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1、医学硕士学位论文范文医学硕士学位论文范文论文常用来指进行各个学术领域的研究和描绘学术研究成果的文章，下面是关于医学硕士学位论文范文的内容，欢迎阅读！摘要：通过对川北医学院20xx级硕士学位论文抽样盲评调查的结果分析，探析硕士学位论文在论文选题、写作规范、论文创新、文献综述等方面普遍存在的问题，并分析造成该问题的导师指导不力、审查把关不够、监管管理不力等多种内在原因，结合医学院校硕士研究生教育教学的实际情况和特点，讨论提升医学专业硕士学位论文质量的相应对策与措施。关键词：医学论文；硕士学位论文；质量硕士毕业论文是硕士研究生在校学习三年的总结性成果，它不仅是评判研究生学习和学术研究工作优劣程度的重

2、要指标，也是衡量学校教育教学水平最重要的科学标准。川北医学院自2006年获硕士学位受权，截至2012年12月已有3届毕业生，其中有很多毕业论文被广泛参考引用，有的还被评为四川省优秀硕士学位论文。这对正处于研究生教育起步阶段的我校既是机遇又是考验，我校应将硕士学位论文质量视为学校发展的生命力，力争以此为特色创出我校研究生教育的品牌。本文以2009级硕士学位论文为例，分析当前硕士学位论文普遍存在的问题和产生的原因，从管理角度出发讨论有效监控硕士学位论文质量的方法，为提高硕士学位论文质量探索出一条新途径。一、此次介入调查的硕士学位论文中存在的问题1.论文创新能力较差创新是硕士学位论文的灵魂。但我们所

3、做的调查结果显示论文创新性在几项得分中偏低，详细表如今论文选题、研究方法、论文设计等方面缺少新见解和新思路。2.论文写作能力欠缺论文写作能力主要表如今论文中图表的规范性、参考文献引用的正确性、论文格式的统一性，以及论文中数字、计量单位、外文字母、标点符号的书写规范等方面。此次参加对外盲评调查的10篇论文，均存在计量单位、插图制表、文字表达不规范的现象。3.文献收集整理利用的能力不强以10篇论文在引用参考文献的数量、时间、外文文献比重等方面做分析。从下表能够看出，总体文献引用数量和外文文献引用比重均较高。但由于外语水平的限制，一些研究生没有能力进行外文文献的查阅，因此对本人研究领域在国外的研究状

4、况了解甚少，不能及时跟踪该研究领域的最新动态。4.科研设计能力有待提高科研设计是研究者对研究课题的预期目的、研究内容、技术道路、研究方法的基本设想和计划安排，包括调查设计和实验设计等。比方在调查设计中抽样误差大小和样本含量直接相关，不少同学对样本含量的把握还不特别准确，这样就造成样本过大而造成调查不够细致，或样本过小而造成指标不够稳定、检验效能低等问题。5.论文格式不规范我校结合硕士研究生教育实际情况出台了（川北医学院硕士研究生学位论文撰写要求）。但由于学生对论文格式规范性认识不到位、老师指导疏忽等多种原因，造成已经出台的文件不能按要求落到实处，60%以上的论文存在图表应用不当、参考文献引用格

5、式有误、论文各部分顺序错乱等论文写作规范问题。二、原因分析1.指导老师水平能力参差不齐硕士毕业论文质量最重要的就是取决于指导老师的有效指导。我校仍有少部分新聘用不久的指导老师，尤其是校外的兼职指导老师在科研、教学等方面气力比拟薄弱，不能保证有效指导。2.毕业生重视不够、精神投入缺乏毕业生们在最后一年除了要撰写毕业论文外，还要应对来自就业、升学和出国深造等多种压力，甚至有的学生由于本人的导师科研课题多、临床工作繁忙，还要帮助导师完成导师的科研和临床工作，因而时间紧、任务重。3.毕业论文质量管理体系不完善我校尚存在开题把关不严、中期检查走过场等问题。目前我校除了参加“双盲评审的论文是评阅人由学校单

6、方面联络，其他论文的评阅和答辩等均是学生本人联络专家。这就造成论文评阅和答辩的专家往往是学生指导老师的熟人、朋友，使得论文评阅和答辩流于形式。三、提高我校硕士学位论文质量的对策1.加强指导老师队伍建设指导老师是学位论文的详细指导者，是影响论文质量的最重要因素之一。指导老师的学术水平、治学态度、科研能力和责任心等对论文指导效果有重要影响。我校现有硕士生导师211人，其中校外兼职导师62人。目前，我校已出台的（川北医学院硕士研究生导师考核与赏罚试行办法）、（川北医学院施行研究生培养“双导师制暂行办法）等导师考核管理相关文件。文件明确规定：我校硕士研究生导师须每年进行考核，考核“优秀的给予奖励，考核

7、“不合格的停止招生一年，三年之内两次考核“不合格的将取消硕士研究生导师资格。考虑到硕士学位论文的重要性，建议学校将硕士学位论文的质量考评作为单独的硬指标纳入硕士研究生导师的考核体系中去。2.加大对研究生论文写作的训练指导“语文、“论文写作基础、“信息文献检索是为撰写论文奠定写作基础的三大基本课程。鉴于我校研究生教育在校授课时间短仅有半学期课程学习时间、学生临床实习任务重的特点，建议我校在研一下学期和研二阶段灵敏开设一些“论文写作基础和“研究生语文等讲座，并将讲座视频投放在学校相关网站上，以供我校校外联合培养点的学生下载学习。另外，还可请相关领域专家编印一些语文知识、论文写作指导、信息检索指导等

8、方面的小册子发放给学生，由学生自行学习。3.完善学位论文质量监控管理体系我校研究生教育尚处于起步阶段，在论文评阅、答辩等环节上还存在着一些失范现象。在下一步工作中，我们应加强研究生处在学位论文管理中的监控作用，建立论文评阅和答辩专家库。由研究生处牵头联络校内外专家，对专家的科研水平、学术诚信、工作态度等做具体记录，并定期进行专家资格审查，对审查不合格的专家坚决从专家库中予以剔除，并不断引进优秀人才以壮大论文评阅及答辩专家队伍。参考文献：1宋国建，王倩飞，崔斌，等.医学院校本科毕业论文质量管理初探J.教育广角，2009，6：87-88.2张云仙，吴学东，姜禾娇，等.我校研究生学位论文质量分析J.

9、中国冶金教育，2002，6：14-17.3刘存祥.研究生学位论文质量管理体系的构建研究J.高校管理，2012，5：259.4党传升，罗梅娟，等.构建基于全面质量管理的毕业设计论文质量监控体系J.北京邮电大学学报，2007，5：71-74.5李安萍.地方院校研究生学位论文质量的调查分析J.现代教育科学，2008，15：18-22.6朱陶，李健，等.某海上石油海上钻井平台作业工人职业紧张现状研究J.川北医学院学报，2012，8：383-385.7康星华.高校毕业论文质量管理浅论J.教育与职业，2007，10：46-48.8杨正伟.科研论文的撰写与价值观J.川北医学院学报，2005，4：476-480.【医学硕士学位论文范文】