毕业论文提纲的步骤与范文-精品文档.docx

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1、毕业论文提纲的步骤与范文有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，把握全篇论文的基本骨架，使论文的构造完好统一。毕业论文提纲的步骤一)确定论文提要，再加进材料，构成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就构成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配础、实践经历所决定的。 (三)编写提纲论文提纲可分为简单提纲和具体提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，怎样展开则不涉及。这种提纲固然简单，但由于它是经过深思熟虑构

2、成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以（关于培育和完善建筑劳动力市场的考虑）为例，简单提纲能够写成下面这样：一、序论二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论具体提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为具体地列出来。假如在写作之前准备了具体提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以（关于培育和完善建筑劳动力市场的考虑）为例，介绍具体提纲的写法：一、序论1.提出中心论题;2，讲明写作意图。二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制确实立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境

3、;2.建筑产品市场的构成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的构成提供了可靠的保证;4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状1.供大于求的买方市场;2，有市无场的隐形市场;3.易进难出的畸形市场;4，交易无序的自发市场。 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;4.调整经营构造，变个别流动为队伍流动;5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。三、结论1，概述当前的建筑劳动力市场形势和

4、我们的任务;2.照应开始的序言。上面所讲的简单提纲和具体提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。假如考虑周到，调查具体，用简单提纲问题不是很大;但假如考虑粗疏，调查不周，则必须用具体提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。三、毕业论文提纲的拟定怎样落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要把握如下四个方面： (一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配能否恰当，篇幅的长短能否适宜，每一部分能否为中心论点服务。比方有一篇论文阐述企业深化改革与稳定是辩证统一的，

5、作者以浙江市某企业为例，讲只要干部在改革中以身作则，与职工安危与共，能够获得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就能够发现这里只讲了企业怎样改革才能稳定，没有阐述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终到达社会稳定。毕业论文提纲写作模板标题：论中学老师对新课程改革的不适应性及应对策略 (xxxx大学化学化工学院，江西xx3430xx)指导教师： 摘要基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革，给中小学老师带来了很大的不适，主要有老师的角色转换、老师的视角转换、老师的.教学

6、方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适，针对新课程改革中老师这些心理不适,给出老师的本身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。 关键词基础教育;新课程改革;老师;心里不适;应对策略 引言：随着新课程改革的进行，也有很多的专家、老师意识到了这个问题，并对它展开了研究。但由于传统教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改变是非常难，研究也没有太深化的进行。由于课程的改革是势在必行的，老师只要去适应它的变化，适应社会的发展，才能让本人更好的发展。那么，跟着这个趋势，我们的研究将会越来越来剥出真相，更能把握住新课程改革的真是目的，提高我国的教育质量和水平。本文主要就对老师的这些心理不适应进行分析，并

7、提出一些相应的应对策略，总结其经历教训，以此给一些处在这种状况下的老师做些参考。 正文一引言1.1基础教育新课程改革时代背景1.1.1社会发展与课程功能滞后1.1.2素质教育与课程运作流弊1.1.3价值转型与课程旨趣单向二老师对新课程改革的不适应性2.1老师对由居高临下向平等融洽的角色转变的心里不适2.2老师对视角的转换的不适应2.3老师对新的教学方式的心里不适2.4老师对学生的新学习方式的心里不适应2.5老师对自我的心里不适三应对新课程改革中老师心理不适的策略3.1老师的本身努力层面3.1.1老师要关注本身在新课改中的老师转换3.1.2提高教学监控能力3.1.3正视本人，提高自信，完善自我3.2学校策略层面3.2.1学校管理策略3.2.2学校的培训策略3.2.3学校的沟通策略3.3社会支持层面3.1.1加快老师专业化进程3.3.2建立科学的老师评价体系3.3.3要理解和尊重老师四结束语论文提纲总体写作步骤1.先拟标题;2.写出总论点;3.考虑全篇总的安排:从几个方面,以什么顺序来阐述总论点,这是论文构造的骨架;4.大的项目安排妥当之后,再逐个考虑每个项目的下位论点,直到段一级,写出段的论点句(即段旨);5.依次考虑各个段的安排,把准备使用的材料按顺序编码,以便写作时使用;6.全面检查,作必要的增删。【毕业论文提纲的步骤与范文】