（精品）教研组教学工作计划15篇.docx

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1、教研组教学工作计划15篇教研组教学工作计划15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我帮大家整理的教研组教学工作计划，希望对大家有所帮助。教研组教学工作计划1一、指导思想根据市教研室20xx年物理学科教研工作要点，根据我校教诲处20xx年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作计划，根据学校教务处的工作部署，结合我组“十二五科研课题和本学期详细工作安排，物理组将以“备好课为基础，“上好课为目的，引导老师对课标和教材进行比拟深化地分析研究，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革抓手，面向全体学生

2、，深化开展集体备课活动，研究课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中研究，在研究中教学，努力提高全组教师的教科研水平，提高教学实效。二、工作要点1、加强理论学习关注中考动态与信息，认真学习（新课程标准）和（考试讲明），做好温习迎考工作，提升温习的针对性和实效性。2、重视集体备课深化开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进行有效整合，着重研究解决教学中疑难的问题，突出个性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。3、关注课堂教学充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，互相听课和评课，对典型课例进行分析和研讨，提高教学水平。4、开展课题研究加强对组内一个市

3、级重点课题的课题研究，开展研究性学习，提升全组教师的科研水平。5、注重提优补差的辅导工作，平常教学中既要注重整体推进，又不能放弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，尊重后进生，以到达不放弃每一个学生的宗旨；6、做好物理实验工作，尤其是要顺利完成教研室在下学期的五月实验考察；三、工作安排20xx年3月、制定教学计划、课题研究计划1、完成九年级下册十一章新课教学2、第一轮温习：电学学案20xx年4月、第一轮温习：电学学案力学学案1、中考备考分析2、物理实验、化学实验3、课题开展情况沟通20xx年5月1日10日、第一轮温习：声光热学案温习结1、八年级开展课改教法、学法研讨活动2、第二轮温习：专题训练20

4、xx年5月10日25日第二轮温习：专题训练20xx年5月25日6月9日第三轮温习：模拟训练20xx年6月10日6月18日第四轮温习：中考冲刺、回归课本、应考辅导20xx年7月期末考试及质量分析教研组教学工作计划2一、指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升老师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，互相听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，构成个体行动理念。同伴互助，老师间互相帮助，相互学习，扬长避短，共同进步，营造浓厚“教研气氛

5、。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经历和教训，努力探索新的教学方法，使教学形式化向教学个性化转变。二、工作目的1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位老师的本身素质与教学技能。2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念继续学习（基础教育课程改革纲要）、（英语课程标准）等专着，并其中的理念来指导平常的课堂教学，努力探索提高课堂

6、教学效率的途径和方法。2、抓实教学常规，提高课堂教学效益进一步抓好“教学常规的学习和施行工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思本人的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式上课的教研活动(2次)，以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有计划、有目的、有实效。备课

7、组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言水安然平静年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情、介入意识，培养兴趣。本学期主要展开下面活动：(1)充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语

8、学习气氛，激发学生学习兴趣。(2)师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示本人英语风采的时机。(3)开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。教研组教学工作计划3一、指导思想：注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，采用“自然分材教学教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资气力、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。二、工作目的：以提高课堂效率为工作方向，以讨论学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组老师的整体素质为工作目的，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。三、工作重点：1、自然分材课

9、堂教学形式研究，提高课堂效率。2、开展自然分材小专题研究。3、加强和规范师徒结对活动。4、组织组员用心参加县市教研活动和各项评选。四、主要工作：1、理论学习，提高理论水平本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论，群众学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联络教学实际，透过理论的运用，加强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教育理论素质。2、高三物理老师研究xx年高考要求，学习高考考试讲明，明确高考方向，在强物理化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，

10、获得优异成绩。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，构成共鸣，明确新课程目的，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在会考中获得好成绩。3、组织本组老师继续研究教材，学科指导意见和课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试讲明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，继续讨论新的教学的形式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。4、教研活动做到资料落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。5、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，扬长避短，充分挖掘潜力。6、采集本

11、组老师对教学工作的意见和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。7、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学，新课程标准等理论，帮助广大老师转变教育思想，更新教育观念，构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过本身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。教研组教学工作计划4我们教学工作目的能够概括为：早下手、抓基础、抓规范、抓提升。1.早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在

12、深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考基础试题，及早认识高考。期末温习，每单元的小结，继续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中构成总体知识的框架。为了提高物.成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次提高，通过练习，学生能够早熟悉，他们本人还能找出本人的答题的方法。2.抓基础随着近几年高考的试题要求，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的学生就能够在高考中获得总分的80%。知识上重点抓基础，段段清，为高考铺平道路。每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，互相传阅，扬长避短；教学中让学生主动介入进来，提出他们的想法，他们的需求。各个阶段根据学情，排出学生的梯

13、队，对不同的学生提出不同的目的，让学生经常有目的与动力，稳步提升。3.抓规范为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚，字的大小适宜，标点符号正确，作文分几个段落好。数.化生则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，讲明文字写多少、写哪些重要的文字讲明等等，进行强化训练。反复提要求，反复讲，非常有效果。4.抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。利用1015分钟完成选择题，各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分，为计算题和实验题开个好头。随时把

14、握学生的情况。天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。教研组教学工作计划5本学期我校理化教研组的教学科研重点是，将以县教研室的文件精神为向导，以施行新课程标准为主线，以科研课题的深化研究为突破，不断促进教研组老师的群体素质，提高教育教学水安然平静教学质量。工作中很抓教学常规的落实，深化课堂教学构造的改革，优化教学方法和手段，构成我校物理、化学教学科研工作的新特色，创出物理化学教学工作的新成绩。一.加强理论学习,提高本身素养1、组织老师认真学习教育部门关于施行新课程标准等政策性文件精神，学习（物理新课程标准）、及（化学新课程标准）相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立以

15、人为本的教育理念，制定切实可行的温习计划；要请教师在学习经过中注重文献资料的采集工作，做到资源分享。2、要请教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，十分是关于施行新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经历，改良课堂教学构造和教学方法，不断提高教学业务水安然平静课堂教学技能。二.执行教学常规,强化阶段考核1、认真落实常规要求，老师要精心设计课堂教学经过和教学方法，重视学生的学习介入和学习能力的培养，严格规范学生的作业量，老师要认真规范地批阅作业，及时进行防差辅差工作。组织好教研组内的教学试验课、示范课、研讨课等的开设、听课和评课。2、本学期的教研组活动侧重

16、抓好四个方面：一是集体备课，二是新课程标准的学习和研究，三是听课和评课活动，四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。加强五认真的检查催促工作及月考核制度的执行。三.研究课程标准,优化教学方法1、组织老师认真学习物理、化学新课程标准的精神和内容，把握下面几个方面：新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变，使学生构成积极主动的学习态度，在获得基本知识和技能的同时，学会学习，构成正确的价值观。创新教学。在新课程施行经过中，要十分强调学生主动介入，勤于动手，乐于探索。在学习经过中构成获取新知识的能力，分析解决问题的能力，采集信息的能力，合作沟通的能力。课程施行的经过要努力改变灌输与训练的形式

17、，老师的主要精神就是要花在这样的环节上。教育评价。教学经过中对学生的评价，要以促进人的发展为宗旨，就不能仅看学生把握知识的多少，而要看学生的全面发展，看学生的潜能，鼓励学生的成长，保护学生的自尊和自信。2、实现优化教学方法的几个策略：平等地对待学生。一是要相信学生有学习能力；二是要摆正师生位置，把时机交给学生学生。做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法；二是关注学生的需求，灵敏执行教学环节；三是捕捉放大学生学习经过中的闪光点。做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识；二是教给学生探索、发现的方法；三是不断引发学生思维碰撞，引导学生由浅入深解决问题。做积极的促进者。一是给学生心理支持，

18、鼓励学生去寻找合适本人的学习方式；二是积极旁观，指导学生优化本人的学习经过(即指导学生把握合作的规则、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进行动态的二次备课)。3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是审视传统的教学方式二是发扬符合新课程教学的理念三是充分使用多媒体等当代化的教学技术；四是建立新型的师生互动活动关系。四.深化课题研究,提高课堂效益1、本学期的教研活动要结合新课程标准的贯彻施行，对学生的自主学习、合作沟通和创新能力等热门进行深化的探索和实践，逐步完善符合合作主体性教学的课堂教学形式。2、本学期要在施行初中物理、化学合作主体性教学研究的基础上，完成实验教学资料的.编集工作。通过

19、集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订；通过学生调查采集课题施行经过中学生的感受，学习心得和学习方法等情况；通过阶段调查测试把握学生详细的学习进展和学习水平的提高情况。3、定期进行科研例会活动，加强老师之间的听课评课，经常沟通实验研究的进度和实验情况，完善课堂教学的常用形式，以及课堂教学经过的组织方法，多媒体教学手段的应用等。在物理化学教学和课题探索的基础上，写出有质量的实验报告或专题论文。4、对施行新课程标准下的中考物理化学的新的动态变化要作出反映，不断采集各地的中考信息，并加以认真研究。教学中要有意识地贯穿新课程标准的理念，把培养学生的自主能力、创新能力和合作沟通的意识落到实处。教研

20、组教学工作计划6文章摘要：提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例分析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上，在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑，作业中学生出错较多的地方，严格根据学校电子备课的要求，规范格式，高质量地进行备课，真正使备课成为老师施行课堂教育的平台。同时配合教诲处定期做好落实常规的检查正文：以教诲处工作计划为指导，继续认真学习新课程标准，接受新的教育教学理念，为学生提供优质的教育服务，积极贯彻课改精神，聚焦课堂，关注教学，提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实

21、提高课堂教学效率和教学质量。继续发扬教研组团结一致，齐心协力的工作作风，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使教研组焕发出新的生机与活力。一、落实教学常规，提高教学效益1、规范和加强教学“五认真管理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目的详细化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学经过的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以构成个性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻

22、负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。3、关爱“学困生，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。4、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：英语沙龙系列活动，开设“英语角、进行英语知识竞赛、英语书写比赛等，认真组织学生做好小学生英语白话沟通，通过听、讲、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正

23、确地书写。二、学习教育理论，转变教学观念1、认真学习（英语课程标准），深入领会其精神本质，继续学习（小学英语课程教学基本要求），明确小学阶段英语课程的目的。2、鼓励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素质，十分是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。本学期，我们还是严格根据区教研室的要求，自觉练习（新概念英语）中的文章，以此提高本人的语言素养。本组老师都很年轻，所以我们还要求每位老师学习并熟练把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。三加强科学研究，构成个人风格。1、教育没有科研就没有生命力。我

24、们以“小学英语课堂教学游戏化为特色教学。构成本人的教学个性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动，提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例分析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上，在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计，多进行教前的预测和教后的反思，以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑，作业中学生出错较多的地方，严格根据学校电子备课的要求，规范格式，高质量地进行备课，真正使备课成为老师施行课堂教育的平台。同时配合教诲处定期做好落实常规的检查、催促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外，教研组中还要发挥“传、帮、带作用，帮助新老师们迅速成

25、长。2、加强英语特色教学研究，提升学校英语教学档次。上学期，我们组拟定了“小学英语课堂教学游戏化作为学科特色。在教研组内进行沟通，构成共鸣。确定教学特色内容和开展方式，构成设想或计划。本学期我们还是要求每位英语教师在平日的英语课堂教学中，能够彰显这一教学特色。3、我们教研组将继续组织老师根据本人的教学实践进行相关的英语课题的研究、学习，鼓励老师在理论学习和工作实践的基础上，积极撰写教育教学论文，以理论指导实践，努力使本人成为一名“科研型、“智慧型老师。教研组教学工作计划7一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻（学校体育工作条例）、（学生体质

26、健康标准）为目的，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。二、工作任务、目的1、结合新课程标准的施行，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组老师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为教育强区、百标验收、奠定良好的基础。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。3、抓常规，抓管理，

27、抓教学，重点抓好全校校园集体舞教学工作。4、大力推动（学生体质健康标准）的全面施行。9月下旬完成七年级建档工作，十月份完成九年级体育测试摸底工作，十一月份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。5、认真落实（教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意件），大力推广学校大课间体育活动，积极施行（初中学生开展大课间体育活动行动研究）课题研究工作。6、组织开展好市级体育传统项目工作。重点抓好06-07学年市级体育传统项目学校的验收和学校田径队业余训练工作，积极备战石嘴山市第三十二届中学田径运动会。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好惠农中学第三届田径运动会。8、在进行教学训

28、练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深化落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。三、教学教研工作一提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目的管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年老师创造必要的学习，培训时机，以加强教学管理，教学研究的能力。二更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。1、以“二期课堂教学质量工程为目的，在教学中认真施行（学生体质健康标准），不断更新教育思想和

29、教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学经过评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。三课外文体工作统筹安排全校“三操、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活

30、动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。四、管理工作1、根据（学校体育工作条例），结合本校实际认真落实（惠农中学体育发展总体规划）、（惠农中学施行学校体育工作条例细则）和惠农中学贯彻施行（学生体质健康标准）方案以及（惠农中学体育伤害事故预防措施），使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。2、结合学校实际情况，制订具体的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经历与得失总结。3、各任课老师根据（课程标准）制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。4、体育教研组定期开展教科研活动，三课活动，集体备课活动，切实保证活

31、动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动八次，教研专题研讨二次，专题讲座二次；集体备课八次；大课间活动研讨长期开展并构成特色。五体育竞赛工作我校体育竞赛的开展已构成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展下面活动：组织开展校园集体舞竞赛。组织开展惠农中学第二届田径运动会。每月召开一次以年级组为单位的小型体育竞赛。六、体育传统项目学校工作1、学校保证开展传统项目工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。2、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任老师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实

32、的基础。3、训练队有计划，有教案，每周训练五次以上。4、建立健全运发动训练档案卡片。四、教研组活动安排第二周教学计划沟通各任课老师李建龙第四周骨干老师公开课李建龙第六周三课活动新课程学习王海龙李建龙第八周课题研讨课题组成员吴新文第十周课题研讨课题组成员李建龙第十二周三课活动新课程学习金玉玲第十四周骨干老师公开课李建龙第十六周骨干老师公开课三课活动吴新文第十八周骨干老师讲座教学总结沟通李建龙教研组教学工作计划8根据教研组的要求，结合本班语文情况，特制定本学期语文教学计划如下：1、根据教学进度安排上好每一节课，精心设计作业，批改作业及时认真。2、服从学校一切安排，充分准备并上好“周周有课听与“拓展

33、课。3、积极介入学校的一切教研活动，并认真做好教研记录4、经常和同年级组教师研讨教材内容，练习册内容，做到课前研讨，课后反思，发现问题及时解决。5、抓紧本班后进生的辅导工作，采用盯作业，多听写，多谈心，多鼓励的方法来提高他们的学习成绩。6、积极参加学校组织的校内外培训学习，并和本年级语文老师一起学习与语文教学有关的刊物和案例研究，来充实我们的教学。认真做好业务笔记。7、加强汉字练习，发现生僻字及易错词就在组内共同学习。8、听课一学期不少于15节，写好听课记录。9、所需上传的内容做到及时上传。教研组教学工作计划9一工作重点1学习物理课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材

34、，组织教师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。2做好期中期末温习工作和中考温习工作认真学习（考试讲明），讨论温习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。3抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课“常规课，探索新教法，每一课都共同商量，讨论，不求最好，但求更好。同时备课组成员互相催促，互相促进，努力提高本身素质，不断提高课堂效益。研究新学法，将怎样引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。二详细措施：1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周一至二次的集体备课工作时间：星期二、

35、星期四下午，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学经过的设计、资源利用等。构成专人主讲，分享资源，每个老师介入讨论、沟通，找出本人在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个老师的个人特长，构成全组公认的教学预案。在教授经过中，对研讨时没能意料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的教师提供了经历，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经历，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学3、加强组内开设“同体异构课，互听互学，扬长避短，共同进步组内老师相互听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的缺乏及时指出，聚焦

36、新问题，提出进一步改良方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。4、加强教学反思，积累经历，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同介入意见，研究课型和教法。5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提早，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。教研组教学工作计划10本年度我们物理教研组工作，将认真执行学校和

37、教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，到达转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高老师素质，努力提高本学科的教学质量。结合学校本学年的“周周清一、工作目的：1、提升课堂研究的气氛。通过各种课型的研究来指导和提高本组老师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师规范课堂常规，并进一步完善物理课堂教学形式。2、进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研能力。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训。3、对于初四，怎样进行有效练习与讲评是目前我们

38、物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出合适本组教学的一些形式。4、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。二、工作重点：一进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研能力1、定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习（物理课程标准）、（新课程理念下的有效课堂教学策略）（老师怎样做课题）等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平常的课堂教学。2、积极组织组内老师进行理论学习，介入论文和其他方面组织的论文撰写工作。二提升课堂研究的气氛通过各种课型的研究来指导和提高本组老师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效

39、率，组织本组老师学习怎样评课，怎样讲课，怎样鉴别一堂有效的课，并包括怎样评价检测课堂教学效率包括怎样命题。三教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面采集物理学科教学的理论与实践的资料包括典型的案例集，配套练习集。四积极做好青年老师的培养工作我们物理教研组青年老师占了一半，为了营造一种积极向上的气氛，让青年老师感遭到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年老师成长创设发展平台，例如参加区级赛课活动，开设教学开放日活动的教学研究课，进而促使青年老师快速成长。五初四工作重点是抓好温习，迎接中考。三、详细措施：1、

40、每学期初制定好教研组工作计划，做到目的明确，职责分明，措施有效。2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课详细要求：1钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师怎样指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是具体的介绍老师如何把知识教给学生。2加强集体备课，做到“三定：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位教师归纳发表新的见解。3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深化解读，分析，要从单元构造分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。4、改良老师作业的批改方式，要求批改

41、要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。5、定期开展教学情况分析，沟通研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备如何的课堂练习，配备如何的课后练习，要进行认真组合、挑选与变化。6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。7、对外沟通。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织

42、，一方面定期邀请相关学科专家或有经历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出沟通学习。8、教研组长组织组内老师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核提供客观、公安然平静公正根据。10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比拟。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。11、初三加强集体温习备课研究，研究中考重难点，中考方向，做好阶段考试总结工作，并集体反思总结前一阶段温习成败点，为下一阶段温习提供借鉴。配合学校月考和模拟考试，争取中考获得优

43、异成绩。教研组教学工作计划11新学期英语教研组的各位教师将认真学习，着力贯彻落实市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推进上海市第二期课程教材改革；以课堂教学改良计划的施行为抓手，努力探索新的课堂教学形式。本组工作将围绕学校工作核心“深化课堂教学改革，提升教育教学质量，进一步加强教学基础管理，加强团队意识，加强集体备课，倡导老师间的相互学习沟通，提高老师本身素养，实现老师的专业化发展，同时，加强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，进而全面提升学校的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培养更多高素质的学生。本学期为了落实“让学生动起来，让课堂活起来，英语组计划开展多项工作。在此，制

44、定如下计划：1、课题引领促教研。在专家做专题指导的基础上，积极推广已经结题的（基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究）的研究成果，提升学生的白话与写作能力。加强教研组活动中“研的成分，注重课题研究与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高，同时不断促进老师的专业成长。2、单元设计促优化。备课始终终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体智慧，共同仔细研究教材教法，以学生实际为前提，以单元或章节为单位定主备人，完成原

45、创教学设计，体现个性化。3、教学研讨增效益。进一步完善开课方式，提高教学观摩、研讨质量。本学期区级、校级骨干每学期介入教学研讨课，其余老师进行观摩和评课。继续推进课堂教学改革，激发学生主动学习的积极性。观课要求：每位老师每学期观课不少于10节学科课堂教学，不包括教研活动记录，其中校内观课不少于6节，评课不少于4节以上交评价表为准。4、作业辅导促质量老师在完成课堂教学的基础上精心设计、挑选习题，针对学生不同实际水平，尽可能体现分层，不搞题海战。批阅作业时，要写上批阅日期、鼓励性的和多样性的批语，并注重订正作业的再批改。老师采用因材施教的方法，主动对学生进行课外辅导，指导学习方法。对学习有困难的学

46、生，适时进行“查缺、“补漏，辅导应耐心、细致、循循善诱。对学有余力的学生开展各种提高、竞赛辅导，培养学生的特长、喜好。对课余的辅导做好适时的记录。5、及时梳理促提升。各备课组、教研组在开展教研活动的同时，及时积累案例和工作经历，填写活动记录。6、开设拓展型、探究型课程。老师在课内和课外的各种场合要搭建平台展示学生学习英语的收获。教师可根据本人的特长和喜好，开设英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室等课程，分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，鼓励学生在教师和班级博客上及时发布学习成果。相关教师还要做好迎世博英语竞赛决赛的辅导工作，争取收获更多更高水准的奖项。以上几个方面是我们

47、的初步设想。我们将在教诲处的支持带领下，认真落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高本身的专业能力而努力。教研组教学工作计划12一、指导思想继续以（基础教育课程改革纲要）的基本精神为指针，以（语文课程标准）为详细指导，积极开展“促进学生主动介入教学活动的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文老师队伍素质，全面提高语文教学质量。二、详细工作和要求1、继续组织语文组全体教师认真学习（语文课程标准），深化领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文教师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。根据新课标，评价师生教与学。2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格构成为重点。3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究获得了丰富的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究经过，将课题研究与培养青年老师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。4、加强师资培训，构成一支高素质的老师队伍。我们着手准备做好下面工作：(1)苦练内功：全体老师十分是青年老师自觉加压、努力使每节