（精品）简笔画教案锦集七篇.docx

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1、简笔画教案锦集七篇简笔画教案锦集七篇作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的简笔画教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。简笔画教案篇1教学目的：1.通过简单易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美妙;4.让孩子们能运用画笔表达本人的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重点与难点：1、学习简笔画小动

2、物的技巧，准确把握形状和特点。2、熟悉并把握简笔画技巧，本人用简笔画画本人喜欢的小动物。教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。教学经过一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并公布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，假如全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。二、猜猜我是谁?(5分钟)在正式上课之前，列出一些有趣的猜小动物谜语，让大家猜：(随堂而定，猜5个左右)1.一位游泳家，讲话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙)2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟)3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮

3、人把活干。(大象)4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。5.年纪并不大，胡子一大把，不管遇见谁，总爱喊妈妈。(山羊)6.头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡)7.名字叫做牛，不会拉犁头，讲它力气小，背着房子走。(蜗牛)8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子)三、跟我学画画(20分钟)1、开场教学生画小动物，从简单的教起。(如蜻蜓和鱼)2、教学生画三种不同的小动物，画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。四、我手画我心(10分钟)1、引导孩子们本人画出本人喜欢的小动物,鼓励他们用本人的方式和对动物平常的印象创作新的.形象。2、画完之后，展示作

4、品，假如台下的同学讲得出那是什么动物，就给予表扬，画的不好的给予鼓励。3、挑选优秀作品贴在墙上。五、作业布置(1分钟)下一次课,请同学们本人回去观察并画一种蔬菜或水果.六、轻松一刻(剩下时间)根据课堂表现，时间充足高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗)六、教学总结：基于农村小学的孩子们可能比拟没有美术基础的考虑，开场的时候比拟多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性，介入到课堂绘画中来，让上课不但有益而且有趣。在后面阶段能够引导(尤其是高年级的同学)孩子们本人作画，学会去观察生活，去发现美妙，同时在辅助的教学活动

5、(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。简笔画教案篇2教学目的：1.通过简单易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底；3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美妙；4.让孩子们能运用画笔表达本人的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重、难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。2、熟悉并把握简笔画技巧，本人用简笔画画本人喜欢的小动物一、情境导课：老师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那教师讲个谜语，你猜猜他是谁？教师讲谜语，学生猜。

6、谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？“同学们讲的真好！教师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？老师播放视频（小猫钓鱼）这个故事告诉我们什么道理？同学们讲的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。故事里有哪些小动物呢？学生找出故事里的小动物“看！它们来了！老师展示小动物图片你能讲讲它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和教师一起学画动物简笔画。板书课题：动物简笔画二、学画简笔画1、学画猫“猫有什么特征？跟教师学

7、画猫。1老师示范画猫。2展示学生作品并作评价。同学们，你们觉得如何才能画好猫呢？要捉住它的特征2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。1请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其它的小动物画出来吧。找几名学生上台画2老师巡视指导3展示作品并评价小结：同学们，你觉得如何才能画好简笔画呢？对了，每个小动物都有本人独特的形象特征，只要我们捉住这个特征就能把它画出来。三、自由创作师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开场吧。学生在优美的音乐声中创作。老师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。四、课堂总结同学们，动物是人类的好朋友，你能为小动物

8、做些什么呢？同学们讲的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心，还大自然界一片美丽的绿色，让小鸟自由翱翔，让小鱼快乐游玩，让所有的动物都能舒适自在地生活。简笔画教案篇3活动经过1、宝宝们教师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？2、那宝宝们得回答教师个问题才能够吃。3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。4、宝宝们听教师告诉你们是中秋节。说说中秋节来历5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？8、学画月饼月饼是圆形的，还要

9、画出花边，上面要写上四个字，要和教师一笔笔的画9、教师最后是不画半个月饼，画上本人喜欢吃的馅，完成没啊？10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们如今来品尝月饼吧！活动结束活动目的1、学会画简笔画月饼。2、了解中秋节有什么活动。3、明白为什么中秋节吃月饼。活动准备1、月饼数块。2、中秋节目图片。简笔画教案篇4绘画意图：简笔画是运用极简的线条通过目识、心记、手写。以简洁、流畅的线条，概括物象的基本特征。绘画步骤：1、画大圆圈，羊头。2、画五官和身体。3、画黑眼四只蹄，4、画上头顶开雪花，5、最后再去画尾巴。6、完成。网站温馨提示：注意小羊脚的细节。简笔画教案篇5绘画意图：利用简单的一个或几个

10、几何图形组合在一起经过细心的描绘，简洁大方的笔法，便能描绘出生动的形象，简笔画是简单的应用铅笔和纸来绘画的一种经过，是简明扼要的一种绘画艺术。绘画步骤：1、先画一个小方框。人物牛仔共分六步。2、画帽檐。3、画帽顶。4、画眉毛、眼睛、鼻子、嘴。5、画耳朵。6、画上三角巾与头发。温馨提示：注意帽子的画法。简笔画教案篇6教学内容与目的1、了解人物头像的基本构造和特征。2、学习以为头像的画法，运用发散思维添画人像。3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。教学的重点与难点教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。教学准备：

11、人物头像图片，绘画用具。教学经过一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从（画本人）开场学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，师出示一组人物头像，同学们你们来欣赏一下，讲讲这些人像作品各有什么特色绘画风格、人物特点？二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格：a素描注重光影和体积感的表达；b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节；c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你以为哪几张画的比拟好？为什么？这些作品能够如何添画它的另一半呢

12、？学生答：能够用圆珠笔勾线，画线描；能够用彩色水笔添画，用夸大的色彩来表现；能够用油画棒添画，用色彩明度比照的方法来表现另一半；能够用颜料来添画，模拟印象画派的风格。三、学生练习，师巡回指导作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。老师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。简笔画教案篇7绘画意图：美术启蒙教育是儿童发育经过的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。能够很好的培养幼儿绘画的兴趣。小房子绘画画法分解歌：画个三角形，盖上小房顶，开个大门框，烟囱房顶安。合适年龄：幼儿启蒙画。绘画步骤图：1、用线条画一个三角形。2、在三角形下画一个半矩形形。3、在三角形里面画圆圈。4、然后加上门。5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。【简笔画教案锦集七篇】