（精品）高中英语教师教学总结（精选10篇）.docx

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1、高中英语教师教学总结（精选10篇）高中英语老师教学总结一、高中英语教学策略第一，要让学生明确学习英语的目的。迈入高中的学校大门，大多数学生有了新的目的，新的希望，对本人的将来充满了憧憬。作为一名老师，十分是英语老师，应该捉住学生的这一心理，用心上好高中的第一节英语课见面课。老师应该以饱满的激情讲解英语学习的重要性，学好英语的意义，课堂要求，学习方法等。让学生对英语有一个新的认识，再明确了英语学习的目的后，再进入新课程的学习，就会获得事半功倍的效果。第二，教会学生合理，正确，科学的学习方法。由于兴趣是最好的教师，而好的学习方法是提升学习兴趣和学习效率的关键。1让学生学会怎样识记单词。单词是学习英

2、语的基础。识记单词的方法有很多，而最行之有效的一种是利用读音规则记单词。假如让学生熟悉并把握国际音标，英语字母及组合的读音及规则，就能够根据音标直接拼写出单词。2教会学生学会课前预习，学会听课，课后温习的好方法。让学生学会听课，向40分钟课堂要质量，这才是最重要的。听课不是被动地接受信息，而是一个主动求知的经过，是听，看，想，问，记的结合。这就需要学生跟着老师的思路走，才能把老师讲的听清，听懂；要多提几个问题，让学生勤于考虑，大胆提出本人的观点；要求学生做标记，标出重点词汇，短语，句型，知识点；要让他们每节课做笔记；养成眼，耳，口，手，脑并用听课的习惯。这样，教与学双边团结协作，课堂效率才会提

3、高，教学目的才能达成。3培养学生英语阅读的习惯和写作习惯。4做好英语学习任务的完成情况的催促，检查工作，要重视小组学习合作的气力。英语学习，给学生天天都留有背诵任务，老师能够将学生按成绩分成若干学习小组。让组长起带头作用，组员在组长处过任务，过后把完不成任务的学生报告给老师处理。第三，从我们老师方面来讲，我们要不断学习教育教改的经历和信息，给本人充电，拥有新的教育理念，与时俱进。二、高中英语老师教学总结优选10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首过去这段教学工作，我们都获得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。那么怎样做出一份高质量的教学总结呢？下面是我精心整理的高中英语

4、老师教学总结优选10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。高中英语老师教学总结1本学期，我担任高一的英语教学工作。作为一直从事高中英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教高中英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目的。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对（英语课程标准）进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，进而

5、为后面的教学提供了充分的根据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了下面几点：1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联络，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完好的教学经过，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。2、课中备课，灵敏安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在施行教学的时候，总是尽量设计一些

6、简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐高中习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来稳固所学新知。在活动高中生们都乐于介入，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。3、课后备课，总结教学经历。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，讨论该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。（英语课程标准）提出让学生在老师的指导下，通过感悟，体验，实践，介入和合作等方式，实现任务的目的，感受成功。这便要求，英

7、语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听讲认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了下面几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。2、图文结合，把握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目的，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们积极主动介入学习获取新知经过，培养他们学习英语的兴趣。在碰到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教诲学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同

8、时，还适时对他们进行思想教育。3，游戏活动，稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，捉住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来施行教学，让学生进行反复模拟，认读，玩演，视听，进而给他们提供充分的活动和沟通时机，让学生在玩的经过中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。4、通过听录音，温习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟，表演对话。在学

9、生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既温习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听讲能力和读音的准确性，进而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。四、加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经历缺乏，本人的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强本身的业务学习，扩大视野；用心采集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正本人的语音语调。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我

10、自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，不断改良教学方法，在教学中设计一些学生喜欢的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。高中英语老师教学总结2新课程改革，是一次深入的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的施行者，作为老师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课

11、改的挑战。从上学期开场，在全国上下刮起了杜郎口风，在全国掀起了一场杜郎口教学形式改革，经过研究和探索，我以为杜郎口教学形式之所以在全国推广，有其特殊性和先进性，另外，我也清醒地认识到，任何一种先进的教学形式和先进经历都不能照搬，必须结合本人的实际情况，因而，为了将杜朗口先进经历和本校实际想结合，我进行了一系列探索。所以，下面简单地回首一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习经过中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、

12、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、讲、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们本人的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，营造民主、和谐的教学气氛。学生只要对本人、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的发展，情态是学好英语的重要因素，因而我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的

13、或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的时机。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，经常和学生一起反思学习经过和学习效果，相互鼓励和帮助，做到教学相辅。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和使用的经过中，逐步学会怎样学习，做到：1、积极创造条件，让学生介入到阶段性学习目的，以及给他们介绍实现目的的方法。2、引导学生结合语境，采用揣测、查阅和协调的方法进行学习。3、引导学生在学习经过中，进行自我评价，并根据需要调整本人的学习目的和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，它必需要与实践相结合，所以，我将继续努力学习，积极进取，积极介入课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长

14、。高中英语老师教学总结320xx年下半年起，我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结：一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因而在努力完成教学目的的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统温习，以使学生尽快适应高中英语教学。二、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，十分是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评选的要求，全面促进学生的学态发展。重

15、视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。三、根据教学常规开展教学工作1.备课课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比拟注意这种情况，天天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。另外，为使教学生动，不沉闷，我还本人准备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。2.上课天天都保持饱满的精神，让学生感遭到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照

16、顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。3.听课听课也是提高本身教学能力的一个好方法，新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。4.作业和辅导作业的布置适量，有针对

17、性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。5.其他方面1把握教学进度，合理安排时间，与各科任教师相互配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科老师多联络，沟通，相互促进学生英语等各科的学习。2为加强本身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给本人充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。3努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。4利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。四、大胆扩展，大胆训练英语是语言。困

18、此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，白话操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。在本学期，我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句，即提高了学生的造句能力，同时也进一步稳固了上单元的知识，一箭双雕，也遭到了学生的热烈欢迎。五、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课能够结合时事、热

19、门，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、诙谐等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比拟到位的。但是，由于比拟严肃，学生介入缺乏，无意间构成了“本人的课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导、教师、前辈的指导下，获得更好成绩.高中英语老师教学总结4本人于20xx年6月在茂名学院高州师范分院英语教育专业毕业，20xx年8月参加工作。任现职以来先后在高要市大湾镇第二高级中学和高要市大湾镇高级中学任教。本人一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。每年期中、期末考试中本人所任教的班级

20、“一分两率居全级前三名内；有1篇教学论文在高要市获奖。从教几年以来，一直担任班主任，工作认真积极负责，效果显著，曾被评为镇优秀班主任和优秀老师。下面从思想-、教学、教研、教育几个方面进行小结。一、思想-方面从教以来，遵守国家的法律法规，贯彻执行党的方针政策，忠实党的教育事业，严格要求本人，在教学中起模范带头作用；平常关心时政，加强政治学习，不断提高本人的思想道德素质，具有良好的社会公德和高尚的师德，敬岗爱业，热爱学生，正确处理各方面关系，克制“文人相轻思想，与同事团结合作。工作踏实肯干，尽职尽责，坚决服从学校安排，认真履行岗位职责，勇挑重担。从20xx年9月至20xx年7月在高要市大湾镇初级中

21、学任教，一直担任高一、高二两个班的英语教学工作，兼任班主任。20xx年8月调入合并后的大湾镇高级中学(原大湾镇第一初级中学及第二初级中学)，服从学校分工，每期担任两个班的授课任务，兼任高一(4)班班主任。工作繁重，但毫无怨言，并出色完成学校分配的任务。二、教学工作方面任现职以来，能坚持英语、普通话双语教学，在切实抓好教学五环节的同时，注重教学方法的改革，重视培养学生的创新精神和实践能力，成效显著。1、注重激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的教师，浓厚的兴趣是学生发现问题，考虑问题的内在动力。在教学中我注重理论联络实际，举身边学生熟悉的事例进行讲授，创设问题情景，诱发学习兴趣；同时还擅长运用多媒体来

22、完成教学任务，丰富了教学内容，开阔了学生的视野，提高了学生学习兴趣。古语有讲：“亲其师，信其道，在教学中，注重情感沟通，做学生的良师益友。一直以来，所任教班级的学生都喜欢我的课，因而也收到最佳的教学效果。2、注重学生学科能力的培养。学科能力是运用学科知识解决问题的本领，学科知识是学科能力构成、发展的前提，而网络化的知识是构成学科能力的坚实基础，因而在教学中，我注重引导学生把握知识的内在联络。在温习经过中指导学生把主要精神放在知识之间内在的逻辑性、系统性的理解和把握上。并通过典型题的讲解，使学生举一反三，触类旁通，进而提高了教学实效，学生在各方面得到良好发展，能力得到提高。3、在注重教法改革的同

23、时，也特别注意对学生的辅导，我采取抓两头促中间，分层辅导的办法，因而，每年任教的班级的学生优秀率、及格率都较高。三、教研工作方面当代教育要请教师从简单的教书匠角色转变为高层次的导师，要适应当代教育的发展，必须与时俱进，提高本人的知识水安然平静业务素质。任现职以来，我不断加强学习，积极进取，获得显著的效果。本人积极参加教育局教研室组织的教研活动，比方参加肇庆市中高中英语老师教学技能大赛、优质课评选、新课标培训班等，以提高本人的教学理论水平。本人结合教学实践，探索合适本人实际的教学方法，总结出有本人特色的教学形式，就是“少讲、多练，经过不断实践，效果显著。在实践的基础上，把本人的做法和经历上升为理

24、性认识，积极撰写教学论文，20xx年的（浅谈英语习语的汉译）获高要市三等奖。四、教育工作方面任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面向全体学生，关爱学生，教书育人。在培育学生健全人格、培养学生能力、培优转差等方面成效显著。1、帮助学生树立正确的人生观，培育健全的人格，使学生学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任教师、学校政教处和家长的联络。由于加强了各方面的联络，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。2、培养学生的能力，使学生学会做事。在班主任工作中，注重学生自律能力、创新能力、实践能力的培养。在班级管理中，通过民主选

25、班干，民主选先进培养学生的民主意识，选出的班干部不实行“终身制，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位学生在两个学期内都能有时机当一次班干部。由于有意识地让学生介入到管理中来，学生在自我管理中接受教育，也培养了各方面的能力，参加校运会、文艺晚会等活动都是由学生本人组织完成。也培养了一批优秀的学生干部，如20xx年高一(3)班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀学生干部。3、关心学生，注重培养尖子，使其成为学生的典范，促进班风学风的好转。还注重行为有偏差和学有困难的学生的转化。深化学生中了解学生，用爱心去感化学生，鼓励学生，对待行为有偏差的学生做到晓之以理，动之以情。例如20xx年高二(5)班的黄润同

26、学，家庭背景较为复杂，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，经常旷课到游戏机室玩，学习成绩差。接手当他的班主任后，经过深化了解分析，他是由于自卑而不思进取。固然学习成绩差，但体育成绩好，比拟好动，决定让其当体育委员，组建班的篮球队。并经常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，高二期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇高级中学任教后，本人继续担任班主任工作，做好学有困难学生的转化。20xx年高二(4)班的区灿荣同学，人较聪明，但个性好动，经常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，我因势利导，每一周向其提一个经过努力能够到达的

27、目的，使其重拾自信，渐渐地坏习惯改变了，成绩也提高了，期末考试名列全级前30名。由于本人参加工作的时间还较短，经历未够丰富，今后我将继续努力学习和工作，加强教育理论学习和研究，积极进取，以更高更严格的标准要求本人，以获得更大的成绩，为教育事业再立新功。高中英语老师教学总结5光阴流逝，岁月如梭，转眼间，作为一个特岗老师我的三年服务期已满。在这三年的教学工作中，我努力提高本人的思想觉悟，提升本人的教育教学水平，在教育教学的各个方面都获得了一定的成绩，但也存在缺乏之处，现将这三年的工作做以总结。一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会-义国家，忠实党的教育事业。我热爱学

28、校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守（中小学老师职业道德规范），严格要求本人并认真学习“十八大精神以及有关教育教学理论，积极践行党的群众道路教育实践活动。我不但注重平常的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教育教学工作方面：老师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠，更要做个“教育者。为了成为一个合格的教育者，我课前认真钻研教材，备深备透每一节课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的

29、情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开场，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高本人对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲

30、其师，方能信其道。只要真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。三、工作出勤方面：我热爱本人的本职工作，从不由于个人的私事耽搁本人的工作。平常我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操。在这三年中，我没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。四、获得的成绩在这三年的工作中，我获得了一定的成绩，20xx年我所带领的学生在县教体局组织的英语竞赛中有两人获得了二等奖，三人获得了三等奖，一人获得了优秀奖。20xx年由于教育教学成绩突出获得

31、了“王根泰成朴博士教育奖，平常的考试，所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。当然，金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如，对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经历还不够成熟等，而这些问题，希望在以后的教育教学工作中不断地解决。高中英语老师教学总结6去年我在项城一高承当高三10、11宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做汇报如下：一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平常能严格要求本人，坚持政治学习，努力提高本人的思想-觉悟。在教学工作中服从学校安

32、排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好本人的本职工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。二、学识水平参加工作以来，在本人认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学，十分是每次的期中、期末考试成绩显著。但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上愈加努力学习，充实自我。另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔本人的视野和思路，为本人的教学工作起到指导性的作用。“终身学习，“培养学习型人才是对全社会每一个人的号召，这

33、也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只要这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。三、业务能力1.教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，本人总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识愈加的深入。其次，注重对学生的课余辅

34、导，强调基础，强调基本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比拟严格，十分是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中英语教学已经有了8年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精神，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经历的教师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧

35、。边学习，边探索，边体会，边创新，边稳固，构成本人的教学方法。通过本人长期的积累与学习，教学方面获得了较好的效果，十分是任教班级，每学期的教学效果都较为突出，本人也因而被评为项城市优秀老师，周口市文明老师，所主持两个课题均获得学科一等奖，并发表论文2篇在英语周报上（新课标下高中英语阅读教学），（高中英语任务型教学），也辅导学生参加高中英语学科竞赛也获得不错的成绩。2.管理能力去年一年担任高三英语教研组长工作，积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作，牢牢树立“年段工作无小事，事事都育人的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机。在学校领导的重视下我们开了老师和学生的会考发动会，使

36、我们的同学在高三英语学科获得了很好的成绩，这是和我们学校领导的正确引导和年段教师的认真努力是分不开的。同时在每一的考试过后都会组织教师开质量分析，商讨对策，使我们的教学工作有条不紊的进行。同时我也是认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经历“计划“总结从不打折扣，写作的经过是一个反思、整理、提高的经过，把它上升到理论的高度。四、缺乏之处本人无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高，工作中的急躁是本人最大的缺点，我希望能得到同事和领导们的帮助，让本人在新的一年来有进一步的提高。高中英语老师教学总结7今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重

37、。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有计划地落实温习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、分析学情经过高二一年的教学，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严重的偏科现象，针对这一情况，我采用统抓整体，配合单个辅导的原则。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓基础，稳打稳抓。二、研究（考试讲明）和高考考纲，把教学计划落到实处1、认真学习课标及（考试讲明），落实教学目的、培养学生能力，研究高考命卷的方向。2、认真研究高考。

38、今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究20xx年的考纲和考试讲明，了解20xx年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，十分是高考新题型，做到心中有数。注意采集高考信息，使高三英语温习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。3、优选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战。4、备课组统一备课、资源分享，切实提高温习效率。同时认真分析湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。三、大量练习促进学生对基础知识的稳固和能力的提高1、课本温习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反应。2、作好听力

39、训练是提高成绩的保障。学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周天天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题能力。3、扩大阅读，培养英语阅读能力。要想英语获得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了天天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的训练方法，极大的提高了学生的阅读能力。4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模拟。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达能力，鼓舞了学生的英语学习积极性。四、加强学习，提升本身素质积极到外校

40、听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的教师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣喜好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。新一届高考已结束，送走了一届学生，虽已获得一定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升本身素质。高中英语老师教学总结8本学年以来，本人一如既往地担任高中英语教学工作，在思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本道路，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行本人的职责。为人师表，根据教

41、育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉施行素质教育，获得了很好的成绩。一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为本人的奋斗目的，不断鞭策本人勤奋学习，努力提高本人的理论水平，把握新目的英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既繁忙又充实。在学校里，本人都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总温习方面进行讨论，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣测，通过反复的做题去深化体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高本人英语教学方法的重要手段之一。二、在教育教学工作

42、中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好本人本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时鼓励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比方在平常的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的白话运用能力，到达激发和保持学生学习英语的热情的目的。三、在严格要求学生，积极听课、虚心请教的同时，比拟注重学生德育和日常管理的常规

43、教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，进而到达注重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用本人的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联络，提高社会与家长的教育成效。因而，在转化后进生上，获得了较好的成绩。四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认真钻研教材，把握住教材的构造，重点与难点。并在讲课时能根据学生的反应情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。课后本人还不断地学习、充电。我在教

44、学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训更新教学理念和方法，使本人的教育教学符合新的教学理念的要求。在新的一年里，我将继续努力，加强本身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水安然平静管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的奉献，我将愈加严格要求本人，发扬优点改正缺点不断提高和完善本人，力争成为一名出色的老师。高中英语老师教学总结9这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严

45、格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语十分难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。二、把教学计划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础知识的温习上稳固和加深对基础知识的理解和把握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的温习上。三轮温习中，首

46、轮温习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的温习安排是第一学期温习到高三年级第6单元(20xx年1月底)。课本温习安排是每单元课本温习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反应1课时。平常温习中把高中英语温习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，加强学生对语法的理解和对英语用法的温习稳固。三、大量练习促进学生对基础知识的稳固和能力的提高。课本温习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反应。主要是各地市的模拟试卷，

47、认真把握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高成绩保障。征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培养英语能力。课外阅读必不可少。给学生提供了两个一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。本学期为近十个学生的英语作文进行屡次单独批阅，主要是提高他们

48、的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新教师，在工作中存在着众多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。高中英语老师教学总结10这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语老师，在互相认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困