初二班主任工作总结-精品文档.docx

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1、初二班主任工作总结初二班主任工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我收集整理的初二班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初二班主任工作总结1xxxx学年度，我担任初二三班的班主任。对我来讲，这一年是比拟累的一年，由于学生的年龄特征，由于践行课堂改革，然而一切的付出都有收获。我将去年的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂形式。初二下半年，学校开场进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班

2、就开场了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行。调座，分组，重置组长、班委等等。形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变。我不断学习其他学校和其他教师的经历，本人多考虑，渐渐地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即便班里以前比拟腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式。二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防范，给学生以良性心理暗示。初二开场，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，碰到别的班出现的状况会考虑假如我碰到的话，就应采取如何的处理方式才能到达最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以

3、本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例透过学校处理的严重事件。我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会。效果良好。三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境。首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用。还有，加强小组长的培养，带动小组学习的用心性。另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评选栏，每一天更新，让学生持续竞争力。利于良好学风的构成。四、加强后进生的转化透过课改

4、，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放下每一个学生。对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立自信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩。本学期本班涌现出多名进步很大的后进生。五、密切家校联络学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而教师很难明白学生在家里的学习状况，就是明白，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。初二班主任工作总结2眨眼间，一个学期又结束了，第二学期班主任工作总结。本学期，本人始终坚持“教

5、育以学生为本的理念，严格遵守国家的教育法规，忠实于党的教育事业，认真做好本人的本职工作，兢兢业业，注重工作方法和实效，并有班级管理上的及时反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。一、继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育初二第二学期，很多学生开场在思想上出现了极大的变化，十分是有些学生已经进入严重的“反叛时期，经常以为本人已经长大，不喜欢条条框框的纪律约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈，对本人放松了要求。一开学，我就及时召开了题为“我长高了，但我不是老油条，我要进步的主题班会，重新让学生学习（中学生日常行为规范），并强调遵守规范遵守班规的重要性和必要性，从思想上给学生以深入的认

6、识。会后，我又有针对性地开了两个会：一个是班干会，吩咐他们要起先锋模范作用带好大家；一个是我班“刺头的会，跟他们集体谈心和强调要遵守规范遵守班规，并和他们签订“合同，先给他们打预防针。在每周的工作中，我严抓上课迟到的、课上睡觉开小差的、不完成作业的、晚自习讲话的、与课任教师顶撞的、叫外卖的、宿舍表现差的等不良现象，对他们进行一对一的谈心教育由于集体教育对他们这些初二学生根本没有效果，让他们写500字的“反省书并扣德育分10分每人次。屡次违背的要在班上公开批评，并及时见家长。比方小滔，经常在上历史课时看玄幻小讲，我把他的小讲没收了，并跟他谈心，叫他写500字的“反省书扣德育分20分，后来，他就不

7、再在课上看课外书了，我还借此时机鼓励他课外多读有益课外书。不过，学生毕竟是学生，十分是那些“刺头，他们很容易反复“发作，因而，我吩咐纪律委员要多多留意他们，我还一直跟进他们，从不松懈。同时，我还时刻利用一切有利的机会对他们进行文明有礼、做事积极主动、团结协作、努力上进等的养成教育。二、继续创设良好的学习气氛，加强学生的竞争意识本学期我在教室后面的墙壁上，让宣传委员开设了两块学习园地，学习园地里面的内容定期更新，先后有“各科学习专题、“法制知识专题、“安全知识专题、“生物地理睬考专题、“汶川地震时刻关注、“防震救灾、“期中考试誓词、“期末考试总发动等，班主任工作总结（第二学期班主任工作总结）。教

8、室后面的黑板我经常和班干部商量定好每月出一期墙报，内容除了学校安排的外，还包括各种学习方法、保健知识、国家大事、班上先进等，同学们对这种做法拍手欢迎，下课后大家都主动涌到教室后面去看，起到了很好的学习教育的作用。还在教室左右两面的窗玻璃上贴上夺目的鼓励学生不断努力的标语，有：“今天不努力学习，明天努力找工作！为中华的振兴努力读书！时间是贼，捉住它！等等。结合我班学生缺乏竞争意识的实际，我给他们引入了与同年级尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制，鼓励他们勇夺第一、敢拿第二，鼓励他们勇于拼搏“人生能有几回搏？今日不搏何时搏，同时，推荐那些敢于竞争、进步大的同学入团。由于积极发动，组织得力

9、，学生的竞争意识强烈了好多，整个班级的学习气氛浓厚了很多。三、用爱心、耐心，转化后进生后进生,顾名思义,是进步比拟慢的学生，他们生性好动，纪律一般都不好，成绩也较差，有时确实令教师“烦心，是班上的“刺头。但是他们也需要关心，需要尊重,需要爱。作为学生思想上的引导者和生活上的朋友，教师既要严,更要有爱。我对这些后进生采取的措施是：谈心再谈心关心再关心跟进再跟进，其中还需要百倍的耐心，由于他们的自觉性和自控力都很差，所以需要百倍的耐心。除了经常与他们谈心、关心他们的学习与生活外,我还经常向他们征集班级活动方案,尊重他们提出的意见，让他们觉得本人“有价值。小诺无心向学，还经常跟家长闹情绪；小良好出风

10、头，不买饭卡老叫外卖，6月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特一样；小卓本学期打架2次这些“刺头,我跟他们打交道不下百次本学期，最后他们才算“平静下来。初二班主任工作总结3一、思想政治工作大一新生对大学校园充满着向往和好奇，同时新生的内心也相对较为敏感，思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是充分利用班级班会。捉住和学生们沟通的时机，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，我利用课余时间和学生沟通，及时对学

11、生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，家庭条件贫困，学习积极性不高的学生屡次进行谈心。了解他们的思想状况，才能有针对性的进行思想教育工作。二、班级日常管理今年9月份首先完成了新生的报名工作，在入校阶段完成了新生的入学教育和军训工作，57名新生顺利完成考核，进入上课学习阶段。在班级的日常管理中，积极配合并且认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，催促学生及时清扫班级、楼道和环境卫生，积极配合辅导员教师组织的集体劳动等工作。在一学期的工作中，努力了解每个学生的学习生活情况，了解他们的家庭状况，合理评定助学。鼓励学生积极参加学生会和学校各种社团组织，发展本人多方面的才能。邻近期末，认真客

12、观地为每一位学生的操行写评语、仔细登陆成绩、期末离校手续的办理，召开第一学期最后一次班会，交代学生放假期间和新学期的注意事项，再三叮嘱同学们注意人身财产安全。由于班主任和学生直接接触的时间有限，所以充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。在工作中按时参加班主任会议，响应学院的各种号召，积极配合学院下发的各种文件及规章制度，认真的履行了作为一个班主任的工作职责。20xx本人顺利地完成了份内的工作，通过一学年的努力工作，我深感责任重大，不敢有半点松懈，伴随着学年的结束，在院、系领导的正确指引下，在同事的帮助下，我在进步、在成长、在不断地充实自我，当然无论在教学还是班主任工作中还存在着相当的缺乏，

13、我将找出缺乏，继续努力，为以后的工作打下基础。20xx年12月30日初二班主任工作总结4班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻谨记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地讲有下面几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段

14、性地或持续某段时间坚持天天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自能力。深化学生生活，擅长洞察和了解情况，。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调

15、，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了（学生天天情况登记表）、（学生思想动态情况天天公布）制度，坚持天天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章，狠治各种歪风邪气，

16、培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合（德育量化考核施行细则）和文明学生的评选，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点、多些“暖处理给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍，构成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营，十分是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。四、主动联络和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育学习辅导和后进生的帮教，增进师生友情。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难

17、，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了诙谐、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。五、经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也获得了联络，有力密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级组召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七

18、、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深入体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤勤下班、勤巡视、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪读总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！初二班主任工作总结520xx年上学期的班主任工作已经结束了，又到进行总结的时候了。每当到这个时候都会显得十分繁忙，但又感觉十分充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作获得了可

19、喜的成绩，在工作中不断加强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从下面四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要施行者，既是联络各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我真切感遭到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生。通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精

20、、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立扬长避短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。1.抓常规管理规范学生的行为习惯我坚持做到早到校、晚离校，对两操、大扫除等各项学校活动都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至使学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到，不用教师强调，学生都能主动自觉去做，博得任课教师的好评。2.班干部的培养班干部是班级和学生联络的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自

21、我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自能力。深化学生生活,擅长洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。3.加强与家长沟通联络。通过家访，家长会，电话联络等多种方式经常与家长联络，并按学校的安排于开学中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也获得了联络，有力地促进了对学生的及时教育，进而更好的了解学生，及时反应存在的问题等，构成一股家校共同管理的合力。事实证实,老师与家长多

22、沟通与合作，比唱“独角戏的教育效果要好得多。4.在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之,班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深入体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤勤下班、勤巡视、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪读总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！初二班主任工作总结6与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目的，回首本人的班主任工作固然很平淡，

23、但却很充实，确实有及时总结的必要，由于班主任只要在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。在考虑对学生的要求之前，我先确定好对本人的要求：做到爱每一个学生。尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生。勇于在学生面前成认本人的错误。我以为只要具备这几点，班主任的教育才有讲服力。确定好对本人的要求后，我又制定了对学生的要求。一、狠抓习惯有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获。你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因而作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重

24、要的作用。本学年我重点培养学生的下面几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安平静静的上自习，不准讲话，确保自习的质量。二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。能够讲，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽商室要走向失败。三、创和谐班级我以为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，

25、积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经历沟通会，都交给学生们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！四、加强和学生家长的联络1学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因而，有必要密切联络学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。2召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每

26、一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给本人的家长写了一封信，一方面汇报本人的学习成绩分析本人的得与失，另一方面和家长讲讲心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚感动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了，家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够服从学校的领导，那么一

27、个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完美地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平常学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的自信心。功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，

28、班级工作行之有效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。初二班主任工作总结7本学期，我担任初二6班班主任，回顾本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充满了乐趣。本学期来，本

29、人能时间谨记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效同时有了良性的进展。一、加强治理意识，使班级工作更上一具台阶经过此前的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级事情基本正常，教学秩序井然。这学期要紧是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一具档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了愈加完好的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力

30、和前进的方向。我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片愈加漂亮而又合适展示本人的舞台，营造一具温馨而又充满朝气的班级环境。2、做好（中学生日常行为规范）宣传和施行工作，黑板报作为宣传的要紧阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强（中学生日常行为规范）、（xx外国语中学学生治理制度）的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时觉察咨询题，解决咨询题，按照学生的实际事情赋予必要的表扬和批判，赏罚分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，降实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一具台阶。3、配合学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参加学校的各项活动。

31、为了加强班级凝结力，我还带领他们经常开展成心义的活动，在活动中拉近相互的距离，构成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严发誓活动。4、此外，本学期我班环绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮、“环境与地球等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，保护环境，使学生遭到的深入的教育，构成强烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了本人的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做

32、到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路，为整治学校的环境奉献本人的气力。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班向来位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时间注意本人的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的并且，教会他们怎么做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课老师

33、联络，了解学生各学科的学习事情，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、坚定制止学生抄作业和别做作业的现象，要求当天的情况当天完成，同时经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末温习时期，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和适应。3、班级树立学习的模范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为本人寻一具小对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习适应。三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手1、定期和班干班干部沟通，和

34、他们一起总结往常的工作和在工作中的得失，讨论将来的工作目的和本人要改良的地点，开展批判与自我批判，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的进展。2、努力培养班干的工作能力，经常寻他们谈心，帮助他们改良工作办法，促进他们治理班级能力的进展。比方刚开场我手把手地教他们怎么出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们本人动手做，培养了一批宣传小干事。在活动经过中，我采取由扶到放的原则，我开场时主动介入活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部本人去策划整个流程，去主持，我不过赋予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其别脚、授之建议以办法；并且进行职责分工

35、，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等如此一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分赋予班干部治理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让他们本人治理本人，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得特别到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的阻碍力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确本人的职责对本人严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中

36、，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长赋予充分确实信，关于他们的失误和过错也是及时批判指正，并且赋予其充脚的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差降到实处，效果明显1、经常寻班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们觉察身上的优缺点，确信进步的并且指出缺点，催促其改正某些别良习气，促使他们加强自我治理和纠正，别断进步。2、采纳多种途径与家长保持严密的联络，经常和家长沟通学生的在校事情和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育介入到学校教育中来。经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生

37、一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行沟通，有力严密了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、注意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作打算初二时期是学生成长的一具关键阶段，也能够称为“心理断乳期，他们处于稚嫩开场向成熟萌芽的时期，尽管心理独立性逐步加强，但他们事实上还很稚气，做事往往还很冲动。这一时期班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理咨询题，引导他们健康成长。这一阶段也是他们的青春萌动期，假设别能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针

38、对这些方面，我班特意开了主题班会，让同学们本人讨论，本人得结论，我适时的引导，告诉孩子们感情真的是美妙的，但是假设机会别对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们别能用今天的无知来赌今后的堕降。要把握人一辈子黄金阶段多学知识、多学本事。今后日子才干更美妙。初二班主任工作总结8时间如梭，转眼间，半个学期过去了。回顾两个多月来的班级管理工作，真的是感慨颇多。十分是这个学期我们的教学实行小组合作学习方式，班级管理也随之转为小组管理。作为班主任，假如管理好了每个小组也就管理好了整个班。所以这半个学期我始终在考虑怎样管理小组，让学生能够很好地进行小组合作学习。在工作中我不断在尝试，经常召开小组长、班长会，及时了

39、解班上学生的动态，发现问题及时想对策解决。应该讲不管是学习还是纪律，学生们都在朝着好的方向发展。现将我的一些做法简单总结一下，希望为后期的工作带来帮助。一、加强思想教育，加强班级凝聚力我一贯以“要想立足社会，就要先做好人的思想来教育学生，所以每个学期我都根据学校学生处的安排，再结合本人班的实际情况，根据学生的年龄特点，对学生进行思想教育，也以此来规范学生的行为。另一方面，我也注重学生的德育教育，用良好的班风促进良好学风的构成。竭力去营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。如学校组织的校运会，我们班的学生固然不是第一名，但在运动场上，每一个参

40、赛选手的奋力拼搏；运动场外，他们的合理分工，自觉为运发动服务；小记者队伍自然扩大，精心组稿。每一个细节都反映出我们55个同学的心是聚在一起的：一定要为班争光！最终我们是每个评奖项都拿了奖：道德风气奖、体操第一名、团体总分第六名。二、创立合理规范的班级管理机制开学初，我们进行教学改革，将全班55名学生根据学习、纪律等各方面平衡分成九个小组，小组以围坐的方式进行合作学习。很快我发现，这样的围坐方式给我们的管理工作增加了难度，一些自律性差的同学，见面对面坐着讲话方便，就随意性很强地上课想讲就讲，一个小组里有一个人讲话了，其别人可能都听了，也会不自觉地接着讲，这就让我们的课堂难管理了。为了管理好课堂，

41、管理好学习，我做了下面的工作：1、勤巡堂，多了解课堂情况在小组围坐一开场，我就担忧学生会管不住本人，会出现上课讲话、做小动作的表现，于是我加强了巡堂的力度，发现谁上课没有认真听讲或有了不好的表现的，下课时就找他谈话。刚开场我觉得大家表现得还能够，就以为大家适应了新的方式，可一两天我忽然感觉大家的状态不对，于是我想到召集班干会，进一步了解班上学生的实际情况。2、经常召开班长会、小组长会，把握学生动态每当我感觉学生们有了变化时，我会召开班长会、小组长会，我觉得他们反映的情况才是最真实的，由于我不可能像他们那样整天都呆在班上。我会向他们了解班上同学上课的情况，各个小组里有没有不服从小组长管理的同学，

42、上课特爱讲话的，不愿交作业，下课爱疯玩的，了解了这些情况，我又让班干们出谋划策，商量和制订班级管理制度和方法。有时是一个星期开一次班长或小组长会，有时是两个星期开一次，有时一个星期开两次，反正是碰到情况、发现问题就商议解决办法，尽量做到有问题及时解决。3、制订合理的、易操作的班级管理制度和量化考核方案针对班委会上反映的情况，我觉得还是要有一套行之有效的管理机制才能够更好地管理本班学生。于是在网上找了一些关于小组合作管理的资料，制定了本班的管理方案。然后以主题班会为契机，让大家学习了解和完善我们的（班级量化管理细则）、（合作学习量化考核评分细则）、（小组合作学习管理办法及赏罚制度），让每一位学生

43、都了解我们班的管理，每一个人都要配合管理。在班会后我又找来班长和小组长，把五个值日班长分到9个小组，一个人分管一或两个小组，让班长催促组长管理小组。我又告诉每个小组长如何管理本人的小组，我讲：“你们就是你们组的小教师，是领头雁，要会组织你们组的同学学习，要会协调组里同学的关系，一个组里只要同学团结了，才易于管理，才会共同进步，就像一个小班一样。在后期的管理中，我发现哪个小组上课纪律不好，我就找组长，告诉他应该如何做；觉得哪个小组上课讨论不剧烈、介入度不高，我也是找组长，让他学会组织、引导同学介入讨论；哪个组的卫生或个别同学卫生不好，我还是找组长。我的目的只要一个，要让组长有管理意识，学会管理。

44、对于某个小组里有个别同学十分难管理的，我会单独找这个同学进行思想教育，让他换位考虑。这样有了管理机制的促进，有了班干们的积极介入，我的班级管理工作逐步走入正轨，我也轻松不少。4、评分考核、赏罚及时公布，可有效促进管理当组长们的管理渐入佳境时，我又根据级里和学生处的安排，借鉴同级其他班主任的作法，设计了本班的量化考核评分表，每一天的值日班长要把当天的加减分情况公布出来，并且评选出当天的表现最好小组和表现最差小组，在黑板上公布出来。一周一总结，每下周一班会课上让班长总结上周的量化情况，对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思的处分。这样的做法有助于加强小组的凝聚力，有助于促进小组长的管理。我发现

45、这样一来，很多同学就很在乎扣分了，于是，课堂纪律好了，教师们上课舒心了，组长们也不再在我这里投诉了。三、营造优雅的班级环境自当班主任以来，我一直很注重班级环境的布置。我觉得班是同学们学习的地方，一天中呆的时间最长的地方，应该在这里感到温馨、舒适，一进到班里就有舒心的感觉，还要有浓郁的学习气氛，在这样的环境里学生才能够愉快地学习。所以每次我都会在班里营造出比学的气氛，让学生订短期目的、长期目的，开展同学与同学比，小组与小组比的活动，并在班容班貌上体现出来。固然我感觉本人做了很多，但对学生的表现我觉得还是不尽如人意的。也就是讲我的工作中还是存在一些问题，我也在试图要做到最好，尽可能地做到更好吧。总

46、之，我觉得班主任的工作是琐碎的。我们平常一定要做到：想到就做到，讲到一定要做到。做到雷厉风行，学生就会自觉遵守我们制定的管理规则，我们的工作才会轻松。我会继续努力，不断地探索出更好地管理办法，力争把我的班建设成为一个“学风浓厚，团结进取，朝气蓬勃的优秀班集体。初二班主任工作总结9一个学期很快结束了，现就这一学期的班级工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初二学生，规范其行为是工作的重中之重，包括平常的文明行为习惯和学习行为习惯，提高学生素质，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁工作等催促检查，经常性、随几性地观察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况。在深化学生

47、的学习，生活和活动中及时了解、关心、教育并且催促其良好的习惯养成。在平常班级工作中我力争做到：一是尊重每一个学生，知足学生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。二、加强班级管理，培养良好的学风与班风，鼓励学生介入各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实，假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发挥班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力

48、，值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，在另一方面，我本人也以身作则，努力做好典范，如天天的班级保洁区的卫生清扫，我都是带着同学们一起清扫。另外勤进班，力争促使班风正，学风浓。其次鼓励学生介入各项活动：如积极介入学校组织爱心义卖活动，并通过活动使学生能培养出仁爱、互助的情感，积极参加学校的艺术节活动，并在校运会比赛中荣获第二名。三、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长“没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平常我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到教师的暖和，进而“亲其师，信其道。与此同时，我还注重培养他们同学间的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。另外关心学生身心健康，注重学生学习经过中的思想变化及心理变化，加强沟通及时沟通，促进学生全面发展五、重视与家长的联络，双向管好学生。学生与进步，群众的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我