(精品)精选幼儿园美术教案模板集锦8篇.docx
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1、精选幼儿园美术教案模板集锦8篇优选幼儿园美术教案模板集锦8篇作为一位不辞辛劳的人民老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的根据,有着重要的地位。来参考本人需要的教案吧!下面是我精心整理的幼儿园美术教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园美术教案篇1活动目的:1、尝试在湿画法中用盐进行作画,感受其所产生的巧妙效果。2、让幼儿用油画棒想象作画,体验玩色的乐趣。3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受活动的乐趣。4、感受作品的美感。活动准备:1、活动前,带领幼儿熟悉海洋中生活的动物,丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的认识。2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。活
2、动经过:一、导入课题:1、小朋友,今天上午教师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物的漂亮的图片,你们喜欢它们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告诉教师和小朋友们它的样子?(讲出本人喜欢的动物的外形特征)2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢?但在玩游戏之前,请小朋友先把你喜欢的动物画下来,而且教师呀要给你提一个要求,要先用油画棒画出它的轮廓,好吗?3、幼儿作画,教师巡回指导。画完后,幼儿到教师跟前来。二、讲解师范、幼儿作画:1、待幼儿画出本人喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画棒形象)瞧!教师呀,最喜欢海豚,所以就画了一只海豚,看,我的海豚在海里玩得多开心呀!你们看,我的海豚还
3、没有穿上漂亮的衣服呢?我呀,要给它穿上漂亮的衣服,可是,穿衣服之前,必须先给它洗一个澡。(强调,必需要先洗澡,用排笔蘸清水打湿画纸,教幼儿如何拿排笔)2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服,我最喜欢绿色,就给它穿一件绿颜色的衣服吧!3、穿衣服时动作要快,不然海豚会着凉感冒的!(上色)4、刚洗完澡、穿好衣服,淘气的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪,海豚高兴得跳起来喊:“下雪啦,下雪啦,白白的雪多漂亮呀!完成后5、提问:孩子们,我来看看谁小眼睛最亮,你们看见刚刚教师下的雪是什么呀?对了,是盐,(假如,有的幼儿讲糖,可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐可以以拿来作画,这种用盐作画的方法,就
4、是撒盐法。6、向幼儿介绍撒盐法:要求用三个手指抓起少量的盐,均匀地撒在画面上。那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。7、出示一副完成的撒盐画:孩子们看,这就是一幅漂亮的撒盐画,引导幼儿观察“盐撒过的地方有什么变化?像什么?为什么会这样?而且,画面亮晶晶的。(盐会吸水,被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。孩子们,你们呀,已经画了本人喜欢的动物,你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前,必须先洗一个澡,然后给它穿上本人喜欢的颜色的衣服)8、幼儿作画,师巡回指导:正确使用排笔,控制好水分。上色动作要快,注重色彩的衔接。撒盐要均匀且少量。三、欣赏
5、沟通作品:1、把做得快的幼儿的画,用吹风机吹干,2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展示。3、请幼儿本人来评价作品:讲讲你最喜欢哪一个动物?为什么?4、咱们今天画的画真漂亮,咱们把它送到大五班,也教教大五班的小朋友如何用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。幼儿园美术教案篇2【活动目的】1.在老师的引导下以及与同伴的沟通中,能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,愿意主动向妈妈表达本人的情感。【活动准备】1.记号笔、油画棒。2.幼儿已会唱歌曲(我的好妈妈)3.幼儿用书(我的好妈妈)【活动经过】(一)演唱歌曲(我的好妈妈),引出话题。老师:你们爱妈妈吗?
6、我们一起唱一首歌送给妈妈吧!(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面捉住妈妈的特征进行描绘。1.老师:谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?讲一讲她有什么十分的地方?2.老师:妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么十分的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?(三)老师分发幼儿用书,鼓励幼儿捉住妈妈的特征并在作品中体现。老师:你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!(四)展览幼儿作品,鼓励
7、幼儿回到家将本人的作品作为礼物送给妈妈,并为妈妈唱一首歌。幼儿园美术教案篇3活动目的:1、萌发热爱秋天,热爱大自然的情感。2、幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表现有情节的画面。3、幼儿能充分发挥想象,结合生活经历,用本人喜欢的方式,大胆地进行创作活动准备:1、课前与幼儿共同采集各种不同的树叶。2、制作材料:白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。3、将示范画以及和树叶形状类似的实物等等制作成幻灯片,歌曲(小树叶)的音乐。活动经过:一、激发兴趣,导入新课:1、创设气氛,引起幼儿兴趣。老师:秋天到了,你发现树上的树叶有什么样的变化吗?请幼儿讲讲、唱唱、表演一下树
8、叶飘落的情景2、请幼儿挑出本人认识的树叶,讲一讲是什么树的树叶。3、引导幼儿观察树叶,进行合理想象。请幼儿找一找本人喜欢的树叶并讲一讲它像什么。二、基本部分。1、老师出示范图(驴)。提问:我们这里有小动物,小朋友看是什么呢?2、老师将一条驴拆成几片树叶,引导幼儿发现驴是由不同树叶拼成的。到了秋天,我们经常能够随地捡到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。3、老师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴画的方法:1看树叶老师出示各种形状的树叶,请幼儿看树叶联想动物想想动物的哪些部位,如:熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等,这时老师引入第二步;2想动物老师拿出一组
9、树叶,请幼儿看看、想想能摆出什么动物,幼儿可能会回答,能够拼一只孔雀,老师引导:刚刚的树叶能够拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片细长的叶子做脖子。老师提示,当我们决定拼孔雀后,还想一想,拼一只如何的姿态,在干什么呢?导入下一步:3摆姿态根据尾巴的样子能够想象出,这是一只正在开屏的孔雀,这时,老师请幼儿本人拼一幅孔雀图。接着,老师引导幼儿,树叶不仅能够拼孔雀、金鱼,还能够拼其它小动物。老师出示多媒体课件,播放各种形态的动物,树叶粘贴画,使幼儿拼、看、想,三者结合,培养幼儿的想象力。4贴平整4、指导幼儿贴画,这是粘贴画的最后一步。这时播放轻音乐,幼儿开场贴画,老师巡回辅导。三、结束部分1、幼儿展示
10、本人的作品,并针对作品情况进行评选,(树叶粘贴画)活动反思在“红黄蓝绿的系列主题活动中,有树叶贴画的活动,活动前先让幼儿去草地上捡树叶。我发现幼儿对树叶十分感兴趣,尤其是在观察树的经过中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意,我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并读懂幼儿的探索行为。然后根据幼儿的观察情况,设计本次树叶贴画活动,引导幼儿在采集树叶的基础上讲讲各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。本次活动能很好的到达目的要求。首先,我设计本次活动的内容对于中班孩子来讲是很新鲜的很有吸引力的。因而,
11、幼儿在整个活动经过中兴致高昂,始终保持着浓厚的探究状态,构成活跃的课堂气氛。其次,活动围绕主题环环相扣,构成良好的师幼互动形势。活动中6个小朋友为一小组进行集体制作,每一位幼儿都能很好地融入其中,提高团结协作的能力,加强幼儿集体荣誉感,作品效果不错。此次手工制作活动很成功,由于树叶是小朋友本人在草地上捡回来的,所以回来制作的经过中幼儿都很投入并大胆的想象制作了很多好看的作品。我们进行活动的时候一定要以幼儿的兴趣为主,切合实际。幼儿在制作活动中享受了活动的乐趣。缺乏之处:幼儿在初次尝试树叶贴画活动中,手工粗糙,不够细致。捡的树叶类型不够丰富,粘贴的作品单一,应引导幼儿粘贴更多的图案。针对这些缺乏
12、,老师应多准备些材料,给幼儿多的选择余地。还发如今粘贴经过中,幼儿热衷于把树叶剪碎或剪出各种形象,贴上就算完成了作品。没有根据树叶的形状进行想象。幼儿园美术教案篇4设计意图:“三八节邻近,为了在活动室环境中营造节日的气氛,让孩子们感恩妈妈平日对本人的关爱,特在本周美工区中创设这一活动内容。结合中班孩子的年龄特点和节日特点,培养幼儿的审美情趣,使孩子们体验动手操作带来的愉悦。活动内容:(给妈妈的祝福)活动目的:能用剪贴,绘制的方法大胆制作心愿卡。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现本人的情感和体验。体验想象创造各种图像的快乐。探索经过:周二活动投放材料:(8人)彩笔、彩纸、彩绳、剪刀、胶棒等活动前,
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