(精品)毕业答辩演讲稿(集锦15篇).docx
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1、毕业答辩演讲稿(集锦15篇)毕业答辩演讲稿(集锦15篇)转眼间大学生活要结束了,同学们毕业前都要进行最后的毕业答辩,毕业答辩是一种有计划的检验学生学习成果的形式,那么优秀的毕业答辩是什么样的呢?下面是我为大家采集的毕业答辩演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。毕业答辩演讲稿1各位教师,同学:大家好,我是xx级表演专业毕业生XXX,学号:XXXXXXXXXX我论文的题目是浅谈表演创作中的语言艺术。语言的范围很广泛,有生活语言,艺术语言,比方播音,相声,朗读等等,本论文谈及的是表演中的语言,详细讲是台词.文章中心是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那
2、么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术的含义。文章内容分三部分,第一部分主要是“语言魅力的描绘。我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言,既然我以为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描绘和展现语言。有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有好音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就好象有人讲话别人爱听,有人讲话别人不爱听,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。魅力可能来自一个人的天赋,但
3、更多的是的培养。那么怎样实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论文接下来的两大论点。那么我先提到“语言的情感沟通这部分。语言在表演创作中,是非常重要的一个部分,是实现情感沟通的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性来阐述。包括声音的塑造啊,台词的诠释啊,详细到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。表演要做到“语言肖似,宛如其人.把话讲活,也就是讲得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比方“出去这两个字,你是愤怒的命令呢
4、,还是迫不得已的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清讲呢,还是紧张了结结巴巴讲呢关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节拍,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比方(骆驼祥子)中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,讲话会连哭带着喊;比方久经事故的商人,他讲话可能会油嘴滑舌;比方(红楼梦)里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影我爱你里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。我想讲演员要设身处地去感受人物讲话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,
5、情感的纠葛等。否则,即便是把台词背得滚瓜烂熟,讲出的话也是苍白无感染力的,而好的演员,即便是面对剧本本身平淡无趣的文字,也能运用本身的台词功力来展现角色语言。一个赋有生命力的声音,应该能够塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的化装。比方生病讲话会语气虚弱些,小孩子讲话童真,傻气一些。又比方太监讲话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工讲话不同,诙谐幽默的人讲话和忧郁的人讲话也不同,等等等等,还有比方方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比方情景喜剧东北一家人,电影疯狂的石头,都很深化人心。又比方我在毕业大戏新黄土谣中扮演的娇娇,她是四川人
6、,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想讲明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模拟得准确的,需要有深化体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。总之,我从正面的阐述,事例,还有一些负面影响这两个角度来讲明怎样从表演的技巧,从表演创作中,来实现艺术的语言,让语言传递情感,最终完成人物形象。有一点要指出,就是我的这部分阐述是混合了舞台语言和影视语言的,可能舞台语言相对夸大些,影视语言相对更生活化些,但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演,话语都
7、应该在演员心里,在对手心里,通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感,欲望,思想等等感觉。其次我提到了“演员的修养,这也是我论文的最后一大部分.就是那句众所周知的话“演戏演到最后,拼的是文化和修养。修养和所有能够称为艺术的门类有关,和表演有关,同样和表演中的语言也有关,所以我必须在我的论文提到修养的问题,我想一个演员以本身为材料,通过语言,进行表演创作,并最终将其表演上升为艺术,除了以上我所谈到的表演技巧外,还需要内涵修养,这两者是密不可分的。只要修养好的演员,才能对表演进行创作,带动语言成为艺术;只要修养好的演员,才能让语言艺术推动表演完成创作。毕业答辩演讲稿2各位教师:早上好!我的论文题
8、目是:论(三国演义)的“三复情节。选这么一个题目,最主要的还是对其新颖的艺术建构产生了共鸣。(三国演义)作为中国古代第一部长篇章回体小讲,研究其“三复形式对我们领略中国小讲的艺术魅力有很大的启发。“三复情节理论最早由杜贵晨先生提出。他在其著作(传统文化与古典小讲)重点阐述了“三复情节的含义、分析了中国古代数字“三的观念、叙述了古代小讲“三复情节的流变及其美学意义、讨论了(水浒传)“三而一成的叙事艺术及(儒林外史)的“三复情节、归纳出了67部通俗小讲中含有的97次“三复情节。“三复情节是中国古代小讲一种耐人寻味的形式,一个突出的美学现象。(三国演义)“三复情节的运用是特别成熟的。我主要是从下面几
9、个方面来写(三国演义)“三复情节的:一、何为“三复情节首先介绍“三复一词的出处,它最先见于(论语。先进):“南容三复白圭。然后解释“三复所表示的意义;再讲“情节的定义:它是指事件的构成系列或语义系列;最后借鉴杜贵晨先生的定义,概括为:“三复情节即指“叙事作品写人物做一件事经三次重复才能完成的情节设计。其特点为:同一施动人向同一对象作三次重复的动作,获得预期效果;每一重复都是情节的层进,进而整个经过表现为起中结的形态。二、(三国演义)中的“三复情节分类研究一“明写型“三复情节即“三复情节置于明处。“三复情节置于明处的标志是数字“三出现于回目,读者能够一目了然地看出来。明写又表如今两个方面:“连写
10、式和“断续式。“连写与“断续取自毛宗岗点评(三国演义)构造时注意到的序列事件。如七擒孟获是连写,而三气周瑜乃断续。1、“连写式的典型例子是“刘玄德三顾茅庐,刘备三人一连三次拜访孔明。在一回书里把这么一个事件连续不间断叙写完毕。2、“断续式的典型例子是“孔明三气周公瑾,一气在第五十一回,二气在第五十五回,三气在第五十六回,三回叙一事,堪称断续之典范。二“暗写型“三复情节主要是指“三复情节隐藏在文中而不是直接出现于回目处,一般不太明显,仔细读来方可觉察。1、以淡化数字痕迹来叙写“三复情节作者不用一、二、三标明所重复的次数,第五十三回写“关云长义释黄汉升,内中有“黄忠三射关云长的情节片段,讲的是攻打
11、长沙的时候黄忠因被战马掀翻在地,云长义释之。黄忠为报不杀之恩,接连虚拽弓弦,只字未提“第一、二、三次怎样,却把“三复情节写的触目惊心。2、以时间序列来表现“三复情节张飞在葭萌关大战马超,也是用了“午后、“歇马片时、“夜战三个时间名词。便代替了一次、二次、三次刀光剑影的鏖战。3、以数字“三总括一件事完成的状态的“三复情节我本人以为,这是一种特殊的“三复情节。它只用数字“三来总括一件事完成的状态,这件事的经过被写作者省去了。如“操先令许禇、曹仁、典韦领三百骑,于傕阵中冲突三遭,方才布阵。4P66这便是典型的省略了发展经过的“三复情节,第一遭、第二遭、第三遭是怎样冲突的,是一个悬念式的情节。毕竟它写
12、的是文学艺术,我们完全能够大胆想象,这无碍大局。假如作者换一种讲法叫“许典曹三突傕阵,用回目的示出来,再大些特写这三次冲阵是怎么的剧烈,怎样的精彩,也未尝不可。这类例子在(三国演义)中有很多。三、(三国演义)“三复情节的成因分表层原因和深层原因两个方面。1、表层原因:主要是指(三国演义)“三复情节源自三国史书、平话小讲及“三国戏,例如史书:(蜀书。诸葛亮传)载:“先主遂诣亮,凡三往,乃见。就这么一句话,这便是“三顾茅庐的最初源头。“三往经过艺术加工,便成就了一个经典的“三复情节“三顾茅庐。2、深层原因:讲起来只一句话。即“三复情节的关键在于一个“三字,这个中华民族自古崇尚的数字在中国传统文化心
13、理中占据着特别重要的位置。古人以为“三是“自然之始祖,万殊之大宗。(老子)曰:“道生一,一生二,二生三,三生万物。在漫长的发展经过中,它渐次由一个哲学基数发展成为礼数,最终衍变成了中国人行动原则的一个定数。那便是讲究“礼以三为成,古代臣礼呼万岁曰:“万岁万岁万万岁。重复三遍。考虑问题讲的是“三思而后行。饮酒要“三巡。等等。在文本中反映出来,便奠定了中国“礼以三为成的文化传统,成为了中国作家们不可忽视或省略的一个文化现象。典型的有(弟子规)、(三字经)都尚三字一句。在文本中的情节构思上也讲究“三次成一事。四、(三国演义)“三复情节的美学内涵一以数字“三为情节的构造手段,保证了情节的繁简适中东西太
14、小,我们难得看清楚;而东西太大,不着边际,我们就无法看到一个完好的统一体。如此讲来,有一定的“度才是最符合审美要求的。例如“三顾茅庐、“三气周瑜都写得有头、有身、有尾,层次分明。事实也证实,较之“六出祁山与“七擒七纵孟获,“三顾茅庐与“三气周瑜更容易获得受众,其流传范围要愈加广泛。二重复中的反重复手法使得“三复情节更具艺术魅力“三顾茅庐写的是刘备一连三次访求贤才诸葛亮的故事。三次不是简单的一去,见诸葛亮不在,折回去了;再去,诸葛亮又不在,又回去了;第三次去,便见着了。这中间的遭际是复杂的,悬念跌生的。总的讲来,三次去隆中,乃是重复的手法,而其中的各种际遇,又是反重复的手段。三“三复情节中的螺旋
15、式上升形态强化了叙事艺术的美感刘备从得到讯息至见到诸人,经历了喜悦使者报曰孔明已回,碰到石广元与孟公威,误以为其中有一个人是诸葛亮失落二人中无孔明,刘备诚邀二人相助,却得到了一个不愿问治国安民之事的答复大喜听童子讲先生在堂上读书惊讶先生又非卧龙耶?原来这个所谓的“先生是诸葛亮的弟弟诸葛均,童子误会所致惊喜碰到黄承彦,以为见到了诸葛亮悒怏即不高兴,不快乐,由于所遇之人又非诸葛亮,这一个暗的“三复情节却把它的情节的“进展与“阻塞发挥到了极其完美的程度。这是典型的螺旋式上升形态。在(三国演义)“三复特色的影响下,包括历史演义、英雄传奇、侠义小讲、公案小讲等在内的明清的各种文体都有这种情节形式的运用。
16、运用最多的乃是公案小讲,例如(施公案)。能够讲,“三复情节这种突出的文学现象是我国古代通俗小讲的一道独特而靓丽的风景线。关于毕业设计答辩的注意事项关于内容:1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导老师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容:研究目的、方案设计流程图、运行经过、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩教师明白哪些是本人独立完成的,页数不要过多,30页左右足够,不要出现过多文字,教师对文字和公式都不怎么感兴趣;4、但凡贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其讲,没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码,这样
17、比拟方便评委教师提问的时候review关于模板:1、不要用太华美的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;2、推荐底色白底黑字、红字和蓝字、蓝底白字或黄字、黑底白字和黄字,这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;3、动手能力强的大牛能够本人做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版形式下插入就行了。关于文字:1、首先就是:不要过多!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了;2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推荐黑体,正文推荐宋体,假如一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到
18、答辩电脑上,不然会显示不出来;3、正文内的文字排列,一般一行字数在2025个左右,不要超过67行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的距离段间距要大于行间距;关于图片:1、图片在ppt里的位置最好统一,整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周,有时候加上阴影或外框,会有意想不到的效果;2、关于格式,tif格式主要用于印刷,它的高质量在ppt上体现不出来,照片选用jpg就能够了,示意图我推荐bmp格式,直接在windows画笔里根据需要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比拟pro,相关的箭
19、头元素能够直接从word里copy过来;3、流程图,用viso画就能够了,这个地球人都知道;4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种下面,还是那句话,低调朴素为主;5、动手能力允许的话,学习一下photoshop里的基本操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和比照度的基本调整,质量会好很多。windos画笔+ps,基本能够搞定一切学术图片。关于提问环节:评委教师一般提问主要从下面几个方面:1、他本人的研究方向及其擅于的领域;2、可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对本人所做工作的提问;3、来自
20、论文的问题:论文书写的规范性,数据来源,对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;4、来自幻灯的问题:某些图片或图表,要求进一步解释;5、不大容易估计到的问题:和课题完全不相干的问题。似乎相干,但是答辩者根本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步打算怎么做。毕业答辩演讲稿3尊敬的各位老师:大家上午好!我叫,本次论文指导老师是老师,我选的毕业论文题目是(提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究),下头我先汇报一下自我选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。先来陈述一下我的写作动机。我来自台州,在没写这篇论文之前我仅明
21、白台州各地存在生产一样产品的特色乡镇,比拟熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等,根据20xx年底的统计数据,其中阀门水泵占全国出口的60%以上,缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江,众所周知是一个贸易大省,我想出口与产业集群应当有夺目的联络,所以,我就选择了(提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究),一方面是期望经过这篇论文能让自我愈加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力,二则由于自我属于国贸专业,也期望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机,为自我的将来作些理论的铺垫。其次,我要陈述的是本篇论文的主要论点及构造。固然这
22、篇论文的选题有点长,但我觉得中心还是应当扣在最终的几个字上,即“集群竞争力的对策分析。所谓“产业集群,是指在某一产业的上下游企业在必须区域内很多集聚,构成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出,提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群,力避产业集群的同质性的重复建设。所以,我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手,力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业构造合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候,我主要分析浙江省产业集群的几个关系,比方企业集聚与生产效率、国际竞争
23、力的关系,集群竞争力与竞争压力、创新本事的关系,“区位品牌与集群竞争力的联络等。而出口优势产业集群竞争力的决定因素也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径地分析。这篇大学生毕业论文对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分,这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标浙江省0306年的进出口额,浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情景,例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好,而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标TC指数,出口分散度等进行阐述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素。这些都是浙江省出口优势产
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