（精品）实用的教师的实习报告汇总10篇.docx

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1、实用的教师的实习报告汇总10篇实用的老师的实习报告汇总10篇在日常生活和工作中，我们使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我帮大家整理的老师的实习报告10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师的实习报告篇1尊敬的领导：您好！我很抱歉要跟学校的领导们提出我如今离任的申请，我将这个想法一遍一遍地在内心审视，我很不想本人在这个时候当逃兵，但是我已经考虑了一个月的时间了，我想本人假如再坚持，可能只会浪费更多的时间，所以还是决定离开这所学校。两个月钱，我来到xx中学，任职初三的英语教师。作为初三的教师压力是非常大的，教学也是非常有困

2、难的，初三的孩子对于一位新教师来讲挑战系数还是很高的。在学校很多前辈教师都很愿意帮助我，他们也开导我，更会在我觉得无助迷茫的时候提醒我指点我，把他们教学了多年的一些教学的经历教授给我，这真的是我的幸运，可遇不可求，碰到了这些友善的前辈们。会观察到我的情绪，考虑我初来乍到会跟教师们不熟，就会一直的关心我。我很感谢能碰到这些前辈，很感谢他们在我生活和事业上的帮助。让我可能把本人最初来这里紧张和不安渐渐地消化掉，可是一个月后的我发现，在教学这件事上我还是照旧很迷茫，不知道本人在学校到底需要做的是什么，本人有需要什么。我本人想了一下前一个月的教学日子，好似每一次我都是将本人一节课的课程备得自以为很好。

3、但是一节课下来本人并未做得很好，将的知识不够全面，学生也没有在我课堂上学习把握新知识，所以内心也有很大的挫败感，觉得本人作为教师并没有做到教师该尽的职责，我很失败，连本人基本的教学都做不好，所以胜任这样的一个职位，我确实没有资格。其实，我也很感谢这次的实习时机，让我很明晰地认识到了本人的缺乏，教学上的理论知识，还有本人的专业知识，都是有缺陷的，本人还有待提高。在教学的经过中，我并不会根据学生的实际情况来改变本人的教学方法，也不知道怎样正确的将本人所知道的知识向学生们表述。综上的这几点，都是我在近一个月考虑得出来的，所以，我觉得本人还需要去学习，去提升本人的各个方面的知识，这才是我接下来要去做的

4、，由于我一定要对本人的学生负责，由于学生一直都是很相信本人的教师的，我要对得起学生们的这份信任。我会让学校把我工作上的事情安排完后在离开，由于我知道本人忽然的离任会给学校的教学工作带来不便，所以，我会一个月后离开学校，给学校充足的准备时间。最后，感谢学校的领导们给我这次来实习的时机。此致敬礼！辞职人：xxx20xx年x月x日老师的实习报告篇2时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。小时候，宋祖英的那首在我心中留下了痕迹。在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧本人照亮别人；教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；教师是伞，为学生遮风挡雨；教师是虹，为

5、学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于教师，学生的成功就是本人的成功，学生的进步就是本人的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，我收获了很多，经历了很多的第一次：第一次面对本人的学生听到有人对我喊：“教师好！的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环

6、节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰苦与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。现将基本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品味。在XX县二中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐

7、步加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的宿舍，XX县二中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上本人另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高逐一班，天天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并

8、将他的一些教学经历教授给我们；刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。由于学生的基础都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在班级上课才能到达良好的效果。怎样激发学生兴趣使知识点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真

9、做好听课笔记，听课的重点是注意各个教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。构成本人的讲课风格。难以忘记第一节课，由于第一次上讲台，固然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后岳教师和刘教师认真的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课经过中注意这些问题。固然第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再

10、紧张了。三、活动篇学习的同时我们积极组织学生搞课外活动，只要劳逸结合才能保证德智体美全面发展。每周六晚上组织学生看电影，九月份，组织开展“挤球蟹行活动，十月份开展“队列比赛十一月份举办“感恩二中，歌唱祖国歌咏大赛，十二月份举办了“智力竞赛活动。我的班级都获得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心，提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。固然我们相处的时间不长，但这段友情将会长留相互心间。四、反思总结篇这次的顶岗实习，我的感受颇多：首先，我深感悟识、学问浩如烟海，使我不得不刻苦钻研。假如我们仅懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲得好：“要

11、给学生一碗水，本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平常也会提到一些书本上没有涉及到的知识，所以本人的知识面一定要广。当然，探索是艰辛的，但是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。由于在老师成功的同时，老师本身渴望成就事业的精神需要也得到了知足。其次，我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名教师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将愈加努力地完善本人，争取做一名真正的优秀的人民老师。再次，一个学生就是一个世界。老师所面对的不

12、只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有本人的特性。这就决定了老师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，能够根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，加以教育。有学者很形象地把学生比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个经过是一种创造的经过，也是很艰辛的探索。还有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就

13、要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。123最后，短短的半年时间，让我清楚地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中“望、闻、问、切四诊法。于是，我总结出四点：细心“望其表，耐心“闻其声，真心“问其想，准确“切其脉。学生需要“爱心。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对教师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的教师作为模拟的典范，让他们发现爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都

14、有自尊心，教师客观公正的评价，有助于“后进生的转化。老师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现本人真的长大了，不是一名学生，而是一名教师；第一次发现本人的言行举止在学生中引起那样大的影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我能否成为一名老师，这些都使我终身受用。“德高为师，身正为范，这确实是一副很沉的担子啊！然而我相信，经过本人的努力，终有一

15、天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑。我盼着站上讲台的那一天早日到来：我会把我所知的一切教给学生；我会把我的蓝图化为现实；我会把它当作是本人对人生追求的真正开场！老师的实习报告篇3一、实习大概情况一、实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼本人的沟通以及学习能力，将所学的理论知识运用到实际中去，为即将走上工作岗位做准备。二、实习时间：20xx年x月-20xx年x月三、实习地点：xxx初级中学四、实习单位和部门：xxx中学七年级英语组五、实习的详细岗位：七年级英语老师六、实习岗位的详细要求：了解并熟悉中学英语教学的技能，争取做一名合格的中学英语老师。二、主要的实习内容一、听课听课是实习阶段的必经

16、阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟悉本人将要教学的班级。带教的鲁教师是七零四班教态相当严谨，备课很充分。充分的备课是上好一堂课的充分条件，因而在上课前，要做好充分的备课准备。带教的鲁教师每次上课前都会温习上几节课所学习的主要句型，通过教师和学生对话的形式来呈现所学过的主要句型。对于学生的回答，教师给予的鼓励也有很多种，比方：“Youvedoneagooodjod！，“Youaregreat！，“Excellent！，“Verygoood！。并且，我注意到学生与教师间的基本尊重也是非常重要的，光是“Thankyou！Sitdown，please、这句话，教师在每一节课都要讲好多遍。

17、因而讲，教学内容虽然重要，学生与教师间的基本尊重也是我们需要注意的地方。二、试教我第一次站到讲台上，心中充满了紧张与恐惧，怀着忐忑不安的心站在讲台上。固然也做了充分的准备，但第一次面对那么大一班学生，还是底气缺乏。课上会出现一些诸如“讲课重点不突出，“讲课顺序不清，“师生配合不够默契和“板书条理性不强等问题。针对出现这些问题的学生，指导老师要求本人多听课，多向带课老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏之处，帮助修改教案、纠正学生不正确的语音、语调、节拍感、选择有讲服力的例句解释各个知识点。随着讲课次数的增加，我站在讲台上也不再那么害怕了，讲话的底气也足了，也开场喜欢站在讲台上授课的感觉。三、批改

18、作业批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学习中出现的问题，以及学生对知识的把握水平。为上课备课和讲学，提供了重要参考。并且，我喜欢在不同学生的作业本上写一些鼓励或奖励话语，由于我觉得这有利于提高学生的学习的积极性。四、课外辅导利用自习课的时间，为学生讲解练习，并对他们练习，乃至对课上出现的难点、重点进行分析。这样有利于学生们稳固所学的知识点。五、实习的感受实习教师，是个很十分的存在。还记得第一次被班级里的学生叫教师好的时候的那种惊愕，渐渐适应，然后自若反响，点头示意。开场的一个星期，日渐习惯起学校的生活，仿fo重回学生

19、时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以教师的身份来要求本人了，这种感觉挺巧妙的，以往觉得“高高在上的教师，忽然间成了身边的“同事。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。通过近三个月时间的实习，我觉察本人学到了好多珍贵的教学经历。不仅是带

20、教教师的一些教学方法和教学经历，本人上课时得到的一些教训和启发，担任实习班主任时学到的管理班级的方式，更多的是作为一名教师，本人应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度。我认识到了作为一个合格的英语老师，本身不仅要具备丰富的专业知识，更重要的还要拥有好的教学技能，以及能够吸引学生的个人魅力，只要这样，才有可能成为一个真正的“传道授业解惑者！一方面，我深感悟识学问浩如烟海，本人所拥有的知识，那只是沧海一粟，所以应该在以后的生活中继续学习，正所谓“活到老，学到老，要坚持与时俱进，要让本人的知识跟上时代的发展，不然会被这个社会所淘汰的；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。教学，不仅是

21、教师教，更重要的是学生学，教师也能在学生的学习经过中发现本人的问题，时刻反思，才能更好的促进教学。当然，在将来的日子里，我也会铭刻这段实习的日子，将它当作人生珍贵的一次体验。六、对今后教学的建议。1、营造介入环境，吸引学生介入。1努力构成民主、宽松、和谐的教学气氛，构成互相尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。老师要发扬教学民主，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极介入，对学生的不同看法不主观否认，而是耐心地听取，积极地引导。2给学生活动和时间和空间，让学生积极主动介入到教学经过之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都能够为学生提供较大的活动空

22、间。3尊重学生差异，施行分层次教学。英语教学要适应不同层次学生的水安然平静需要，给不同层次学生以不同的学习任务，使每一个学生都有成功的时机，都能得到较充分的发展。2、激发学生考虑，引导积极学习巧设激趣情境，激发学生兴趣。重视激发学生的学习兴趣，能够设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还能够通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，进而使学生有效地学习。老师的实习报告篇4实习生：*实习班级：三(1)班实习内容

23、：小学英语课(三年级)、实习班主任实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉讲的心情以及对老师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。当然

24、我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。我们来到龙陵县龙山中心学校遭到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19XX年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花

25、似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承当全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育实习报告事业发展做出了卓越奉献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的奉献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作：组织一次“我

26、做文明小公民的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得本人在教师心中没有地位。觉得教师不关心本人，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地讲：“教师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了我们一年都没记住我们的名字

27、。这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要本人主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范教师好!，我也带着抑制不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深化课堂时，我就碰到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者

28、不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?其实这实习报告不只是学生的问题，教师也要有激情与耐心，这是做位一名教师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目的奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花。老师的实习报告篇5转眼间，就要毕业啦一千度在保山师专就要完成了三年的学业！而这三年中，在龙陵县镇安中学实习

29、的日子是其中难忘的一幕，为此，特以此篇来怀念我实习的生活！也以次献给在镇安中学帮助指导过我的教师。同学们好，今天我再给你们上最后一节课，20xx年2月28日，我来到了镇安中学，在镇安中学，我带的班级是高一6班，我带你们的时间不长，只要一个月，固然只要一个月，但是但是同学们和我留下了珍贵的友谊！首先，同学们，我在这里表示抱歉，由于我在这一个月的时间里，并没有做的最好，也没有教给同学们多少知识，真的很内疚！在这段时间里，我上过同学们两节课只是高一77班，带过同学们跑过2个星期的早操，打过一场篮球塞只是组织没有介入，平常还唱唱歌。在这平凡的日子里，生活却赋予我们不平凡的收获，由于我们做的事情都是有意

30、义的事情！在这些日子里同学们有一些事情让我很感动，那就是我刚来学校实习的时候，有一天早上我带同学们跑早操，什么时候我的鞋带散了，可是我却不知情，这时候我旁边的一位同学告诉我讲：“教师，你的鞋带散了。我一看，真的散事情，但是那位同你阅读的文章来自：126学善良的心却让我难以忘记。这件事情告诉我讲，人与人之间是要相互关爱的，不管是教师还是同学了，赶紧拧紧了继续跑操，这只是一件小，都是平等的。只要我们都用善良的心去对待我们生活中的每一件事情，生活就会变的美丽多彩！还有一件事情就是我走的时候，有一些同学自发的来送我，有的同学还和我招手致意，在这里我真诚的对你们讲声：“谢谢你们了！我亲爱的同学！。日子是

31、短暂的，分离是再所难免的事情，人生中有很多站只是暂时的转站，时间到你就必须上车到下一站。同学们以后也是一样，高中毕业，然后读大学，甚至继续升造研究生、博士等等！而高中对你们来讲也只是一个转站罢了。同学们，努力吧美妙的生活是属于你们的，大学是在向你们招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要过的。任何人都是要吃苦的，不爱吃苦的人，就只要平凡或者平凡的生活着！这固然不是什么真理，但却是比拟实用的生活常识。同学们，你们一定要记住了，吃得苦中苦，方为人上人！大凡中外名人，他们的生活都是节俭节朴的，吃了学多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一样，大学三年，霎时即将结束，我们能做的就

32、是让我们短暂的生命绽放出持久的精彩！固然只是一个月，但是同学们见到我都跟我主动的打招呼，能够看出同学们都很有礼貌。我比多学们大不了几岁，在课堂外，同学们能够把我当你们的哥哥看待，不用叫我吕教师，有什么问题可以以问我，无论是学习上的还是生活上的问题。同学们，时间就要到了，教师只能在这里默默的祝福和祷告你们了。愿你们：学习进步身体健康，万事如意，心想事成！金榜提名，笑口常开，一帆风顺，生活幸福！好了，多学们，今天的课就到这里吧。下课！老师的实习报告篇6我毕业于师范学校，邻近毕业时我在一所私立幼儿园进行了实习工作。这是我的第一份工作，我会尽本人的能力把工作做好！固然时间很短，但却收获甚多。一、实习内

33、容在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西，也感悟到了很多。从教师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光芒，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会以为当一名幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触：想当好一名幼儿教师实在不易！我终于感觉到平常我们在校园上课的时候乱哄哄，教师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的！刚开场听带课教师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和如何管好课堂纪律。即便那样，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师对付这些孩子们的

34、方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开场试着讲课，一开场孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会“欺负我！我用了教师的那些方法，可是发现后来渐渐的，他们开场接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。由于让小孩接受一个新教师是有一个经过的！如今他们也渐渐去接受我这个新来的教师。也让我愈加有信息把这份工作做好！我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期繁忙但很充实。二、实习总结通过这段实习期，我明白做好教师除了要有丰富的专业知

35、识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样繁忙的实习生活我进行了一个月，但是在这期间我学到了很多知识，认识到无论是做什么工作，都需要耐心和细心。实习中给了我的经历，也是最珍贵的。我将朝着“吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并相信本人一定能够做到。一个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注重于对有关幼儿身心发

36、展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈教师就会跟小朋友讲明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为老师培养幼儿良好行为习惯的时机。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所

37、，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会本人的事情要本人做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个时机和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车抓我。我试着让本人变成小朋友，融

38、入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个教师的身份和他们讲话，命令他们做事。相反地，我把本人当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且天天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有讲到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫本人今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信誉。我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的教师

39、共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位教师的指导和教导则是一笔珍贵的财富。十分是陈向群教师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出本人的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和

40、提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应该注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从本人的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样讲：“我喜欢某某教师，她唱歌可好听了！“我喜欢某某教师，她跳舞可好

41、看了！等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立本人的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，讲到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只要尊重幼儿才能令幼儿尊重本人，树立良好的形象。有一位有经历的幼儿老师讲：“在幼儿园里，老师树立形象要做到讲一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，老师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注意，那更不用讲在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的

42、课，由于这并不是短时间内能够做到的。老师的实习报告篇7实践人员:实践兼职老师实践时间:20xx年6月29日至8月10日实践地点:江苏省张家港市合兴镇实践内容：一、异乡人们六月，得知南京育人教育咨询中心的暑期项目在宁各大高校内招聘兼职老师。随后，经过投递简历，面试，签约等粗糙简单，不是很正式的流程，我顺利成为一名“南京一流高校的优秀学生，“南京师范大学育人教育中心的老师。6月29日，高等数学考试提早1小时交卷后，我便提上昨晚拾掇好的行李，匆匆踏上赶往合兴镇的行程。几经辗转，探索到设在镇上的教学点后，放下背包的第一件事便是跟着教学点负责人(一位南京师范大学10级江苏盱眙生)及另两位先到的同事，到街

43、头练习分发传单。直至7月6日，我们一直风雨无阻，艰辛奋斗，重复着单调的“招生宣传工作：上午5:00起床准备，5:30出发去菜市场发放传单至7:30，然后沿着街道，一个社区一个社区，挨家挨户上门推销，发放传单，路上自行解决早饭。中午11:30回教学点避暑午休，13:00至17:30继续扫楼。自行解决晚饭之后，18:00至21:30，一部分人在公园广场发放传单，另一部分则分散在各超市门口发单咨询。在此期间，人员陆续到齐：除去负责人，有南京理工大学10级河南安阳男生一只，南京农业大学11级江苏合兴土著女生一头，晓庄师范学院09级江苏徐州学姐一尊，晓庄师范学院10级江苏常州女生一具，中国药科大学11级

44、中国青年一棵(正是在下)。这不到10天，在这一江南小镇，大家走遍每一条小巷，登过每一幢居民楼。每一家惨淡的超市都留下过我们的足迹，每一条污浊的小河都映衬过我们的身影。在这总人口不过10000户的小镇上，流散着我们XX0多份传单，以及不可胜数的宣传，讲辞，谎话。这不到10天，接触了镇上各种角色，听他们讲述着各样的故事，看他们演绎着各自的生活：从河北南下闯荡的卖包子一家，有脾气火爆的妈，口吃智障的女，荒废学业又子承父业的儿，迫不得已的爸，面对家人和面对顾客之间他们表情态度神态言辞的转换方式令人瞠目;“下海归来的修车师傅，自觉混够了在广州那段“潇洒江湖的日子，为了一家老小的牢固生活“隐退故里，却也时

45、常担忧当年那些哥儿们的境况;菜场管停车的奶奶天天都带着一顶褪色的红帽子，那标志着她孙女上过的是本地最好的中学;老当益壮的退休校长每每谈及本地中学校长们和如今的教育界就神采奕奕、如数家珍，热情地邀请我们这些“南京师范大学优秀学生到他和老同事们办的补习机构去实习这不到10天，大家互相之间建立了初步的认识，发现了各自悬殊的性格，女生们分分合合，男生们大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面间，动摩擦因数会是不同的。这不到10天，毅力承受着从未体验过的考验：面对被随手揉碎扔掉的传单，面对那些斜视的眼神，面对好事者冷言冷语的搭讪，面对报名家长对我们资历水平的质疑，终于发现本人的自尊心脆弱得快崩溃，发现本

46、人的主见莫名地就被“惟命是从，法不责众等声音所淹没，发现有一种感觉叫迷茫，叫不知所措最后，骂我本人一声“幼稚、懦弱我就是我，固然暂时不知道，但我终究会知道，知道要做什么，知道怎样去做。二、为人师表7月7日，经过前一天的休整和仓促的排课表，布置教室，出题备课等准备，一行六人开场第一天的教学工作。由于机构的野心和人手的紧缺，六人上午全满课，每人分别负责小学三个年级的三门课程，下午也几乎全满，负责初中的各科课程。宣传如是讲：第一天上课时家长们能够到场听课，再决定能否交齐全额费，“多才的机构于是乎将这一天安排成考试日。首日的监考、改卷工作较为轻松，直至次日讲评试卷，才觉察应对不同年龄的孩子们确实是个棘

47、手的问题。老师的实习报告篇8实习支教已经来到第三个月了。这个月外出听了几节课语文课，几节品德课，也参加了我们从化片区实习支教的一次盛会从化片区支教小学语文、英语的教研活动。支教的日子就在不断的听课和上课之间度过。坦白讲，如今的我早已经没有了当初的冲动和好奇了。没有了热情的支教光阴是难熬的，我如今天天最愿意做的事情就是看着手机上的日历倒数着结束的日子。我实在不愿意自欺欺人地讲如今的我对支教是多么的热爱。一个从来没有怎么吃过苦的大学生，从支教开场到如今没有流过一滴眼泪，我以为我已经能够为本人点赞了，原谅我对本人的低要求。是什么支撑着我能够将剩余的日子熬完？我想大概是我对学生的那一份责任吧。我从小就

48、知道教师是一个伟大的职业。从小到大我的教师们都是轻伤不下火线的，感冒发烧喉咙痛，即便带病也要把课上完。更别讲那些在新闻报道中看到的优秀教师的感人事迹了。所以，我知道身为一个教师，他身上的责任是很重的。我自问距离一个优秀的教师的距离还很长，但是自要还是一个教师，我都应该尽我本人的能力去履行好一个教师的职责。三个月了，和学生都已经熟悉起来了，我摸清了他们的底细，同样的，他们也基本了解了我的性格。在我眼中，我们班的学生就是一群爱相互打小报告、学习不积极、只知道玩的小屁孩。当然，也不是每个都这样。而他们也知道我是个只打雷不下雨的人，看起来很凶，其实本质上的惩罚我是基本没有的。所以，他们就愈加方式地“欺负我了！但我又实在不想成为一个靠罚来管人的教师。在剩下的一个半月左右的时间里，希望我能够发现他们身上的闪光点，让我以后也能够有些美妙的回忆吧！老师的实习报告篇9一、常规管理方面。由于高一新生刚从初中升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校，为引导学生适应环境，培养他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的规章制度来约束他们。因而，再指导班主任潘教师的建议下我，我采集班委会和全体同学的