（精品）教师顶岗实习的个人工作总结.docx

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1、教师顶岗实习的个人工作总结老师顶岗实习的个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，让我们来为本人写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家采集的老师顶岗实习的个人工作总结，欢迎大家共享。老师顶岗实习的个人工作总结1光阴如流水，转瞬即逝。一个学期的顶岗实习在繁忙的实习工作生活中悄然离去，回顾与学生相处的日子是我永久的美妙回忆。固然经过中有过疲惫，有过彷徨，有过失落，但是当实习即将结束之际却只剩下不舍与留恋。在xx中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的光阴。顶岗实习作为x

2、x师范大学的特色，我在大三上学期决然决然的选择了顶岗实习。不知道顶岗的生活怎么样，学校怎么样，对一切都充满疑惑，但我坚信这将是充满收获的一个学期。20xx年3月7日，我怀着无比冲动的心情，从师大出发来到了临漳县。由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳老师进修学校进行了为期5天的岗前培训。固然在这里学到的都是理论知识，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的帮助。3月12日，我们结束学习，正式来到了实习学校xx中学。还记得我们来到xx中学时正好是下课时间，学生们看到我们的到来都觉得十分的新奇，还有几个学生围上来问谁是他们的数学教师，可见学生们的热情。每一个学生的脸上都透着纯真和幼稚，我

3、的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期。由于xx中学比拟缺乏教师，学校安排我教七年级一个班的数学和两个班的地理，并且第二天就开场上课。固然在师大学习了不少理论知识，并且也试讲过课，但却是第一次给学生们上课，所以不免有些紧张。拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为学生们讲什么内容，最后决定上一节温习课进行衔接。我的第一节课，是在班主任魏教师的陪同下来到了167班，在见到学生之前，我会有一些小紧张，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就立即有了责任感，教书育人是我的责任。在进行了简单的自我介绍之后就开场对前面学习的知识进行了温习。也正是由于温习，让我对学生们有了初步

4、的了解，他们的数学基础比拟差，对刚学习过的知识就像新课一样陌生，能够看出上课的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有学生讲话，还有的学生未经过教师允许就随意走动，这些现象都是需要改正的。但是我充满自信心，相信本人能不同于其他教师，一定能够把学生们的成绩提上去。所以在工作中我愈加认真地备课、上课、批改作业，希望我的努力能够对学生们有一定的帮助。顶岗实习的第一周，一切都处于适应阶段，不管是生活中还是工作上，有很多方面都需要渐渐适应。生活中，由于临漳比拟缺水，整个学校只要5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有很多生活上的问题都需要逐一解决。工作上，实习开场

5、之后，我才发现作为一名老师，教书育人并不像我想象中那么简单，学习是一个互相的经过，只要学生能够真正的把握知识，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着很多问题需要我解决。经过一个星期的适应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探索中。在这里，很感谢指导教师和其他教师对我的帮助，只要我碰到教学上的问题，他们都能把本人的经历告诉我，帮助我解决工作上的难题。听课是最好的提高本人教学技能的方法。通过听课，寻找其他教师上课的优点和缺点，对照本人的上课方式，学习别人的优点的同时要注意不犯一样的错误。给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进行的名师巡讲的听评课活动，名师的课确

6、实给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及学生的学习效果上都非常好，唯一缺乏的是速度较快，容易使学生听觉疲惫，注意力难以集中。听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅。一堂精彩的课才能真正的吸引学生的目光，进而提高学生的学习效果。听课的经过使我在课堂教学技能上获得了很大的提高。首先，在导入的技能上我学到了很多，导入的方式多种多样，并且导入的时间也需要控制。其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会注意专业术语的应用，并且适时地调整本人的速度。最后，在组织课堂上我也获得了明显的进步，由于七年级的学

7、生自制力比拟差，因而上课中时不时会出现一些同学间的小矛盾，经过这一学期的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，进而使课堂顺利的进行下去。固然我经常会对学生们的上课状态和成绩等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动。往往只是简单的一句话、一个动作就能令我感动。有一次上课的时候我忽然中暑，有的学生很主动的把本人的凳子让出来给我坐，有的学生则在我身边用扇子给我扇风。我为有这些善良纯真的学生感到骄傲。在教学方面，我天天努力做好备课、上课、课下辅导学生以及批改作业等工作，天天总结本人一天的工作，并且给本人提出新的目的和要求，在反思中不断进步，积极向其他教师学习，提高本人的教学技能。在班主任实习方面，我积极负

8、责，认真到位，事事留心，对学生的早读、课间操、课堂纪律、午休管理、自习课都负责到底，细致监督。并且结合学生们的个性特点进行思想道德教育，培养他们正确的学习目的、积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。除此之外，还综合学生的特点进行细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，展开教育调研。对于实习学校的每一项任务都认真完成，把本人当成学校的一员，尽我所能奉献本人的一份力。顶岗实习生活结束在即，这一个学期我收获了很多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长！感谢所有帮助过我的人！感谢我的学生们对我的包涵和谅解！顶岗实习生活将会成为我人生唯一无二的阅历，成为我最美妙的回忆。老师顶岗实习

9、的个人工作总结2时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，绝对是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习实践中有时机接触与本专业相关的实际工作，加强了专业技能锻炼了我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，为以后走上社会打下了一定基础。通过这次实习，我们能够把实习中碰到的问题，困难和本身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为*师范大学顶岗实习大军中的一份子！回忆实习经过的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力与实践

10、应用能力。丰富学生的知识，培养学生的创新精神。在教学经过中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于淘气的学生，成绩不好的学生，一味地严厉批评他们并不是解决问题最好的办法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们自信心。对于这样的学生，我们要给他们规定一些十分的，简单的，他们能够独立完成的任务，完成的好，就要及时给与鼓励与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去淘气了。作为一个英语教师，我虚心向老老师讨教经历，尽我最大的努力去活跃课堂气氛。尽量把知识简单化，让他们毫无压力的就把本节课的知识把握。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，

11、能够先不管对错，一定要敢张嘴去讲。经过了一个学期的实习，我确实成长了，进步了。我能够自信地讲我的英语教学能力有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到如今的游刃有余，从备课的不充分到上课的灵敏应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导教师的帮助与本身的不断总结探索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学经历。在班级管理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，管理八年级的孩子对我来讲绝对是一个宏大的挑战。刚开场的时候，我觉得我对于他们来讲毫无威信可言。开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全忽视了我的存在，只要当我扯着嗓子批评他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么批评他

12、们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老老师请教。一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些经历。要想管理好一个班级，首先要选好班委，班委能够成为我的得力助手。要用好班委，就要绝对要信任班委，给班委一定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威严。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批评他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们本人意识到本人的错误，本人去反思。第三，要给足他们面子，如今的孩子十分爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给学生难堪，一定要单独对他进行批评教育。第四，也就是拉拢几个同学当本人的间谍，心得体会不要让任何人知道他们的身份。必竟我们不

13、能时时刻刻跟着他们。没事的时候，一定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起聊天，一起玩，然后适当的机会间接的去提示他们。要经常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。在生活方面：我们几个实习生天天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今天班级里发生的一些趣事，和抱怨一下今天不开心的事。平常还一起讨论怎样管理学生，怎样上好一堂课之类的。也许是由于有共同语言，一起并肩作战的原因，固然刚认识不久，但是我们很聊得来，天天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个

14、都炼成大厨啦。在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。固然课不多，但天天过得都很充实，学到了很多。一般情况下，上午第一节课都是我备课的时间。当然这只是在不断变得重复，热门思想汇报熟练地经过。由于今天的课我都会在前一天的下午或者晚上提早准备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导教师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀老师的课。每一位教师都有不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，加强我的专业知识水平。、与能力。陶行知讲：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分

15、得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教诲我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素质教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德智体美及心里的全面发展；有利于学生互相学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参加了英语书法大赛，英语朗读比赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热情。在课余活动中，我发现，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展示出的闪光点，比方，有的学生感受能力很强，很有想法，有的学生有较强的交际能力。组织这些活动对我来讲同样是个挑战，是个锻炼。真的组

16、织起来，才发现远远没有想的那么简单，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟学生们觉得新鲜，比拟兴奋，局面很难控制。不过，一次两次后，我也积累了一些经历。在组织课余活动之前一定要做好周密的计划，设计的目的以及时间的分配，可能出现的问题与情况，包括能否涉及到孩子们的安全问题，要使学生能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能获得进步。活动完成后，我们要及时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改良策略。反思并不是只能够我们做，学生也要反思。我们要鼓励学生们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。在短短的半年里，我学到了很多东西，这比在学

17、校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到本人以前学习的不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对老师工作的认识和理解，进一步稳固与发展了专业理论知识培养了独立从事英语教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我行我们学院能多与中学联络并和他们建立长期的关系。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时可以以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的实践里认真总结，为将本人塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力。再次

18、感谢*师范大学为我们创造了这么一个珍贵的实习时机。老师顶岗实习的个人工作总结3匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了本人，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，不知所措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前施行，只想逃开。最希望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，

19、在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。如今的听课和以前

20、完全不一样了：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，如今注意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的审阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课

21、程的公开课之后，修改本人的课件和教案，终于得到了指导教师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开场走上讲台。刚开场由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学经过中没有注意的很多细节问题。每一节课指导教师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经历丰富的教师的珍贵意见。每节课结束，我都根据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。【老师顶岗实习的个人工作总结】