技术创新管理及奖励制度范本-精品文档.docx
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1、技术创新管理及奖励制度范本技术创新管理及奖励制度技术创新管理及奖励制度范本在当今社会生活中,我们每个人都可能会接触到制度,制度是国家法律、法令、政策的详细化,是人们行动的准则和根据。那么什么样的制度才是有效的呢?下面是我收集整理的技术创新管理及奖励制度范本,仅供参考,大家一起来看看吧。技术创新管理及奖励制度1一、目的为了建立公平、公正的技术成果奖励机制,激发员工的创新潜能,鼓励员工积极介入公司的各项技术创新与改良活动,提高公司竞争力,促进公司技术进步与产品质量的稳步提升。二、技术创新类别和奖励范围1、适用于公司所有为了研发新产品或提升现有产品生产能力、技术水平而做出的各项改良、改善等活动,包括
2、各级政府相关科技项目、各级技术中心申报、专利申报、科技论文发表、公司内部技术创新与改良等:产品研发创新:顺应市场发展需求而研发的新产品;产品技术创新:采用新技术、新工艺、新构造,提高现有产品质量,改善产品性能等知足用户需求而设计生产的简单变形产品;企业竞争软实力创新:介入国家或行业标准起草制定,组织编制公布企业标准等;技术储备创新:深化调研行业产品发展趋势、工艺及装备投资,做好基础研究,撰写项目开发可行性分析报告;其它创新:推广应用科技成果,使公司降低生产成本,解决长期存在的关键技术问题和质量问题等。2、奖励范围:公司所有员工。三、创新评审和奖励机构1、公司成立由分管副总领导,公司办、技术部、
3、财务部等有关部门组成的创新管理与评审委员会,负责公司创新管理和评审工作,主要职责如下:根据公司生产和经营需要,公布创新需求,指导公司有关部门、人员的创新工作;对公司创新项目进行评审;对有关创新项目进行奖励。2、技术创新奖励评审申报评审的创新项目必须符合下面标准之一:必须是已施行的;经历证、核算产生实际经济价值的;附有完好的原始记录、图纸资料和技术总结等;创造的经济价值经有关部门负责人和受益单位负责人签字确认。3、公司创新评审委员会每年组织一次创新项目评审,并报总经理审批后施行奖励。4、创新项目经审核通过后,涉及到工艺流程或标准的,纳入公司有关工艺文件、标准当中,由有关部门负责推广落实,并考核施
4、行情况。5、对于经济效益不容易估算的项目,评审委员会可按其作用大小、技术难易、创新程度、推广价值,给予科学、客观、公正的评判,确定相应的奖励标准。四、奖励的支付和分配1、专利申报获受权后,申报联络人员实用新型专利或外观设计专利每项奖励100元,发明专利每项奖励500元。专利申报人外观设计专利每项奖励1500元,实用新型专利每项奖励3000元,发明专利每项奖励8000元。专利申报受权后所获区或市级专利赞助奖励归专利申报人所有,同时公司按同等奖励金额给予专利申报人所在部门奖励。2、研发创新的产品,小样试制通过第三方检测或鉴定后,给予试制、调试的主要人员1万3万的奖励。批量生产的新产品,研发三年内由
5、技术人员主导市场营销,则按销售金额的1.5%奖励研发团队,由销售人员主导市场营销,则按销售金额的0.5%奖励研发团队。3、对产品构造及材料、工艺等用户有特殊需求,需重新工艺设计的变形产品,按订单销售金额的1%给予奖励。4、介入编制的标准公布并施行后,国家或行业标准给予3000元/份奖励,企业标准给予1000元/份奖励。5、项目开发可行性分析报告,分别给予1000元3000元不等的奖励。由此立项获得效益的另行奖励。在国际标准刊号ISSN或国内统一刊号CN专业学术期刊上发表的论文,每篇给予1000元奖励。在市级及以上学术机构协会主编或主办的汇编上全文或摘要发表的本专业学术论文,每篇给予500元奖励
6、。6、相关科技项目申报、各级技术中心及证书施行年度复评维持,给予相关人员1000元5000元奖励。7、其他创新,按创新成效给予不同奖励,最低奖励金额2000元。本法自20XX年X月X日起开场实行,未尽事宜另行规定。技术创新管理及奖励制度2为全面推进素质教育,深化开展学生科技学术创新活动,培养学生的.创新精神和实践能力,促进学生综合素质的提高和个性的发展,展示学生科技学术创新成果,不断提高我校校园文化档次和人才培养质量,特制定本规定。一、领导机构成立曲阜师范大学学生科技学术创新活动领导小组,负责对学生科技学术创新活动的指导并组织专家对学生科技学术创新成果进行评选,领导小组下调办公室,办公室设在团
7、委。各单位由团总支牵头组织开展活动及成果申报工作。二、奖励基金的来源一学校拨专项经费。二个人或团体的捐赠和赞助。三学校有关单位的支持。三、奖励基金的使用一赞助学生科技学术创新项目。二对科技学术创新成果进行奖励。四、参评对象及要求一全日制研究生、本专科生个人和集体均可申请报名参加评选。二思想品德优良,勤奋好学,无违纪行为。三作品必须是学生独立完成。五、评选范围一科技学术创新类竞赛:1、“挑战杯系列竞赛、数学建模竞赛。2、由政府机构或正规学术机构主办的考察学生知识储备、学术素养、应用能力、创新能力的综合性科技学术创新竞赛。3、由其他社会机构主办的科技学术创新竞赛,经学校科技创新领导小组研究确认具备
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