【工程技术论文】建筑装饰工程技术产教融合与学徒制.docx
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1、【工程技术论文】建筑装饰工程技术产教融合与学徒制摘要:建筑装饰工程技术专业本身属于一门实用性较强的专业学科,在实际教学时,必须始终坚持实事求是的原则,将理论教学与专业实践相结合,这样才能培养出真正合适行业与市场需求的人才。但是从当前的现状来看,很多对口专业毕业的装饰人才并不能把本身所学知识良好地应用于工作实践中,在实际操作的时候经常碰到各种各样的问题,这就要求建筑装饰工程技术专业加强产教融合,采用当代学徒制的人才培养形式,进而让学生更好地将专业知识应用于实践之中。文章针对建筑装饰工程技术专业产教融合与当代学徒制进行了分析和研究。关键词:建筑装饰工程技术专业;产教融合;当代学徒制伴随我国社会主义
2、当代化建设进入现代,经济发展也逐步步入一个全新阶段,产业不断转型和升级,经济构造也进一步优化,各行业对技术技能型人才都提出了愈加迫切的需求,尤其是建筑装饰工程行业,这就要求高校必须加强对实用型、技能型建筑装饰工程技术专业人才的培养,不断改良和优化人才培养形式,在当代学徒制的指导下,加快推进产教融合,使教育链与产业链实现有效衔接。一、产教融合与当代学徒制的重要意义一有助于传承技术,培养一批优秀的大国工匠,进而促进企业的高速发展我国面临的高级技工缺口大约一千万人,且整个产业工人队伍的综合素质并不高,正是由于上述问题的存在,才导致我国很难从工业制造大国变为工业制造强国。要改变这一现状,就必须加快推进
3、高等教育的高质量发展,着力培养一批具备高超技术水平的大国工匠。校企协作、产教融合的当代学徒制人才培养形式不但能较好地实现技术与技能的有效传承,同时还能帮助企业解决新人才引进中存在的“学用脱节问题。当代学徒制人才培养主要将介入产教融合的多元利益主体作为立足点,通过加强与企业之间的合作与联络,来培养能更好地服务于企业的专业技术人才,这种教育目的与组织需求有效融合的培养形式,可使学校毕业生在进入社会之后更快地找到合适本人的岗位,同时也能使企业的人才需求得到有效知足。二有助于建立健全与我国当前国情相适应的当代职业教育体系站在职业教育培养方式的角度来看,主要可分为纯技能培训与“学历+技能培训这两种形式,
4、我国现阶段职业教育体系还不是很完善,通过纯技能培训来培养当代学徒还做得不够。高等职业教育只要培养出更多的纯技能学徒,才能更好地知足市场需求,而通过施行产教融合与当代学徒制人才培养形式,恰好能更好地开展与企业需求相适应的人才培养工作,进而不断完善与当今国情相符的当代职业教育体系,推动我国职业教育的健康长远发展。二、建筑装饰工程技术专业产教融合与当代学徒制面临的窘境一师资缺乏师资短缺是建筑装饰工程技术专业产教融合与当代学徒制人才培养形式施行中面临的一大重要问题。老师是产教融合与当代学徒制人才培养形式的重要介入主体,假如其缺乏将“产和“教融为一体的能力,必定会直接影响到整个产教融合工作的顺利有序的推
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