校园网设计开题报告范例-精品文档.docx

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1、校园网设计开题报告范例校园网设计开题报告范例论文开题报告是每一个毕业生教育中特别重要的环节，接下来我搜集了校园网设计开题报告范例，仅供大家参考，希望帮助到大家。校园网设计开题报告范例一、选题根据进入21世纪的计算机网络，全球已经掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为它的雏形，国际互联网(Internet)上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可分享的最大信息基地。校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。作为新技术

2、的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系特别密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，很多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。另一方面，作为“高新技术孵化器的学校，知识、人才的资源特别丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进本身在研究、学术上的进步。正由于网络与学校之间的密切关系，我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成,除到达连接1000所大学的

3、目的外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。确实,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐步提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只要提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。目前，在国家教委211工程的支持下，全国各大专院校基本上都有了本人的校园网，同时，地方所属的专业/职业院校和中小学的校园网建设如火如荼。因而，怎样规划、设计、维护校园网是当前各个学校面临的首要问题，怎样高效、充分地利用校园网的资源关系到校园的整体价值。二、研究目的与主要内容1.

4、校园网建设的原则、目的：(1)系统设计原则：1)实用性：指从实际情况出发，使之到达使用方便且能发挥效益的目的。2)先进性：指采用当前国际先进成熟的主流技术，采用业界相关国际标准。设备选型要是先进和系列化的，系统应是可扩大的，能够便于进行升级换代。3)安全性：指用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面：网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。4)可扩大性：指采用符合国际和国内工业标准的协议和接口，进而使校园网具有良好的开放性，实现与其他网络和信息资源的互联互通，并能够在网络的不同层次上增加节点和子网。(2)网络设计目的：主要用于多媒体教学、行政办公、学籍和

5、人事管理、图书管理、财务管理、信息分享、视频点播、WEB服务、电子公告、科研和技术沟通以及Internet应用等。2.校园网总体框架使用作图工具，画出整个校园的平面图和网络构造拓扑图。为网络的规划和设计提供根据。3.校园网规划、建设方案根据校园平面图和网络拓扑图，利用所学知识合理的规划和设计出详细的施行方案。4.校园网的应用系统设计根据学校教学及师生工作和学习的实际情况，校园网应该有下面应用系统：1电子邮件功能及OA校园网信息平台应有功能强大的邮件系统和OA系统，能够为每个使用者建立本人的信箱，和OA账号，安全保密又极大地方便了通信。很多事务处理均能够通过邮件和OA提醒，高效便利。2电子图书馆

6、有了电子图书馆以后，所有资料能够以电子文档形式存入大容量服务器中，通过网络向图书馆内、甚至教室、办公室或宿舍内的客户机开放，这样师生们能够不受时间、空间限制随时查阅所需资料，同时实现了同一资源的多人分享;3视频点播VOD(VideoonDemand)是视频点播技术的简称，也称为交互式电视点播系统，当您打开电视，您能够不看广告，不为某个节目赶时间，随时直接点播希望收看的内容，就好似播放刚刚放进本人家里录像机或VCD机中的一部新片子，但是您又不需要购买录像带或者VCD盘，也不需要录像机或者VCD机。这就是信息技术带给您的梦想，它通太多媒体网络将视频节目根据个人的意愿送到千家万户。对于校园网的用户，

7、学校能够开展多媒体视频点播教学服务。通过把好的课件放到VOD服务器上，让学生们进行点播，能够灵敏的开展教学服务，把枯燥的课堂教学转变成为丰富的媒体服务。4无线网络一般来讲，如教室、图书馆、会议室、操场、食堂、校园园区等地方一般是不可能布设过多信息点的，但是随着学生中笔记本电脑的普及和当代化教学的普及，上述场所往往在同一时刻有大量的电脑，而目前的有线校园网没有办法使学生们在这些区域都能够上网。采用无线方式，在有限的信息点上连接无线接入器，就能够轻松从一个信息点扩展到成百上千个信息点的应用。5宽带上网在信息化的今天,人们已经把网络当成获取信息的重要的源泉,而WEB应用则起到了举足轻重的作用。绝大多

8、数的人都是通过阅读WEB页面来获取新知。校园网应该是宽带上网的前沿阵地,学生们能够通过网络获取丰富的知识,增加与其他学校学生,甚至其他国家学生沟通的时机。5.校园网的安防设计根据学校的经济能力能够有选择的采用防火墙软硬件的安装以及一些安全管理的技术手段来共同完成。1路由器和交换机的安全功能各种认证和包过滤。例如PPP协议的认证：PAP、CHAP2安全措施a.基于包过滤的防火墙技术b.日志功能c.NAT网络地址转换技术d.IP地址-MAC地址绑定技术e.动态路由协议认证技术f.访问控制g.防ARP攻击3主机的安全保持操作系统和防毒软件的及时的更新;安装适当的经过测试的补丁程序。6.校园网系统预算

9、。整个校园网的建设费用都必须在学校财务能力的承受范围内，并且尽量的提高网络系统的整体性能。三、参考资料1、（网络系统集成与工程设计）杨卫东编著科学出版社出版2002.42、（局域网布线）第二版JamesTrulove著沈鑫剡(译)人民邮电出版社出版2002.2（局域网组建入门与提高）刘长明郭明桥主编航空工业出版社出版2001.12（网络管理标准教程）刘晓辉著人民邮电出版社出版2002.103、（TCP/IP协议簇）美BehrouzA.ForouzanSophiaChuangFegan著谢希仁(译)2001.94、（网络设计师教程）胡道元主编清华大学出版社出版2001.35、（网络管理员教程）张

10、国鸣主编清华大学出版社出版2004.7拓展：开题报告的五个研究方法一调查法与实验法1、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比拟、归纳，进而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统

11、计和研究。2、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联络的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干涉研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化经过，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联络的有效工具和必要途径。二规范研究与实证研究实证研究方法排挤价值判定，规范研究方法却以价值判定为基础。1、规范研究方法规范研

12、究方法以某种价值判定为基础，讲明经济现象及其运行应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于：提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的根据，以及研究怎样使经济现象的运行符合或实现这些标准。规范研究方法以某种价值判定为基础，解决客观经济现象“应该是什么的问题，即要讲明所要研究的对象本身是好还是坏，对社会具有积极意义还是具有消极意义。规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿离不开价值判定。规范研究方法，就是从价值判定出发来研究经济现象，并研究怎样实现上述标准。2、实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其根据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和

13、设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于讲明各种自变量与某一个因变量的关系。实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、准确的知识的研究方法，其重点是研究现象本身“是什么的问题。实证研究法试图超越或排挤价值判定，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联络，归纳概括现象的本质及其运行规律。实证研究法的步骤：(1)确定所要研究的对象，分析研究对象的构成因素、互相关系以及影响因素，搜集并分类相关的事实资料。(2)设定假设条件。在研究的经过中，研究对象的行为是有其特征所决定，试图把所有复杂因素都

14、包括进去，显然是不现实也不可能的。为此，必须对某一理论所使用的条件进行设定。当然，假设的条件有一些是不现实的，但没有假设条件则无法进行科学研究。运用实证研究法研究问题，必须正确设定假设条件。(3)提出理论假讲。假讲是对于现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经过证实的结论。假讲对研究对象现象的经历性概括和总结，但还不能讲明它能否能成为具有普遍意义的理论。(4)验证。在不同条件和不同时间对假讲进行检验，用事实检验其正确与否。检验包括应用假讲对现象的运动发展进行预测。三定量分析与定性分析1、定量分析法在科学研究中，通过定量分析法能够使人们对研究对象的认识进一步准确化，以便愈加科学地揭示规律，

15、把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。2、定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质的方面的分析。详细地讲是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，进而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，到达认识事物本质、揭示内在规律。四文献综合法与个案研究法1、文献综合研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，进而全面地、正确地了解把握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。能构成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。能得到现实资料的比拟资料。有助于了解事

16、物的全貌。2、个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其构成经过的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。五跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“穿插研究法。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，构成一个统一的整体。据有关专家统计，如今世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联络愈来愈严密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。【校园网设计开题报告范例】