生的动手实践经过,胡玉含教师能根据学生年段特点,结合感恩教育精心设计教学的各个环节,张淑玲教师指教的科学课体现了老师个人过硬的基本功素质,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点
7、,胡黎琳教师指教的劳技课很有意思,孩子们再教师的引导下都能制造出造型各异的仙人球。作为一名年轻的教师,这几堂课有很多值得我学习借鉴的东西:一、巧妙地使用媒体。在课堂上几位教师广泛地使用多媒体教学,不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习气氛,激发了学生学习的积极性。二、创设语言情景教学。每位教师总是在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地把握本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了(新课标)中培养学生综合语言运用能力的要求。三、精彩的预热导入,教学经过环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎,各位教师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在
8、体验共享学习活动。而且每位教师都在课堂中插入了丰富有趣的小组比赛等活动手段,使学生在玩中学,乐中学,很好的激发了学生学习兴趣和激情。四、老师扎实的基本功和本身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。教师们准确深入抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,明晰流畅美观的书写赏心悦目,更值得我学习。通过这两周的学习,确确实实使我成长了不少,在以后的教学中我也要加倍努力,多多借鉴有经历老师的教学方法,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,逐步提高教学水平。总之,这次活动让我想到了木无本则枯,水无源则竭,作为教师不能两耳不闻天下事,一心只教教科书。只要大量地阅读不断地给本人充电才能解决源头活水的问题。同
9、时教学有法,但教无定法,我们要勤于学习,大胆实践,不断总结经历教训,定会探索出合适新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。课内比教学心得310月8日下午4时15分,我校投影教室座无虚席,全体教职员工都屏息凝视着大屏幕,准备享受一顿丰富的精神大餐观看省“课内比教学,课外访万家视频。作为其中的一员,我更是觉得遭到一种春风化雨,润物无声的教育。下面我将观看心得体会总结如下:一、代表发言,耳目一新此次视频会所选取的三位代表都非常具有典型性。三位代表所讲述的内容均令人耳目一新。武汉外国语学校小学部给人留下印象最深入的莫过于他们的“恒中创新,即老师实行全员聘任制。在这样一种制度的鼓励下,每一位老师都兢兢
10、业业,努力做好本人份内的工作。武汉二中的代表所讲述的设立多个平台来管理教师也值得我们学习。还有襄城区实验小学的“四课制度、“三晒制度等等也都给我们留下了深入的印象。二、厅长讲话,倍受鼓舞今天,第一次在我们学校的投影屏幕上见到了我们尊敬的陈安丽厅长,聆听了她的教导,我们倍受鼓舞。我知道了,原来这次“比拟学活动不同于以往的“作秀而是要寻出那些“平常中的优秀,优秀中的平常。它就是要返璞归真,还本原于教学。我也才知道,原来这一次是“来真的!从陈厅长所讲的“四个督办就可见一斑。三、校长强调,深化人心视频会结束后,中学学校叶校长,中学周校长分别作了激情弥漫的讲话,他们再次强调了“两课的重要性,要求所有教师
11、要积极投身活动,赛出成绩,赛出水平。还要求领导班子加强监管,确保活动落到实处。此番讲话可谓是深化人心。参加完今天的视频会后,我自信心百倍。我相信:有先进的典型能够学习,有厅长的鼓励,有校长的重视,我校的“两课活动一定会获得圆满成功,我也有理由相信:我个人将在这个大舞台上跳出我的风采。课内比教学心得4在学校教研组的统一安排下,通过大家的共同努力,我校“课内比教学活动终于圆满完成。作为其中一员的我经历了上课、听课和评课,深深感到这次课内比教学不仅仅是一次活动的开展,更是一场智慧与能力的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现,给我送上了一份丰富的精神大餐,如同醍醐灌顶,让我回味无穷这次活动让我看到了一群勤钻
12、苦研,敬业乐业、与时俱进的同行们,十分是老老师们,个个也不甘落后,纷纷奔赴“战场,通过教学目的确实定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织尤其是课件的制作等,更是体现出了教师们的综合素养和极其过硬的基本功。这次活动,使我感受最深的是我校王教师上的一节语文课。通过这节课让我体会到“授之以鱼,不如授之以渔,教师在教学时要把学习方法教给学生,让学生学会学习,这样学生思维才能愈加活跃,头脑才能愈加聪明,学习起来才能事半功倍,并且到达终身学习终身受益的目的。要想上好一节课,重难点处置,系一节课成败,表如今课堂,功夫在备课:一是要熟悉课标教材,把握好知识层次,找准重难点。二是选好
13、突破口,以推理突破为好。三是精练语言,选取最精练、最富逻辑性的语言论证,使学生心领神会地一步步自动走向目的,无回复余地,茅塞顿开。若语言不精,会影响思维的流畅性。四是要慢,只所以要慢,因老师语言明晰柔和,间以充裕的回味时间,以利思维,完成翻转。这次活动让我想到了,作为教师不能再“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。只要不断地给本人充电才能解决源头活水的问题。同时,教学有法,但教无定法,我们要勤于学习,大胆实践,不断总结经历教训,定会探索出合适新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。由此可见,“课内比教学活动是时代发展的需要,也是教育发展的需要,更是老师自我提升的需要。“课内比教学心得体会最近,我
14、参加学校组织的课内比教学活动。聆听不同年级、不同学科教师的课,收获良多。置身于不同老师的课堂教学中,他们气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生沉醉、痴迷,更让听课的老师们连声赞叹。几天来,我的感触颇深,下面就谈谈我个人的一些心得体会。一、老师语言具有艺术魅力当我听着老师们的课时,我想老师的语言竟有如此魅力,它能带领学生引出狭小的课堂,深化人的心灵。有的教师在教学时,让学生一边观看图片,一边听介绍,声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能捉住学生的心。教师扣人心弦的语言,衬托了课堂的气氛,
15、同时也激发了学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁准确,能使学生的心灵遭到震撼,唤醒学生沉睡的记忆。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中讲到:学生的自读感悟是第一位的,老师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其鼓励的效果也是不言而喻的,在课堂上用我们欣赏的目光、赞扬的话语去鼓励学生,我们是能办到的。三、实现了师生角色的转变,体现学生的主体地位几位老师由教学的主宰中心,转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者,转变为学习的主人,他们不仅有教师的组织下进
16、行共同学习的义务,而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。四、注重了学习方式的自主合作这些课关注学生学习的经过、学习的方式,这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中,把学生的自主学习贯穿于教学的全经过。在这一经过中,学生的自学探究是基础,合作学习是方式,老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下,师与生、生与生沟通对话,教学相长的经过,也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯穿,能用合适本人的方法学习的经过。另一方面,专题性、综合性学习引起重视,加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性,也更富于挑战性。学生在综合性学习的经过中
17、,有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。每一位教师都重视了学生合作学习和探究学习的培养。总之,这次听课学习,使我更深入地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升本身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习时机,学习百家而顿悟,积淀教学素养。课内比教学心得5本学期,我校开展了“课内比教学活动,作为语文老师的我,积极介入了此项活动,使我感受颇多,下面略谈一些浅薄的体会。“课内比教学活动充分展示了广大老师的素质。我校语文老师覃柏洲在上(这片土地是神圣的)一文时,他那激昂动情的示范朗读,情趣盎然的教学方法,使得整
18、节课都沉浸在一种激情四射的气氛之中,让学生充分感遭到印第安人对土地充分的爱的气力,对土地的特别珍惜。尹红教师的(去年的树)将这种真情的伟大推向了高潮,朋友间的承诺重如千斤,小鸟只因这一份承诺不远万里寻找本人的好朋友,这种行为令人钦佩,这份爱感天动地!给学生乃至所有听课者上了一节深动的感恩教育课。这次活动我还听了几节其他学科的课,如数学课、品德课、体育课等。数学课的最终目的是帮助学生观察事物、认识事物,在脑海中建立逻辑比拟的关系,并解决生活中的实际问题。在听了陈华平教师的(百分数的应用)一课,首先带领学生进进入生活实际,在此基础上展开讨论,激发学生的思维,通过大家你一言、我一语,扬长避短,共同提
19、高,教师提出注意事项,给予正确引导,然后分组展示。体现了自主探究,合作学习的新理念。总之,这次“课内比教学活动,让我从另一个侧面认识了各位老师。他们高超的教学艺术,严谨的治学态度让我钦佩,令我折服。我将努力汲取他们的教学精华,不断学习,集众家之长,在今后的教学工作中进一步提高本人的教学水安然平静教学能力。课内比教学心得6紧张的“课内比教学活动终于圆满完成了。历时两月天,我听了15堂课,本人上了一堂课,深深地感觉到这次“课内比教学不仅仅是一次活动的开展,更是一场能力与智慧的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现,给我们送上了一份丰富的精神大餐,让我回味穷。这次活动,不仅是年轻老师更是我们老老师一次难得的
20、学习时机,我收获颇多。让我看到了一群勤于钻研,乐于敬业,与时俱进的同行们。每一堂课,都充分体现出了教师们的细心、耐心和精心。先进的教学理念,崭新的教学方法,灵敏多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教学态度,幽默诙谐的教学风格,无不体现了现代老师的综合素养和过硬的基本功。这次我听到的所有课都妙不可言;王国苹教师新颖的课堂引入、娓娓动听的语言;艾娟娟教师用通俗的故事导入新课、课堂构造的环环相扣、充分以学生为导向进行教学;许世英教师的妙语连珠、教学构造的严谨、教学态度的和颜悦色;张艳玲教师以学生碰到过的实际问题为课的引入,教学经过适当进行知识拓展,为学生今后的学习搭建一个良好的平台;刘小平教师以学生
21、生活实际中的游戏导入,以学生自主学习的教学方法、精炼的语言无不是我学习的典范。各位教师的气定神闲,信手拈来,不禁让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?赞叹之余,更多的是沉思。一、对课程的考虑本次活动的开展,使我对新课标又有了新的认识,对教材又有了新的理解和把握。作为一名一线的数学老老师,我将根据数学的学科特点,致力于学生数学综合素质的培养,促进课程的呈现方式和学生学习方式的转变,进一步确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造一个有利于健康持久的发展空间。二、对课堂教学的考虑“以人为本、一切为了学生的成长、一切为了学生的发展是新课改的核心理念,在今后的数学教学活动中,我应力争一切活动都以富有情
22、感的学生作为主体,在课堂教学中,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养,把培养学生的情感不再当成语文课的专利。从全面培养学生素养的理念出发,明确把“加强学生情感、态度、价值观的培养放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任,让学生在课堂上感遭到一种亲切、和谐、活跃的气氛,我要努力成为学生的亲密朋友,让学生不再是呆板、默默无闻的模范听众,让他们的个性得到充分的锻炼和张扬,另外在课堂上应充满流动的阳光,让平等、和谐与沟通共存,发现、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正地主人,让师生的情感与个性融在其中,让现实的生活进入课堂,让学生在互动中求知,在活动中探索。三、对一堂好课的考虑听了这几堂课,
23、使我深深地认识到,向别人学习,仅仅学其一招半式是没有用的,我们不仅要学其形,更要学其神。作为一堂好课,其内在的神在于老师本身精湛的学科修养,以及将其自然转化为教学影响力的智慧。数学课堂不应只是数学知识的授受之所,也不仅仅是数学方法的沟通之地。好的一堂课应该是一扇窗户,打开这扇窗,孩子们能够洞察更多的奥秘,获得更多的憧憬与向往,好课绝不是老师“为了好而好“的刻意雕琢,而是一种源自心灵深处的思想和内涵的自由流淌。我能够毫不夸大的讲我们大桥的教师做到了。在今后的教学中,我仍需不断地加强学习,在实践中不断探索总结,丰富本人的教学经历,要让学生经历数学化的经过,让学生学得轻松快乐,学得生动有趣。让学生在
24、数学王国里自由翱翔。课内比教学心得7“课内比教学活动,给我们老师又一次难得的学习时机。课堂教学充分体现出了教师们的细心、耐心和精心。教学目的确实定、教学环节的优化、教学问题的设计、教学方法的安排、教学语言的组织尤其是课件的制作,更是体现出了各年龄段老师的综合素养和过硬的基本功。一、发现同事的长处,作为本人教学的指路牌。听了学校数学教师的课,收获颇多!这次活动让我懂得了数学课堂也是如此的妙不可言。教学生数学的目的是让学生“用数学,数学课堂中教者既要轻松引领学生们走进生活,更要带着学生将数学知识运用于实际生活中,教学环节中的分析导入到拓展延伸的环节就是教师们带着学生们走进生活,再将数学知识运用于我
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