（精品）班主任学期工作总结.docx

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1、班主任学期工作总结班主任学期工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我采集整理的班主任学期工作总结，欢迎阅读与珍藏。班主任学期工作总结1本学期，我担任四2的班主任。根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，大力推进体验教育，以（小学生日常行为规范）、（规矩集学生篇）为管理、教育主线，开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断加强.一、组建班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽

2、快上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使本人的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育，通过学习（小学生日常行为规范）和学校（规矩集），让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中

3、做到团结一致，发挥集体的气力，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的气力，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质丰富多彩的活动是加强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算点比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大加强。回顾本学期工作，有喜有忧，获得了一些成绩，孩子们的茁壮成

4、长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到本人工作中的缺乏，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。班主任学期工作总结2夏日的暖阳，接替春姑娘的责任，为我们展示姹紫嫣红的美景之际，我们又随着流逝的光阴匆匆的走过了一学期，回顾四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也特别充实。一、辛勤耕作，终结硕果本学期工作成绩也许是怀揣着对孩子们的爱，也许是仍有着燃不尽的热情，固然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了很多的收获。1、丰富了自我假如讲“打铁还需本身硬那么“工欲善其事，必先利其器就是我的追求。身为老师，我们

5、的“器就是知识，那知识却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充盈着智慧的源头活水，我经常告诫本人：危机无处不在，努力丰富自我。本学期中不仅对电脑知识有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年9月我参加了县赛课，本人制作了课件，收获颇丰。当然这只是万里长征的第一步，今后，我将愈加努力。2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响，为了提高课堂教学效果，我利用多媒体制作了很多课件，利用小黑板丰富了课堂，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识。3、团结的集体这些孩子在我的身边一天天长大，他们活泼，甚至有些野性，淘气，有时也会讨厌，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心

6、的感动。还记得运动会体操表演场上可爱的他们，淘气的他们，那时温顺的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河比赛时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的帮助下恍然大悟的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神。我怎能不感动。4、丰富成果这学期我们在庆五四活动中获奖，在运动会上获得“团体操表演奖，“田径总分第一名等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的沟通更多了，我更喜欢他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘。二、回顾过去(存在的一些问题)

7、回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在。1、放任也许由于环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我知识的同时大有侵蚀我大脑的危险，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌。2、“无心对孩子我有过多的感动，也有过多的不忍，使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过，仍有不喜好学习的，仍有不懂礼貌的所以“爱之有度是我下一个努力方向。三、知人者智，自知者明自评“知人者智，自知者明静坐常思，已过倍出，有幸读到（莱根潭）颇有感悟，回顾过去，我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只要一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能“日三省乎己但求心灵一

8、片“净。四、务实际，务实效对学校意见记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，天天收效甚微，但当他改变策略，让人们劳逸结合的时候，突然发现工作时间短了很多反而效率更高了。所以时间不等于效益，“磨刀不误砍柴工。多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚也许会事半功倍。班主任工作零零种种，虽付出很多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回顾过去，我心安然，我亦无愧。班主任学期工作总结3班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生

9、德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。因我积极深化班级，深化学生，我们班的学生年龄小，比拟有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助教师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象

10、。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想沟通，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改变。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因而，在本学期的班主任工作开展经过中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面

11、的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生本人管理本人。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、讲脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识

12、较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，加强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过介入，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比拟突出第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学生基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因而，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课教师联络，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、

13、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的！你很聪明！教师相信你能做好。加油！教师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中遭到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量抑制本人，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要

14、做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。平常我都注意做好这个工作，十分是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因而，我及时联络家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过教师和家长的屡次教育，这一部分学生如今改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。本学期，固然通过我班全体师生的共同努力，己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，构成一个具有较强凝聚力、核心力和向

15、心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面能力比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深本人的理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。班主任学期工作总结4本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的

16、工作与五年级一班的班主任工作，固然工作量比其他教师多了一倍，但我仍然一如既往地努力搞好本人承当的每一项工作，努力与副班主任同心协力加强班务工作。现将本学期班主任工作作如下回首与总结：一、热爱学生，尊重学生，信任学生。我相信学生在我们两个班主任教师的主导作用下能管好本人，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必须好处上讲，建立和谐的班群众，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权：透过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调

17、动了班干部的用心性，工作起来简单很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动。本学期每月一期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从采集黑板报的资料、版面设计、到板书都让学生独立完成。四个小组各出一期板报，并鼓励同学们用心参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们本人策划，组织，总结，收到较好的效果。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，

18、尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门；早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。透过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲：“谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

19、我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。三、加强学生思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来讲，正是理解各方面教育的机会，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习如何做人。因而我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中碰到的实际问题，每周四的班队会课，结合国旗下演讲的资料，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，加强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平常经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。四、加强班级管理，培养学生

20、的管理潜力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么怎样在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的经过中培养他们的潜力。因而尝试下面的做法：1、鼓励班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉介入班级管理，有利于同学们的学习和各种喜好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的用心性，工作起来简单很多，而且效果也较好。本学期我班14个同学参加的庆六一活动表演的舞蹈（雪山卓玛）被县上评选后，参加了县上庆祝建党90周年文艺汇演。我班张方敏同学还担任了学校庆祝“六一儿

21、童节活动主持人。除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们用心参加，这些活动大都由学生们本人策划，组织，总结，收到较好的效果。2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的顺序进行清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、鼓励学生展示自我，树立自信小学生活泼好动，好表现本人，在多种多样的活动中，能够让他们愈加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评选，成语接龙，讲童话故事比赛，谈读书心得等来益智身心，鼓励孩子

22、为大家表演，加强自信。4、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能透过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们持续联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用路上见面的时机和打电话、与家长QQ聊天，召开家长会等方式与多位家长进行沟通。5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好

23、的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评选的同学持续联络，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与缺乏，对同学提出相应的推荐和要求，同时也征求广大同学的意见和推荐，制定下阶段的工作重点，不断改善工作方法，进一步调动广大同学的用心性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到本人作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，

24、能够讲班主任工作是任重道远。有人曾讲，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的经过。透过这半年的学习锻炼，相信在以后的日子里我们会做得更好。五、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。结合本学期学校（好习惯，伴我成长）的主课题和工作重心，我班以班规、（小学生守则）、（小学生日常行为规范）为载体，开学初还制定了养成教育计划，每个月分别以学习好习惯、礼仪好习惯、生活好习惯、节省好习惯的为专题，有计划、有步骤地去培养孩子们各方面的良好习惯，大大改变了学生不良行为习惯。固然两位班主任教师为了学生的一切，利用一切可利用的时间对学生教授知识的同时加强了班务工作，但在班上仍然出现了有些来自边远山区，租房独立生

25、活，无家长监护的同学，课外相互串门，进网吧、台球室等违背班规、校纪的现象。在下期的的教育教学工作中，我们将会以更大的自信心和热情投入到工作中，努力使学生起好高年级的先锋模范作用。班主任学期工作总结5本学期，我担任班主任工作，在学校各级领导的指导、科任教师及学生的配合下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，古人云：“亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，我尝试着公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一

26、位学生的成长和进步，用“心带班，以自已全部的热情和精神投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下：1、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在新生入学的时候，由于是刚走出校门的新教师，有的学生第一眼对我持不信任的态度，但是在接下来的接触中，我用真心对待每一个学生，站在他们的角度为他们考虑事情，同时，在他们犯错误时以安然平静的心态和他们交谈，尊重他们每一个人，把他们当总结的弟弟妹妹一样对待，这也博得了他们的信任和尊重，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。2、培养班干部组织，让学生“自治。要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“班干能干的事

27、，班主任不干；学生能干的事，班干不干。因而，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证实一个得力的班干部组织不仅能够减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的构成有着必不可少的作用。3、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环，而我们学校有“差生集中营之称，所以在这方面，我作为班主任首先做到了以正

28、确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。4、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风。我教育学生要先学会做人再学会求学，安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，观察学生到班后的状态，如

29、有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。5、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。6、存在

30、的缺乏和今后努力的方向本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但是我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但我知道下学期担子还很重，工作还将更复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得好的成

31、绩。班主任学期工作总结6在班级管理经过中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创立文明班级活动，积极介入创文明校园活动，在学校组织的多项活动中获得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生。采取多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面发展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体气氛。指导班委会和团队工作。组织班级内的投篮比赛，

32、象棋比赛，学习兴趣小组等。三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。结合国庆节进行爱国-教育、组织介入寝室文化节、介入班际篮球赛、积极介入二十三届校田径运动会、介入班班有歌声迎新年歌咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生操行。五、经常与任课老师沟通，主动与学生家长，努力构成教育合力。班主任工作存在的问题：一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。二、在教育经过中还应多和家长沟通，相互配合，共同教育。班主任学期工作总结

33、720xx年的x十分的大，xx中学步入了有一个十年的阶段，我校不断发展壮大了，我们对本身的工作也有了一定的提高，层次也上来了，就如一句广告语“心有多大，舞台就有多大，我校的舞台上也舞动着无数的生灵，班主任工作就是和这帮灵魂在一起的，与灵魂同行的班主任们，一定有一定的收获吧。20xx年对我来讲，确实不平凡，抽签分班给我带了极大的挑战，学生生源的不均，导致了班级整体情况最差的局面，要求我的工作不能出现任何过失，工作总结如下：一、学生情况：班级有57人，转出一名学生，男生37人，女生人，这个班级的学生基础差，单亲学生18人，父母不在身边的学生15人，家长没有精神管理孩子的多，行为习惯不好，不爱学习，

34、没有任何的目的，有小学不写作业的情况较多，在整个初一中，到第一的班级。二、建立班级干部我没有给学生们民主选举，由于民主也是要求学生很高的素质，5班达不到这个层面。我通过军训观察中，以踏实为主，能力其次的原则，班长李xx，副班长xx，团支书赵赛尔，学习委员常xx，最为基本的框架，来开展班级工作，并为班级典范作用，其它班级干部主要看学生的特长决定的，体育委员，文艺委员等等。在选择课代表时，考虑的因素就多了，他们会成为任课教师和学生，班主任的纽带，有学习成绩好的同时，要有变通能力，诚实可信，选拔时，还是费力了。我也尝试了班级干部多元化的发展，班级上基本上，每个学生都有事情做，小到班级管理员，例如，管

35、理门窗，管理电灯等等都是有官职的，所以，学生们是闲不着的。班级干部的中心作用还是重要的，以他们为核心的发展及其重要的。三、行为习惯的养成在5班建立的初期，我在班级学生的行为习惯上养成，下足了功夫的。坐立行讲写都是有要求的，高压政策是必要的，如学生骂人，我就打，由于这是不好改的，所以必须有力度。坐，要求学生双手放在桌子上，必须端坐，不允许学生在下面搞小动作的。立，站有站样子，不允许学生歪歪站着，不能耷拉肩膀，站直是标准。行，不能打闹，抬头挺胸，不拉帮结伙。讲，吐字明晰，不讲脏话，铿锵有力，表达得当，问候教师要有情，教师好，教师辛苦了，谢谢教师都要做到位，并行礼。写，要求字要有气力，有体，工整美观

36、。四、活动中树立自信心今年，我校的活动很多，给了我很大的挑战，让我给学生动力去学习，让学生们在一次一次的得一等奖的经过中，树立自信心，养成良好的气质，使学生们认识到努力的重要性，军训一等奖，跳绳一等奖，歌咏比赛一等奖，让学生们充分地认识到本人的价值，这是这个集体中最为需要的。五、种植梦想我想我班学生由于家境的原因，可能梦想是他们没有想到的，也是生活中没有的，梦想没有价值，只要为了梦想而努力的才有价值，它的气力是无限的，我希望我的班级学生能有梦想，他们就会有很大的改变，整个初一上的主题就是梦想与成功的话题，从我们的周记，励志的短文都是他们能与别人不同的梦而优秀。六、改变不易在半年的工作中，真是没

37、有捷径而言，天天都是早早到校，每次都是看到学生能过关再走，改变真是不容易的，今天好点，明天又回到了原点，骂学生的时候有，生气时也有，愤怒时也有，恨铁不成钢时也有，放弃的念头一万遍时有，值得与不值得摆动时也有，感到丢脸时也有，改变一个人确实不容易的，他们是天使与魔鬼的结合体。我在此坚持到几时，不知道的。半学期的工作过去了，天气严寒，要放假了，要休息了，班级工作没有止境，明年又会新的问题，再努力吧！感谢20xx年，给了很大的荣誉，给了很大的肯定，给了无限的挑战，给了过多的无奈！毕竟，半年熬过了，万岁！班主任学期工作总结8上半年过去了，我这学期的工作也结束了。作为初一_班的班主任，本学期的工作已完成

38、，当前也对本人一学期的工作进行总结。下面是我初一下学期的工作总结：一、培养班干部本学期是初一的第二个学期，班干部们已经经过一个学期的熟悉了，我这个班主任也对这群进入初中的学生有所了解，因而这学期组织了班干部的选举，通过他们对身旁同学的了解，让他们自主选择他们觉得适宜的同学去做班干部中的一员，也告知了他们能够自荐成为班干部。在班干部选举完以后，我就进行了班干部明确分工，各行其职，每个人根据本人的职位进行管理班级。我这个班主任就在重大事情才出面解决问题，其他的小问题就通过他们本人去处理，培养他们独立管理班级的能力。二、关注班级纪律，培养大家的纪律观念上学期这些学生都是刚刚组成一个班级，所以还没有很

39、好的纪律意识，再加上刚刚从小学升入初中，学生们的心还没有稳定。本学期已经有一个学期的沉淀了，我就重视班级的一个纪律的发展，制定了很严格的纪律制度，每个小组安排了一个纪律组长，专门管理小组的纪律，着重的培养学生的纪律观念，培养良好的纪律行为。在这样的制度下，学生们这学期在纪律这方面有很大的进步，班级的整体纪律气氛也很好，各科教师来教室上课，也感到很不错。本学期纪律是一个重点，所以我尽可能的有意识的去培养他们对纪律方面的遵守和执行。三、安全工作本学期我好注重安全方面的工作，这方面都是事关学生们的人身安全的，虽讲都是一些十几岁的少年了，但是作为他们的班主任，还是要注意这方面的工作，要杜绝一切危害到他

40、们安全的问题，直接从他们本身进行教育。为了充分让学生本人认识到本身安全问题，我每周举行一次关于安全的主题班会，让学生本人去搜集关于安全的事故以及事例，拿到班上进行共享，相互把搜集来的关于安全的资料到班上进行告知和劝诫。每个月都会举行一次关于安全知识的小型测验，加强他们对安全的意识，从源头上阻止他们陷入危险。以上是这个学期我的工作，本学期的工作都是根据本人一步步的计划来执行的，如今一学期结束，我初中一年级的工作也结尾了，马上就要迎来初二的工作，有了这一年的工作经历，我不再觉得班主任的工作难做，我只要足够的自信心做好以后初二、初三的工作，我相信我在学生们的帮助下和配合下一定有更精彩的作为。班主任学

41、期工作总结9本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。详细工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来讲难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、

42、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待本人所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把本人要讲的讲出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。三、积极配合科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

43、四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来讲有很大的进步。五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生介入的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克制困难，尽最大所能，获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的比赛，以及征文活动中都获得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经历和教训，通过不断的学习和提高本人的业务水安然平静班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。班主任学期工作总结10在学校领导和马主任帮助和关心下，顺利完成了本学期的教育教学

44、工作。马主任等很多老师爱岗敬业的精神深深的鼓舞着我，鞭策着我，使我学有目的，干有典范。固然班主任的工作很辛苦但却很充实。我班有学生67人，男生37人、女生30人。单亲家庭的孩子有11人，父母不在身边几样在亲属家里的学生有19人，住校学生10人。这些孩子不听话，任性，身上缺点多，他们多数感情脆弱，不愿意学习。面对这样的班级，我真是寝食难安，十分是到了初二，他们的思想，学习成绩，纪律方面都有很大的变化，我想要解决这些问题，必须从学生的思想教育入手。一、用自我教育的方式，培养学生的思想品质首先利用学校开展团活，班会来正面教育，帮助他们树立正确的人生观，进而利用班会让学生们讨论通过班级的班训，班规。班

45、训式：1、做一个诚实的人，决不欺骗。2、做一个高尚的人绝不自私，要求他们求真，务实，使他们明白道理，做到这些才是一个真正大写的人。班规式：1、尊敬教师，友爱同学，能够准中别人式成熟地开石。2、认真读书，潜于考虑，能够自赏，自制式成长的开场。3、爱护公物式成人的开场。没有硬性的规定，没有这一连串的不许有是鼓励，使他们明白做好这些日常小事，便能够一步步走向成熟，走向成功，使他们健康发展，长大成人。二、创造契机和条件促使学生不断的战胜自我由于学生的发展要遭到各种因素的干扰，十分是来自自我的消极因素的阻力，不克制这些阻力就谈不上成长。这就如蚕的成长要退去旧壳才能获得新生一样。假如有人看着蚕蜕皮费力，好

46、心的把它拉出来，蚕会死掉。这个经过。这个经过只要靠本人，班主任的工作既不能代替，也不能听任，而是创造契机和条件，促使他们内心的矛盾激化，通过积极的思想斗争，到达战胜自我的目的。例如一次开会回来，值周班长讲自习时王磊和两个人吵架了，我当时一听非常生气，由于我最不能忍耐学生毁坏自习状态。当时我询问他们事情经过时，两个学生的情绪都非常的冲动，这时我非常恼火，但我一再告诫本人要冷静，当时我讲这样吧，我看你们不冷静，对问题还没有很好的认识，你们都回去好好想想先想对方的优点，再考虑本人有哪些地方做的不妥的致使矛盾激化，造成这样不良后果。要按以往管理早对他们进行了严厉的批评，但今天我却没有这样做。第二天他们

47、主动来找我，都认识到了本人的错误，讲了对方很多的优点，都讲本人不该毁坏自习的纪律，更不该毁坏同学们的学习气氛，他们一再表示为班级做好事弥补本人的过失。我讲你们能本人成认错误，教师很高兴，能为本人的行为感到内疚和自责，这同样也是一种教育效果。三、用养成教育方式培养学生的意志力学生升入初二后思想变化很大，我非常着急，不断向学生灌输道理，但发现学生没有改变时，我便不断的批评，最后学生不但缺点没改，反而和教师弄的很对立，我不能再批评他们了，于是我在班级开展各种活动，在大方面着眼，使整体进步，首先开展四个竞赛：1、天天上课举一次手;2、天天作业争取一个优;3、主科学习争取优一门超前;4、天天争取为班级做

48、一件好事。竞赛情况每周统计，定期评奖。这样有目的，有梯度，有鼓励，同学们做起来有积极性，日积月累长期坚持，养成踏实，严谨，认真勤奋的学习习惯。良好的习惯和严谨的学风便培养起来，进而在班级开展培养学生的自制自立的能力，即让学生在家中做六件事。1、天天早晨本人起床，不用别人叫。2、本人整理和带齐学惯用具和作业，做到有条理，不遗忘。3、本人安排天天的学习，不用别人催促。4、尊重别人劳动，不把别人整理的房间搞乱。5、不顶撞父母。6、天天做一件家务活。这些活动首先征得家长的同意，由家长给孩子打分，每周全班汇总，表扬竞赛优胜者。由于这项活动针对学生的弱点，深受家长的欢迎，获得了很好的效果，一位家长在给我的信中写到“对于您抓血色很难干的学习的同时，注重学生的非智力因素培养的做法，深表谢意。我深知家长的鞭策式对我工作的肯定，更促使我不断努力工作，同时我也指导，作为一名普通老师如同一盏明灯，照亮一个一个学生，为其送来一片灿烂。在这里我要十分感谢教我们班的每一位老师，十分是张钦树，窦红教师，是我们共同努力，四班才能有今天的成绩。班主任学期工作总结11在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目的，本人担任了七4班的班主任，我们班是一个