(精品)精选对幼儿园的教育教学总结汇总五篇.docx
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1、精选对幼儿园的教育教学总结汇总五篇优选对幼儿园的教育教学总结汇总五篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我整理的对幼儿园的教育教学总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。对幼儿园的教育教学总结篇1本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩鼓励、创新务实、科学发展为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素质,获得了一定的成绩,迎接了20xx年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下:一、抓教研促
2、教学我园充分发挥老师的主观能动性,继续认真学习(幼儿园指导纲要),深化领会(纲要)精神,认真钻研(教学用书),分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习气氛,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励老师主动介入学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励教师结合本人的实际工作,就讨论的主题充分发表本人的见解,沟通看法,最后构成共鸣;鼓励老师认真钻研(综合活动丛书),分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位老师创造各种培训的时机,固然外出参观学习的时机不是人人均等,但外出学习的老师必须及时反应所学经历,利
3、用介绍、照片、录像等方法,让老师们从中遭到启发,获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师,遭到表彰奖励。二重视培训促教改。1由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励老师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。2以“抓骨干,带一片的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年老师争当教学典型,积极创新,以典范、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干气力,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力博得了全园老师的好评,我们就
4、以身边的老师作为典范,发动其他老师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,比照和检验本人的教学工作,同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极介入,精心准备,观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助老师认清本身的缺乏,扬长避短。3正副园长深化教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中,通过和教师互相观摩的形式,虚心听取一线老师的评析、深入解剖本人的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助老师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。4为探索美劳课活动方式的多样化,培养孩子对美劳课的兴趣,并逐步构成我园美老课的特
5、色。本学期,各班根据班级的实际情况和本身的特点,制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容,以区域活动的形式提供应幼儿操作,并逐步构成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出如今各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的时机和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达本人的情感、理解和想象。5本学期我园开展教学评选活动,在观摩、反思、集体评课的经过中,老师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高,并且通过对教育目的的解读,讨论教学策略,帮助老师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。6结合“老师教学工作考核细则用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理
6、,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策。7我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平,使幼儿在这里快乐成长。三加强研究,突显特色3我园(手指算)、舞蹈课施行一年来。科学、规范课题研究工作,并加强老师对儿童个案的观察研究,为行动研究提供科学的根据,研究工作初显实效,孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的能力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐发展,为我园构成独特的办园特色,打下基础。四家、园互动
7、,共建保教平台。本学期,我园不定期的开展家长学校活动。如:开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长经过及先进的育儿经历。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均遭到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范老师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,博得了家长的赞誉。通过开放活动,我们老师也或多或少获得了一些启示:老师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利,老师必须与家长有更密切的沟通;老师在整个经过中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。五,节日共
8、庆、文明发展我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上本人小手制作的精巧礼物,一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出,领袖儿童的主持,孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操,展现给家长的是心灵的震撼,孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了老师的风采,老师亲手制作的服装,把孩子打扮的愈加漂亮。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。一学期紧张而又繁忙,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,获得了可喜的成绩,但还有缺乏之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进
9、取,争取在工作中再创辉煌xx县实验幼儿园20xx年6月24日对幼儿园的教育教学总结篇2本学期,在教育局领导的关心和支持下,在幼儿园教育纲要精神指导下,大力施行素质教育,创造性地开展了教育教学工作,在坚持“一切孩子办园宗旨,幼儿园教育教学学期总结。真抓实干,踏踏实实做了四项工作:1、加强了老师队伍建设,提升老师爱岗敬业的思想觉2、深化教学研究工作。3、进行IBM“小小探索者儿童智力开发项目。4、加强园内安全教育,并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。详细做法如下:一、加强了老师队伍建设,提升老师爱岗敬业的思想觉悟。1、在老师重温了(老师职业道德规范)及相关的老师职业道德要求等,开展了“我与孩子一样高
10、即兴口头演讲活动中,参赛教师均从不同的角度,说明了本人的观念。如:我平常与幼儿讲话时,要放下教师的架子,蹲下来与孩子讲话,情绪不佳时,不因本人的情绪而影响孩子的情绪,要有意志控制本人的情绪,要有较强的自制力,当孩子指出本人教学上的失误时,要放下教师的尊严,真诚的倾听幼儿的意见等等,通过活动,启发了每位老师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯,与幼儿保持平等的地位。2、学习了(当代幼儿老师素养新论)专业书籍。对幼儿园的教育教学总结篇3开学初,我园针对师资短缺、且师资水平有待大步提高的实际需要,我们制订了切实的教育教学计划,采取了必要地教育教学管理措施,一学期就结束,也初见成效。现总结如下:一、深化
11、扎实开展教育教学工作,不断提升教学水平认真落实学期计划,全园共同努力,在保证孩子安全健康快乐成长的同时,深化开展教育教学:1、认真做好各项日常教育教学督查工作,催促老师业务博客的更新,及时将观察记录、教育笔记、及学习心得挂在本人的业务博客上,园领导定期检查催促青年老师进行业务学习、提升业务素质水平。2、坚持每月一次青年老师优质公开课评选,园长推门课和预约课持续开展,并与教师不断沟通反应发现教学中存在的问题,在实战中促进青年老师快速成长。3、做好幼小衔接工作,探索科学、系统的幼小衔接课程,保证从幼儿园到小学的平稳过渡,从有目的、有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育。开展家长学校,请小学教师来园
12、讲座,聘请资深小学老师为教学参谋,定期对老师进行理论培训和实际教学指导。结合幼儿发展状况,科学合理安排学前班工作,并召开家长会,更新家长观念,让家长不仅关注孩子知识能力的学习,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,帮助孩子做好进入小学的准备。二、扎实有效组织教科研活动,全面提升保教质量以创新工作室活动为以工作室为抓手,创幼儿园特色,在工作室的引领下全面提升我园的保教质量。音乐教育课题创新课题“开展节拍乐的实践与研究立足我园实际情况,定期展开培训,利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相关理论与知识,提升教职工的理论水平,并在实际教学不断进行实践,使得老师在不同程度上有所提高。今年“六一,我园以艺
13、术节为载体,也向家长全面展示音乐教学成果,我们的理念是让每个孩子都介入到活动中来,就是把教学成果和日常教学让每个孩子都有展示的时机。中、大班全体幼儿表演了打击乐节目,得到了家长和教师们的喝彩。三、不断改良培训方法、丰富培训内容,提高员工素质以“潜力再认识、对标再分析、办法再创新,打造一流上水平主题活动为载体,围绕以“学本领、练绝活、强素质的整体目的,我园针对新员工较多、业务能力较弱、在员工培训经过中注重提升技能,提高素质,不断改良培训方法,丰富培训内容。1、针对社区技能比赛内容考核内容,对青年老师区域活动及观察记录、活动中培训和研讨相结合,结合培训和考核内容,我们重新规划了班级区域,开设了建构
14、区,投放多种类型的建构材料,其间对于建构区的环境与布局进行屡次调整、便于幼儿操作,材料区的统筹,便于幼儿取用材料地点明确,使游戏时间能够充分运用。2、对保育员初级工鉴定和保育员技术比武进行培训,培训重点落在赛前的岗位练兵,保教技能技巧训练和专业知识培训学习,通过看视频、导师示范指导,组织鉴定前、比赛前模拟考核等多种培训形式,对参赛老师进行培训学习,整个幼儿园充满学习气氛,也促使全园保教业务素质、技能水平有了显著提高。3、为了到达“强素质的目的,我园制定了详实的老师队伍培养计划、教科研计划。园内积极开展“骨干老师示范课、“预约课等系列活动,以研促教,锻炼老师组织活动能力,提高业务水平;结合导师带
15、徒活动,我园建立老师传帮带机制,建立园内老师沟通机制。导师带徒工作见成效,本学期我园两对师徒,参加了导师带徒比赛,师徒在这种一对一的帮教,共同参赛经过中的得到了提高和收获。四、家园共育,促进教学,推动沟通。在做好家长工作,定期家访、组织家长开放日、召开的新生家长会和家长学校等日常工作的同时,我园通过亲子活动、家园栏、班级博客等形式,为家长搭设了一个沟通学习的平台,进一步提高了家长工作的积极性和主动性,拉近了家长和教师的距离,让家长对幼儿园的教育理念有了更多的了解。十分是本学期我园承办滨南社区第四届亲子讲童话比赛活动,对我园的家长工作起到推动作用,家长介入活动的积极性特别高,各班教师也高度重视,
16、老师精心为孩子们提供表演用的服装、道具,引导家长幼儿积极介入表演,体验表演童话故事的快乐,孩子们也在比赛中获得优异的成绩。活动进一步增进幼儿园家庭的沟通,让家长转变教育观念,认识童话教育的魅力,构成更好的教育合力。缺乏:师资队伍年轻、思想不稳定、教育教学素质还有待进一步提高!教研活动还需要加强。家长工作还需要加大力度,充分利用周边资源,更要注重宣传本人。在以后的工作中我们要以社区总体工作目的为指导,开拓创新,提高认识,扎实有序开展好各项工作,优质、高效、圆满完成全年各项各项教育教学工作任务。对幼儿园的教育教学总结篇4这学期我们班根据幼儿的兴趣,贴近他们的生活,从实际出发选择了三个教学视主题活动
17、,(我从那里来)(叶子)和(再见了,幼儿园)增长了幼儿的知识,开拓了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活经历,让他们真正做到玩中学,做中明。一学期很快就结束了,孩子们就要成为一名小学生了,他们能顺利的进入小学吗?下面就从几个主要的方面进行总结:语言常识:在(我从那里来)的教学主题中让幼儿明白了本人是从那里来的,懂得了爸爸妈妈的辛苦,知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了,懂事了,感到很是欣慰;在(叶子)的教学视听中,让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子,认识各种各样的的叶子,并自我探索叶子的用处线及所隐藏的奥秘,这些活动培养了幼儿探索的兴趣,加强了幼儿语言表达能力,提高了幼儿生活小常识
18、,还丰富了幼儿的视眼,懂得热爱大自然。(再见了,幼儿园!)这一系列活动,主要是围绕幼儿园展开,在幼儿园的三年里的变化,孩子们的感觉,教师的感觉,离别时的心情都能展开很多很多的活动,在这里主要是回忆过去,有一颗感恩的心,还是就是做好幼小衔接工作,毕业后能成为一名合格的小学生。艺术:教孩子唱歌的同时,加强了幼儿的音乐感悟能力,认识了音符,和音符做游戏做朋友,还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获,促进了孩子动作协调能力的发展,在“六一的时候我们班准备的节目是歌舞(我开火车游祖国),毕业典礼的时候是音乐剧(白雪公主历险记),这些节目孩子们都演得津津有味,看得人也合不拢嘴,真开心,这都和我们班
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