(精品)教师上半年教学工作总结.docx
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1、教师上半年教学工作总结老师上半年教学工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料,它能帮我们理顺知识构造,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是我帮大家整理的老师上半年教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。老师上半年教学工作总结1本学年主要从下面几方面对教育教学进行了实践和探索一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点,所以我努力提高本身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创立自由自在的课堂气氛,大家尽情发
2、挥本人的聪明才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源开发时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,固然没有过多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后教师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了稳固,师生的距离也缩小了。二、加强书本知识与生活世界的互相联络记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治使人明智,历史使人深入,地理使人博大拥有博大的襟怀和博大的知识系统不仅仅是对地理老师的要求也是我们培养学生的目的,一个老师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体如今一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充
3、实完善本人的教学思想,例如,通过阅读(中学地理教学参考)、(素质教育论丛)、(中国教育报)等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、将来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵敏地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处。另外,充分利用我校的当代化设施,阅读学习已经有的一些教学课件,同时,采集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式。在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断总结经历,充实本人的教学水安然平静班级管理水平。联络人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话。“人地关系是学习地理知识的主要线索,因而列举的问题和
4、地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料,使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。三、尝试创新,积极优化教学方法.1、课前讲地理。在教学形式上创新,今年十分增加了有学生“课前讲地理的教学形式。学生的积极性非常高,从各种渠道采集大量的地理课外资料来挑选并充分准备,演讲的同学都做集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念交融,心灵遭到震撼,心理得到知足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学变为“我要学,以此来推动教学效果的提
5、高。在教学工作中还缺乏经历,存在一些缺乏,如:有的学生学习主动性不强,有“偷懒现象,导致本人对学习越来越没有自信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥。我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,渐渐的恢复他的学习自信心和兴趣。实践证实:学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩。放眼明天,脚下的路仍然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了共和国的明天,我还要做我能做到的事情。作为老师这个职业,学习和工作总是分不开的。工作的经过就是学习的经过,反之亦是。教学相长,这一为老师们所认可的教学基本原则,个人以为其
6、本质就是在教学中学习教学。老师在年龄、学识、经历以及性情上的优势,不应是教诲学生的资本,而应是向学生学习的基础,是向学生学习教学实践真知的前提。由于老师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性。本学期本人以此设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏为依托,在教学实践中学习教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论。在与学生教学交往中增长教学技能。学要活用。学习是一种能力,运用更是一种能力。作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是不够的。而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不
7、等于就能解决问题。而运用是要解决实际问题的。所学到的别人的理论、经历、体悟等等,甚至于本人的教学经历、体会都是死的,是已然的东西。教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必需要学以活用。本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教学生的详细情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果。常教常新。教学中没有屡试不爽的方法。俗话讲:事不过三。再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它。成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇
8、心,对你怀着一种等待。本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有“意料之外,情里之中的感觉,教学效果显著。总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步。教之不停,学之下止。在教中学,在学中教,不断的去完善本人的教学工作,去实现本身的人生价值。设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏老师上半年教学工作总结2我爱幼教这一行,由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是开心的,快乐的,看着一张张可爱的笑脸,所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我,我爱他,作为“孩子王,我的脸上总是挂着微笑,快乐而繁
9、忙的工作着。下面是我在一学期的工作的几点总结:一、政治思想方面我热爱本人的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行老师职责,协助班里2位教师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。二、教育教学方面认真学习幼儿园新(纲要)及(幼儿园管理规程),全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上当代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。在教学中,我尊重幼儿,营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,我需要帮
10、助幼儿发现本人的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是我和孩子们的共同责任。在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中,我和陈教师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。如在区域活动(星光大道),孩子能够自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱,我想孩子们通过本人选择,加强孩子们的自信,让他们成为真正环境主人,用本人的作品和创意去丰富
11、环境,体现课程的进行、目的的变化,幼儿在平常发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了教师和同伴的肯定。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因而我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动,如唱歌比赛,我与孩子们互动你唱我合:儿歌也是我班级的一大特色,在这方面我与孩子们一起讲儿歌,运用创编动作方法表示儿歌内容,还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动,不仅开发了孩子们的智力,还培养多方面的兴趣。三、常规培养方面(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,孩子们入园后不久,我就开场对孩子们进行常规的训练。如做操站好队,本人入厕所,有秩序的喝水,饭前便后要洗手,本人吃
12、饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力,我还教给孩子怎样穿衣服,穿鞋子,叠衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼儿熟练后,我班级还开展了“我荣耀,我是小小值日生活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能。(2)课堂常规:在我和陈教师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。(3)日常教育:除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学儿歌,“才艺大比拼,“开心讲故事,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经历,勇于在别人面前表现本人。四、
13、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因而沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解本人孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联络,及时反响出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样讲过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长沟通时,我真心把他们当成本人的朋友,但他们碰到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要本人付出了,家长才能对我工作的.肯定。为了家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开12次家长会
14、,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。在这学期,通过本人的小小努力,也取了一些成绩:20xx年10月,我班在室内外环境评选中获得一等奖20xx年年10月,家长开放日活动,在3位教师的配合下,得到了家长的称赞。20xx年11月,我在园领导和各位教师的帮助下,我在淮海路幼教集团幼儿优课评选中,语言(绿色的世界)荣获二等奖,在此,得到了教师们众多的点评,我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏,争取在下次作课时得到良好的运用。20xx年11
15、月,在淮海路幼教集团环境评选中,通过我和陈教师共同努力,我们班荣获五、介入活动与工作成绩在这学期,通过本人的小小努力,也取了一些成绩:20xx年10月,我班在室内外环境评选中获得一等奖20xx年年10月,家长开放日活动,在3位教师的配合下,得到了家长的称赞。20xx年11月,我在园领导和各位教师的帮助下,我在淮海路幼教集团幼儿优课评选中,语言(绿色的世界)荣获二等奖,在此,得到了教师们众多的点评,我汲取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏,争取在下次作课时得到良好的运用。20xx年11月,在淮海路幼教集团环境评选中,通过我和陈教师共同努力,我们班荣获环境评选一等奖,我为此对本人提醒要多努力,成功就
16、在眼前。20xx年12月,大班组元旦联欢会。尽管时间不长,但每个班的孩子都得到了集体展示的时机,在热闹愉快的气氛中共同庆祝元旦佳节。20xx年1月,学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到本人孩子的精彩表现,称赞不已,我们三位教师的努力也得到了家长满意的微笑。20xx年1月,参加老师基本功比赛活动,在比赛中我发现了本人很多的缺乏,今后定将努力克制,多加练习。六、心得体会回首一学期的工作,我深入体会到,老师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,教师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿
17、老师必须具备爱心、责任心,就好似对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些暖和,理解、尊重、用心培育孩子对集体和别人的爱。在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高本人。一番耕耘一番收获,在新的一年里我会愈加努力地做好本人的本职工作,与孩子心连心,用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭!老师上半年教学工作总
18、结320xx上半年已经过去,对我来讲是紧张繁忙而又收获多多,对于刚进三中的我各方面的压力比拟大,于是我积极调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一7班和高一11的物理教学工作,半年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目的任务,进而提高本人的教学水安然平静思想觉悟,回首这半年,繁忙而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去,瞻望将来,寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课,做
19、好课后辅导工作,努力构成比拟完好的知识构造,多挖掘教材,多思考教法,多研究学生。平常上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。请教老老师,教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。在教学中注意捉住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养:1、独立考虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解,只是老师讲解
20、,而学生没有经过独立考虑,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理把握它,独立考虑是理解和把握知识的必要条件。2、培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课,先温习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识,找出知识构造,构成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆,反对死记硬背。如今学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,很多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科
21、学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,比照联络是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,构成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比拟,找出区别和联络,再行记忆。当把握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联络起来,构成一定的知识构造,构成一定的物理思维经过,“只要组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我以为学是为了用,学为了本人的发展,学也是为学校的发展。学习是为了本人更好的工作
22、。学校的发展离不开老师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。坚持听课,注意学习组里教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式,使我了解了如今物理教学的动向和发展趋势。平常积极介入听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。三、加强理论学习,提高业务水平如今的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西过多,要学习的东西更多。我天天坚持学习,努力提高本身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进行学习研究,并在本人的工作实践经过中运用理论,优化课堂教学构造,提高教学效益。教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假,教育没有失败只要成功。由于我所面
23、对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命给予我们的只要一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!走进21世纪,社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献本人的气力。为了在短短的三个月中愈加出色的完成工作任务,我对本学期的工作作如下的计划:本届学生,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,十分是五、六两个班不够灵敏。这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,进而培养学生的学习
24、兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。另外,八年级学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能到达预期的目的。鉴于此,我总结上学期的经历着重从下面几个方面着手:1、认真学习(新课程标准),领会本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,由于新教材其灵敏性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在教授文化知识,更注重于培养能力。老师要充分利用
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