（精品）高二物理教学工作计划_1.docx

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1、高二物理教学工作计划高二物理教学工作计划日子好像白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我精心整理的高二物理教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高二物理教学工作计划1一、精讲精练为了达成目的和计划，首先就是要提高上课和作业的效率、作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只要会本人解题才能讲明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清、为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合

2、情景进行教学、这也是课改的要求、教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实根据、只要明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念、了解概念的种类矢量、标量、状态量、经过量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等，以便用比拟法教学、若这种概念属初次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法、理解概念的定义、意义和跟有关概念的联络与区别、定义的语言表达形式能够不同，但数学表达式应该一样、注意从定义式导出被定义的物理量的单位、其次，把握好进度，且勿图快、尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度、2、精练：本学期的习题肯定不少，怎样以最高的效率获得最好的效果是值得讨论的课题、尤其体如今习题的练

3、习和讲解中、作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横、回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多、二、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制、比方上课即时进行反应性的练习、作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良、对于学习有困难的学生要经常沟通、三、对于学习最困难学生的详细措施一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决、对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认识能力的提高螺旋式上升、四、师生关系：良好的师生关系能够帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理

4、学科的学习兴趣、但是余要汲取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生十分是学习有困难的学生、五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1、课堂教学改革与创新“学生主动式互动教学，教学的经过不再是老师讲授，学生听讲的单一经过，而是学生主动获得学习经历的经过，老师以一个沟通者甚至不是指导者的身份出如今课堂上、老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论、甚至能够像讲相声一样，与一名或多名学生在讲台前讨论，可以以让学生本人来讲、但是问题是怎样指导学生的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量的时间、2、与信息技术的应用

5、与整合信息技术是工具，是平台、我觉得在物理教学中信息技术是很重要的、能够提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径、多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，能够把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就能够在教室里面展示、通太多媒体课件又能够把实验演示的活灵敏现，物理模型可以以通过课件分析的透彻有余、但是多媒体设备我以为不是用来投影简单的上课讲稿的、所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体资料、新的开场，新的相貌，等待新的成绩、高二物理教学工作计划2一、指导思想努力探索和实践以新课程改革为主要内容的教育改革，转变教育观念，更新教育理

6、论，强化专业学习和业务操作训练。使自已更快更好地适应新课程对老师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。二、学科课程施行(一)学科教材本学期使用人民教育出版社高中物理选修11的教材(二)课时安排严格根据新课模块教学对课时的要求，确保每一模块新课教学有36课时。另外安排温习、练习和月考10个课时。期中和期末考试时间由学校统一安排进行。(三)教学目的要求1、知识与技能(1)静电学和稳恒电流的学习。(2)电磁波的学习2、经过与方法(1)会运用电磁学的公式计算电学的有关问题。会利用电学的知识解决简单电学问题。(2)在理论学习经过中，了解物

7、理的研究方法十分是物理学的实验，要了解实验原理、器材选用及器材构造，了解实验操作规程及实验操作步骤。(3)通过有关概念、规律的学习，让学生感受和了解物理学的思想、方法，提高学生的科学素养。3、情感、态度与价值观通过物理学科的学习，向学生进行科学思想，民族精神等教育，了解物理学在生活中的应用，让学生了解现代、当代我国高科技的发展，进行爱国-教育。三、详细措施1、认真备课，精心组织课堂教学。认真备课是上好一节课的前题，是确保45分钟教学质量必不可少的重要环节。2、优选练习，加强课后训练。在不增加课业时间的情况下，优选训练题目是提高学习效率，加强稳固的有效方法。3、加强学生的学习测评。学习测评是老师

8、及时了解和把握学生学习情况的有效手段和途径，更是老师及时调整自已教学操作的根据。4、做好学生学习和成长的记录，认真细致地做好学生的成长阶段性的评价，及时向学生及其家长汇报。高二物理教学工作计划3一、指导思想：以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目的，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情况：本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为普通理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟悉和互相适应

9、的经过，希望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推进新课程改革的施行，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养物理尖子作好培优工作。2、学情分析：理科班大多物理生有学习物理的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解把握上差异较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。三、教学任

10、务与工作目的1、这学期主要开设31，并尽量在一月份底进32的教学，并力争完成12章的教学任务。通过教学使学生初步认识基本的物理反响原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。2、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目的，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。3、做好高中物理新课程标准的施行工作，在实践中不断探索和研究，加强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的化。4、根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积

11、极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。四、详细工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深化备好每节课，根据课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班级详细情况适当调整、分享。部分章节内容制作成教学课件后，再根据班级详细情况适当调整、分享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅（金版）不定期抽查，发现问题及时解决，及时反应。优选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，

12、总结，为学生确定合理的目的。2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣物理是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。根据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学1成立物理学习兴趣小组奥赛小组，培养特长生学习、探究物理的兴趣和能力。2利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不落伍，力争高中学业水平测试全面通过。4、积极参加教研活动，提高教学业务能力学习物理课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教

13、育教学方法。高二物理教学工作计划41、教材解析：那教期所教的内容是选建31，假设光阴上问应，再中止选建32第一章的讲解。选建31，共分为三章，鉴别是第一章静电场、第两章恒定电流、第三章磁场。静电场是下中阶段的根蒂内容之一，它的核心是电场的看法及描绘电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电教中的基础知识。恒定电流为第两章内容，其中要研究的内容为一些基础的电路知识，紧张包罗欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识做为根蒂，正正在讲解中应重视联合静电场的有闭内容。最后一章为磁场，磁场战电场密切联合又具有类似性，是以经过比照能够对本章内容起到劣越的援助。2

14、、师长老师解析：那届下两师长老师根蒂较好，对少部分同学要提高恳求，除把握好基础看法基础规律中借应把握解析物理结果，解决物理结果的方法，并提高能力。闭于大年夜部分同学则重面把握基础看法战基础规律，强调根蒂知识的把握，为今后学习挨好根蒂。3、教法、教法解析：针对本教期讲解内容战师长老师的特点，给与重知识战重看法正正在此根蒂长进步师长老师能力的方法：强调师长老师的课前预习，抢夺少讲、简洁、多推敲。培养栽种汲引师长老师解析结果解决结果的能力。迥殊培养栽种汲引师长老师利用数教知识解决物理结果的能力，提高师长老师的执行出手能力，加强师长老师执行的讲解，加强物理综开知识的解析战议论。培养栽种汲引师长老师的综

15、开素养。充分变动师长老师的主动性、自动性。让师长老师变成学习的家丁。4、讲解恳求1、认真研究讲解纲领及调剂定睹、体会教材编适企图。重视研究师长老师学习历程，懂得不同师长老师的紧张学习故障，正正在此根蒂上制定讲解企图，充分变动师长老师学习主动性。2、要迥殊强调知识取能力的阶段性，强调把握好根蒂知识、基础身手、基础方法，那是能力培养栽种汲引的根蒂。对课堂例题取习题要大意遴选，没有恳求全、供易、供多，恳求细、供少、供活，强调例题取习题的教育讲解成分，强调明白取利用。3、加强教科研义务，提高课堂遵命。要把课堂讲解的重面放正正在使师长老师科学地熟习战明白物理看法战规律、把握基础科学方法、组成科学世界不雅

16、观圆面。要充分利用当代教育技艺手段，提高教育讲解量量战效益。4、讲解改革的重面战出路正正在于勤恳提高课堂讲解的量量。高二物理教学工作计划5本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。一、教材分析：这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描绘电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，

17、主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联络静电场的有关内容。最后一章为磁场，磁场和电场密切联络又具有类似性，因而通过比照能够对本章内容起到良好的帮助。二、学生分析：这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础知识的把握，为今后学习打好基础。三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多考虑。培养学生分析问题解决问

18、题的能力。十分培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。四、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习经过，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。2.要十分强调知识与能力的阶段性，强调把握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心挑选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。3.加强教科研工作，提高课堂效

19、率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、构成科学世界观方面。要充分利用当代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。高二物理教学工作计划6新学期又到，本学期我担任高二1、7班的物理教学工作，这2个班都是文科班，物理本学期就要会考，学业水平测试是学生高中阶段除高考外最重要的一次考试，学业水平测试的成绩更是决定应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参加高考的唯一凭证，为了使文科班的学生能顺利拿到毕业证参加高考，本学期教学一切以学业水平测试为重。下面为我本学期的教学计划：一、本学期教学目的：本学期是物理学与社会科学

20、和人文学科融合选修系列的开场，学生在学习物理知识的基础上，应该考虑物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生把握的方法，也对学生学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学习物理知识能够帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。二、教学建议：1狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“45分钟要质量。2抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。三、教学策略在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求；在学生第二起点问题上，要求极大的改

21、变新授课形式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中！1、重新唤起学生对物理的兴趣。不可否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望，恐惧，能够讲是丝毫兴趣都没有了；而分班以后从某种心理来讲，给本人一个逃避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，导致物理教学相当艰苦；怎样提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩；激发学生学习的积极性，我以为首先应该从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的自信心：在新授课的经过中，知识讲解不应该太难，本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多，对于较难的知识点应从多方面入手突破，使学生感觉很简单很

22、容易，并通过考试成绩鼓励他们，这样无形中自信心就重新回来了！2、文科物理作业至关主要。第一次教高二文科物理的时候，班级比拟多，工作量大，再加上没有经历，总感觉高中小孩子都这么大了，应该知道课后本人找点题目做做，所以平常布置的作业总是很少，而考试或总温习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课能够讲相当细致了，而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平常成绩就必较薄弱的同学；这让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，进而导致学生解题偏慢甚至不会；所以文科物理固然不如理科那样多的练习，但是适当的作业还是至关重要的。高二物理教学工作计划7一、指导思想以中学物理教学大纲为关

23、键环节，以新编写的中学物理教材为基础，愈加注重基础知识的贯彻和基本技能的构成。以培养学生创新精神和实践能力为目的，以校备考小组为主体，注重研究新教材的特点和规律，积极探索课堂教学形式，优化课堂教学构造，深化课程改革，全面提高物理教学质量。以国家课程改革精神和我校教育教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、务实、创新精神，认真施行高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。二、责任目的1、前瞻性：突出“以人为本的原则；在全面提高学生基本素质的基础上，以培养学生能力为重点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的把握，又注重学生能力的发展，既强调记忆、思维能力等智力因素的发展，又强调动机、兴趣

24、等非智力因素的培养；它不仅注重学习方法的指导，而且鼓励学生创新是一个民族进步的灵魂，也是教育我们学生的目的。摒弃那些不符合课程标准的过时认识，创造性地使用教材，优先培养学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，提高学生的综合素质。在规划布置设计中，要认真贯彻我校355的教学理念，努力突出时代性、探究性、开放性，为学生提供联络实际、自主探索的空间，培养学生的创新精神和实践能力。3、注重实用性计划与新课程标准教材相匹配，内容安排与教学实践和教学程序相一致，成为本学期教学经过中的指导性和纲领性文件。4、要科学教学要知足学生的认知要求，正确处理获取知识与培养能力的关系，在稳固课本知识的前提下加强训练力度，努

25、力开放所选的题材，有利于学生扎实的基础，构成创新思维和发散思维。三、详细工作措施1、学习新教材：每个教师都要认真学习新教材，把握新教材的体系，把握新教材的规律，利用新教材的材料进行教学，做到备课有底，教学有数，指导有方。2、探索新的教学方法：结合我校“355教学改革方法，一方面要吸收传统教学方法的精华，另一方面要积极探索适应当前形势和学生实际情况的新的教学方法。以课堂训练为本质，利用各种辅助手段和设备进行教学，做好实验教学，重视实验教学。3、加强物理作业指导：注重教学经过的科学性和规范性。要求学生先做本人该做的事情，强调问题解决的经过，明晰的物理思维，规范的写作格式，这是构成严谨的逻辑思维能力

26、的必要经过。4、注重教学研究，集体备课。备课前，集中精神沟通，扬长避短，分析好教材；根据班级实际情况，个人适当调整，写好教案；在课堂上相互观察和交换意见。真诚合作也有利于提高全校的物理成绩。另外：要求每个教师每周听一节课；每周在我的教学中给小组备考组提供一个值得讨论的真实问题；每学期举行一次校级研讨会；5、加强实验教学。实验是高考的难点，也是素质教育的要求。要做好演示实验和学生实验，培养学生的实验能力。实验结束后，要回放实验课件，稳固和加深印象。高二物理教学工作计划8一、仔细分析学生的情况物理是理科生的必修课，大部分理科生知识不够，尤其是基础知识。经过高中一年的学习和训练，物理情景和物理模型的

27、建立有待加强，知识点的连贯性有待进一步提高，独立分析物理经过和解决物理问题的能力有待加强和提高。二、认真分析教材，明确教学任务这学期理工科的科目是选修课31和32，包括静电场、恒流、磁场、电磁感应、沟通电、传感器。根据新课程标准的要求，我们应该认真组织教学，从课堂上要求效率和质量。在知识方面，使学生把握基础知识、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知识和能力方面，在教授知识的同时，也注重培养分析问题和解决问题的能力，在课堂教学中注重两者的有机结合；情感态度，注重培养学生良好的学习习惯，规范问题解决，充分调动学生学习的主动性和积极性。努力在考试中稳步提高学生成绩。三、主要工作1、做好思想工作，加

28、强学好物理的自信心。由于物理理解能力强，中学生理解能力有限，所以害怕。因而，他们经常在课堂上介绍学习方法，为学生做思想工作，使学生对物理有深入的理解，把握学习物理的规律和方法。2、讲求质量，提高能力，从教学角度扎实做好教学工作。认真学习新（物理课程改革标准），利用集体备课时间沟通经历，将理论学习成果浸透到课堂教学中。3、仔细研究教学大纲，明确本学期的教学要求。我既然教一个实验班和一个普通班，就要注意让每个班针对不同的学生有不同的侧重点，进一步做好不同层次的教学。做好每次课后的反思。4、每个班的工作量要适中，能够及时纠正，反应。学生的作业要整批改，这样才能充分把握学生的情况。5、利用自习课等时间

29、段，加强对学生的引导，不仅是优秀率，还有全体员工的平均分。高二物理教学工作计划9本学期为了提高物理的教学质量，完成本学期教学工作任务，使高二的物理在期末考试中获得好成绩，为高三系统温习奠定基础。在新课改这个大的前提下进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，详细工作主要有下面几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的把握不够，十分是对基础知识的理解把握不牢，虽经过高逐一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强j知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理经过、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。二、认真分析教材，明确教学任务根据新课标的要求，认真组织

30、教学，向课堂要效益、要质量。知识方面，使学生把握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面，在教授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步提高。三、主要工作l、做好思想工作，坚定学好物理的自信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深入认识，把握学习物理的规律和方法。2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作

31、。认真学习新的（高中物理课程标准），利用集体备课活动时间沟通体会，并将理论学习的成果浸透到课堂教学当中。3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后反思。各班的作业量要适中，能及时批改并加以反应。对学生的作业，做到全批全改，以便全面把握学生的情况。利用自习课等时间段，加强对学生的辅导。高二物理教学工作计划10一、精致简洁为了实现目的和计划，首先要提高上课和作业的效率。作为教师，首先要讲清楚。目的是让学生理解，理解。学生只要本人能解决本人的问题，才能讲明本人已经理解了。所以要优化题目安排和讲解的结合，最终目

32、的是培养他们的能力。1、详述：首先，概念的介绍和解释一定要明晰。所以要反复强调重点内容，用更多的例子介绍理解重要概念，结合情境进行教学。这也是课程改革的要求。应注意：说明教学中引入概念的必要性和事实根据。只要对概念的定义明确，把握了，才能对定义的概念有明晰的把握。了解概念的类型矢量、标量、状态量、经过量、特征量、属性量、某一物理量的变化率等。，这样才能用比拟法来教。若伊。力学和电磁学差异很大，学力学的思维方式还没有完全构成；用函数关系和能量守恒的思想解决物理问题，物理学习的难度没有突破；基于以上两点，电磁学的研究应该在模型的建立上有所突破。三、教学计划教学措施1、重视初高中知识的衔接，减缓教学

33、节拍。2、注重基础的落实，采取“低起点、低难度、注重基础的教学方针，尽量耐心细致地反复讲解学生的问题，直到理解为止。3、课前反复学习教材，熟知教材中的知识点，强调学生忽略的问题，反复讲解大纲中的重点考点，反复练习，让学生能够熟练把握教材中的每一个知识点。4、积极鼓励学生增加学习的兴趣和热情。针对关键问题，除了认真向学生讲解基本原理外，还允许学生本人设计，反复训练和体验，让学生逐步克制心理障碍，把握解决问题的基本方法。5、批改作业，及时分析错误。做好学生作业的整批和改革，集体点评学生作业中的共性问题，针对学生作业中的个性问题寻求个别学生的辅导。6、根据当前高考的特点。在注重基础考试的同时，十分注

34、重能力考试。在平常的教学工作中，我们十分注重能力的培养。让学生摆脱繁重的作业。教学计划1、坚持精心设计和讲授每一课，认真学习和分析高中新教材的特点，狠抓基础知识和技能的落实，强化学科内部的综合意识。2、认真分析学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和运用基础知识分析问题、解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3、教学时注意下面几个方面。1新课程理念下的新教学应树立化学课堂教学是化学活动教学的理念。2在新课程理念下，应鼓励学生自主探索和合作。3新课程理念下的新教学应注重培养学生的应用化学意识和能力。4新课程理念下的新教学应注重培养学生的实践能力和创新精神。4、在作业安排中要注意下面几

35、个方面1适度；2等级；3针对性；4实用性；5探索性；6试卷。这种概念是第一次学，要重点让学生明确抽象概括的方法。了解与相关概念的定义、含义、联络和区别。定义的语言表述能够不同，但数学表述要一样。注意从定义公式中推导出定义物理量的单位。其次，把握好进度，不要急功近利。尤其是在难教的情况下，要把握进度，不能随意增加难度。5、这学期一定有很多练习。怎样高效地获得结果是一个值得探索的课题。尤其在习题和习题讲解上。家庭作业和课堂练习要分类分层，做到纵横交织。作业保证学生每次都能认真完成，绝不盲目多计划。二、及时反应这学期无论是课内还是课后都要有完好的反应机制。例如，在课堂上立即进行反应练习。作业有问题的

36、同学要和他们沟通，了解问题，以便及时改良。学习有困难的同学要经常沟通。三、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合1、课堂教学改革创新“学生主动互动教学，教学经过不再是老师教学、学生倾听的单一经过，而是学生主动学习体验的经过，老师作为沟通者甚至是导师出如今课堂上。老师以话题的形式介绍教学内容，与学生讨论，让学生主动发现问题，得出结论。你甚至能够像相声一样在讲台前和一个或多个学生交谈，可以以让学生本人发言。但问题是怎样引导学生正确考虑，否则时间有限，会浪费很多时间。2、信息技术的应用和集成信息技术是工具，是平台。我以为信息技术在物理教学中非常重要。它能够提供足够的教材，为我们提供获取信息的好方法

37、。多媒体也是一种先进的课堂教学手段。生活中的很多物理现象都能够通过视听霎时反映出来。教室里能够方便地展示一些重要的板书、表格、图片和例子。通太多媒体课件，实验演示能够生动形象，物理模型能够通过课件进行透彻分析。但是我不以为多媒体设备是用来投射简单的讲稿的。所以我上课用的多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体素材的。高二物理教学工作计划111、指导思想以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，施行素质教育，根据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。2、教学目的通过教学，到达

38、学生能力加强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成教师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，到达提高学生的综合素质的目的。3、教学方法针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，详细措施如下：3、1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学期的习题肯定不少，怎样以的效率获得的效果是值得讨论的课题，尤其体如今习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上

39、分层，做到有纵有横。3、2、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制，比方在上课及时进行反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良，对于学习有困难的学生要经常沟通。4、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的形式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。如今到了高二了，文理科选修的模块各不一样，文科选修的是物理11，主要的是研究对基本内容的认识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修31整本书中，主要研究的是电学与磁学，能够讲是整个物理学中比拟难的，它

40、与必修模块中的内容严密的联络的在一起。在选修32中，主要是对选修31进行了加深，将电学与磁学联络在一起，构成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了如今比拟热门的传感器。5、学生情况分析我所教的高二学生大都基础不好。三个班，一个理科实验班，一个理科普通班，一个文科班班。对于理科实验班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因而，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以自信心，提高他们学习物理兴趣；另一方面要捉住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。高二物理教学工作计划12一、指导

41、思想以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，施行素质教育，根据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力、因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力、二、教学目的通过教学，到达学生能力加强的目的、学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成教师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，到达提高学生的综合素质的目的、三、教学方法针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，详细措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚、为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用

42、要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度、b、精练：本学期的习题肯定不少，怎样以最好的效率获得最好的效果是值得讨论的课题，尤其体如今习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横、2、及时的反应本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制，比方在上课及时进行反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便及时改良，对于学习有困难的学生要经常沟通、四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的形式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习、如今到了高二了，文理科选

43、修的模块各不一样，文科选修的是物理11，主要的是研究对基本内容的认识、对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些知识以及在于对这些知识的应用、在物理选修31整本书中，主要研究的是电学与磁学，能够讲是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联络的在一起、在选修32中，主要是对选修31进行了加深，将电学与磁学联络在一起，构成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了如今比拟热门的传感器、五、学生情况分析翔宇中学的现高二学生理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高、因而，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，

44、给他们以自信心，提高他们学习物理兴趣；另一方面要捉住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础、高二物理教学工作计划131、细讲简洁为了达成目的战打算，首先就是要提高上课战做业的遵命。做为教员首先就要疏解黑，这样的目的是为了让师长老师明白、听懂，师长老师只需会本人解题才能讲明已经听懂了，所以要对题目成绩编排、讲解劣化组开，而最终目的就是要培养栽种汲引能力。、.细讲：首先，看法的引进战讲解务必要浑。为此应该对重面的内容反复强调，对告急看法的引进战明白应用要多举例，星散情景中止讲解。那也是课改的恳求。讲解时应重视：清楚看法引进的必要性战实际凭据。只

45、需清楚、把握看法的定义，能力够清楚把握被定义的看法。懂得看法的种类矢量、标量、情况量、历程量、特性量、属性量，某种物理量的变更率等等，以便用斗劲法讲解。若那种看法属尾次学习，就必须着重使师长老师清楚笼统概括的方法。明白看法的定义、意义战跟有闭看法的联合取辨别。定义的措辞表达形势能够不同，但数教表达式应该一样。重视从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，控制好进度，且勿图快。迥殊正正在易面的讲解中，要控制好进度，没有任意增加易度。2.简洁：本教期的习题肯定很多，怎样以最下的遵命获得最好的成果是值得探求的课题。迥殊浮现正正在习题的练习战讲解中。做业战课堂练习题皆挨算正正在回类的根蒂上分层，做到有纵

46、有横。回家做业保证每次皆能让师长老师认真当真的完成，决没有盲目图多。2、及时的回响反映本教期要正正在课上战课后皆有一个较无缺的回响反映机制。比方上课马上中止回响反映性的练习。做业有结果的师长老师要取之互换，从中懂得结果所在，以便及时改良。闭于学习有脆苦的师长老师要经常雷同。3、闭于学习最脆苦师长老师的详细程序一定要让那些师长老师皆把该弄懂的根蒂知识弄懂，一支现结果即速援助他们解决。对他们正确勾引，挨消心机防碍，适当放慢速度，使他们对看法的明白战把握随着熟习能力的提高螺旋式上降。4、师生闭系：劣越的师生闭系能够援助我上好每堂课；连结师长老师自动的学习坐场；使师长老师保持对物理教科的学习兴趣。但是

47、余要汲取以前一年的教导，取师长老师弄好闭系决没有是取一部分师长老师严密亲密无间，而是要去关心每一个师长老师迥殊是学习有脆苦的师长老师。5、课堂讲解改革取坐同，疑息技艺的应用取整开1.课堂讲解改革取坐同“师长老师主动式互动讲解，讲解的历程没有再是教员讲授，师长老师听讲的单一历程，而是师长老师主动获得学习经历的历程，教员以一个互换者以致没有是引诱者的身份出现正正在课堂上。教员以话题的形势引进讲解内容，取师长老师一起议论，让师长老师主动支现结果，总结出结论。以致能够像讲相声一样，取一名或多名学生正正在讲台前探求，可以以让师长老师本人来讲。但是结果是怎样引诱师长老师的琢磨从正确地思路启航，不然光阴有限

48、，会摧残浪费蹂躏掉落多量的光阴。2.取疑息技艺的应用取整开疑息技艺是工具，是平台。我感应正正在物理讲解中疑息技艺是很告急的。能够供应足够的讲解资料，给我们供应了一条很好的疑息获得途径。多媒体又是课堂讲解的先进手段，经过视听，能够把很多生活中的物理情景马上的回响反映进来，一些告急的板书、表格战图片、例题很容易的就能够够正正在讲堂里面展示。经过多媒体课件又能够把执行演示的活灵敏现，物理模型可以以经过课件解析的透彻不敷。但是多媒体拆备我觉得没有是用来投影简单的上课讲稿的。所以我上课用多媒体拆备紧张是用来展示多媒体课件战媒体资料。新的开端，新的容颜，等待新的效果。高二物理教学工作计划14一、学生情况分析刚接触这些新生，并没有深化地了解，固然大家都讲这届高一年学